نتعلم بــ بساطة

نتعلم بــ بساطة صفحة لتعليم الطلاب المتعثرين دراسيا من فئات صعوبات التعلم والتأخر الدراسي وبطء التعلم .. عن طريق تعليمهم بـ ( بساطة)
(2)

01/05/2026

شوفو بعد ما وصل 11 سنه اتعلم الحروف والقراءة ازاي؟

16/04/2026

أسهل طريقة لتعلم الحروف.. لطالب صعوبات التعلم

)) أخطر جملة تقولها لطفلك ((هناك جملة قصيرة يقولها بعض الآباء , والأمهات دون قصد.لكنها قد تبقى في عقل الطفل سنوات طويلة....
10/04/2026

)) أخطر جملة تقولها لطفلك ((
هناك جملة قصيرة يقولها بعض الآباء , والأمهات دون قصد.
لكنها قد تبقى في عقل الطفل سنوات طويلة.
الجملة هي:
"أخوك أشطر منك"
أو
"زميلك فلان أشطر منك"
قد تبدو مقارنة بسيطة…
لكن بالنسبة لطفل يعاني من صعوبات تعلم .. هذه الجملة تشبه السكين.
لماذا؟
لأن هذا الطفل غالبًا:
بيحاول… وبيتعب…ويبذل جهد كبير
لكن النتائج لا تظهر بسرعة، أو لا يراها من حوله .
ثم يسمع المقارنة فيبدأ يصدق شيئًا خطيرًا:
“أنا أقل منهم.”
وهنا تبدأ المشكلة الحقيقية.
ليس في الدراسة… بل في الصورة التي يرى بها نفسه.
عاوز أقولك : إني بعد سنوات طويلة من العمل مع الأطفال ،اكتشفت أن أكبر مشكلة بتقابل طالب صعوبات التعلم :
مش القراءة ولا الكتابة و لا الإملاء ولا الحساب
لكن هي ((فقدان ثقته بنفسه))
كتير منهم لما بقترب منهم وأعمل معاهم حوار خارج نطاق الدراسه بيسألني سؤال :
" هو أنا ليه مش زي زملائي "
يمكن السؤال في ظاهره عادي أو بسيط لكن لو حللناه ، فهو يعني انه بيعقد مقارنه بين نفسه وبين الآخرين .
ودا يعني انه شايف نفسه أقل من الآخرين
طيب مين وصل له الإحساس ده ؟
وهنا المشكلة الكبيرة ..
لأن الطفل اللي بيفقد ثقته بنفسه بيتوقف عن المحاولة واستكمال طريقة ، لأنه تم إقناعه بطريقة غير مباشرة انه فاشل والآخرين أفضل منه .
و الطفل اللي بيشعر أن المعلمين وأسرته مؤمنين بيه ، وقابلينه زي ما هو، بيقاتل لحد ما ينجح.
وكمان شفت في رحلتي مع طلاب صعوبات التعلم أطفال كانوا بيكرهوا التعليم والمدرسة …ولما وجدوا معلم فهمهم وأهلهم فهموهم .. بدأوا يحبوا التعلم.
مش عشان عقلهم تغير… لكن عشان نظرة الناس لهم تغيرت.
وصيتي لكل أم وأب عندهم صفل صعوبات تعلم :
"طفلك ليس متخلف .. هو فقط مختلف "
احفظوا الجملة دي كويس ودايما رددوها .
طفل اليوم الذي يعاني في القراءة قد يكون قائد الغد.
لكن بشرط واحد فقط: ألا نحطم ثقته بنفسه اليوم.
وأخيرا سؤال:
حد بيقرأ البوست دلوقت وفاكر جمله سلبية سمعها وهو طفل لسه مأثرة فيه؟
أو جملة تشجيع لسه عايشه معاه ؟
اكتبها في التعليقات.
وخلينا نشوف مع بعض تأثير الكلمة فينا
#أحمدعبد الجليل

02/04/2026

إزاي تتعامل مع طالب صعوبات التعلم

⑦علامات قد تخبرك أن طفلك ليس ضعيف دراسيا… ويمكن أن يكون من الأذكياء المبدعينمعظم الآباء والأمهات بيعتقدوا أن الطفل الذكي...
29/03/2026

⑦علامات قد تخبرك أن طفلك ليس ضعيف دراسيا… ويمكن أن يكون من الأذكياء المبدعين

معظم الآباء والأمهات بيعتقدوا أن الطفل الذكي هو اللي:
يحفظ بسرعة
يكتب بدون أخطاء
ويحصل على أعلى الدرجات.

