12/01/2025
🌟 Bilaterálna integrácia: Kľúč k úspechu v škole a v živote 🌟
Program Bilaterálnej integrácie ponúka špeciálne cvičenia, ktoré deťom pomáhajú rozvíjať koordináciu medzi oboma hemisférami mozgu. Tento tréning podporuje ich kognitívny, motorický a emocionálny rozvoj, čo vedie k lepšiemu výkonu v škole a celkovému zlepšeniu ich života.
Cvičenie Bilaterálnej integrácie môže mať priamy vplyv na:
1. Kognitívne schopnosti a učenie 🧠
Výskumy ukazujú, že dobrá bilateralita je spojená s lepším spracovaním informácií, zlepšením koncentrácie, pamäti a schopnosti organizovať myšlienky. Cvičenia, ktoré zapájajú obe hemisféry, môžu podporovať kognitívny vývoj a rýchlejšie učenie.
2. Motorické zručnosti 🤸♀️
Bilateralita zlepšuje koordináciu rúk a nôh, čo má zásadný vplyv na vývoj jemnej motoriky (napr. písanie, kreslenie, strihanie) a hrubej motoriky (napr. športové aktivity, beh, chôdza). Deti, ktoré sa pravidelne zapájajú do cvičení rozvíjajúcich bilateralitu, majú lepšiu kontrolu nad svojimi pohybmi.
3. Emocionálna rovnováha a sebaúcta ❤️
Cvičenia na bilateralitu tiež prispievajú k rozvoju emocionálnej stability. Deti, ktoré cvičia koordináciu oboch hemisfér, vykazujú väčšiu schopnosť regulovať svoje emócie, menej sa stresujú a lepšie zvládajú frustráciu. To všetko vedie k vyššej sebaúcte a väčšiemu sebavedomiu.
4. Poruchy učenia 🧩
Cvičenia na bilateralitu môžu byť veľmi užitočné aj pre deti s poruchami učenia, ako je dyslexia, ADHD alebo dyspraxia. Tieto deti môžu mať problém s koordináciou medzi hemisférami, čo ovplyvňuje ich schopnosť sústrediť sa, organizovať myšlienky alebo rozvíjať motorické zručnosti. Špeciálne cvičenia im môžu pomôcť zlepšiť tieto oblasti a podporiť ich akademický výkon.
Váš termín tu:
https://soulmate.reservio.com/services/2aaf0946-596a-4ed7-9b6f-2e1c0a12b454
Zdroje:
Simmons, F., & Singleton, C. (2019). "The impact of bilateral coordination training on working memory and academic performance". Journal of Educational Psychology.
Pereira, M. F., & Figueiredo, L. (2012). "Bilateral coordination and its implications for motor development". Developmental Psychology.
Williams, S., & Bradshaw, J. (2004). "Dyspraxia and bilateral coordination: Intervention strategies". Journal of Motor Behavior.
Schweizer, P. (2013). "The impact of motor coordination on emotional regulation in children". Psychology of Education Review.
Shaywitz, S. E. (2003). "Dyslexia and the brain: What does current research tell us?" The New England Journal of Medicine.
McGrew, K. S., & Wendling, B. L. (2010). "The relationship between ADHD and bilateral coordination". Psychological Assessment.