Oleg Klepikov

Oleg Klepikov Психодиагностика, психологическое консультирование

Формула ревности. Продолжая пост  #АннаКомлова))РЕВНОСТЬ = Нейротизм * ДовериеКак протестировать ревнивость? Просто поще...
04/07/2019

Формула ревности. Продолжая пост #АннаКомлова))

РЕВНОСТЬ = Нейротизм * Доверие

Как протестировать ревнивость? Просто пощекотать человека)

Щекотно только от тех, кому не до конца доверяешь. Щекотно только тем, кто не до конца доверяет. Щекотно только там, где опасно - магистральные сосуды, нервы и другие уязвимые места или места, создающие уязвимость - стопы, например. Щекотка снижается или исчезает, если на руки щекочущего положить свои руки - контроль повышает доверие, ведь это доверие себе.

Если оно есть))

Чем щекотнее - тем выше нейротизм и ниже доверие. Тем выше ревность, если у вас отношения.

#ОлегКлепиков

Границы нашей безопасности определяются границами нашей идентичности
02/07/2019

Границы нашей безопасности определяются границами нашей идентичности

ПРОСТО И НЕ ПРОСТО.НАДЕЖДА приходит в страданииВЕРА приходит в силеЛЮБОВЬ приходит в благополучииНАДЕЖДА даёт силыВЕРА д...
25/04/2019

ПРОСТО И НЕ ПРОСТО.

НАДЕЖДА приходит в страдании
ВЕРА приходит в силе
ЛЮБОВЬ приходит в благополучии

НАДЕЖДА даёт силы
ВЕРА даёт путь
ЛЮБОВЬ даёт мир

У всех троих один исток - МУДРОСТЬ

КОНФЛИКТ - энергия для питания будущей функции. Пролог: «Единственным оправданием войны служит сведение многого к едином...
17/03/2019

КОНФЛИКТ - энергия для питания будущей функции.

Пролог: «Единственным оправданием войны служит сведение многого к единому, от беспорядка к порядку». Рене Генон

Конфликт - это подмножество различий пересекающихся/взаимодействующих множеств. Различий в структуре, траектории, диапазоне. Различий в опыте, образе действий, интересах и целях. Свобода в есть ты и есть я, мы и они.

Конфликт - это знание о другом и уважение к нему.

Конфликт - это пересечение векторов. Движение на встречу и сама встреча. Выражение и готовность к взаимодействию. Агрессия и объятия. Принятие, поглощение и обмен. Стремление ассимилировать и получить новое. Борьба и слияние в танце.

Конфликт - это опасно, интимно и радостно.

Конфликт - это оптимизация формулы жизни. Высвобождение и конденсация энергии в новой структуре. Процесс становления целесообразного порядка. Место рождения новых функций. Пространство обретения новых ролей, качеств, свойств, идей, возможностей и новых себя.

Конфликт - это адаптивно, целесообразно и продуктивно.

Конфликт - это свежесть, искренность и реальность. Прямота и ценность. Ода жизни и панегирик смерти. Сила и ответственность. Результат, весь путь и самое начало пути.

Жизнь рождается и развивается в конфликте. Истина постигается в конфликте, трансформируя несовершенное и несвершившееся. Дух смысла обитает внутри него. Бог обретается в нем.

Разрушающий в конфликте - питает жизнь.
Созидающий в конфликте - питает смерть.
Избегающий конфликта - больше чем мертв. Он проглочен зевом вечности.

#ОлегКлепиков

Пусть жизнь улыбается вам всем вашим сердцем ❤️
08/03/2019

Пусть жизнь улыбается вам всем вашим сердцем ❤️

Жизнь как отражение наших состояний, мыслей и действийНачнём издалека. В 1949 году Клод Шеннон и Уоррен Уивер написали к...
02/03/2019

Жизнь как отражение наших состояний, мыслей и действий

Начнём издалека.

В 1949 году Клод Шеннон и Уоррен Уивер написали книгу «Математическая теория коммуникации», где, отталкиваясь от идей русского математика Андрея Андреевича Маркова, обосновывали принципы передачи информации. Опуская подробности, согласно их известной схеме для того, чтобы что-то или кто-то воспринял информацию, он должен получить ее в том виде, который способен воспринять и обработать.