لكن بعد سنوات من التعامل مع طلاب صعوبات التعلم أقدر أقولك شيء يمكن يكون صادم للبعض:
(بعض الأطفال اللي بيظهروا ضعفاء في المدرسة، بيكون لديهم عقل استثنائي.)
لو كان طفلك بيعمل الحاجات اللي هقولك عليها دي فانتبهي له كويس:
1- يكره القراءة بصوت عالٍ
2- بينسى الإملاء بسرعة .. رغم أنه بيفهم الدرس كويس لما تشرحيه له.
3- بيسأل أسئلة كثيرة وغريبة تفوق عمره.
4- متفوق جدا في الألعاب والابتكار.
5- يتعلم بسرعة عندما يرى أو يجرب لكن يتعب مع الحفظ.
6- بيمل بسرعة من الواجبات المدرسية.
7- يسمع كثيرًا كلمة "ركز" رغم أنه بيحاول فعلًا.

العلامات دي مش دايما علامات كسل.
انما في كثير من الحالات بتكون علامات صعوبات تعلم.
و المفاجأة اللي عاوز أقولها لك ان "صعوبات التعلم لا تعني قلة الذكاء"
بل العكس... أحيانًا طلاب صعوبات التعلم فيه منهم أذكياء جدا بل فيه منهم عباقرة( زي توماس اديسون – مخترع المصباح الكهربي)
مشكلة الأطفال دول ان دماغهم بيعمل بطريقة مختلفة.

 والحل ؟
طفل صعوبات التعلم بيحتاج طريقة تعليم مختلفة ، تناسب طريقة عمل دماغه.
لأنه بيتلقى المعلومة بطريقة مختلفه وبيخرجها بطريقة مختلفة .. وبيكون محتاج حد يصبر عليه ويفهمه.

ولما يفهم الأهل والمعلمين ده بيتحول الطفل فجأة من:
طالب ضعيف
إلى
طفل مبدع.
عشان كده دايما أقول للأهل: قبل أن تقول لابنك “أنت مهمل” " انت كسول" "انت فاشل"
اسأل نفسك سؤالًا مهم:
هل المشكلة في الطفل؟ أم في طريقة تعليمه؟ أم في المعلم ؟

الآن سؤال مهم جدًا لحضراتكم :
كم مرة سمعت عن طفل قيل عنه “ضعيف دراسيًا”
ثم أصبح ناجحًا جدًا في حياته؟
اكتب في التعليقات
هل قابلت شخص بنفس المواصفات ؟
#أحمدعبد الجليل

24/03/2026

تعملي إيه مع شكوى المدرسة اليومية من فشل طفلك في الدراسة؟

زعقي في طفلك كل شوية..وهتلاقي النتيجة حاجه من اثنين:إما طفل هش ضعيف الشخصيةأو طفل عنيد جدا هيقلدك ويطلع كل الضغط اللي ج...
16/03/2026

زعقي في طفلك كل شوية..
وهتلاقي النتيجة حاجه من اثنين:
إما طفل هش ضعيف الشخصية
أو طفل عنيد جدا هيقلدك ويطلع كل الضغط اللي جواه في اخواته واللي حواليه.

