04/05/2025
/ în domeniul LOGOPEDIEI și PSIHOPEDAGOGIEI SPECIALE / / / -Napoca / BABEȘ-BOLYAI
✅Pentru a utiliza 𝐜𝐞𝐥𝐞 𝐦𝐚𝐢 𝐧𝐨𝐢 𝐭𝐞𝐬𝐭𝐞/𝐩𝐫𝐨𝐛𝐞 𝐝𝐞 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞 𝐥𝐨𝐠𝐨𝐩𝐞𝐝𝐢𝐜ă, 𝐜𝐞𝐥𝐞 𝐦𝐚𝐢 𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐞 𝐝𝐞 𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐞 𝐥𝐨𝐠𝐨𝐩𝐞𝐝𝐢𝐜ă 𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢𝐳𝐚𝐭ă (care vizează atât limbajul receptiv cât și pe cel expresiv), î𝘯 𝘷𝘦𝘥𝘦𝘳𝘦𝘢 𝘦𝘧𝘪𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪𝘻ă𝘳𝘪𝘪 𝘱𝘳𝘰𝘤𝘦𝘴𝘶𝘭𝘶𝘪 𝘥𝘦 𝘵𝘦𝘳𝘢𝘱𝘪𝘦 𝘭𝘰𝘨𝘰𝘱𝘦𝘥𝘪𝘤ă ș𝘪 î𝘯 𝘷𝘦𝘥𝘦𝘳𝘦𝘢 𝘱𝘦𝘳𝘮𝘢𝘯𝘦𝘯𝘵𝘪𝘻ă𝘳𝘪𝘪 𝘳𝘦𝘻𝘶𝘭𝘵𝘢𝘵𝘦𝘭𝘰𝘳 𝘰𝘣ț𝘪𝘯𝘶𝘵𝘦, 𝘤𝘶 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘰𝘢𝘯𝘦𝘭𝘦 𝘪𝘮𝘱𝘭𝘪𝘤𝘢𝘵𝘦 î𝘯𝘵𝘳-𝘶𝘯 𝘥𝘦𝘮𝘦𝘳𝘴 𝘵𝘦𝘳𝘢𝘱𝘦𝘶𝘵𝘪𝘤 𝘭𝘰𝘨𝘰𝘱𝘦𝘥𝘪𝘤, este important ca, 𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢ș𝐭𝐢𝐢 î𝐧 𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐚 𝐭𝐮𝐥𝐛𝐮𝐫ă𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐥𝐢𝐦𝐛𝐚𝐣 ș𝐢 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐫𝐞, să participe 𝐅𝐑𝐄𝐂𝐕𝐄𝐍𝐓, 𝙡𝙖 𝙢𝙖𝙣𝙞𝙛𝙚𝙨𝙩ă𝙧𝙞 ș𝙩𝙞𝙞𝙣ț𝙞𝙛𝙞𝙘𝙚 𝙩𝙚𝙢𝙚𝙣𝙞𝙘𝙚, organizate de Universități, Asociații, ONG-uri, preocupate intens de domeniul nostru de activitate, cm ar fi Asociația Asttlr și Departamentul de Psihopedagogie Specială - UBB Cluj .
➡️🟢Astfel, 𝐧𝐞 𝐩𝐮𝐭𝐞𝐦 𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐢𝐳𝐚 𝐝𝐞𝐦𝐞𝐫𝐬𝐮𝐫𝐢𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞 ș𝐢 𝐝𝐞 𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐞 𝐥𝐨𝐠𝐨𝐩𝐞𝐝𝐢𝐜ă - 𝐩𝐞 𝐛𝐚𝐳𝐚 𝐮𝐥𝐭𝐢𝐦𝐞𝐥𝐨𝐫 𝐜𝐞𝐫𝐜𝐞𝐭ă𝐫𝐢, 𝐩𝐮𝐛𝐥𝐢𝐜𝐚ț𝐢𝐢 ș𝐭𝐢𝐢𝐧ț𝐢𝐟𝐢𝐜𝐞, 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐞 ș𝐢 𝐭𝐞𝐡𝐧𝐢𝐜𝐢 𝐝𝐞 𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐞.
