04/02/2026
🤍 Copilul care are nevoie de „mai mult” la clasă
🧑🤝🧑👭 În fiecare grupă există un copil care pare că are nevoie de mai mult:
mai multă siguranță, mai multă prezență, mai multă înțelegere. 💕
Nu pentru că e „dificil”.
Ci pentru că încă învață să fie bine într-un grup. 👭🧑🤝🧑👫
Când un copil e agitat, retras sau opozant, nu cere corectare. 🫴
👉 Cere relație.
🌱 Ce ajută cu adevărat?
🟡 O atingere blândă pe umăr care spune: „Sunt aici.”
🟡 Să stea o vreme mai aproape de educatoare.
🟡 Să primească un rol mic: „Mă ajuți cu creioanele?”
➡️Toate acestea nu sunt simple gesturi, ci strategii de co-reglare emoțională.👩👦
➡️Adultul îl ajută pe copil să se liniștească înainte să poată coopera.
🧠 Un copil nu poate învăța când este în alertă emoțională.
Mai întâi se simte în siguranță. 🌞
Apoi participă.
🤍 Copilul care „cere mai mult” nu e răsfățat.
Este copilul care încă învață cm să fie bine cu sine printre alții.
🫂Uneori, conectarea face mai mult decât corectarea.
🫶 Sunt aici dacă vrei să înțelegi mai bine ce îți spune, de fapt, copilul prin comportamentul lui. 📱
❤️
👣
