07/04/2021
Продолжаем развивать речь. От 1 года до 2-х лет:
⠀
1️⃣ Развивайте предпосылки активной речи: мама, папа, баба, деда, тётя, дядя и т.д.
⠀
📌Учите кроху подражать новым звукосочетаниям: часы — тик-так, коза — мееее, баран — бееее, корова — му-му и т.п.
В речи используйте звуки: б, к, м, п, г, т, д, н, в, ф, х, й.
⠀
2️⃣ Поддерживайте попытки малыша связать 2 слова во фразу, например: мама иди; мама дай; папа пока и т.д.
⠀
3️⃣ Поправляйте ребёнка при произношении только ударного и первого слога, например, вместо слова голова — гова, молоко — моко и т.д. Часто в этом возрасте малыши играючи и в шутку сами придумывают слова. В случаи, если взрослые тают от умиления самобытного словотворчества ребёнка и подражают. То формирование правильной речи идёт с задержками.
⠀
4️⃣ Побольше задавайте вопросов, пусть даже и в первое время придётся отвечать на них вам, вопросы активизируют мыслительную детальность малыша и побуждают к разговору. "Что это?", "где?", "куда?", "какой?" и т.д.
⠀
5️⃣ Показывайте ребёнку не только иллюстрации предметов, игрушек, животных, людей. А ещё и сюжетные картинки, где изображено событие, например: дети купаются или собирают яблоки, поливают цветы и т.п.
⠀
6️⃣ Показывайте картинки с изображением человека, задавайте вопросы: кто это? Мальчик, девочка или кукла. Во что одет мальчик? Какого цвета кепка? Футболка? А штаны? И т.д. Если изображённый мальчик сидит на стуле или лежит в кроватке вопросы, и ответы увеличиваются.
⠀
7️⃣ Эффективны речевые задания. К примеру: "Паша, подойди к бабушке, и попроси, пожалуйста, стакан воды, скажи: баба, дай стакан воды" и т.д.
⠀
📌К концу второго года поддерживайте у малыша начальный этап использования в предложениях правильной грамматической формы: мальчик стоит, девочка сидит, деда сел и т.д.
⠀
💙Ставьте лайк, сохраняйте в закладки, чтобы не потерять.
