Cip-Cirip Cabinet Logopedie Cluj

23/09/2025

Mi-a plăcut întotdeauna să povestesc despre cm putem dezvolta limbajul copiilor, însă acum este o nevoie tot mai acerbă, cu atât mai mult cu cât în ultimii ani au apărut și alți factori care contribuie la întârzierea dezvoltării acestuia.

La 5 ani de la pandemie, studiile ne indică statistici îngrijorătoare. În cazul a 40% dintre copii, vârsta expunerii la ecrane a coborât la 9 luni, iar tablourile clinice ale întârzierilor sunt tot mai complexe.

Există soluții, metode la îndemână care, prin consecvență, încredere, temeinicie, oferă rezultate frumoase și sustenabile.

Haideți să vorbim despre ele!
Mulțumesc pentru invitația la dialog, Claudia Timoce și Andreea Barabas

Dragi părinți, noi, echipa de la Prichiland, vă invităm la o seară dedicată vouă:
cu psihologul Andreea Barabaș și logopedul Adriana Cândea, care vor avea răspunsuri la întrebările voastre despre acomodare, emoții și dezvoltare.

📍 Prichiland Florești - str. Șesul de Sus, nr. 12
📅 29 septembrie 2025 | ⏰ 17:00 – 19:00
Intrare gratuită | Donație recomandată: 50 lei pentru Bogdan - un prichindel care are nevoie de un transplant cu celule Stem.

Pentru că la Prichiland credem cu toată inima în „Copii fericiți. Părinți liniștiți.”

Locurile sunt limitate, link de înscriere în primul comentariu.

06/09/2025

Dragi copii,

Ceea ce suntem noi ca și specialiști, vi se datorează vouă. Pentru că ne motivați cu bucuria fiecărei întâlniri și cu glasul vostru plin de candoare.

🩵💜🧡

💥Adriana Cândea este logoped, psiholog principal în psihopedagogie specială și supervizor în psihopedagogie specială, acreditat de Colegiul Psihologilor din România. Este doctor în psihologie și are o experiență de aproape 20 de ani în domeniu, atât în învățământul special, cât și în practica privată.

✅Este fondatorul Cabinetului de logopedie Cip-Cirip (Cip-Cirip Cabinet Logopedie Cluj), care a fost înființat din pasiune, dar și ca un răspuns la solicitările comunității, transformându-se, încet, într-un loc iubit de copii, dar și de către logopezii aflați la început de drum.

🎯Sunt un specialist pasionat, îndragostit iremediabil de munca pe care o face, care pune pasiune în tot cee ce face, având experiență cu diverse categorii de copii, de la simple tulburări de limbaj până la terapii complexe în cadrul unor programe dedicate copiilor cu diverse dizabilități și sindroame.

✍️Crezul meu:
”Pentru mine logopedia nu este doar o profesie. Aleg să privesc fiecare copil ca pe o poveste unică, care se scrie cu atenție, grijă și bucuria fiecărui cuvânt rostit."

🚩Adriana este coordonatorul cursului Tulburări de pronunție (dislalie, dizartrie, rinolalie, apraxie). Îi mulțumim pentru implicare și așteptăm cu nerăbdare noua grupă de cursanți! 💥

03/07/2025

24/06/2025

💦Avem un fren. Ce facem cu el❓️

❓️O întrebare des întâlnită în cabinetul de logopedie și prilej de mult timp alocat consilierii adecvate a familiei.

🟠Anchiloglosia sau, în termeni populari, existența frenului sublingual restrictiv, influențează semnificativ dezvoltarea unei persoane, din perioada copilăriei până la vârsta adultă.

⚠️Aparent, pare doar o ”pieliță” sub limbă, însă nu este doar atât. Este o fascie musculară care pornește din vârful limbii și limitează mișcările limbii.

🍼Copilul nu se atașează bine la sânul mamei, prezintă ulterior dificultăți de masticație și deglutiție, limba nu se menține pe palat în timp de repaos. Toate acestea pot duce la respirație orală, tulburări de pronunție, dezvoltări atipice ale oaselor cranio-faciale, ale dentiției și chiar deformări de postură.

