Live Better Life

Live Better Life Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Live Better Life, Psychologist, Corbeanca.

Paște cu liniște, speranță și suflet deschis!În această perioadă a renașterii, vă dorim să regăsiți în voi echilibrul, b...
12/04/2026

Paște cu liniște, speranță și suflet deschis!

În această perioadă a renașterii, vă dorim să regăsiți în voi echilibrul, blândețea și puterea de a merge mai departe, indiferent de provocări.

Fie ca lumina Paștelui să vă aducă claritate în gânduri, pace în suflet și conexiuni autentice cu cei dragi.

Să aveți parte de momente calde, de zâmbete sincere și de acea liniște profundă care vindecă.

Paște binecuvântat!

Diminețile tensionate în jurul hainelor nu sunt, de multe ori, despre opoziție sau lipsă de cooperare.Pentru unii copii,...
10/04/2026

Diminețile tensionate în jurul hainelor nu sunt, de multe ori, despre opoziție sau lipsă de cooperare.

Pentru unii copii, sistemul senzorial procesează diferit informația tactilă. Asta înseamnă că texturile, etichetele sau chiar presiunea hainelor pot fi resimțite ca fiind deranjante sau chiar dureroase.

Aceste reacții sunt frecvent întâlnite în dificultățile de integrare senzorială și pot duce la refuz, plâns sau evitarea îmbrăcatului.

Copilul nu încearcă să fie dificil.
Încearcă să gestioneze un disconfort real.

În terapie, lucrăm treptat pe toleranță senzorială, reglare și adaptarea mediului, astfel încât copilul să se simtă în siguranță în propriul corp.

Dacă observi aceste reacții frecvent, o evaluare poate aduce claritate și direcție.

Dacă copilul tău are reacții intense și simți că nimic nu funcționează, este posibil să nu fie vorba despre neascultare....
08/04/2026

Dacă copilul tău are reacții intense și simți că nimic nu funcționează, este posibil să nu fie vorba despre neascultare.

De cele mai multe ori, este vorba despre faptul că nu înțelege ce se întâmplă în interiorul lui.

Copilul mic nu are încă un limbaj emoțional format. Nu știe să spună „sunt furios” sau „sunt frustrat”. În lipsa acestui limbaj, emoția se exprimă prin comportament.

De aceea apar țipetele, opoziția sau plânsul aparent „fără motiv”.

În acest proces, rolul adultului este să transforme experiența emoțională într-un sens. Nu prin explicații lungi, ci prin intervenții simple, în momentul în care emoția apare.

„Acum ești furios.”
„Cred că te-a supărat situația.”
„Îți este greu.”

Prin această etichetare repetată, copilul începe să înțeleagă ce simte. În timp, apare capacitatea de a exprima emoția în cuvinte, nu în comportament.

Când emoțiile nu sunt înțelese, ele se intensifică.
Când sunt recunoscute, devin mai ușor de reglat.

Acesta este unul dintre pașii esențiali în dezvoltarea autoreglării.

Dacă te regăsești în aceste situații, încearcă să observi ce se întâmplă înainte de reacția copilului.

Iar dacă ai nevoie de ghidare în astfel de momente, poți să îmi scrii sau să programezi o evaluare.

Mulți părinți observă asta și se întreabă:„De ce face crize cu mine, dar cu alții nu?”Și, de cele mai multe ori, răspuns...
06/04/2026

Mulți părinți observă asta și se întreabă:

„De ce face crize cu mine, dar cu alții nu?”

Și, de cele mai multe ori, răspunsul nu este despre lipsa de respect.

Este despre atașament.

Copiii își exprimă emoțiile cele mai intense acolo unde se simt în siguranță.

Iar pentru cei mai mulți copii,
mama este figura principală de siguranță.

Asta înseamnă că:
- își „descarcă” emoțiile reprimate
- lasă jos controlul pe care îl mențin în alte contexte
- nu se mai „țin” pentru că știu că sunt acceptați

Din perspectiva dezvoltării emoționale:

-copilul nu face asta pentru că „profită”,
ci pentru că sistemul lui nervos se reglează în relație cu mama.

Se numește co-reglare.

Și este un proces esențial în dezvoltarea copilului.

De aceea, uneori:

copilul „rezistă” mai mult în fața limitelor puse de mamă, dar tot la ea se întoarce pentru siguranță.

Asta nu înseamnă că limitele nu funcționează.

Înseamnă că:

- relația este suficient de sigură încât copilul să fie autentic, iar în această siguranță, învață treptat să se regleze.

Ce ajută:

- limite clare, dar blânde
- validarea emoțiilor („văd că e greu pentru tine”)
- consecvență
- calmul adultului

Pentru că reglarea copilului începe din reglarea părintelui.

Dacă te regăsești în asta, nu este un semn că faci ceva greșit.

