12/02/2021
POVEDZME SI NIEČO O ŠIKANE (a prečo ŠKOLY mlčia!?)
Na školách sú každý rok organizované školenia pre pedagogických zamestnancov a žiakov / študentov, aby vedeli ako identifikovať šikanu a postaviť sa proti nej. Žiaci a študenti sú opakovane nabádaní, aby šikanu ohlasovali, postavili sa proti nej, aby ju netolerovali...
5 základných znakov šikany:
ÚMYSEL:
1. Vedome
2. S cieľom poškodiť / zabezpečiť svoj prospech
MOC:
3. Z pozície moci
SYSTÉM:
4. Opakovane
5. systematicky
Ako najväčší problém vnímam primárne samotnú identifikáciu šikany - ako dokázať ÚMYSEL?
Niekto sa v kolektíve reálne môže cítiť šikanovaný. Okolie to tak vôbec nemusí vnímať.
Dokonca sa stáva, že aj tí, ktorí sú označení za "šikanátorov", si nemusia uvedomovať, že niekomu svojím chovaním takto vážne ubližujú.
Ako teda dokázať úmysel?
Ja ako prvú pomoc využívam možnosť odsledovať, či zaberie DOHOVOR (teda informácia pre možného „šikanátora“, že niekomu vážne ubližuje). V praxi – v škole, som mala väčšinou možnosť vidieť (aj s odstupom času a pozorovaním kolektívu), že ihneď zmenil svoje chovanie a postoj a bolo vidieť pozitívnu zmenu aj na fungovaní toho, ktorému tam pôvodne nebolo dobre. A v takom prípade ja hovorím o NEPRAVEJ ŠIKANE.
Pokiaľ ale dohovor nezaberie a sú naplnené aj všetky ostatné základné znaky šikany, dovolím si hovoriť o PRAVEJ ŠIKANE.
Akokoľvek, ak niekomu nie je dobre v kolektíve z hocijakého dôvodu (aj keď to vníma len on sám),tomuto človeku treba podať pomocnú ruku. Vždy! Je jedno, či sa jednalo o šikanu, alebo nie.
Takto nejako by to na školách (a asi nielen na školách) mohlo fungovať. "Majte odvahu sa ozvať! Podporíme Vás! Vyriešime to. Šikana sa netoleruje!"
Pôsobenie aktuálnej vlády SR - to sú dlhodobo vyvíjané aktivity, ktoré jednoznačne NAPĹŇAJÚ VŠETKÝCH 5 základných ZNAKOV ŠIKANY (Aj úmysel! Argument že ide o ochranu verejného zdravia neberiem. Pretože stále ide v takomto argumente len o časť populácie. Tá druhá časť má o ochrane svojho zdravia absolútne inú predstavu, ktorá nie je rešpektovaná).
1. VEDOME – ani po opakovanom dohovore právnikov, lekárov, rodičov, pedagógov,... o tom, že mnohým občanom ubližujú, neprestali a nezmenili svoje jednanie.
2. S CIEĽOM POŠKODIŤ / ZABEZPEČIŤ SI ZISK – vyhlásenia vlády boli a sú sprevádzané vyhrážkami o poškodení - že občanom siahnu na majetok a financie (zabránením prístupu k práci, do banky), na zdravie (zabránenie prístupu k zdravotnej starostlivosti), zabráneniu vzdelávania detí,...
A o prepojení vlády so ziskami z celej tejto situácie ani nemusím hovoriť, existuje množstvo doložených informácii.
3. Z POZÍCIE MOCI – netreba komentár.
4. OPAKOVANE – to vidíme dlhodobo všetci.
5. SYSTEMATICKY – tu ako príklad uvediem citát: „...„Pripravujeme na to samostatnú kampaň, aby sme učiteľov nejakým spôsobom presvedčili, aby sa dali očkovať,“ poznamenal šéf rezortu školstva.“ (prečo treba už niekoho presviedčať, ak by išlo o tak užitočnú vec??)
Netuším čo sa stalo, že sú školy naraz ticho... Mnohí zamestnanci (nielen) škôl, rodičia, deti sa dovolávajú pomoci, aby sa ich niekto zastal. Kričia, že sú šikanovaní, že je siahané na ich najzákladnejšie ľudské práva...
Vzdelaní zamestnanci škôl by mali vedieť identifikovať šikanu.
Ale to, čo pomaly so samozrejmosťou žiadame od svojich študentov nie sme schopní sami zrealizovať! Ako sa im môžeme pozrieť do oči??
Ozvali sa fitká, kostoly, kaderníci... Čím to je, že práve školené ŠKOLY MLČIA?!?