انت غبي .. عادل في الصف الرابع الابتدائي ظاهر للجميع انه طالب مهمل وكسول .. لكن في الحقيقة هو كان بيقاتل في صمت.في مره ع...
14/03/2026

انت غبي ..
عادل في الصف الرابع الابتدائي ظاهر للجميع انه طالب مهمل وكسول .. لكن في الحقيقة هو كان بيقاتل في صمت.
في مره عادل مش ناسيها وقف المعلم وشاور على عادل وقال بغضب :
“دا أغبى طالب في الفصل … مش عاوز يتعلم!”
عادل كان ينظر للأرض.. عاجز عن الرد… مش قادر يدافع عن نفسه…
لأن الحقيقة اللي مكنش حد شايفها: انه مكنش غبي، هو كان بيعاني من صعوبات تعلم.
كان بيشوف الحروف بتتحرك أمام عينيه.
وأحيانا يشوفها مقلوبه.
وكان يحتاج وقت أطول عشان يقرأ كلمة واحدة.
ويتهجى الكلمه حرف حرف .
في الحياة العادية وفي البيت ومع اصحابة بيظهر منه ذكاء أعلى من زملاؤه ..
للأسف المدرسة والمجتمع مش بيشوف الا اللي هو عاوز يشوفه.
ومحدش بيفكر يتوقف يسأل نفسه هو ليه الطفل ده ذكي خارج المدرسة لكن داخل المدرسة كلنا نقول عليه غبي؟
محدش بيفكريدور في أعماق الطلاب دول .. ولا بيفكر يساعدهم .. أو ينور لهم طريقهم.
والده كان حاسس بيه وشايفه غير ما المدرسين شايفينه ..كان دايما يحفزة ويقول له : انا عارف انك ذكي وعارف انك هتنجح في حياتك .
عادل مع الضغط المستمر ورجوعه كل يوم من المدرسه محطم وفاقد الثقة في نفسه والده نقله من المدرسة اللي هو فيها ..
في المدرسة الجديدة تصادف ان كان معلم الفصل دارس صعوبات تعلم .. لاحظ هدوء عادل وسكونه وعدم مشاركته .. ومع بعض الاسئلة ومتابعة دفاترة وطريقته في القراءة والكتابه ..اكتشفه واكتشف مشكلته .
طلب من ادارة المدرسة انه يساعده بصفه شخصية .
مدير المدرسة وافق لكن على مسؤليته ..
بعد 3 شهور عادل بدأ يقرأ بطريقة اسرع وبدأ يفهم اللي بيقرأه .. وبدأ خطه يتحسن ويتقدم في الاملاء .
وفي اختبار التيرم نجح بدرجه متوسطة، لكن بدون مساعده.
في فترات الراحة كان احيانا المعلم بيتكلم مع عادل كلام عام بعيد عن الدراسة ، فاكتشف انه عنده موهبة غريبة جدا .
عادل كان بيرسم اي بيت يشوفه أو عمارة بطريقة تشبه الحقيقة تماما ، مكنش بيعرف يرسم أشخاص لكن بيرسم المباني بطريقة أذهلت المعلم ، كان بيرسم ارتفاعات المنازل وابعادها الهندسية كأنها مرسومه بمقياس رسم هندسي ..
ولما سأله المعلم انت اتعلمت ده فين؟
قاله : لوحدي محدش علمني حاجه
انا بشوف المبنى بيتحفر في عقلي بشكله وابعاده وألوانه وبرسمه بدون تعب ... بالعكس برسمه وانا سعيد ومبسوط.

