Центр развития «Азбука Речи»

02/09/2025

Дорогие школьники и их замечательные родители!
Поздравляем вас с Днём знаний!
Пусть этот учебный год будет для вас интересным и продуктивным. Желаем вам новых открытий, увлекательных уроков и лёгких экзаменов.
Пусть ваши учителя и родители всегда будут рядом, чтобы помочь и поддержать вас.
Пусть каждый день учёбы будет наполнен радостью и новыми знаниями.

С праздником! Днем Знаний 2025!
Ура, ура, команда центра «Азбука речи!
+74959757779

16/08/2025

Инфантильность у детей: взгляд нейропсихолога
Дети – это наши маленькие умницы, полные любопытства и энергии. Они постоянно открывают мир вокруг себя и учатся новым вещам каждый день.
Однако, иногда у детей могут возникать поведенческие черты, которые могут показаться взрослым странными или непонятными.
Одним из таких явлений является инфантильность – поведение, при котором дети берут чужие вещи без спроса и думают, что так и надо.

Чтобы разобраться в этом явлении, давайте взглянем на него с позиции нейропсихологии.
Исследования показывают, что у детей до 6-7 лет ещё не сформировался полностью фронтальный отдел лобной коры – область мозга, отвечающая за контроль поведения и принятие решений. Это означает, что некоторые формы саморегуляции и понимания границ между своим и чужим могут быть недостаточно развиты у малышей.

Кроме того, некоторые дети могут испытывать случайные "на первый взгляд нагловатые поступки" не из-за желания принести вред другим, а просто из-за отсутствия понимания социальных норм и правил. Они видят что-то интересное и хотят попробовать или поиграть с этим, не задумываясь о том, что это принадлежит другим людям!

Процесс формирования навыков социального поведения требует времени и практики. Родители и взрослые рядом с ребенком могут помочь ему в этом процессе, объясняя правила и следуя им самим!!!

Важно научить детей осознавать, что одежда, игрушки, фломики и другие вещи принадлежат другим людям, и нужно спрашивать разрешение, прежде чем брать что-то, что не принадлежит им.

Кроме того, игры и развлечения, в которых дети могут применить свою энергию и любопытство, также помогут им развивать навыки самоконтроля и осознанности.
Постепенно, с возрастом и опытом, дети начинают осознавать социальные нормы и становятся более взрослыми в своих поступках.

Инфантильность у детей – это нормальное явление, связанное с их возрастом и развитием мозга.
Важно помнить, что дети учатся и формируют свое поведение взаимодействуя с окружающим миром. Они нуждаются в нашей поддержке, понимании и наставлениях, чтобы научиться правильно понимать границы и учитывать чужие интересы.😃😃😃

Спасибо, что иногда вы нам задаете такие вопросы, на которые мы всегда найдем ответы и решение - как справится с тем или иным запросом от вас, дорогие наши мамы🥰🥰🥰

+74959757779
Азбука речи)

14/08/2025

Упражнения на мелкую моторику с использованием бисера и пластилина нужны для развития координации движений пальцев рук. Это важно, так как мелкая моторика тесно связана с развитием речи, мышления, воображения и памяти. Навыки мелкой моторики необходимы ребёнку, чтобы научиться самостоятельно кушать, одеваться, писать, рисовать и пр..

Лепка из пластилина
Развивает мелкую моторику, мышцы рук. Некоторые упражнения:
Отработка навыка лепки мелких деталей — шариков и колбасок. Из получившихся элементов можно потом слепить животных и героев или предметы окружающего мира.
Разминание пластилина — ребёнок крепко сжимает его, перекладывает с одной руки в другую, сначала используя всю ладошку, а затем только большой и указательный пальцы.
Размазывание пальцами пластилина на листе бумаги, картона или любой твёрдой поверхности. В такое полотно хорошо вдавливать мелкие предметы: бусины, крупу, орехи, семена, мелкие ракушки и камешки, создавая интересные сюжетные картины.