➡️🟠 În acest sens, am avut plăcerea să particip la 𝐮𝐧 𝐞𝐯𝐞𝐧𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭 ș𝐭𝐢𝐢𝐧ț𝐢𝐟𝐢𝐜 𝐝𝐞𝐨𝐬𝐞𝐛𝐢𝐭, la 𝐂𝐎𝐍𝐅𝐄𝐑𝐈𝐍Ț𝐀 𝐍𝐀Ț𝐈𝐎𝐍𝐀𝐋Ă, cu participare internațională: ,,𝐂𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐫𝐞, 𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚̆𝐭̦𝐢 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐬̦𝐢 𝐝𝐞𝐳𝐯𝐨𝐥𝐭𝐚𝐫𝐞 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥𝐚̆ - 𝐏𝐞𝐫𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐝𝐢𝐬𝐜𝐢𝐩𝐥𝐢𝐧𝐚𝐫𝐞”, organizată de 𝘼𝙎𝙏𝙏𝙇𝙍, 𝘾𝙡𝙪𝙟-𝙉𝙖𝙥𝙤𝙘𝙖, cu invitați de la:
🟢Departamentul de Psihopedagogie specială, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educației, Universitatea Babeș-Bolyai/ASTTLR;
🔵Facultatea de Studii Europene, Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca;
🔴Universitatea de Medicină și Farmacie, Catedra de Educație Medicală, Disciplina de Psihologie Medicală/ASTTLR;
🟡Sofia University ”St. Kliment Ohridski”, Faculty of Education and Arts, Department of Logopedics;
🟠Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași;
🟣Faculty of Education and Rehabilitation Science/ ERF Department of Speech and Language Pathology, University of Zagreb, Croatia;
🔴Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic, Facultatea de Științe Socio-Umane, Universitatea Lucian Blaga, Sibiu;
🟢Centrul Școlar de Educație Incluzivă Filipeștii de Târg, Prahova/ Președințe Asociația pentru Persoanele cu Afazie;
🟡 Departamentului de Științe ale Educației, Facultatea de Sociologie și Psihologie din Universitatea de Vest din Timișoara;
🟠ALIA – Asociația Pentru Lupta Împotriva Accidentului Vascular Cerebral;
🔵Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă ”Miron Ionescu”, Cluj-Napoca/ Colegiul Național Gheorghe Șincai, Cluj-Napoca;
🔴Centru de Logopedie și Psihoterapie ”LogoBrain”, Cluj-Napoca;
✔️S-au transmis informații 𝙧𝙞𝙜𝙪𝙧𝙤𝙖𝙨𝙚, 𝙄𝙉𝙏𝙀𝙍𝘿𝙄𝙎𝘾𝙄𝙋𝙇𝙄𝙉𝘼𝙍𝙀, 𝙫𝙖𝙡𝙞𝙙𝙖𝙩𝙚 ș𝙩𝙞𝙞𝙣ț𝙞𝙛𝙞𝙘, 𝙘𝙪 𝙞𝙢𝙥𝙤𝙧𝙩𝙖𝙣ță 𝙢𝙖𝙟𝙤𝙧ă 𝙥𝙚𝙣𝙩𝙧𝙪 𝙙𝙤𝙢𝙚𝙣𝙞𝙪𝙡 𝙇𝙊𝙂𝙊𝙋𝙀𝘿𝙄𝙀𝙄, atât pentru activitățile de terapie logopedică, cât și pentru cele de evaluare logopedică.
➡️Printre 𝐭𝐞𝐦𝐞𝐥𝐞 𝐚𝐛𝐨𝐫𝐝𝐚𝐭𝐞, în cadrul Conferinței Naționale, se regăsesc următoarele:
✅ ,,𝘚𝘵𝘳𝘢𝘵𝘦𝘨𝘪𝘪 𝘱𝘦𝘯𝘵𝘳𝘶 𝘤𝘪𝘵𝘪𝘳𝘦𝘢 𝘤𝘶𝘷𝘪𝘯𝘵𝘦𝘭𝘰𝘳 ș𝘪 𝘱𝘴𝘦𝘶𝘥𝘰𝘤𝘶𝘷𝘪𝘯𝘵𝘦𝘭𝘰𝘳 ș𝘪 𝘵𝘪𝘱𝘰𝘭𝘰𝘨𝘪𝘢 𝘦𝘳𝘰𝘳𝘪𝘭𝘰𝘳 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘱𝘪𝘪𝘪 ș𝘪 𝘢𝘥𝘰𝘭𝘦𝘴𝘤𝘦𝘯ț𝘪𝘪 𝘤𝘶 𝘵𝘶𝘭𝘣𝘶𝘳𝘢𝘳𝘦 𝘥𝘦 𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘳𝘶 𝘢𝘶𝘵𝘪𝘴𝘵” ;
✅ ,,𝘓𝘰𝘨𝘰𝘱𝘦𝘥𝘶𝘭 î𝘯 𝘶𝘯𝘪𝘵ăț𝘪𝘭𝘦 𝘥𝘦 𝘱𝘳𝘪𝘮𝘪𝘳𝘪 𝘶𝘳𝘨𝘦𝘯ț𝘦 𝘱𝘦𝘯𝘵𝘳𝘶 𝘯𝘰𝘶-𝘯ă𝘴𝘤𝘶ț𝘪. 𝘊𝘦 𝘧𝘢𝘤𝘦𝘮 𝘯𝘰𝘪 𝘢𝘤𝘰𝘭𝘰?” ;
✅ ,,𝘗𝘳𝘰𝘨𝘳𝘢𝘮𝘦𝘭𝘦 𝘒𝘶𝘮𝘰𝘯 ș𝘪 𝘤𝘰𝘱𝘪𝘪𝘪 𝘴𝘶𝘱𝘳𝘢𝘥𝘰𝘵𝘢ț𝘪. 𝘚𝘵𝘶𝘥𝘪𝘶 𝘥𝘦 𝘤𝘢𝘻.”