المعلم سكت وقتها… لكنه فهم شيء مهم جدًا:
المعلم فهم ان دي نقطة قوة عادل ودا المصباح اللي هينور حياته .
الطفل اللي بيعاني مع الكلمات…قد يكون عقله قوي جدًا في شيء آخر.
ومن يومها بدأ المعلم يعمل شيئ بسيط.
بدل ما يضغط على عادل في كل حصة قراءة…بدأ يربط الدروس بالرسم والهندسة.
كان بيحول النص القرائي للوحة رسم أو زي ما كتير بيسموها خريطة ذهنية .
حول درس العلوم بدل ما يكون مجرد كلمات و جمل حط الدرس كله في رسمه واحده .
أي درس عاوز عادل يفهمه كان بيحوله لرسم عشان عادل يفهمه .
عادل كان يفهم كل شيء عندما يراه كشكل وليس ككلمات.
وكمان تواصل مع والده وشرح له النقطة دي ووصاه انه يستمر مع عادل في مشواره التعليمي بنفس الطريقة.
واحده واحده…
الولد اللي كان يشعر أنه ضعيف في الدراسة ، بدأ يكتشف أن عنده قدرة مختلفة.و بدأت ثقته بنفسه ترجع له .
والانسان اذا وثق بنفسه وآمن بقدراته، باذن الله هيحطم كل عوائق النجاح في حياته .
لما دخل المرحلة الإعدادية…
لم يكن عادل من المتفوقين …لكن كان المدرسين مبهورين في كل المواد من دقة رسوماته.
لم يكن يحتاج المسطرة ليرسم وكان يرسم الأبعاد بالنظر فقط.
كل اللي في المدرسه معلمين وطلاب كانوا معجبين بيه وبيتكلموا عليه خاصة بعد ما رسم المدرسة رسم ثلاثي الابعاد وهو واقف في الحوش وكأنه آلة رسم هندسي، والمدير أمر بتعليق لوحة الرسم في مدخل المدرسه وعليها اسم عادل.
كل زملاؤة كانوا مبهورين بقدرته وبيتقربوا منه والجميع يتمنى يكون صديقة.
وفي المرحلة الثانوية…
نصحه أحد المدرسين نصيحة بسيطة:
"لو عاوز تستغل الموهبه اللي ربنا أعطاهالك… فكر في مجال فيه رسم وهندسة."
وبالفعل بعد ظهور نتيجة الثانوية العامة اختار كلية الفنون الجميلة قسم التصميم المعماري.
وفجأة…
كل شيء بدأ يصبح منطقي.
الطفل اللي كان يشوف المباني كأنها مطبوعة في عقله…بدأ يستخدم القدرات دي في عمل حقيقي.
لم يكن الطريق سهلًا…
القراءة ظلت تأخذ منه وقت أطول من غيره.
لكن عندما يتعلق الأمر بالتصميم…كان عقله يعمل بسرعة مختلفة.
وأصبح ينجز رسومات دقيقة لبنايات ومخططات هندسية.
وفي يوم بعد تخرجه..
كان واقف ينظر لمبنى يتم بناؤه من تصميم شارك فيه.
تذكر الطفل الصغيروهو واقف أمام المعلم اللي وصفه بأنه ( الغبي الذي لا يريد ان يتعلم)
وتذكر المعلم الذي لم يوبخه… بل توقف قليلًا كإنسان وعامله كإنسان ومد له يده ليضعه على طريق النجاح وليفتح له طاقة النور اللي أضاءت حياته.
وتمنى لو كان والده حيا ليرى نجاحه في الحياة.
والده مبذلش معاه جهد كبير لكن كل اللي عمله انه كان بيسمعه وكان دايما يقول له : ( أنا مؤمن بيك وبقدراتك .. وعارف انك في يوم هتكون انسان ناجح) وعمره ما قارنه بحد من إخوته ولا زملاؤه ..لأنه كان فاهم ان كل انسان مخلوق بقدرات خاصه بيه ..
أحيانًا…
الفرق بين طفل يضيع…وطفل ينجح…
ليس في الذكاء.، بل في شخص يؤمن بيه.
شخص واحد يلاحظ نقطة القوة فيه قبل أن تضيع.
شخص مؤمن ان ربنا عدل وخلقنا كلنا عندنا عقل بيفكر و كلنا عندنا رغبه في النجاح.

وانا من خلال خبرتي متأكد أن في كل فصل دراسي تقريبًا… فيه طفل زي عادل.
طفل بيتعب مع القراءة والكتابة، لكن في داخله قدرة أخرى ممكن تغير حياته.
والمشكلة فقط أننا لا نتوقف لنراها.
ولا نفهم أنه عندما نقول له كل يوم: " أنت فاشل” .. فاحنا فعلا بنصنع فعلا انسان فاشل.
احنا مش بنحطم درجاته بس ... لا …احنا بنحطمه من جواه وبنهز ثقته بنفسه.

