27/01/2026
🔵 Ce înseamnă intervenția corespunzătoare în TSA și câte ore sunt necesare?
Orice intervenție aplicată este valoroasă.
Însă pentru rezultate maxime, este nevoie de intervenție intensivă, consecventă și aplicată în viața reală a copilului, nu doar câteva ore izolate pe săptămână.
Ce spun studiile? 📚
Unul dintre cele mai cunoscute studii este cel realizat de Ivar Lovaas, psiholog și cercetător, pionier al terapiei ABA.
În 1987, Lovaas a publicat un studiu în care copiii cu TSA care au beneficiat de aprox. 40 de ore/săptămână de intervenție ABA au avut progrese semnificative în limbaj, autonomie și adaptare, mult peste copiii care au primit intervenție minimă (10 ore/săptămână).
👉 În urma acestor rezultate, multe ghiduri și studii ulterioare indică faptul că intervențiile cuprinzătoare, care vizează mai multe domenii de dezvoltare, sunt eficiente atunci când se desfășoară la o intensitate de aproximativ 20–40 de ore pe săptămână, în special în primii ani de dezvoltare.
Ce înseamnă 40 de ore/săptămână?
❌ Nu înseamnă 8 ore pe zi stând la masă în terapie.
✅ Înseamnă intervenție distribuită în viața copilului, de exemplu:
• 4 ore la grădiniță sau școală cu însoțire terapeutică
• 2 ore de terapie structurată
• 2 ore de lucru ghidat acasă (rutine, joc, autonomie, comunicare)
✔️ Tot ce este ghidat, structurat și urmărește obiective clare face parte din intervenție.
⚠️ De ce 2–3 ore pe săptămână sunt insuficiente?
Dacă un copil are 2–3 ore de terapie, iar în restul timpului nu are stimulare, structură sau obiective, impactul este minim.
Intervenția trebuie să concureze cu zecile de ore pe săptămână în care copilul învață (sau nu) din mediul său.
🔑 Pe scurt:
Nu numărul de ore la masă contează, ci cât de mult este copilul sprijinit să învețe pe parcursul întregii zile.