30/04/2026
Att dagens skolsystem inte passar alla och att elever med NPF är bland de som har svårast att passa mallen är idag välkänt.
Men hur löser vi sönderstressade lärare, resursbrist och den eviga pajkastningen om vem som äger ansvaret?
Min tanke är mer kunskap. Med kunskap förstår vi vad som händer och varför. Och med det lättare att se lösningar.
Exempel från verkligheten: Sen ankomst ger ogiltig frånvaro. Samlingen av många barn utanför klassrummet i väntan på att bli insläppta, kan vara påfrestande. I det här fallet ledde påfrestningen till impulsiva handlingar och bråk. Barnet löste det själv genom att komma några minuter sent till lektionen. När läraren förstod varför, accepterades de där minuterna utan ett ord och utan frånvaro. Och problemet försvann. Utan några extra resurser. Endast kunskap om vad som faktiskt pågick.
Har du liknande exempel från din vardag på hur kunskap leder till förändring?