В противном случае сигнал пришедший из вне воспринимается как шум. Говоря иначе, что-то или кто-то воспринимают только тот сигнал, который содержит информацию о воспринимающем. Или, повернув это ещё немного, мы воспринимаем только то, с чем резонируем.

Задумайтесь. Все то, что мы видим, слышим, чувствуем как внешний мир, является частью нас, поскольку может быть воспринято только при условии этого соответствия и резонанса - при условии так называемой положительной связи между передающим и принимающим. Все, что не соответствует нам и не вступает с нами в резонанс получает отрицательную связь и рассеивается где-то за границами нашего мира.

В принципе тут нет ничего сильно нового. Мы как фильтр или приёмник, который настраивается на сигнал, на ту или иную частоту, и с минимальным сопротивлением и максимальным коэффициентом полезного действия проводит эти сигналы через себя, усиливая или заглушая их в зависимости от настроек.

Есть только одно «Но» - а кто или что крутит ручку настройки? Что если настройщик - это мы сами? Что если мы сами выбираем какую волну ловить и с чем резонировать? Ведь у нас есть свобода воли? Или мы просто приёмник в чьих-то руках?

Ещё более интригующе изучить это же взаимодействие на шаг назад.

Представим, что мы излучаем некоторый сигнал в пространство. Ведём, так сказать, широкополосное вещание в эфир. Что происходит тогда вокруг нас, как меняется среда, общество в зависимости от нашей частоты и информации?

Очевидно, что с нами резонирует и к нам стремится с положительной связью то, что на это способно. То есть внешний мир насыщается нашим сигналом, нашей информацией и наполняется тем, что есть условное «мы» - структурами подобными нам.

И затем мы повторно вступаем с этим в резонанс и формируем цикл положительной обратной связи. Все. Круг замкнулся.

Мир рядом с нами подобен тому, что мы сами. Он движется туда, куда стремимся мы. Возвращает нам тот сигнал, который мы сами отправляем. Все остальное - хаос. Шум.

Для облегчения восприятия предлагаю представить такую метафору: «Вы это художник с кистью, рисующий картину. Одна часть вас - это кисть рисующая полотно. Эта первая часть - ваше действующее или реализующее начало. Другая часть вас является тем, кто наносит краски на кисть - это художник или ваше воспринимающее и мыслящее начало. А само полотно, в котором ВЫ РИСУЕТЕ СЕБЯ САМИ - это мир. Мир, который насыщается красками и образами, выбранными вами. Мир, который в вас и вы в нем».

Такая вот странная петля Хофштадтера.

В качестве красивого дополнения, можно соотнести эмоции и чувства с красками, а образы, которые возникают из них - с мыслями в вашем теле и голове.

По-моему все это грандиозно.

А какими красками и что за картину пишете вы?

#портретличности #самоопределение #психодиагностика #психотерапия #ОлегКлепиков

Про интеллект 🧐🤔🤭🤫Недавно подсмотрел один спор - обсуждали связь интеллекта и характера. Мнения разделились от полного п...
24/02/2019

Про интеллект 🧐🤔🤭🤫

Недавно подсмотрел один спор - обсуждали связь интеллекта и характера. Мнения разделились от полного принятия, до полного отрицания этой связи.

Интеллект - способность приспосабливаться к новым ситуациям, обучаться и запоминать информацию на основе опыта. Это способность к пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой. А также способность к познанию и решению проблем.

Видимо именно «абстрактность» интеллекта приносит столько сумятицы в это понятие. Но что такое абстрактность? Это отображение реальности в опосредующем объекте, через который можно познать реальность не сталкиваясь с ней лицом к лицу. Например карта или план отражают в себе реальность, но абстрактно. Отчетливо напоминает наш мозг и нашу психику, которые отображают в себе реальность, создавая условие абстрактности априори. А значит любой процесс восприятия, мышления и регуляции уже абстрактны, то есть условие абстрактности интеллекта выполнено.

Качество интеллекта определяется несколькими аспектами:
1. Гранулярностью структуры - количеством элементов знания
2. Системностью - количеством уровней иерархии элементов знания
3. Непротиворечивостью - качеством элементов знания - однородность и уникальность элемента или уровня знания
4. Эффективностью - качеством (КПД) связей между элементами и иерархическими уровнями знания
5. Целенаправленностью - соотносимостью с функциональной сферой (например, пространственный, логико-математический, вербальный, социальный, процедурный и тп)

Исходя из этого, общий уровень интеллекта - немного иллюзорное понятие. Если кто-то живет в сложных климатических условиях с ограничением доступа к ресурсам, он будет крайне ограничен в способности оперировать абстрактными понятиями, но у него могут быть хорошо развиты процедурный и социальный интеллект, тогда как в других условиях будет преобладать другая функциональная направленность интеллекта.

