Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie

21/11/2025

🎉 2. deň online konferencie 3xKaM máme za sebou, ďakujeme všetkým lektorom i účastníkom za účasť!

🧠 Ako používať umelú inteligenciu tak, aby jej používanie negatívne neovplyvňovalo naše kognitívne schopnosti? Aj tejto téme sa v úvodnej prednáške „Umelá inteligencia vo výskume a v poradenstve: Výzvy a možnosti“ venovali PhDr. Alena Kopányiová, PhD., riaditeľka VÚDPaP, a PaedDr. Robert Tomšík, PhD.👉 Poukázali na potrebu používať AI bezpečne, odborne a kriticky:

- ako podporný nástroj, nie ako systém prijímania rozhodnutí,

- s porozumením jej limitov a skreslení,

- vnímať ju ako partnera, nie ako autoritu.

V poobedňajších prednáškach doc. RNDr. Michala Černého, Ph.D a Mgr. Magdy Petrjanášovej, PhD. sme sa pozreli na digitálny wellbeing u vysokoškolských študentov v Českej republike a na Slovensku, ako sa cítia pri používaní digitálnych technológií a aké potreby sa u nich v súvislosti s nimi objavujú.

Okrem toho si účastníci mohli vybrať z ďalších 11 prednášok na rôznorodé témy ako:

📚 Stratení v algoritmoch: Teenageri, etika a chýbajúce pravidlá v ére AI,

👩🏻‍🏫 Odolnosť 2.0: Reštartuj sa pre život – budovanie odolnosti a podpora duševného zdravia žiakov stredných škôl v dobe umelej inteligencie,

Ďakujeme všetkým, ktorí boli s nami a tešíme sa na vás opäť o rok. 👋

Konferencia 3xKaM 2024 bola organizovaná v rámci národného projektu „Systémová podpora duševného zdravia a prevencie detí, žiakov a študentov“ a konala sa pod záštitou Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.

S: Univerzita Komenského v Bratislave

21/11/2025

📢 PREDSTAVUJEME ODBORNÍKOV NP PUŠD

Kľúčom k úspešnému zníženiu predčasného ukončenia školskej dochádzky je multidisciplinárny tím špecialistov. Projekt NP PUŠD spája špičkových analytikov, pedagógov, sociálnych pracovníkov a projektových manažérov, ktorý spolupracujú na príprave systémovej zmeny založenej na dátach.

Kto stojí za naším národným projektom?

1️⃣ Výskumný tím (Aktivita A1a): Jadro projektu tvoria skúsení výskumníci a dátoví analytici. Práve oni spracúvajú rezortné dáta, dizajnujú a realizujú rozsiahly kvalitatívny výskum a tvoria analýzy, ktoré slúžia ako základ pre vývoj Systému včasného varovania.

2️⃣ Tím Pilotné školy (Aktivita A1b): Priamo v školách pôsobí naša 20-členná sieť oblastných koordinátorov. Tí sú rozdelení do Bratislavského, Trnavského, Prešovského a Košického kraja, kde mapujú školské procesy a hľadajú priestor pre úspešné intervencie. Pôsobia v dvojiciach, v ktorých spájajú expertízu v pedagogike a terénnej/komunitnej práci. V pilotných školách overujú systém včasného varovania a poskytujú školám priamu, praktickú podporu.

3️⃣ Vedenie a Podpora projektu: Celý tím zastrešuje projektové vedenie, ktoré zabezpečuje koordináciu, plánovanie projektu, komunikáciu a sieťovanie s kľúčovými partnermi – od MŠVVaM SR až po ďalšie analytické útvary.

Zoznámte sa s celým tímom na našej webstránke 👉 https://lnk.sk/fvdor

21/11/2025

Pripravili sme pre vás zostrih z webinára o aktualizácii výkonových štandardov.

⬇ Zostrih z webinára si môžete pozrieť tu. ⬇

Pripravili sme pre vás zostrih z webinára  o aktualizácii výkonových štandardov. Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie ponúka možnosť zúčastniť sa odborného webinára zameraného na zmeny vo výkonových štandardoch, ktoré nadobudli platnosť 8. júla 2025 po uko...

20/11/2025

Dnešný program bol pestrý a inšpiratívny. Účastníci si mohli vybrať zo 14 prednášok venovaných témam ako:

✨ Prečo by sme mali vzdelávať s umelou inteligenciou už na základnej škole?