Польза пластилина для мелкой моторики заключается в самой лепке, а не в её результате. Проще всего добиться выполнения упражнений в игровой форме
Хотя у нас и результат на лицо!!
Смотрите какая красота получилась!
+74959757779
Азбука Речи

14/08/2025

Упражнения на развитие крупной (общей) моторики нужны детям для формирования двигательных навыков, которые необходимы для полноценного физического и умственного развития. Крупная моторика — это любая двигательная активность, в которой задействована работа крупных мышц тела: шеи, рук, ног, туловища

Формирование моторной ловкости, выносливости, скорости. Это помогает моментально реагировать на меняющиеся ситуации.

Развитие зрительно-моторной координации для взаимодействия с различными предметами (например, умение бросать или ловить мяч).

Основа для развития мелкой моторики — способности к быстрым и точным движениям за счёт мелких мышц. Если мелкие мышцы рук плохо развиты, труднее держать правильно ручку, карандаш или кисть для рисования.

Развитие внимания и памяти — хорошая координация движений помогает в успешном обучении в школе.

Повышение уверенности в своих движениях — если ребёнок хорошо координирован, ловок и физически развит, он будет уверен в своих возможностях.

Для развития крупной моторики у детей используют, например:
Подвижные игры на улице и в помещении (игры в мяч, со скакалкой, обручем - как у нас на видео, которые мы совмещаем с
Упражнениями на равновесие — на балансире!

Всем хорошего дня !
Звоните/ пишите по тел +74959757779
Азбука Речи

14/08/2025

13/08/2025

Дорогие родители)
Добрый день!
а знаете ли вы? , что :
7 тысяч шагов в день спасают от депрессии, рака и деменции, — по сравнению с теми, кто проходил всего 2 тысячи шагов, у тех, кто достигал 7 тысяч, смертность от рака снижалась на 37%, деменции — на 38%, депрессии — на 22%. Болезни сердца встречались реже на 25%, а общая смертность снижалась почти вдвое — на 47%.

К чему мы это вам сообщаем?
Большая часть мам, которые со своими детьми у нас проходят коррекционный курс предпочитают езду на машине или такси - прогулке до дома или до нашего центра.
Многие дети у нас моторно неловкие, потому что мамы предпочитают пристегнуть малыша к коляске, чтобы он не вывалился и эта моторная неловкость в раннем возрасте дает обратный эффект - не заботу о ребенке, а то, что ребенок обычно не может начать говорить.

Мы всегда настойчиво рекомендуем мамам максимальное кол-во времени проводить с детьми на улице, а не в машине!

Хороших вам прогулок и настроения!

С любовью,
Азбука Речи
+74959757779

13/08/2025

Всем доброго летнего дня)😍

Маленьким детям важно распознавать запахи, в том числе запахи продуктов питания, для нескольких целей:

Познание окружающего мира. Запахи могут вызывать у детей ассоциации, стимулировать воспоминания и эмоции. Ребёнок учится различать запахи природных объектов, таких как цветы, фрукты, трава, специи, эфирные масла, а также запахи, связанные с различными действиями (например, запах пищи, земли, воды).

Пространственная и временная ориентировка. Ребёнок может узнавать по запаху, где он находится в квартире. Например, в ванной чувствуется запах маминого шампуня, или на кухне утром пахнет свежезаваренным кофе.

Развитие ассоциативного мышления. Дети могут учиться, что определённые запахи могут быть связаны с определёнными объектами или событиями.

Таким образом, распознавание запахов важно для общего развития ребёнка, включая формирование познавательных способностей, координации, а также эмоционального и социального благополучия

Детям с небольшими особенностями развития, да и всем малышам без исключения важно сенсорно насытиться по нескольким причинам:
Сложности с обработкой информации. У многих детей с особенностями развития нарушен процесс сенсорной интеграции, из-за чего им сложно систематизировать и осознавать информацию, поступающую от органов чувств.

Ограничения в адаптации к окружающему миру. Способность таких детей последовательно и целостно воспринимать физический мир снижена, отсутствует устойчивая база для более сложного поведения

Необходимость в приятных ощущениях. Получение приятных сенсорных ощущений помогает ребёнку успокоиться.