То есть, интеллект непосредственно связан с портретом характеристик личности и, более того, отражает уровень адаптированности личности и индивида к среде.

Интеллект совершенен настолько, насколько адаптационно уместен в текущих условиях в своей проявленной форме.

Интересно, что интеллект часто связывается с успешностью, но обычно исследователи опровергают эту связь, так как сопоставляют успех в форме движения вверх по социальным ступеням и уровня дохода с результатами тестов на абстрактные формы интеллекта (пространственный, вербальный, логико-математический etc.). Однако, если вспомнить что успешность - это производное от «успеть» в каком-то конкретном направлении деятельности, то все сразу встаёт на свои места.

Особенно примечательно, что высшей формой интеллекта является «интуиция» - способность к поиску решения кратчайшим и простейшим путём, выстраиваемая на основе эффективного отбора наиболее релевантных данных. То есть экспертность.

Единственное, чем ещё можно измерить интеллект кроме перечисленного - это разнородность и охват функциональных полей или сфер деятельности/реализации личности и индивида. Чем шире, тем выше уровень интеллекта.

А вы в курсе про свой интеллект?

Успехов!)

#интеллект #портретличности #психодиагностика #ОлегКлепиков

Про духовные практики из дефицитарной идентичности«Идеализм - одна из форм насилия»
18/02/2019

Про духовные практики из дефицитарной идентичности

«Идеализм - одна из форм насилия»

В 1980-е годы возникла фигура Джона Уэлвуда как новатора по изучению взаимоотношения между западной психотерапией и буддийской практикой. Будучи бывшим директором ....

Самоопределение, или поиск своего пути, цели, места и функции.Ища свой путь в мире, самоопределяясь и познавая свое Я, м...
16/02/2019

Самоопределение, или поиск своего пути, цели, места и функции.

Ища свой путь в мире, самоопределяясь и познавая свое Я, мы часто ищем образ некоторой линии, уходящей в горизонт и желательно приходящей в точку. Переходя от знакомого к знакомому и от ситуации к ситуации мы старательно ищем эту черту и требуем подсказок у опытных людей. Иногда нам кажется, что (подчеркните подходящее) начитанные, состоятельные, опытные, известные, выжившие или какие-то другие в чем-то особенные люди уж точно знают, где эта линия, этот путь, или по крайней мере способны указать правильное направление - где искать?

Метафора пути бередит, не будем говорить сознание, там можно заблудиться, но умы и тела многих людей. Различные школы и течения вносят свою лепту практиками и вырванными фразами учителей. В общем хаос.

Попробуем разобраться.

Для этого, возьмем несколько научных постулатов, подаренных нам естественно-научными дисциплинами.

Постулат 1. «Сдвиг мотива на цель» - цель объективируется мотивом, но мотивом не является.

Еще в середине 20 века советский ученый очень удачно выразил те тенденции, которые мы видим сейчас повсеместно. А именно то, что бутылка воды, элитный автомобиль, особняк или должность являются только мотивами, тогда как целью является удовлетворение потребности. То есть купив себе виллу на озере Комо, мы получаем самый прекрасный Дом как мотив, однако целью становится не вилла как таковая, но безопасность, которую эта вилла приносит с собой. Когда вы хотите пить, вода не является вашей целью, ей является удовлетворение жажды при помощи мотива - воды в каком-либо сосуде.

Подумайте об этом, когда будете искать тот самый путь, который должен быть прочерчен сквозь вашу жизнь до самого горизонта.

Постулат 2. «Функция примат над органом» или «Функция примат над предметом» - функция первична, объект и/или субъект вторичны.