📚 AI vo vzdelávaní očami žiakov, rodičov a učiteľov v SR a ČR: zistenia AI Kompasu 2025

🌐 Digitálny detox: prehľad stratégií na odpojenie sa mimo práce

📲 AI ako tvorca novej reality v prostredí dezinformácií

Veľký záujem vzbudila aj panelová diskusia „ AI ako nový vzdelávací nástroj: prevencia a výzvy v digitálnej ére “, v ktorej odborníčky predstavili, ako možno umelú inteligenciu vnímať z pohľadu digitálnej bezpečnosti, inovatívnych školských prístupov a didaktických a technologických inovácií. Diskusia otvorila aj zaujímavú otázku, nakoľko by bežná populácia mala byť nielen pasívnym používateľom, ale aj tvorcom AI a aké riziká a výzvy by to mohlo priniesť.💬🤝

Sme radi, že program zaujal nielen študentov pedagogických, psychologických a sociálnych smerov, ale aj odborníkov z praxe. 👩‍🏫👨‍🏫

Konferenciu 3xKaM 2025 organizujeme pod záštitou Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.

📚 Zároveň ďakujeme Univerzita Komenského v Bratislave za podporu a spoluprácu pri aktívnom šírení informácií o konferencii a za motivovanie svojich študentov, aby sa zapojili a rozširovali svoje poznatky o aktuálnych témach digitálnej éry.

Ďakujeme všetkým, ktorí boli s nami a tešíme sa na pokračovanie už zajtra!

Program nájdete tu: https://vudpap.sk/rozsireny_program_3xkam_2025/

20/11/2025

💬 O duševnom zdraví mladých a umelej inteligencii

Otvorili sme 6. ročník online konferencie 3×KaM, ktorá sa tento rok nesie v téme: 👉 Duševné zdravie mladých v digitálnej ére: prevencia a etické výzvy AI.

📅 20. – 21. november 2025

Dva dni plné inšpiratívnych prednášok a diskusií prinášajú pohľad na:
💻 využívanie umelej inteligencie vo vzdelávaní a poradenskej praxi,
⚖️ etické výzvy a prevenciu rizík v digitálnom svete,
🧩 vplyv technológií na duševné zdravie mladých ľudí.

💬 „Digitálne prostredie formuje nielen správanie, ale aj psychiku mladých ľudí. Preto je kľúčové venovať sa prevencii, rozvíjať kritické myslenie a diskutovať o tom, ako umelá inteligencia mení našu spoločnosť aj medziľudské vzťahy,“ uviedla riaditeľka VÚDPaP PhDr. Alena Kopányiová, PhD., ktorá konferenciu slávnostne otvorila.

🟢 Prečítajte si viac v tlačovej správe 👇
👉 https://is.gd/wcxuyH

Konferenciu organizuje Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie v rámci národného projektu „Systémová podpora duševného zdravia a prevencie detí, žiakov a študentov cez systém poradenstva a prevencie“ pod záštitou Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.

Spolu s: Univerzita Komenského v Bratislave

19/11/2025

Pozývame vás na webinár o aktualizácii obsahových štandardov❗️

Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie ponúka možnosť zúčastniť sa odborného webinára zameraného na zmeny v obsahových štandardoch, ktoré nadobudli platnosť 8. júla 2025 po ukončení procesu aktualizácie v júni 2025.

📆 Kedy: štvrtok 27. 11. 2025 od 13:00 (do cca 14:00)
💻 Kde: online
👉 Registrujte sa: https://lnk.sk/qvfnz

Čo sa na webinári dozviete:
📌 ktoré obsahové štandardy sa otvárali na základe podnetov z aktualizácie obsahových a výkonových štandardov,
📌 aké sú jednotlivé zmeny v diagnostických štandardoch
📌 aké sú jednotlivé zmeny v štandardoch odborných činností

🎥 Zo stretnutia bude vyhotovený záznam. Záznam bude zverejnený na našej webovej a facebookovej stránke týždeň po online webinári.

17/11/2025

🚨 Už len 1 deň na registráciu! 🚨

Nezmeškaj 6. ročník konferencie 3xKaM 2025, ktorá sa koná 20. – 21. novembra online!

Tento rok otvárame tému:
🎯 Duševné zdravie mladých v digitálnej ére: prevencia a etické výzvy AI

Konferencia je otvorená pre študentov, doktorandov, učiteľov a odborníkov – pripoj sa, zapoj sa do diskusie a nechaj sa inšpirovať!

📅 Registrácia končí 18. 11. 2025!
👉 Prihlás sa tu: https://is.gd/XPqD9t
👉 Program konferencie: https://is.gd/d9zoRy
👉 Rozšírený program s anotáciami príspevkov a informáciami o lektoroch nájdete tu: https://is.gd/PCfR27

V prípade záujmu o účasť na konferencii priamo z našich priestorov v Bratislave kliknite na nasledovný link: https://is.gd/t7V189 (účasť je hlavne pre študentstvo a zamestnanectvo univerzity, zopár miest však máme vyhradených aj pre ďalších).

17/11/2025

🎧 Ako byť deťom oporou v online svete?

