22/11/2025
Sunt Lari, sunt psiholog clinician, iar măsurarea inteligenței este un aspect esențial în munca cu copiii.
La începutul activității mele nu am realizat importanța coeficientului de inteligență, dar, pe măsură ce timpul a trecut și am dobândit mai multă experiență și cunoștințe, mi-am dat seama că este crucial.
Un copil supradotat intelectual poate părea sfidător față de reguli, însă capacitatea lui cognitivă depășește uneori posibilitatea de a se adapta unor reguli fără fundamentare clară și logică. De exemplu, poate spune că este „stupid” să nu ai voie să bei apă în clasă, setea fiind o nevoie fiziologică și regula neavând o logică reală.
Un copil cu intelect liminar poate fi etichetat ca având întârziere cognitivă sau dificultăți de menținere a atenției, însă resursele lui cognitive nu susțin gestionarea multiplelor funcții executive.
Un copil cu intelect mediu poate fi perceput ca având intelect liminar doar pentru că nu are abilități matematice bune.
Pentru fiecare profil intelectual este necesară măsurarea unor abilități suplimentare, pentru a identifica acele resurse care pot sprijini copilul în fața dificultăților.
Cel mai cunoscut test de inteligență (Raven) măsoară doar inteligența fluidă și nu permite evaluarea altor abilități (matematice, vocabular, similarități etc.).
În cabinet folosesc WISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children, ediția a 4-a), structurat pe cinci scale principale:
🗣️ Înțelegere verbală
🧩 Raționament vizual-spațial
🤔 Raționament fluid
🧾 Memorie de lucru
🚀 Viteză de procesare
Rezultatul oferă un scor IQ total și scoruri separate pentru fiecare domeniu, utile pentru identificarea abilităților mai bine sau mai puțin bine dezvoltate.
Dacă copilul tău se confruntă cu dificultăți școlare – dar nu numai –, o astfel de evaluare poate aduce claritate, explicații și recomandări de intervenție.