Любой объект или субъект, равно как и их части подчиняются некой призрачной функции и равно как мотив объективирует цель, орган, организм или объект объективируют функцию или являются ее атрибутами. На практике это означает, что начиная от формы завитка вашего левого уха и до формы табуретки, все это подчинено своим функциям, которые возможно в чем-то уже подозрительно напоминают цели. Эти феномены прекрасно известны эволюционистам и, как это не странно, дизайнерам. То есть каждый объект или часть его является выражением какой-либо функции или, по другому, функционален. Мир функционален. Наше строение и психика функциональны. И даже красота, но об этом в другом посте.

Постулат 3. «Функция - закон зависимости одной величины от другой» - соответствие между элементами двух множеств, установленное по такому правилу, что каждому элементу одного множества ставится в соответствие некоторый элемент из другого множества.

Далеко ведущий постулат. Начнем с того, что он постулирует нашу связанность с окружающим миром и по факту зависимость от него. Достижение поставленной цели и следовательно выражение некоторой функции полностью зависит от контекста окружения. Это условие задает необходимость условно статической и условно динамической адаптации, то есть то, что наша внешность, устройство и поведение полностью функциональны, читай, подчинены функции, и одновременно адаптивны. Если посмотреть еще шире, то ориентируясь на цель (она же функция) и атрибутируя ее при помощи мотивов (они же объекты) мы практически с определенной точностью подчиняемся закону, который эта функция выражает. Отсюда задача повышения адаптивности и точность в достижении цели - задача максимизации выбранной функции.

Постулат 4. «Мир вокруг - это не мир вокруг, а его проекция, разворачивающаяся на внутреннем экране, насыщенная квалиями» - все, что нам доступно знать об объективной реальности, является отражением этой реальности внутри нас, но не реальностью как таковой.

Растению Росянке не дано понять человеческий внутренний мир, так как ее отражение реальности внутри себя сильно отличаются от нашего (просто сравните набор ее и наших органов чувств). Еще более драматическим может оказаться отличие наше восприятия действительности от действительности как таковой. Но не в этом дело.

Самое интересное здесь то, что отражение объективной реальности в нас порождает пересекающиеся множества. Подумайте, весь субъективно доступный нам мир является этим отображением, которое не только субъективно (находится внутри нас), но еще и выражает ту самую функцию, к которой мы так трепетно стремимся и которую старательно максимизируем. Мысль может показаться странной, но то, что мы воспринимаем как наш субъективный внутренний и внешний мир, который как нам кажется нас окружает (здесь важно вспомнить, что желудок мы также обнаруживаем как нечто внешнее к нашему внутреннему наблюдателю) на деле и является целью или функцией к которой мы стремимся. Элементы этого мира - атрибуты этой функции.

Проблема как правило кроется в том, что мы исторгаем себя наружу не присваивая себе тот мир, который наблюдаем. Считаем, что это то, что нас окружает, а не то, что есть внутри нас. То есть, что это не мы сами.

Именно так, через отрицание, мы приходим к ложному поиску функции, которая где-то однозначно объективно проявлена в роли атрибута имени самой себя. Часто подспудно предполагая, что линия этой функции будет прочерчена краской по всей нашей жизни и желательно с указателями по краям.

Мы не понимаем, что все, что видим и осознаём - это и есть функция, путь или цель нашей жизни. Сам проявленный в нас мир и есть наша функция и наша цель.

Мы ищем путь, находясь на нем. Пытаемся нарисовать линию своей жизни, являясь ее частью. Определяем свою функцию, сводя себя к ее атрибуту. Мы отказываемся от своей жизни и спим наяву. Закрываем себя в клетке своих значимых атрибутов.

Вернемся к самоопределению. Теперь, самоопределение предстает возможностью выбора, который мы делаем в своем именно внутреннем мире. Мы полностью свободны в нем, ведь выбор происходит внутри нас. Именно там, где наша воля может быть легко проявлена. Так, чудесным образом, раскрывается идея свободы воли человека.

Воистину, фраза «Познай себя и познаешь весь мир» может теперь предстать в другом обличье. Наш внутренний выбор и есть наша цель. Образ мира к которому мы стремимся и есть наша функция.

Интересно, что понятие функции очень тесно связано с сознанием. Ведь сознание невозможно без отображения чего-то в чём-то. Но это по сути и есть функция. Нечто общее, между как минимум двумя.

Но об этом позднее.

В качестве дальнейшей разминки можно поразмышлять над следующим:

Функция - работа, производимая органом, организмом, прибором; роль, значение чего-либо; назначение чего-либо
Функция - назначение персонажа в литературном произведении
Функция - использование того или иного механизма социальных взаимодействий для достижения определённой цели или реализации определённых ценностей
Функция - вид подпрограммы в информатике.