🎯Totul se leagă‼️

🔆Un articol recent apărut (https://www.mdpi.com/3324710) ne arată implicațiile prezenței frenului sublingual și consecințele clinice în planul dezvoltării. Ne furnizează un video extraordinar de relevant care ilustrează impactul asupra dezvoltării pe trei arii importante:

1. Deglutiția la copil cu / fără fren,
2. Dezvoltarea oaselor maxilare și apariția dentiției la copil cu / fără fren,
3. Postura corectă a capului și corpului la adult cu / fără fren.

🎥 Este un video foarte util care ne ajută, prin ilustrarea dinamică, să vizualizăm efectele pe termen lung, să intervenim la timp prin terapiile mio-funcționale sau strategiile chirurgicale recomandate de medic.

21/06/2025

🎁 CONCURS: Ce poți face la un picnic? 😉

✨️🎉A sosit vacanța de vară, ce bucurie pentru cei mici!

Chiar dacă a sosit vacanța de vară, terapia logopedică nu se oprește, nu ia pauză, nu intră în vacanță.

💥💬🗣Uneori, cele mai frumoase cuvinte nu se spun în cabinet. Se rostesc timid, în parc, la picnic, la o sesiune de joacă. În vârful buzelor. Pe o pătură, în timp ce toți sunt relaxați și bucuroși.

⏰️🌈🧸Pentru că terapia logopedică nu se întâmplă doar între patru pereți - ea prinde viață acolo unde copilul se simte în siguranță și liber să se exprime.

🎲🧩🪆Spune-ne în comentarii ce jocuri de stimularea limbajului sau corectarea pronunției îi plac copilului în timp ce mergeți la o plimbare sau la o simplă ieșire la picnic și poți câștiga chiar un set de picnic complet echipat. Fiecare idee este o șansă la câștig.

🎈Mulțumim că ne sunteți alături în această călătorie!

***
Regulile de organizare ale acestui Giveaway:
- scrieți în comentariile acestei postări ce jocuri sau activități de stimularea a limbajului sau de corectare a pronunției îi plac copilului în familie;
- fiecare comentariu intră în concurs;
- va fi un singur premiu care constă într-un rucsac de picnic,
- extragerea va avea loc în 20 iulie, ora 15.00, prin intermediul plaftforme wheelofnames.

Mult succes!

03/06/2025

Îți faci planuri de vară? Hai în la Cip-Cirip!

🎉Cip-Cirip Cabinet de Logopedie lansează a treia ediție a programului de internship “LOGO-Summer 2025”

Urmează 3 luni de dezvoltare personală și profesională, care te vor duce mai aproape de cariera mult visată.

🔵Prin urmare, timp de trei luni (iulie - septembrie 2025), cei care se vor califica în program vor avea șansa de a lucra alături de profesioniști, în cadrul cabinetului Cip-Cirip. Programul de internship va fi coordonat de Logoped Dr. Adriana Cândea

În program te poți înscrie dacă:
✅ ești absolvent de psihopedagogie specială (obligatoriu);
✅ești absolvent / masterand al programului de masterat “Terapia limbajului și audiologie educațională” (obligatoriu);
✅îți dorești să înveți, să practici, să lucrezi într-un domeniu provocator, dar și cu multe satisfacții;
✅entuziasmul tău este la cote maxime, ești o persoană proactivă, atentă la detalii și dornică de dezvoltare profesională.

De ce să aplici?
✴️ vei putea afla ce înseamnă să lucrezi într-un cabinet modern, alături de profesioniști dedicați; vei participa la evaluări și ședințe de logopedie în care vei putea observa tehnicile și metodele de intervenție studiate;
✴️ vei avea program flexibil (vei veni 2 zile pe săptămână - aprox. 3 ore / zi);
✴️ ai ocazia să începi o carieră în cadrul unuia dintre cele mai moderne cabinete de logopedie din țară; la finalul programului, dacă ne potrivim :), vei avea posibilitatea să devii parte din echipa noastră;
✴️pentru că ai posibilitatea de intri în programul de supervizare profesională recunoscut de Colegiul Psihologilor;
✴️vei primi adeverință care îți va fi utilă în obținerea atestatului de liberă practică, precum și un certificat de absolvire a programului de internship care atestă practica de 3 luni în acest domeniu.

