25/01/2026
Odraslo vedenje kot osnova partnerske privlačnosti
Osnova zrelega vedenja je, da se vedemo odraslo. Definicija odraslega vedenja je, da je odrasla oseba tista, ki več problemov uredi, kot pa jih naredi. Otrok pa je po drugi strani tisti, ki več problemov naredi, kot pa jih uredi. Ne glede na dejansko starost nekoga lahko določimo, ali se določena oseba vede zrelo ali otročje.
Iz tega sledi, da je po definiciji AEQ čustveno zrel partnerski odnos tisti, v katerem sta dve odrasli osebi, ki znata vsaka zase več problemov urediti kot jih narediti. Ko sta takšni zreli osebi skupaj v paru, postaneta še bolj učinkoviti in se zato tudi privlačita. Sama privlačnost med dvema v partnerskem odnosu je namreč pogojena z učinkovitostjo. Ker sta si dva dovolj pomembna, se vedeta drug do drugega odgovorno, zato si vedno bolj zaupata. Iz tega nadalje sledi, da sta vedno bolj učinkovita, kar pa vodi v vedno večjo privlačnost.
Učinkovit in čustveno zrel partnerski odnos je torej tisti, v katerem sta partnerja sposobna vedno več problemov urediti in jih vedno manj narediti, kar povzroči, da imata vedno manj problemov, zaradi česar pa sta lahko vedno bolj parasimpatična. Parasimpatični smo lahko šele takrat, kadar so stvari primerno urejene. Bolj, kot sta dva partnerja parasimpatična, tanjši imata tudi membrani in tanjši imata lahko oklep in se lahko bolj privlačita in bolj zbližata.
Večkrat, kot je ženska parasimpatična, več ima ženske energije in vpliva. Notranji pritisk se zniža tudi pri moškem, ki je prav tako lahko parasimpatičen, njegova potencialna energija pa se naloži v mišice, ki so pripravljene na delovanje. V takšni situaciji ženska postane zelo čustveno močna, kar pomeni, da ima močna čustva in lahko vidi veliko dlje v prihodnost kot moški.
Tak par postane še bolj učinkovit v reševanju problemov, hkrati pa ima zaradi vedno višje medsebojne privlačnosti med seboj vedno bolj tanko kožo. Pretok čustev med žensko in moškim je posledično vedno višji, a le, če oba skladno z učinkovitostjo dvigujeta tudi čustveno zrelost.
Partnerja se takrat vedno bolj vedeta kot en objekt ali sistem, ki ima dve glavi, štiri roke in štiri noge. Prav to jima daje možnost, da sta lahko še bolj učinkovita v reševanju problemov, hkrati pa imata višja ali močnejša čustva, ker sta večkrat sproščena, saj je večkrat res vse v redu, ne da se samo zdi ali pa se delata, da je tako. Kljub temu da so močnejša čustva med njima primarno pozitivna, zahtevajo od njiju primerno čustveno zrelost. Prav to je tudi največja ovira oziroma tisto, kar povzroči, da proces dvigovanja čustvene zrelosti zahteva toliko časa.
Izziv je ta, da z vplivom AEQ vaj zmanjšujemo senzorno-motorične zastrtosti, mehčamo telo in postanemo bolj spontani, zaradi česar lahko pride tudi do močnejših čustev. Močnejša čustva pa so lahko tudi višja od trenutne čustvene zrelosti. Bolj kot pa lahko zaradi višje čustvene zrelosti operiramo z močnejšimi čustvi, več energije lahko kvalitetno uporabimo in dosežemo višjo sposobnost reševanja problemov. Manj se tedaj tudi bojimo prihodnosti, ker vemo, da bomo veliko večino potencialnih problemov, ki se lahko zgodijo v prihodnosti, uredili pravočasno in kvalitetno. To se lahko zgodi še posebej takrat, ko je ženska dovolj parasimpatična, da vidi v prihodnost in lahko pravočasno opozori moškega na bližajoči se problem. Tako lahko moški poskrbi, da je vse pripravljeno za to, da se, ko problem pride dovolj blizu, loti reševanja problema in ga tudi učinkovito razreši.
V takem primeru ne more priti do toksičnega okolja, razen občasne akutne ali kratkoročne verzije toksičnosti, dolgoročno ali kronično pa toksičnega okolja ni. Dolgoročno netoksično okolje je po metodi AEQ osnova za primeren čustveno zrel starševski odnos. To pomeni, da je glavni odnos med staršema, saj sta starša glavna sestavina družine, ki rešuje probleme. Otrok se v takem okolju lahko samostojno razvija v svojo verzijo kombinacije očeta in mame ter najde svojo življenjsko pot. Pri starših se uči, kako reševati probleme, kar se tiče, čustev, odnosov, tehnike, pristopa in prakse. Bolj, kot se to nauči pri starših, bolj je zanj reševanje problemov samoumevno. Ko tak otrok odraste, ga privlačijo podobno čustveno zrele osebe, kot je on sam. Slednje je tudi garancija, da bo otrok ustvaril podobno čustveno zrel partnerski odnos, iz katerega bo lahko nadalje ustvaril čustveno zrel starševski odnos.
Če želite te povezave razumeti še bolj konkretno in jih tudi živeti v praksi, je AEQ 2.0 okolje, kjer se tega učimo.
S 1. 3. 2026 odpiram novo poglavje spletnega učenja AEQ 2.0 z začetkom Programa Odnosi in Programa Ritem. Na obeh programih bo rdeča nit učenja dvig čustvene zrelosti, kar pomeni razvoj odraslega vedenja, ki temelji na bolj jasnem stiku s telesom, na bolj urejenem odnosu do čustev in na večji sposobnosti odgovorne izbire v vsakdanjih situacijah.
Udeleženci se bodo učili, kako se zrelost gradi kot navada, kot notranji red in kot sposobnost ostati prisoten tudi takrat, ko se v odnosih sprožijo stari vzorci, s ciljem bolj zrelega partnerskega odnosa, v katerem se bližina, jasnost in meja razvijajo iz notranje stabilnosti, ne iz prisile ali dokazovanja. Pripravite se na nadgradnjo učenja odnosov AEQ na spletnih programih AEQ 2.0.
