20/03/2026
📱 Obrazovky a deti: kde je hranica?
Obrazovky sú dnes prirodzenou súčasťou života – aj toho detského. Rozprávky, hry, videá či edukačné aplikácie môžu byť zábavné aj užitočné. No dôležité je vedieť, koľko je už priveľa.
👶 Čo sa deje pri nadmernom používaní?
spomaľuje sa vývin reči a komunikácie
znižuje sa schopnosť sústrediť sa
deti majú menej pohybu a reálnych skúseností
môže sa zhoršiť spánok a nálada
🧠 Prečo je to tak?
Mozog dieťaťa sa najlepšie rozvíja cez skutočné zážitky – pohyb, hru, kontakt s ľuďmi, skúmanie sveta. Obrazovka je pasívna a často veľmi rýchla – mozog si na to zvykne a bežná realita mu potom pripadá „nudná“.
💡 Ako na to rozumne?
✔ nastavte jasné pravidlá (čas aj obsah)
✔ sledujte obsah spolu s dieťaťom a rozprávajte sa o ňom
✔ uprednostnite hru, pohyb a kontakt pred obrazovkou
✔ večer obrazovky obmedzte – kvôli spánku
❤️ Nejde o zákaz, ale o rovnováhu.
Obrazovky nemusia byť nepriateľ – ak ich používame vedome. To najdôležitejšie pre dieťa sa aj tak deje mimo nich.
Pekný víkend praje tím CPP Trenčín🍀
🧐 Prečo je obdobie do 5 rokov to najrozhodujúcejšie?
Epizóda s neurológom Matejom Škorvánkom 👉🏻 154. Čo robí mozog s technológiami? 👈🏻 vám zaručene dá odpovede na mnoho vašich otázok o vplyve technológií (nielen) na detský mozog.