АНО "Ускорение". Нейрофитнес для детей с особенностями развития.

Shortcuts

• Address
• Telephone
• Opening Hours
• Alerts
• Contact The Practice
• Claim ownership or report listing

• 

  Want your practice to be the top-listed Clinic in Novosibirsk?

Всё началось с моторной алалии...

Мне повезло. Когда сыну было 2,5 года мы всей семью отдыхали на Алтае на одной из баз. Там аниматорами были две девушки, которые работали в коррекционной школе в Горно-Алтайске. Именно они обратили моё внимание на некоторые проблемы развития моего сына. И посоветовали обратиться к неврологу, дефектологу, логопеду и психологу.

Шесть лет назад это было не так-то просто, найти специалиста, для особого ребенка. Начались метания от одного специалиста к другому. Ставили разные диагнозы: моторная алалия, ОВЗ, ОНР, ЗПРР, и прочие буквы… Прямо перед школой, в 7 лет ему поставили диагноз РАС (расстройство аутистического спектра). Но всё началось с моторной алалии…

Мой сын всегда был крупным мальчиком. Но при этом был достаточно слабым физически. В 4 года, даже когда он рисовал, нажим на карандаш был едва заметным, так что я еле-еле могла различить каким цветом он рисует. Ему трудно было удержать в руке пакет или сумку. О катание на велосипеде мы могли только мечтать, потому что он никак не мог сообразить, как правильно нажимать на педали и держать равновесие. И снова начались поиски специалиста, на этот раз по психомоторной коррекции. Несколько лет мы занимались у разных педагогов с разной техники воздействия. И каждый из этих прекрасных людей помог по-своему. К 7-и годам сын неплохо научился обращаться, с мячом, шайбой, встал на коньки, научиться отжиматься и подтягиваться, освоил технику катания на велосипеде, освоил азы плавания. И даже начал заниматься каратэ в группе с обычными детьми.

Спортивные занятия стали одним из любимых времяпрепровождения моего сына. Ему очень нравится борьба дзюдо. Он очень неплохо начал заниматься в общей группе, но поскольку у него сложности с восприятием «быстрая речи», иногда он не может сразу понять, как выполнить новое задание. И тогда он начинает нервничать. Поэтому нам приходится, отдельно повторять некоторые упражнения. К сожалению, в общих группах у тренеров на это нет времени и возможности. Им нужны помощники, которые бы смогли объяснять, особым детям, занимающимся в общей группе что и как нужно делать.

 ...