Este, de multe ori, un semn că ești „locul lui sigur”.

Dacă ai nevoie de ghidare, ne poți scrie.

Mulți părinți ajung la un moment dat în același punct:„Nu știu dacă terapia copilului meu funcționează.”Este o întrebare...
03/04/2026

Mulți părinți ajung la un moment dat în același punct:

„Nu știu dacă terapia copilului meu funcționează.”

Este o întrebare normală.
Pentru că în spate există timp, efort, emoție și investiție.
Și, uneori, rezultatele nu sunt vizibile imediat.

Este important de înțeles că progresul în terapie nu apare brusc și nu arată la fel pentru fiecare copil. De cele mai multe ori, schimbările sunt treptate, subtile și apar în timp.

La ce ar trebui să fie atent un părinte?

Există câteva semne reale care arată că terapia este pe direcția potrivită.

1. Există obiective clare

Părintele știe:
• la ce se lucrează
• ce se urmărește
• care sunt pașii următori

Terapia nu este „facem câte puțin din toate”, ci un proces structurat.

2. Există explicații din partea terapeutului

Părintele primește claritate:
• de ce se lucrează un anumit lucru
• ce dificultate este în spate
• cm ajută exercițiile

Înțelegerea procesului crește încrederea.

3. Apar mici schimbări
Progresul nu înseamnă doar „vorbește perfect”.

Poate însemna:
• încearcă mai mult
• este mai atent
• tolerează mai bine frustrarea
• comunică mai des
• cooperează mai ușor

Acestea sunt semne importante.

4. Există consecvență

Rezultatele apar atunci când există:
• continuitate
• structură
• repetiție ghidată

Terapia nu funcționează „din când în când”.

5. Părintele este implicat

Un proces eficient nu se oprește la cabinet.
Părintele:

• primește recomandări
• înțelege ce are de făcut acasă
• aplică lucrurile în viața de zi cu zi

6. Progresul se generalizează

Un semn foarte important:
Copilul începe să folosească abilitățile și în afara terapiei.
Nu doar în cabinet.

Când ar trebui să apară semne de întrebare:

• nu există explicații clare
• nu există obiective
• nu observi nicio schimbare în timp
• nu există comunicare cu terapeutul
• totul pare întâmplător

Terapia nu este o soluție rapidă.
Este un proces.

Progresul real nu înseamnă rezultate spectaculoase peste noapte, ci schimbări stabile, care rămân în timp.

Un proces terapeutic eficient oferă:

claritate
direcție
consecvență
și colaborare

Astăzi nu vorbim doar despre autism.Vorbim despre copii care simt diferit. Care văd lumea altfel. Care au nevoie să fie ...
02/04/2026

Astăzi nu vorbim doar despre autism.Vorbim despre copii care simt diferit. Care văd lumea altfel. Care au nevoie să fie înțeleși, nu schimbați.

🧩 2 Aprilie – Ziua Internațională de Conștientizare a Autismului

Autismul nu este o etichetă. Este un spectru. Un mod unic de a fi, de a simți, de a comunica.

În spatele fiecărui diagnostic există un copil:care încearcă, care învață, care are nevoie de răbdare, de acceptare, de iubire.

Nu toți copiii cu autism vorbesc, dar toți au ceva de spus.

Nu toți privesc în ochi, dar toți simt.

Nu toți se adaptează lumii noastre. Poate pentru că lumea are încă de învățat să se adapteze la ei.

Astăzi alegem să: înțelegem, nu să judecăm, sa susținem, nu să etichetăm, sa fim mai blânzi, mai prezenți, mai deschiși

Pentru că fiecare copil merită să fie văzut. Așa cm este.

💙 La Clinica Live Better Life, credem într-o lume în care diferențele nu separă, ci apropie.

Mulți părinți ajung în cabinet după ce au mai încercat și alte forme de intervenție și spun același lucru:„Am fost la te...
20/03/2026

Mulți părinți ajung în cabinet după ce au mai încercat și alte forme de intervenție și spun același lucru:

„Am fost la terapie, dar nu vedem rezultate.”

Este important de înțeles că progresul nu depinde doar de participarea la ședințe, ci de modul în care este construit întregul proces terapeutic.

Diferența nu este „unde merg terapiile și unde nu merg”,
ci cm este organizată intervenția.

Un proces terapeutic eficient presupune:

• o evaluare inițială corectă și completă
• stabilirea unor obiective clare și măsurabile
• adaptarea intervenției la nevoile reale ale copilului
• consecvență în aplicare
• implicarea activă a părintelui
• monitorizarea progresului în timp

Fără aceste elemente, terapia poate deveni o succesiune de activități fără direcție clară, iar rezultatele sunt greu de observat.