А что вы думаете на эту тему?

Удачи 😉

Каждый раз, когда читаем лекции, организуем встречи и семинары, мне и коллегам задают вопросы: "Где можно почитать о том...
10/02/2019

Каждый раз, когда читаем лекции, организуем встречи и семинары, мне и коллегам задают вопросы: "Где можно почитать о том, что Вы рассказываете? Как научиться этому? Когда Вы напишите книгу?"

Следуя этим желаниям, открываем канал, где будем последовательно излагать описание теоретической базы модели PSYCHEA. Канал о глубокой психодиагностике и системном понимании мира вокруг.

Присоединяйтесь к нам, если Вам по пути и приглашайте попутчиков
https://t.me/PSYCHEA_about

Пишите, если хотите что-то обсудить
https://t.me/PSYCHEA_about_group

#длямоихстудентов

Одни из самых частых запросов - запрос на самоопределение, понимание своей жизни и себя (кто Я?) и запрос на выход из за...
10/02/2019

Одни из самых частых запросов - запрос на самоопределение, понимание своей жизни и себя (кто Я?) и запрос на выход из зависимости/негативного сценария.

Продолжаем тему сценария личности, начатую здесь: https://www.facebook.com/739524349781044/posts/749998662066946?sfns=mo

Попробуем широкий формат 😀

Выявленный психологический сценарий можно гораздо глубже понять, если применить к нему структуру описания (мне самому это кажется странным) кинематографического сценария.

Для этого необходимо определить:

1. Жанр сценария. Это может быть драма, проза, трагедия или ещё что-то. Узнав свой жанр в ведущих жизненных сценариях, можно многое узнать о своём характере.

2. Драматургический замысел. То есть то, что хотел бы сказать Создатель вашего сценария вам лично. Или, иначе, какую идею должен вынести зритель. Какой урок вы получаете и ради чего?

3. Замысел актерского ансамбля. Как распределены части или аспекты урока между действующими лицами? Какую роль эти лица играют в сценарии вашей жизни, исходя из ранее определенного драматургического замысла.

4. Сцена и контекст. В какой среде и в каких декорациях играется ваш сценарий? Что они призваны подчеркнуть? На чем и зачем ставятся основные акценты?

Сама процедура длительна и требует усилий, но оно того стоит - ведь это наша Жизнь, которую мы не понимаем и, часто, просто не признаём.

Детализированный «скелет» описания личностного сценария:

Этап 1 - задача
- идея, тема и контртема, управляющее противодействие (иными словами - о чем этот сценарий, какие идеи, стихии, мнения в нем сталкиваются и в чем)
- Что вы пытаетесь гиперкомпенсировать (какие слабые места закрываете) и ваша сверхзадача в сценарии (в чем реализуется успех, как понять что он наступил и как оценить его размер?)
- глобальная воля сущности сценария (напряженность, насколько сфокусирована и ясна цель)
- глобальная (надличностная) цель сценария (может быть истинной и ложной) и описание цели сценария: вектор (почему - условия, ради и против кого), угроза альтернативного фактора (что будет, если не достигнет?)

Этап 2 - смысл
- тип драматической ситуации (мотив или намерение или действие или альтернативный фактор)
- тип сценария (цвет, запах, вкус или награда и поражение или преступление и наказание)
- тип сценария преодоления барьера по уровню и цели (наши знакомые или underdog или потерянные души или идолы)
- тип конфликта (где конфликт протекает как внутренний - тело, эмоции, разум или личностный - любимые, друзья, семья или внеличностный - физическое окружение, социальные институты, личности в обществе)
- позитивный (ресурсный - к счастью) или негативный (потеря ресурса - к несчастью) сценарий

Этап 3 - контекст
- тип жизненной ситуации в которой реализуется сценарий
- предлагаемые обстоятельства реализации сценария (контекст сценария)
- исходное событие (некоторое общее событие, запускающее сценарий, такое, как например, обесценивание кого-то кем-то)

