30/03/2023
Занятия дома или «в обществе»?
«Я пошёл есть сосиску», - сказал ученик и тут же отправился на кухню. Логопед только разводит руками и терпеливо ждёт, когда мальчик наестся и мама вернёт его на занятие.
Хозяин барин! Это реальная история)
Ребёнок на своей территории всегда будет не учеником, а потребителем услуг: к нему на дом пришёл педагог, которому изо всех сил надо научить ребёнка учиться. А перед этим мальчик смотрел весёлые и прекрасные мультфильмы, и мама с логопедом оторвали его любимого времяпрепровождения наивно предложив занятие с тетей Логопедом!
А потом во время занятия из кухни так зазывно доносились запахи еды, которые готовила мама. И вот наш ученик идёт за сосиской как раз в тот момент, когда мы начали выполнять упражнение «Болтушка»)
Давайте калькулятор и будем считать:
5 минут орг момент
5 мин ушли на сосиску (попить)
5 мин на «хочу в туалет»
5 мин уговоров после слов не хочу, устал, не буду (мама же дома, есть активные сочувствующие слушатели, а если бабушка? Это самая сильная команда!)
И таким образом, вот эти пятиминутки забирают у ребёнка и бюджета родителей все то, что так важно: научить ребёнка говорить, учиться, дисциплинировано выполнять задания.
Каждый из нас, специалистов, наверное, побывал в такой роли логопедов, приходящих на дом. И уже потом, когда ответов стало больше, чем вопросов мы все понимаем: уж лучше вы к нам, детки, и тогда мы научим вас намного быстрее!
К тому же посещение Центра это социальный и коммуникативный тренинг в настоящем обществе. Действительно, ребёнок собирается, готовится, приходит на занятия, общается с педагогами и видит других детей. И это тоже урок!
И ещё очень важная причина заниматься в Центре. Самая важная. Педагоги в коллективе работают сообща , оглядываясь на коллег, обучаясь, формируют общую командную мотивацию и поддерживают друг друга. В коллективе не останется незамеченной ни одна, даже малейшая ошибка!
В «Центре» каждый педагог отчитывается перед руководителем и коллегами о проведённых уроках, советуется, показывает свои занятия. А перед кем отчитывается педагог, приходящий на дом? Кто контролирует его работу и замечает возможные ошибки?