În practica clinică, fiecare copil este diferit.
De aceea, intervenția trebuie să fie structurată și adaptată, nu generală.

Progresul nu apare din întâmplare.
Apare atunci când există claritate, direcție și colaborare.

Importanța cererilor în dezvoltarea limbajuluiUnul dintre cele mai importante lucruri în dezvoltarea limbajului este cap...
18/03/2026

Importanța cererilor în dezvoltarea limbajului

Unul dintre cele mai importante lucruri în dezvoltarea limbajului este capacitatea copilului de a cere.

În analiza comportamentală a limbajului, aceste cereri sunt numite mands.
Un mand reprezintă orice formă de comunicare prin care copilul solicită ceva ce își dorește.

Primele cereri pot apărea în forme foarte simple:

• indicarea cu degetul
• privirea către obiectul dorit
• întinderea mâinii
• sunete sau silabe
• cuvinte precum „apa”, „da”, „încă”, „vreau”

Atunci când copilul începe să ceară, el face un pas foarte important în dezvoltarea limbajului.

Copilul învață că limbajul are o funcție: îl ajută să obțină ceea ce își dorește.

Aceasta este una dintre cele mai puternice motivații pentru dezvoltarea comunicării.

Dacă un copil descoperă că prin cuvinte poate să obțină:

• o jucărie
• mâncare
• ajutor
• atenția adultului

dorința de a comunica crește.

De aceea, în terapie și în stimularea limbajului se pune mult accent pe dezvoltarea cererilor.

Copilul este încurajat să folosească sunete, cuvinte sau gesturi pentru a solicita ceea ce își dorește, iar adultul răspunde imediat pentru a consolida comunicarea.

Treptat, aceste cereri simple se dezvoltă și devin:

• cuvinte clare
• combinații de două cuvinte
• propoziții scurte

Astfel, limbajul începe să se dezvolte natural.

Pentru a încuraja cererile, este important ca obiectele preferate ale copilului să nu fie oferite imediat.

Adultul poate crea o mică pauză și poate aștepta ca copilul să încerce să ceară.

De exemplu:

„Vrei biscuit?”
„Spune: vreau biscuit.”
„Mai vrei?”

Chiar dacă la început copilul folosește doar un gest, un sunet sau o silabă, este important ca adultul să răspundă pozitiv și să ofere obiectul cerut.

În acest fel, copilul învață că limbajul funcționează și are un rezultat.

Un copil care cere este un copil care începe să comunice.

Dezvoltarea cererilor reprezintă unul dintre primii pași esențiali în apariția limbajului.

Copilul spune mereu „NU”.Ce se întâmplă de fapt?Mulți părinți observă această etapă în jurul vârstei de 2–4 ani.Copilul ...
16/03/2026

Copilul spune mereu „NU”.

Ce se întâmplă de fapt?

Mulți părinți observă această etapă în jurul vârstei de 2–4 ani.

Copilul începe să răspundă frecvent cu „nu”, chiar și în situații în care, aparent, nu există un motiv clar pentru refuz.

Pentru adult, acest comportament poate părea opoziție, încăpățânare sau lipsă de cooperare.
În realitate, de cele mai multe ori, „NU” reprezintă o etapă importantă în dezvoltarea copilului.

În această perioadă, copilul începe să își descopere autonomia și să își exprime preferințele. Prin refuz, copilul transmite că începe să își construiască propriul sentiment de identitate și control asupra mediului.

„Nu” devine una dintre primele modalități prin care copilul își afirmă voința.

În același timp, copilul nu are încă dezvoltate complet mecanismele de autoreglare și de gestionare a emoțiilor. Din acest motiv, refuzul poate apărea chiar și în situații simple, cm ar fi:

• îmbrăcatul
• strângerea jucăriilor
• mersul la masă
• oprirea jocului
• plecarea din parc

Pentru copil, aceste momente pot genera frustrare deoarece implică schimbarea unei activități plăcute sau respectarea unei limite impuse de adult.

Reacția de refuz nu este, de cele mai multe ori, o încercare de a provoca adultul, ci o modalitate prin care copilul încearcă să gestioneze o situație pe care o percepe ca fiind dificilă.

Cum pot răspunde părinții

Rolul adultului este să ofere copilului structură și siguranță, fără a transforma fiecare situație într-o confruntare.

Câteva lucruri pot ajuta:

✔ oferirea unor alegeri limitate
„Vrei să îți pui tricoul roșu sau pe cel albastru?”

✔ menținerea unui ton calm
Copilul învață autoreglarea prin modelul adultului.

✔ stabilirea unor limite clare și consecvente

✔ explicarea pe scurt a regulilor
Copiii înțeleg mai ușor explicațiile simple.

Etapa în care copilul spune frecvent „nu” face parte din procesul prin care el învață să își exprime voința și să își construiască autonomia.

