23/01/2026
𝐂𝐚̂𝐧𝐝 𝐟𝐢𝐜𝐭̦𝐢𝐮𝐧𝐞𝐚 𝐝𝐞𝐯𝐢𝐧𝐞 𝐨 𝐥𝐞𝐧𝐭𝐢𝐥𝐚̆ 𝐝𝐞 𝐜𝐢𝐭𝐢𝐫𝐞 𝐚 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚̆𝐭̦𝐢𝐢
Filmul 𝑨𝒅𝒐𝒍𝒆𝒔𝒄𝒆𝒏𝒕̦𝒂̆ 𝒄𝒐𝒓𝒖𝒑𝒕𝒂̆ (difuzat de Netflix) spune povestea unor adolescenți implicați într-un act de violență extremă, construit pe dinamici de grup, conflicte nerezolvate și lipsa intervenției adulte. Nu oferă explicații simple, ci ridică întrebări despre responsabilitate, influență și prevenție.
Recent, 𝒖𝒏 𝒄𝒂𝒛 𝒓𝒆𝒂𝒍 𝒅𝒊𝒏 𝒋𝒖𝒅𝒆𝒕̦𝒖𝒍 𝑻𝒊𝒎𝒊𝒔̦ – în care un adolescent de 15 ani a fost ucis, iar alți trei minori sunt suspectați că ar fi implicați – readuce în discuție aceste teme. Dincolo de detaliile juridice, situația indică existența unui conflict anterior și a unei escaladări care nu a fost oprită la timp.
Privite printr-o lentilă psihologică, astfel de situații scot în evidență câteva 𝒂𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕𝒆 𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕̦𝒊𝒂𝒍𝒆:
• eșecul sistemelor de prevenție (școală, familie, comunitate) - conflictele dintre adolescenți sunt adesea observate prea târziu, când escaladarea este deja severă;
• lipsa educației emoționale reale - dificultatea de a recunoaște și regla emoții intense transformă conflictul în comportament;
• persistența mitului potrivit căruia „copiii sunt inocenți” - adolescenții nu pot fi considerați complet lipsiți de responsabilitate psihologică, mai ales în contexte de grup;
• nevoia de intervenție timpurie, nu doar de reacție post-factum; prevenția înseamnă identificare, mediere și suport, nu doar sancțiune după producerea unei tragedii.
Folosirea filmului ca lentilă nu înseamnă dramatizare, ci o invitație la 𝒓𝒆𝒇𝒍𝒆𝒄𝒕̦𝒊𝒆 𝒓𝒆𝒔𝒑𝒐𝒏𝒔𝒂𝒃𝒊𝒍𝒂̆. Experiența ne arată că multe campanii antibullying din școli se opresc la afișe, prezentări și mesaje generale; fără intervenție timpurie și fără lucru sistematic cu emoțiile și conflictele reale ale copiilor, impactul lor rămâne limitat.
