24/07/2025
💙
De ce la 2 ani nu-ți recomand să predai abecedarul, ci atenția socială, conexiunea și comunicarea prin emoții și gesturi
Știu, poate ai auzit că “e bine să-i arăți litere, să-l înveți cifre, să-i dai avans”. Dar la 2 ani, copilul tău nu are nevoie de abecedar, ci de ceva mult mai important: să se simtă văzut, auzit și conectat cu tine.
De ce?
Pentru că la 2 ani, creierul lui învață întâi să fie atent la oameni, nu la simboluri.
Învață să caute privirea, să râdă împreună cu tine, să se bucure când îl iei în brațe sau îi spui pe nume.
Învățăturile reale nu vin din litere, ci din gesturi, mimică, emoții împărtășite.
Ce se întâmplă când sari etapele?
Dacă te grăbești să-i predai litere sau cifre, dar copilul nu știe să se uite la tine când îi vorbești, nu știe să aștepte, nu știe să spună „nu vreau” sau „ajută-mă” – toate literele din lume n-o să-l ajute să comunice cu adevărat.
Un copil atent la oameni va învăța literele ușor, la timpul potrivit. Dar un copil atent doar la foi și ecrane, care nu știe să caute contactul cu adultul, va avea probleme mai târziu chiar dacă știe alfabetul pe de rost.
Ce poți face concret la 2 ani?
Observă dacă te privește când îi vorbești și răspunde la numele lui.
Încurajează gesturi simple: arată cu degetul, întinde mâna, bate din palme, arată “DA” și “NU”.
Vorbește cu el pe emoțiile lui: „Văd că te-ai supărat.”, „Pari bucuros!”, „Hai să ne uităm împreună”.
Răspunde la inițiativele lui, nu forța dialogul cu întrebări de genul “Ce culoare e asta?” sau “Ce literă vezi aici?” dacă el nu e interesat.
Abia după ce există o bază solidă de atenție socială, gesturi și emoții împărtășite, copilul va fi pregătit să învețe orice altceva – inclusiv abecedarul.
Atenția socială, conexiunea și comunicarea reală sunt fundația pe care construim toate celelalte abilități.
Nu te grăbi cu literele. Conectează-te cu copilul tău.
Și, dacă ai nevoie de ghidare concretă, urmărește programul FOCUS – vezi cm poți construi relație, nu doar cunoștințe.
, ,