Cu sprijinul și ghidarea adultului, copilul va învăța treptat să își exprime dorințele și emoțiile într-un mod mai adaptat.

Mulți părinți spun la un moment dat:„Copilul meu vorbește mult, dar nu îl înțelege nimeni.”Această situație apare frecve...
11/03/2026

Mulți părinți spun la un moment dat:

„Copilul meu vorbește mult, dar nu îl înțelege nimeni.”

Această situație apare frecvent în primii ani de viață și poate avea mai multe explicații.

În perioada în care limbajul se dezvoltă, copilul încearcă să reproducă sunetele și cuvintele pe care le aude în jurul lui. Totuși, aparatul fono-articulator și coordonarea necesară pentru pronunția corectă nu sunt încă pe deplin dezvoltate.

Din acest motiv pot apărea:

• cuvinte deformate
• silabe omise sau inversate
• pronunția greșită a unor sunete
• combinații de sunete inventate
• cuvinte pe care doar familia le înțelege

În unele situații, copilul creează propriile forme de exprimare pentru că știe ce vrea să transmită, dar nu are încă instrumentele necesare pentru a produce cuvântul corect.

Acest lucru poate face parte din dezvoltarea normală a limbajului, mai ales între 2 și 3 ani.

Totuși, există câteva semnale care pot indica faptul că este nevoie de o evaluare logopedică:

• copilul are peste 3–4 ani și vorbirea este încă foarte greu de înțeles
• folosește foarte puține cuvinte clare
• evită să vorbească sau preferă să comunice prin gesturi
• părinții sunt singurii care îl pot înțelege
• pronunția nu se îmbunătățește în timp

Un aspect important este că limbajul nu înseamnă doar cuvinte, ci și dezvoltarea coordonării motorii a aparatului fono-articulator, procesarea auditivă și organizarea neurologică a sunetelor.

Terapia logopedică nu înseamnă doar repetarea unor cuvinte, ci un proces prin care copilul învață treptat cm să producă corect sunetele și cm să le integreze în vorbire.

Fiecare copil are propriul ritm de dezvoltare, însă atunci când vorbirea devine greu de înțeles pentru cei din jur, o evaluare logopedică poate oferi claritate și sprijin.

Copilul spune „NU” la orice.Ce înseamnă acest lucru?În jurul vârstei de 2–4 ani, mulți copii încep să răspundă frecvent ...
09/03/2026

Copilul spune „NU” la orice.
Ce înseamnă acest lucru?

În jurul vârstei de 2–4 ani, mulți copii încep să răspundă frecvent cu „nu”.

Pentru părinți, acest comportament poate fi perceput ca opoziție sau lipsă de cooperare.

În realitate, de multe ori este un pas normal în dezvoltare.

Copilul începe să își descopere autonomia și încearcă să își exprime preferințele.

„Nu” devine una dintre primele forme prin care copilul simte că are control asupra propriilor alegeri.

Problema apare atunci când reacția adultului transformă această etapă într-o confruntare constantă.

Ridicarea tonului, etichetele sau pedeapsa nu ajută copilul să învețe autoreglarea.

În schimb, limitele clare și consecvente, însoțite de explicații simple, ajută copilul să învețe cooperarea.

Copilul nu spune „nu” pentru a provoca adultul.
De multe ori spune „nu” pentru că învață cine este.

Înțelegerea etapelor de dezvoltare schimbă modul în care interpretăm comportamentul copilului.

Astăzi celebrăm inima care ține lumea copiilor întreagă.La mulți ani tuturor mamelor! 💛În fiecare zi vedem în clinică câ...
08/03/2026

Astăzi celebrăm inima care ține lumea copiilor întreagă.

La mulți ani tuturor mamelor! 💛

În fiecare zi vedem în clinică câtă iubire, răbdare și putere există în voi.Vedem mame care luptă pentru fiecare pas al copilului lor, pentru fiecare cuvânt spus, pentru fiecare progres – oricât de mic ar părea.

Uneori sunteți obosite.Uneori vă întrebați dacă faceți suficient.Dar adevărul este acesta: prezența voastră este cel mai important dar pentru copilul vostru.

La Live Better Life, credem că atunci când mama este susținută, înțeleasă și văzută, copilul poate crește cu mai multă siguranță și încredere.

Astăzi vă spunem simplu:✨ Sunteți suficiente.✨ Sunteți puternice.✨ Sunteți iubite.

La mulți ani tuturor mamelor! 🌷

Address

Corbeanca
077066

Opening Hours

Monday 09:00 - 18:00
Tuesday 09:00 - 18:00
Wednesday 09:00 - 13:00
Thursday 14:00 - 18:00
Friday 09:00 - 18:00

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Live Better Life posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Live Better Life:

Shortcuts

Share

Category