28/10/2025
ADHD – creierul funcționează altfel, nu greșit.
ADHD nu este o boală și nici o problemă de voință.
Este o diferență în modul de funcționare al creierului, confirmată prin cercetările de neuroimagistică (fMRI, EEG).
În ADHD, activitatea din cortexul prefrontal — zona care reglează atenția, controlul impulsurilor și planificarea, este mai scăzută.
În schimb, sistemul dopaminergic, implicat în motivație și recompensă, are o activitate fluctuantă.
🫧Rezultatul?
Un creier care caută stimulare constantă, se concentrează intens pe ce îl pasionează, dar se pierde ușor în activități monotone.
Copilul cu ADHD nu este neatent, ci atent la prea multe lucruri deodată.
Nu este impulsiv, pentru că „nu vrea să se abțină”, ci pentru că procesul de inhibiție neuronală e mai lent.
Iar mișcarea, atât de criticată de adulți este, de fapt, o formă de autoreglare.
Nevoile acestui creier sunt empatia, antrenamentul ( pentru a putea gestiona)și nu pedeapsa.
*Neurofeedbackul nu impune schimbări din exterior, ci învață creierul să se autoregleze din interior.
Prin feedback vizual și auditiv în timp real, creierul „vede” propriile tipare de activitate cerebrală și, treptat, învață să stabilizeze undele neuronale implicate în atenție, calm și control emoțional.
Aceasta antrenează neuroplasticitatea funcțională, restabilind echilibrul între rețelele executive și cele emoționale.
* Psihoterapia cognitiv-comportamentală aduce structură și strategii concrete.
*Activitățile sportive regulate (înot, alergare, ciclism, arte marțiale, dans) stimulează eliberarea de dopamină și serotonină, reduc stresul și îmbunătățesc atenția.
* Sprijin parental, sn mediu calm, previzibil și empatic susține neuroplasticitatea și încrederea.
ADHD nu este o limitare.
Este o altă cale prin care creierul caută să se exprime, iar rolul nostru este să-l ajutăm să-și găsească ritmul propriu.
Psih. Mariana Ursu-Balaci, tel. 0751228118
www.neurofeedback-focsani.ro