04/07/2024
😊 Am fost anul trecut și anul acesta alături de mai mulți copii care au susținut Evaluarea Națională.
📉 Este greu să nu observ și să nu simt cel puțin o stare de disconfort când văd datele de la nivel național de anul acesta:
160.000 de copii înscriși.
152.000 s-au prezentat la examen.
❌ 8.000 s-au pierdut pe drum.
🔢 Din cei 152.000 de copii:
40.000 au luat sub 5.
🚫 16.000 de copii nu s-au înscris la Evaluarea Națională.
🔍 Asta înseamnă că avem aproximativ 65.000 de copii din România care sunt sub 5 la acest examen.
⏳ Majoritatea copiilor pe care i-am cunoscut, și anul trecut, și în acest an, au luat note bune și foarte bune.
🎓 Care consider că au fost diferențele?
- Profesori/diriginți implicați la clasă, atât la ore cât și prin susținerea orelor de pregătire suplimentare.
- Părinți implicați atât în actul educativ de la clasă cât și suport moral și financiar pentru meditații și alte activități educaționale.
- Motivația, ambiția, dorința elevilor (care de asemenea sunt și în legătură directă cu primele două puncte).
📚 De înțeles este că Evaluarea Națională nu este un concurs sau vreo olimpiadă.
Elevii nu primesc diplome sau medalii, ci doar arată ce au învățat în anii de școală.
🎯 Nu este relevant că acei copii care nu au măcar media 5 provin din zone sărace și nu și-au permis meditații.
Pentru promovarea examenelor naționale, ar fi trebuit să fie suficient ce se face în școală.
De asemenea, la fel ar fi situația și dacă Evaluarea ar fi la alte materii. Sunt copii foarte bine pregătiți la engleză, de exemplu, și alții (sau clase întregi) care după 7-8 ani de engleză sunt încă la nivel de începător...
💡 Cunosc copii frumoși, isteți, care într-o zi se vor așeza pe calea lor, chiar dacă în acest moment nu au promovat această testare.
👤 Dacă ar fi să arăt cu degetul pe cineva, cu siguranță nu sunt ei aceia, ci noi, toți, ceilalți, adulții din jurul lor.
🎒 Și dacă suntem aici, ce s-ar putea face?
- Educație remedială pe bune cu metode specifice inovative.
- Masă caldă în școli.
- Consilieri școlari bine pregătiți, și cu cât mai puțini copii alocați, nu cu 800-1000 ca acum și împărțiți prin 3-4 școli.
- Profesori/directori care să implice părinții în educația copiilor.
- Profesori, părinți, adulți care să vadă tot timpul partea bună, creativă, funcțională a fiecărui copil în parte fiind alături de el cu încurajări, susținere, răbdare, iubire...
- Trasee educaționale personalizate fiecărui copil, în funcție de posibilitățile, abilitățile, interesele fiecăruia, discutate în echipă (copil, consilier, profesori, diriginte, director, părinți, etc) - daaaaa......visez 😁
🤔 Ironic, în timpul acesta studiez o carte, ediție 2023, (bibliografie pentru profesori), în care profesorii sunt atenționați că un copil care se joacă prea mult Solitaire sau Minesweeper, este dependent de calculator...