✅ ,,𝘈𝘯𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢 𝘦ș𝘢𝘯𝘵𝘪𝘰𝘢𝘯𝘦𝘭𝘰𝘳 𝘥𝘦 𝘭𝘪𝘮𝘣𝘢𝘫-𝘳𝘦𝘱𝘦𝘳𝘦 𝘱𝘦𝘯𝘵𝘳𝘶 𝘱𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘤𝘢 𝘭𝘰𝘨𝘰𝘱𝘦𝘥𝘪𝘤ă”;
✅ ,,𝘋𝘦𝘻𝘷𝘰𝘭𝘵𝘢𝘳𝘦𝘢 𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵ăț𝘪𝘭𝘰𝘳 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘤𝘢𝘳𝘦 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘱𝘪𝘪𝘪 𝘤𝘶 𝘛𝘚𝘈. 𝘌𝘷𝘪𝘥𝘦𝘯ț𝘦 𝘣𝘢𝘻𝘢𝘵𝘦 𝘱𝘦 𝘤𝘦𝘳𝘤𝘦𝘵𝘢𝘳𝘦”;
✅ ,,𝘌𝘧𝘦𝘤𝘵𝘦𝘭𝘦 𝘶𝘯𝘶𝘪 𝘈𝘝𝘊 𝘱𝘳𝘪𝘯 𝘰𝘤𝘩𝘪𝘪 𝘴𝘶𝘱𝘳𝘢𝘷𝘪𝘦ț𝘶𝘪𝘵𝘰𝘳𝘪𝘭𝘰𝘳- 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘥𝘪𝘴𝘤𝘪𝘱𝘭𝘪𝘯𝘢𝘳𝘦 𝘱𝘦𝘯𝘵𝘳𝘶 î𝘮𝘣𝘶𝘯ă𝘵ăț𝘪𝘳𝘦𝘢 𝘷𝘪𝘦ț𝘪𝘪”;
✅ ,,𝘈𝘱𝘭𝘪𝘤𝘢ț𝘪𝘪 𝘢𝘭𝘦 𝘵𝘦𝘳𝘢𝘱𝘪𝘦𝘪 𝘛𝘰𝘮𝘢𝘵𝘪𝘴, 𝘢𝘭𝘦 𝘨𝘢𝘳𝘯𝘪𝘵𝘶𝘳𝘪𝘪 𝘍𝘰𝘳𝘣𝘳𝘢𝘪𝘯, 𝘢𝘭𝘦 𝘤ăș𝘵𝘪𝘭𝘰𝘳 𝘚𝘰𝘶𝘯𝘥𝘴𝘰𝘳𝘺 ș𝘪 𝘢𝘭𝘦 𝘕𝘦𝘶𝘳𝘰𝘧𝘦𝘦𝘥𝘣𝘢𝘤𝘬-𝘶𝘭𝘶𝘪 î𝘯 𝘴𝘧𝘦𝘳𝘢 𝘵𝘶𝘭𝘣𝘶𝘳ă𝘳𝘪𝘭𝘰𝘳 𝘥𝘦 𝘭𝘪𝘮𝘣𝘢𝘫 ș𝘪 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘤𝘢𝘳𝘦”;
✅ ,,𝘕𝘰𝘶𝘵ăț𝘪 ș𝘪 𝘱𝘳𝘰𝘪𝘦𝘤𝘵𝘦 𝘱𝘦𝘯𝘵𝘳𝘶 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘰𝘢𝘯𝘦𝘭𝘦 𝘤𝘶 𝘢𝘧𝘢𝘻𝘪𝘦”;
✅ ,,𝘛𝘶𝘭𝘣𝘶𝘳ă𝘳𝘪𝘭𝘦 𝘢𝘭𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘳𝘦 𝘱𝘦𝘥𝘪𝘢𝘵𝘳𝘪𝘤𝘦 ș𝘪 𝘪𝘮𝘱𝘢𝘤𝘵𝘶𝘭 𝘭𝘰𝘳 𝘢𝘴𝘶𝘱𝘳𝘢 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘢𝘤ț𝘪𝘶𝘯𝘪𝘪 𝘱ă𝘳𝘪𝘯𝘵𝘦-𝘤𝘰𝘱𝘪𝘭-𝘪𝘮𝘱𝘢𝘤𝘵𝘶𝘭 𝘦𝘮𝘰ț𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭 𝘢𝘭 𝘥𝘪𝘧𝘪𝘤𝘶𝘭𝘵ăț𝘪𝘭𝘰𝘳 𝘢𝘭𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘳𝘦 𝘢𝘴𝘶𝘱𝘳𝘢 𝘳𝘦𝘭𝘢ț𝘪𝘦𝘪 𝘱ă𝘳𝘪𝘯𝘵𝘦-𝘤𝘰𝘱𝘪𝘭 ș𝘪 𝘤𝘶𝘮 𝘭𝘦 𝘱𝘶𝘵𝘦𝘮 𝘵𝘳𝘢𝘯𝘴𝘧𝘰𝘳𝘮𝘢 î𝘯𝘵𝘳-𝘰 𝘰𝘱𝘰𝘳𝘵𝘶𝘯𝘪𝘵𝘢𝘵𝘦 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘦𝘤𝘵𝘢𝘳𝘦”;
