01/10/2025
La copiii cu autism, generalizarea părților corpului nu apare automat.
Ei pot arăta corect „mâna” pe o păpușă, dar să nu reușească pe sine sau pe altă persoană.
De aceea, în ABA se planifică generalizarea de la început.
Pași practici pentru generalizare:
1. Variați materialele
Folosiți păpuși, figurine, poze, cărți cu imagini, aplicații digitale. Apoi treceți la persoane reale (terapeutul, copilul însuși, părinții).
2. Schimbați contextul
Exersați la masă, în cameră, în parc, în mașină.
Astfel, copilul nu asociază răspunsul doar cu „masa de terapie”.
3. Schimbați persoanele
Să arate părțile corpului pe terapeut, pe părinte, pe frate, pe coleg. Copilul trebuie să înțeleagă că „mâna” înseamnă mâna oricui, nu doar al unei singure persoane.
4. Includeți auto-identificarea
După ce știe să arate la alții, încurajați: „Arată-ți mâna!"
5. Folosiți instrucțiuni variate
„Unde e mâna?”
„Arată-mi mâna!”
„Cine are mâna?” generalizare și pe limbaj.
6. Integrați în joc și rutină
Cântecele cu părțile corpului (ex. „Cap, umeri, genunchi și picioare”).
Joacă cu păpuși: „Păpușa s-a lovit la genunchi, unde e genunchiul?”
Activități de îngrijire: „Spălăm mâinile”, „Ștergem gura”.
✅ Scop final: copilul să identifice și să răspundă corect la părțile corpului în orice context, cu orice persoană, fără prompturi.