Deti dnes vyrastajú v úplne inom svete než my. Majú mobily, tablety, hry, sociálne siete – a my rodičia sa s nimi často len snažíme držať tempo. Ako byť deťom dôveryhodným sprievodcom a partnerom v digitálnom svete? V najnovšom podcaste hovoríme o metodickom materiáli VÚDPaP 👉 5 C-éčok mediálneho rodičovstva.

Je to praktická a prehľadná pomôcka, ktorá rodičom ukazuje, ako deti v online priestore:
✅ podporiť,
✅ chrániť,
✅ nastavovať zdravé hranice,
✅ učiť kriticky myslieť,
✅ a zároveň si udržať vzťah a dôveru.

Materiál nájdete TU ➡ https://lnk.sk/duem6

Deti dnes vyrastajú v úplne inom svete než my. Majú mobily, tablety, hry, sociálne siete – a my rodičia sa s nimi často len snažíme držať tempo. Ako byť deťom dôveryhodným sprievodcom a partnerom v digitálnom svete? V najnovšom podcaste hovoríme o metodickom materiáli VÚDPaP .....

17/11/2025

Dávame do pozornosti túto dôležitú a potrebnú kampaň:

14/11/2025

🧭 Vízia školy pre 21. storočie – sme na ňu pripravení?

Dva dni plné inšpiratívnych prednášok a workshopov pre riaditeľov a zástupcov základných škôl zorganizoval v Košiciach Národný inštitút vzdelávania a mládeže.

📚 Ako tvoriť víziu školy a aká je rola učiteľa v 21. storočí?
🤖 Akú úlohu má vo vzdelávaní umelá inteligencia?
💻 Čo znamená digitálny wellbeing v kontexte AI a ako s ňou školy pracujú?
💡 Ako udržať ľudské schopnosti a empatiu v ére strojov?
💛 Patrí výchova charakteru a emócií do škôl?

Na tieto aj ďalšie otázky hľadali odpovede účastníci konferencie Vízia školy pre 21. storočie – sme na ňu pripravení?

🎓 VÚDPaP na podujatí predstavil preventívne programy a materiály, ktoré pomáhajú budovať zdravé, podporné a bezpečné prostredie pre deti a žiakov v školách a sú bezplatne dostupné pre odborných zamestnancov, školských špeciálnych pedagógov v školách, poradne aj špeciálne výchovné zariadenia na ePoradenstvo.sk. Účastníci ocenili aj doplnkové materiály pre učiteľov a rodičov.

💬 Lebo prevencia je najúčinnejšia vtedy, keď ju robí škola a rodina spoločne.

Pozrite si viac o našich programoch v internetovej aplikácii 👉 ePoradenstvo.sk

Ďakujeme Národný inštitút vzdelávania a mládeže za skvelú konferenciu a účastníkom za podnetné rozhovory.

14/11/2025

OD KOMPLEXNEJ ANALÝZY K SYSTÉMU VČASNÉHO VAROVANIA

Ako riešime predčasné ukončenie školskej dochádzky na Slovensku? V Národnom projekte PUŠD sme si stanovili ambiciózny cieľ – vytvoríme systém ktorý identifikuje a pomôže žiakom ohrozeným predčasným odchodom zo školy. Tento systém bude záväzný pre všetky školy na Slovensku.

Naše 4 kľúčové aktivity v rámci NP PUŠD:

🔍 KOMPLEXNÁ ANALÝZA PRÍČIN – Komplexne zmapujeme skutočné príčiny predčasného odchodu žiakov zo škôl. Kombinujeme rezortné dáta s hĺbkovým výskumom priamo v teréne – rozhovory s riaditeľmi, učiteľmi, žiakmi a ich rodinami.

SYSTÉM VČASNÉHO VAROVANIA - Vytvárame nástroj, ktorý na základe našich výskumných zistení identifikuje žiakov s vysokým rizikom PUŠD. Ministerstvo školstva bude školy včas upozorňovať, aby žiakom v ohrození poskytli cielené podporné opatrenia. Celoplošné spustenie bude v septembri 2028.

🎯 PILOTNÉ OVERENIE NA 31 ŠKOLÁCH - Od roku 2025/2026 intenzívne spolupracujeme so školami v štyroch krajoch. Náš 20-členný tím oblastných koordinátorov (sociálni pracovníci + pedagógovia) pôsobí priamo v lokalitách, mapuje rizikové faktory PUŠD a spoločne so školami hľadá riešenia PUŠD.

📚 METODICKÉ MATERIÁLY A VZDELÁVANIE - Naše poznatky zhrnieme do výskumných správ a manuálov pre školy. V poslednej fáze projektu v roku 2027/2028 vyškolíme minimálne 1 020 pedagogických a odborných zamestnancov, aby so systémom vedeli efektívne pracovať.

Výsledok? Na konci projektu budeme mať robustný a overený systém, ktorý pomôže školám včas zachytiť žiakov v riziku a poskytnúť im potrebnú podporu. 💙

Viac info: https://is.gd/f3OGKE