✅ ,,𝘑𝘰𝘤𝘶𝘳𝘪 𝘭𝘰𝘨𝘰𝘱𝘦𝘥𝘪𝘤𝘦- 𝘢𝘱𝘭𝘪𝘤𝘢ț𝘪𝘪 î𝘯 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘦𝘹𝘵𝘶𝘭 𝘵𝘶𝘭𝘣𝘶𝘳ă𝘳𝘪𝘭𝘰𝘳 𝘥𝘦 𝘭𝘪𝘮𝘣𝘢𝘫 ș𝘪 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘤𝘢𝘳𝘦 𝘴𝘦𝘤𝘶𝘯𝘥𝘢𝘳𝘦 𝘥𝘪𝘻𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵ăț𝘪𝘪 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘭𝘦𝘤𝘵𝘶𝘢𝘭𝘦”;
✅ ,,𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘷𝘦𝘯ț𝘪𝘪 𝘴𝘪𝘴𝘵𝘦𝘮𝘢𝘵𝘪𝘤𝘦 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘨𝘳𝘢𝘵𝘦 î𝘯 𝘥𝘦𝘻𝘷𝘰𝘭𝘵𝘢𝘳𝘦𝘢 𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵ăț𝘪𝘭𝘰𝘳 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘤𝘢𝘳𝘦 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘱𝘪𝘪𝘪 𝘤𝘶 𝘥𝘪𝘻𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵ăț𝘪 𝘮𝘶𝘭𝘵𝘪𝘱𝘭𝘦”;
✅ ,,𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘷𝘦𝘯ț𝘪𝘢 𝘵𝘪𝘮𝘱𝘶𝘳𝘪𝘦 î𝘯 𝘵𝘦𝘳𝘢𝘱𝘪𝘢 𝘭𝘰𝘨𝘰𝘱𝘦𝘥𝘪𝘤ă- 𝘢𝘣𝘰𝘳𝘥ă𝘳𝘪 𝘴𝘱𝘦𝘤𝘪𝘧𝘪𝘤 ș𝘪 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘪𝘪 𝘥𝘦 𝘤𝘢𝘻”;
✅ ,,𝘍𝘢𝘤𝘵𝘰𝘳𝘪 𝘥𝘦𝘵𝘦𝘳𝘮𝘪𝘯𝘢𝘯ț𝘪 î𝘯 𝘢𝘭𝘦𝘨𝘦𝘳𝘦𝘢 𝘮𝘰𝘥𝘢𝘭𝘪𝘵ăț𝘪𝘪 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘤𝘢𝘳𝘦 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘱𝘪𝘭𝘶𝘭 𝘤𝘶 𝘥𝘪𝘻𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵𝘢𝘵𝘦 𝘢𝘶𝘥𝘪𝘵𝘪𝘷ă”;
✅ ,,𝘐𝘮𝘱𝘢𝘤𝘵𝘶𝘭 𝘛𝘢𝘣𝘦𝘳𝘦𝘪 𝘝𝘐𝘚𝘌𝘈𝘡Ă. 𝘝𝘖𝘙𝘉𝘌Ș𝘛𝘌. 𝘛𝘙Ă𝘐𝘌Ș𝘛𝘌 𝘢𝘴𝘶𝘱𝘳𝘢 𝘤𝘰𝘱𝘪𝘪𝘭𝘰𝘳 𝘳𝘰𝘮â𝘯𝘪 𝘤𝘢𝘳𝘦 𝘱𝘳𝘦𝘻𝘪𝘯𝘵ă 𝘣â𝘭𝘣â𝘪𝘢𝘭ă ș𝘪 𝘢𝘴𝘶𝘱𝘳𝘢 𝘱ă𝘳𝘪𝘯ț𝘪𝘭𝘰𝘳 𝘢𝘤𝘦𝘴𝘵𝘰𝘳𝘢”;