Этап 4 - роли
- наименование ролей протоганиста, антагониста и каталиста
- набор вопросов от антагониста и решений от протагониста
- полноценность (контраст) расхождения позиций (векторов целей) в конфликте или уровень разности потенциалов
- тип альтернативного фактора, которому противодействует герой (удар по самоуважению, профессиональный провал, физический вред, угроза смерти, угроза жизни семьи, угроза жизни популяции, угроза человечеству)

Этап 5 - характеры
- поведенческий стиль героев и идентичность героев
- тип и количество масок героев
- тип и сила внутреннего конфликта героя
- характеры ролей - истинная и ложная цель характера, воля характера (соотношение уровня действия и противодействия), структура характерологических черт, проявляющихся в различных ситуациях (талант, личная и профессиональная сфера, с**с, конфликт, неприязни и фобии и другое), главная установка характера, ад и рай характера, тотем (метафорическое животное)
- базовый тип действий характера (эмоциональные, интеллектуальные, волевые)
- внешний и внутренний уровень мотивировки героя

Этап 6 - зоны идентичности
- инструменты идентификации и идентификационное поле (как и через что вы самоопределяете себя в сценарии)
- конкретизация деталей сцены и анализ их содержательности для сценария (какой смысл подчеркивают или проявляют?)

Этап 7 - сценарная линия
- структура череды событий (количество и качество)
- осевая информация и информация обстоятельств
- структура брешей (внезапное лёгкое разрешение ситуации) и барьеров (высокий уровень сопротивления в ситуации) сценария
- варианты экспозиций: вспышка интереса - неожиданный поворот истории, прогрессия усложнений - нарастание конфликта через его углубление и расширение; обязательная сцена, кульминация и финал
- варианты кульминации: неожиданный ход, сопереживание зрителей, художественная справедливость, новая грань характера главного персонажа, сбор всех частей фильма в единое целое
- деталь система: ключевые детали образа, ключевые детали поведения, климатические детали, детали правды тела, детали обстановки, детали персонажей)

Этап 8 - стилистические характеристики
- уровень детализации траектории сценария (соотношение актов и действий) и сложность перепетии
- уровень интерпретационной сложности (очевидность взаимодействий в сценарии)
- уровень неопределенности развития сюжета и конфликта в нем
- размах кульминации и тип выхода из кульминации
- общий размах контраста в сюжете (насколько масштабны перепады между позитивной и негативной частями сценария, оценивается общий фон и самое трагичное с самым позитивным событиями?)

Этап 9 - разрешение
- катартические и ложнокатартические инструменты (что именно запускает эмоциональную разрядку)
- полученные инструменты (навыки), выгоды и их применение в дальнейшей жизни

Попробуйте в режиме самостоятельного марафона или приходите делать вместе. Результат Вам понравится)

#психотерапевт #ОлегКлепиков

НЕТ ПРОДАЖ? ВАС НЕ СЛЫШАТ?Ваша цель - ЦЕННОСТЬ И ВЕРАМного веков назад, хороший ремесленник возможно не понял бы о чем э...
06/02/2019

НЕТ ПРОДАЖ? ВАС НЕ СЛЫШАТ?

Ваша цель - ЦЕННОСТЬ И ВЕРА

Много веков назад, хороший ремесленник возможно не понял бы о чем это слово: «продажи». Он просто делал то, что мог. Старался создать лучшие изделия и с удовольствием делился ими с другими, получая что-то взамен. Он творил и верил в свои творения.

Что такое ВЕРА? - это слово означает состояние, когда мы находимся в гармонии с собой. В этот момент мы чувствуем свою ценность и осознаём принятие другими. Наши внутренняя и внешняя самооценки сбалансированы. Мы делаем то, что лучше всего умеем. Предлагаем то, что ценим. Обещаем столько, сколько выполним. Берём столько, сколько необходимо.

Что такое ЦЕННОСТЬ - это право быть в этом мире. Это соответствующее запросу мира, выражающее необходимую миру и другим в нем функцию. Ценно то, что соразмерно запросу. Ценно то, что в достаточной мере улучшает жизнь.

ЦЕННО то, что возвращает людям ВЕРУ. В себя, в других, в мир.

Вы активны и у Вас тяжело с продажами? - возможно у вас нет ЦЕННОСТИ и ВЕРЫ.

Поработайте с этим. Примиритесь с миром, вокруг вас и СТАНЬТЕ ЦЕННЫМ.

Address

Moscow

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Oleg Klepikov posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Oleg Klepikov:

Share

Category