كلمة واحدة فقط قد تغير حياة طفل.
" أنا أؤمن بك "
أو
"أنت فاشل "
وعليك ان تختار ..
لو قرأت هذا المنشور للنهاية
أريد أن أسألك سؤالًا مهمًا:
يا ترى انت (أو حد من اولادك ) عاش جزء من قصة عادل في المدرسة؟
حد فيكم قابل المعلم اللي دايما يوصف الطالب الغير متفاعل معاه انه غبي؟
حد فيكم قابل المعلم اللي مد ايده لعادل وساعده؟
حد فيكم كان عنده الاب أو الام اللي قالوا له انا مؤمن بيك ومش بيقارنه بغيره؟
اكتبوا ردردكم في التعليقات
وشير البوست يمكن تساعد بيه غيرك .
#أحمدعبدالجليل

حين تسكننا الأماكن أكثر مما نسكنها.رغم محاولاتنا التمسك بها، تتغير الأماكن، ويوجعنا رحيل بعضها.الشوارع والأماكن ليست مجر...
08/03/2026

حين تسكننا الأماكن أكثر مما نسكنها.

رغم محاولاتنا التمسك بها، تتغير الأماكن، ويوجعنا رحيل بعضها.

الشوارع والأماكن ليست مجرد مساحات صماء، بل هي أوعية مشاعر، تحمل قصصًا ومواقف تشكل نضجنا العاطفي.
تعيش في هذه الأماكن ذكريات الماضي التي تربطنا بالأحبة، الأصوات، والأحاسيس، المواقف، الضحكات، وحتى الجدران ، ومع الوقت تصبح هذه الاشياء مجتمعة جزءًا لا يتجزأ من تكويننا، رغم تغيرها وتغيرنا مع الوقت.

نحن نريد الاشياء ان تبقى كما تركناها.لكن الوقت يمر والحياة تمضي، وسنة الله تمضي في التغير والتبدل.

الذكريات لا تموت، بل تبقى تنبض بأرواحنا وتلتصق بتلك الأماكن التي مررنا بها يوما.
وحين نمر يوما بتلك الأماكن ونقرر ان نلتفت لنتذكر ما كان… لا تلتفت العينين، بل يلتفت القلب.
سلاما على تلك الأماكن، ورحم الله من رحلوا، وبارك فيمن بقوا.

تذكروهم ..كل عام وانتم طيبين ..رمضانكم مبارك .. اتمنى لكم من كل قلبي صياما مقبولا وإفطارا شهيا كل يوم .. وسحورا لطيفا مغ...
27/02/2026

تذكروهم ..
كل عام وانتم طيبين ..رمضانكم مبارك .. اتمنى لكم من كل قلبي صياما مقبولا وإفطارا شهيا كل يوم .. وسحورا لطيفا مغذيا .. وسعادة تملا قلوبكم على الدوام ..
لكني استحلفكم بالله وانتم على مائدة الافطار قبل أن تتناولوا طعامكم الشهي ..تذكروا ان لكم إخوة ينامون في خيام ممزقة، يفترشون التراب المبلل بالمطر .. ويرتجفون من البرد .. ولا يجدون ما يسد رمقهم بعد صيام يوم طويل ..
تذكروهم بدعوة مخلصة، فإن للصائم عند فطره دعوة مستجابة.

26/02/2026

علاج ADHD كاملا
الخطوة الأولى : الثقافة المعرفية عند أسرة طفل ADHD
https://www.facebook.com/share/v/1E4pm3jwJB/

الخطوة الثانية : العلاج السلوكي (3 فيديوهات )
علاقة الوالدين بالطفل https://www.facebook.com/share/v/1C1pc5nsUH/
المحفزات والمكافآت https://www.facebook.com/share/v/1DjJ8PPsM9/
العقاب https://www.facebook.com/share/v/14W1Y1o6KQE/

الخطوة الثالثة:العلاج التربوي
https://www.facebook.com/share/v/1F4USDhog3/

الخطوة الرابعة:العلاج الدوائي
https://www.facebook.com/share/v/1745dCP2hM/
# نتعلم ببساطة
# أحمد عبد الجليل

13/02/2026

امتى نعطي علاج دوائي لطفل ADHD
الخطوة الأخيرة لعلاج اضطراب فرط الحركة: العلاج الدوائي
لينك الفيديو
https://www.facebook.com/share/v/173BpPE87h/

Address

السعودية
Medina
42314

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when نتعلم بــ بساطة posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category