Сенсорное насыщение включает в себя набор упражнений и активностей, подобранных специально для ребёнка в зависимости от его сенсорных потребностей. Это может быть «сенсорная диета», которая включает тактильные, двигательные, зрительные и слуховые стимулы

а на нашем видео можно посмотреть, как все сенсорные мешочки вкусно и интересно пахнут)

Всегда обсуждайте с детьми запахи лета!!
Они самые самые вкусные) ловите каждый момент!
https://t.me/azbyka_rechi/904

-+7 4959757779
Азбука Речи

13/08/2025

Упражнения на переключение внимания нужны для развития способности быстро переходить от одного вида деятельности к другому. Это навык, который важен в разных сферах: повседневной жизни, работе и учёбе
Упражнения на переключение внимания нужны для развития способности быстро переходить от одного вида деятельности к другому. Это навык, который важен в разных сферах: повседневной жизни, работе и учёбе.

В повседневной жизни:
Помощь при выполнении нескольких дел одновременно. Например, хозяйка на кухне должна уметь следить за готовящимся блюдом, отвечать на телефонные звонки и помогать детям с уроками. Многозадачность требует хорошо развитых механизмов переключения, но чрезмерная нагрузка может привести к снижению качества выполнения каждой отдельной задачи.

Снижение стресса, связанного с многозадачностью. Упражнения помогают удерживать несколько важных процессов на контроле и оперативно реагировать на новые приоритеты

В учёбе:
Развитие умения управлять вниманием и контролировать его направление. Например, ученики должны уметь быстро переключаться на новый предмет, не застревая на прошлом уроке.
Помощь в вводе в урок нового материала, повторении, закреплении и проверке уже изученного. Упражнения помогают разнообразить необходимые перерывы для отдыха между этапами урока.

В работе
Предотвращение переутомления при продолжительной работе, если меняются только объекты или операции. Переключение внимания в рамках устойчивости деятельности повышает устойчивость внимания, но не должно быть слишком частым.

Помощь в принятии важных решений в условиях нехватки времени, например, у врачей, которые работают в напряжённых условиях.

Помощь в адаптации к изменяющейся дорожной обстановке у профессиональных водителей, которым необходимо мгновенно реагировать на изменяющуюся обстановку

Методы работы в нашем центре:
Практика чередования различных типов деятельности. Например, можно комбинировать аналитические задачи с творческими заданиями, чередовать периоды сосредоточенной работы с активным отдыхом.
Ситуационные тренировки. Например, техника «трёхминутного переключения»: человек каждые три минуты меняет вид деятельности, постепенно увеличивая временные интервалы.
Осознанный переход - перед тем как переключиться на новую задачу, остановиться на 30 секунд, спросить себя: «Чем и зачем я только что этим занималась и буду заниматься?»

Да и напомним мы были открыты все лето и продолжаем работать и ждем вас!
С любовью,
Азбука Речи
+74959757779

13/08/2025

Дорогие друзья!
Добрый день😍
Упражнения на координацию движений в нейропсихологии (нейрогимнастика) нужны для коррекции нарушений в функционировании мозга. Они помогают:
Развивать психомоторные функции — управлять телом, синхронизировать движения рук и глаз при совершении действий, ориентироваться в пространстве.

Улучшать межполушарное взаимодействие — создавать новые нейронные связи, которые являются основой развития интеллекта.

Стимулировать развитие двигательных зон коры головного мозга — движение способствует энергетической подпитке мозга, повышению умственной работоспособности.

Показания
Упражнения на координацию движений в нейропсихологии применяются при различных нарушениях развития у детей, например:
задержки психического развития (ЗПР);

синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ);

расстройства аутистического спектра (РАС);

дисграфия, дислексия, алалия.

Также упражнения могут быть полезны взрослым особенно после травм, которые влияют на двигательные функции или восприятие и, конечно же, - всем детям!

На видео:: упражнение "велосипед"
НО! - это упражнение не так просто выполнить, как вам может показаться на первый взгляд - здесь в действии уже и руки и ноги, они уже проработаны по отдельности.
Сначала для работы нужно - отдельно проработать руки/ноги. Вперёд/назад одновременно и по очереди. и когда уже все стало четко - только тогда идём на усложнение!!

Вам хорошего дня
и мы вас всегда ждем у нас на уроках!!

+74959757779
Азбука Речи

11/08/2025

А так выглядят разводные мосты северной столицы 👌