Pentru a fi unul din cei 2 selectați, trimite un CV și scrisoare de intenție pe adresa de mail adriana.candea@gmail.com până la data de 15 iunie 2025. Vei fi invitat la un interviu și, dacă vedem că ești suficient de motivat, te invităm să petreci vara alături de noi.

Te așteptăm!
Logoped Dr. Adriana Cândea

01/06/2025

La mulți ani, dragi copii! 🥰
Să aveți o zi minunată!

19/04/2025

Dragi părinți,
Dragi copii,
Dragi colaboratori,

Vă dorim Sărbători cu pace și bucurie.
Să vă bucurați de zilele frumoase petrecute alături de cei dragi.
Lumina Învierii să vă dăruiască sănătate, putere și tot ce sufletul vostru are nevoie.

Cu bucuria revederii,
Logoped Dr. Adriana Cândea și echipa Cip-Cirip Cabinet Logopedie Cluj



○sursa foto: Luminiș

08/03/2025

🌼 La mulți ani minunați, dragi doamne, femei, mame iubitoare!

❤️ Să vă fie viața un arbore cu flori albe, în care fiecare floare să fie un vis frumos împlinit!

12/02/2025

✨️Așa este. O mobilizare activă a guriței este foarte utilă în dezvoltarea a ceea ce noi, logopezii, numim fono-articulator. Acest aparat fono-articulator nu este altceva decât totalitatea părților gurii implicate în vorbire și masticație: buze, limbă, obraji, maxilar, palat moale).

🔸️Unele strâmbături pot fi ușor asimilate cu o gimnastică fono-articulatorie, care este esențială în logopedie, deoarece ajută la dezvoltarea și corectarea vorbirii prin exerciții specifice pentru organele implicate în dezvoltarea limbajului, articulare, masticație.

Aceasta are mai multe beneficii:
✅️Îmbunătățirea mobilității și coordonării – Ajută la flexibilitatea și forța mușchilor implicați în vorbire.
✅️Corectarea sunetelor greșite – Este folosită pentru tulburări de pronunție, cm ar fi dislalia sau rinolalia.
✅️Creșterea clarității vorbirii – Exercițiile ajută la articularea mai precisă a sunetelor și cuvintelor.
✅️Îmbunătățirea respirației și a controlului aerului – Esențială pentru o vorbire cursivă și corectă.
✅️Dezvoltarea percepției auditive și a ritmului vorbirii – Ajută la conștientizarea modului corect de producere a sunetelor.

Este utilizată atât la copii, cât și la adulți, în cazuri de întârzieri în dezvoltarea vorbirii, disartrie, afazie sau alte tulburări de limbaj.

10/02/2025

✨️Da, așa este.
✨️Întârzierile de limbaj nu apar peste noapte, în mai toate cazurile există semne, predispoziții, elemente ale unui tablou clinic care ne arată că dezvoltarea nu este tipică și că este nevoie să intervenim pentru a-l ajuta pe copil să-și dezvolte limbajul și comunicarea.

🔸️Vârsta de 2 ani este o vârstă de referință atunci când vorbim de întârzieri de limbaj. După intervalul de 2 ani - 2 ani si jumătate, părinții, educatorii și / sau aparținătorii încep să privească cu o mai mare atenție la modul în care copilul comunică și la volumul vocabularului.

💠Dar iată că literatura de specialitate ne indică care sunt câteva dintre semnele pe care să le luăm în considerare.

📍Semne generale:
Folosește mai puțin de 50 de cuvinte.
- Nu formează propoziții simple (ex.: „vreau apă”).
- Nu imită sunete sau cuvinte noi.
- Pare să nu înțeleagă instrucțiuni simple (ex.: „Dă-mi jucăria”).
- Preferă să comunice prin gesturi în loc de cuvinte.
- Nu pune întrebări sau nu arată curiozitate verbală.

📍Semne legate de înțelegere și interacțiune:
- Nu răspunde la numele său constant.
- Nu arată obiecte sau imagini când i se cere.
- Nu participă la jocuri simple de imitare.
- Evită contactul vizual sau interacțiunea socială.