Si DBP: พัฒนาการและพฤติกรรมเด็กศิริราช

06/08/2025

Phoneme คืออะไร สำคัญอย่างไรต่อการอ่านเขียนของเด็กๆ

🎯 Phoneme คืออะไร? ทำไมสำคัญต่อการอ่านเขียน

📖 Phoneme (โฟนีม) = “เสียงเล็กที่สุดในภาษา” ที่ทำให้ความหมายของคำเปลี่ยนไปได้ เช่น
👂 “มะ” กับ “นะ” → ต่างกันแค่เสียงแรก /ม/ กับ /น/ แต่ความหมายต่างกันเลย!

✅ ในภาษาไทย Phoneme = เสียงพูดแต่ละหน่วย เช่น
• คำว่า “กา” → มี 2 phonemes คือ /ก/ + /า/
• คำว่า “บ้าน” → มี 3 phonemes คือ /บ/ + /า/ + /น/

👶 ทำไมพ่อแม่ควรสนใจ?

เด็กที่รู้จักแยกแยะ phoneme ได้ดี จะสามารถ:
✔️ ฟังเสียงในคำ → เข้าใจว่า 1 คำประกอบด้วยเสียงอะไรบ้าง
✔️ “เปลี่ยนเสียง” เพื่อสร้างคำใหม่ (เช่น เปลี่ยน /ม/ ใน “มา” เป็น /ข/ → ได้ “ขา”)
✔️ อ่านและสะกดคำได้ง่ายขึ้น เพราะรู้ว่าต้องจับเสียง-จับตัวอักษรตรงไหน

🚨 เด็กที่มี PA อ่อน (Phonological Awareness อ่อน) มักจะแยก phoneme ไม่ออก เช่น:
⚠️ ได้ยิน “แมว” แต่จับไม่ได้ว่ามี /ม/ /แ/ /ว/
⚠️ เวลาสะกดคำจะพลาดเสียงต้นหรือเสียงท้ายบ่อย

❤️ Tip ฝึก Phoneme ให้ลูก

🎵 เล่น “เกมฟังเสียง” เช่น
👐 “ถ้าพูดคำว่า ปลา มีเสียงอะไรบ้าง?” → ให้ลูกตบมือตามเสียง /ป/…/ลา/
🎲 เปลี่ยนเสียงสร้างคำใหม่ เช่น “ถ้าเปลี่ยน /ป/ ใน ปลา เป็น /ก/ จะได้คำว่าอะไร?” → กลา

🌱 ยิ่งฝึกเร็ว (ช่วงอนุบาล) สมองยิ่งแยกเสียงได้ดี อ่านเขียนง่ายขึ้น

ืออะไร
#พ่อแม่ยุคใหม่ต้องรู้
#ฝึกลูกแยกเสียง
#พัฒนาการอ่านเขียน

#พ่อแม่พอเพียง

06/08/2025

03/08/2025

ถ้าจะต้องเลือกของเล่นลูก ….จะเลือกของเล่นอะไรดี ถึงจะได้ประโยชน์ และ เพียงพอ

🧠 ของเล่นดี…ไม่ต้องมีเยอะ แต่ “ต้องเล่นได้นาน และเล่นได้หลากหลาย” ถ้าอยากเลือกของเล่นไว้ในบ้าน ที่ ใช้ได้นานตั้งแต่ 1–5 ปี และ ส่งเสริม EF + พัฒนาการครบ ต้องเลือกแบบไหน?

📌 ของเล่นที่ดีไม่ใช่ของเล่นเฉพาะทางแพง ๆ
แต่คือของเล่นที่…

✔️ เล่นได้นานข้ามวัย
✔️ เปิดโอกาสให้เด็กลงมือเล่น คิด และปรับเปลี่ยนบทบาท
✔️ มีความ “เปิด” (open-ended) เล่นซ้ำได้โดยไม่เบื่อ
✔️ กระตุ้นพัฒนาการหลายด้านในของเล่นชิ้นเดียว

🎒 ของเล่นที่ควรมีติดบ้าน (5–7 ชิ้นก็เพียงพอ)
1. บล็อกไม้ (หรือ LEGO Duplo) → สร้างจินตนาการ ฝึกแก้ปัญหา ฝึก EF (เก็บ วางแผน แก้ปัญหา) – บล็อกไม้ส่งเสริมความร่วมมือและทักษะการคิด

2. ชุดเล่นสมมติ (ของเล่นครัว คุณหมอ ฯลฯ) → เสริมภาษา อารมณ์ สังคม ความเข้าใจบทบาท– เชื่อมโยงกับพัฒนาการทางภาษาและการคิด

3. ดินน้ำมัน / สีเทียน / กระดาษ → ฝึกกล้ามเนื้อมือ จินตนาการ – การวาดและปั้นช่วยให้เด็กเล็กแสดงความคิดและอารมณ์

4. ของเล่นร้อย-เรียง-แยกสี (กระดุม หลอด ฯลฯ)
→ ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็ก + การจัดกลุ่ม วางแผน– การใช้มือกับวัตถุเล็กช่วยพัฒนา EF

5. ของเล่นล้อเลื่อนหรือของลากจูง → กระตุ้นการเคลื่อนไหวและความเข้าใจเชิงกล – การเล่นเคลื่อนไหวช่วยเสริมพัฒนาการกายภาพและ EF

6. หนังสือภาพ / หนังสือบอร์ดบุ๊ก → ใช้ได้ตั้งแต่ 1 ขวบจนเข้าโรงเรียน สร้างนิสัยรักการอ่าน เสริมภาษา – การอ่านร่วมกันช่วยพัฒนาทักษะภาษาและความสัมพันธ์

7. ลูกบอลนุ่ม / บอลหลายขนาด→ พัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ การทรงตัว และการเล่นร่วมกับผู้อื่น

✨ เน้น “น้อยชิ้น แต่เล่นได้ลึก” จะดีกว่า “ของเล่นเต็มบ้าน แต่เล่นไม่เป็น” ให้ลูกโตมาอย่างแข็งแรง ทั้งกาย ใจ สมอง และการคิด 👶👧

#ของเล่นที่เล่นได้นาน
#พ่อแม่พอเพียง
้างได้ที่บ้าน
#ของเล่นเสริมพัฒนาการ
#เล่นเพื่อเติบโต

25/07/2025

ของเล่นเด็ก เรื่องไม่เล็ก ที่พ่อแม่ควรรู้

🎥 LIVE พิเศษ! Pediatrics Delivery
💬 "ของเล่นเด็ก... เรื่องไม่เล็กอย่างที่คิด"
ชวนคุณพ่อคุณแม่ และผู้ที่ดูแลเด็กทุกคน มาร่วมพูดคุยเรื่องของเล่นที่มากกว่าความสนุก พร้อมแนะแนวทางเลือกของเล่นลูกน้อยอย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภัย!

🗓️ วันอังคารที่ 29 กรกฎาคม 2568
🕛 เวลา 12.00 – 13.00 น.
📍รับชมสดได้ที่ https://www.facebook.com/RCPedT
👉 Facebook Live: ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย

🎙️ พบกับผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กและครอบครัว
👨‍⚕️ รศ. นพ.อดิศักดิ์ ผลิตผลการพิมพ์
ผู้อำนวยการสถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
มหาวิทยาลัยมหิดล

👩‍⚕️ อ. พญ.อมรรัตน์ เพ็ญภัทรกุล
กุมารแพทย์อนุสาขาพัฒนาการและพฤติกรรม
ภาควิชากุมารเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล

🎤 ดำเนินรายการโดย
👨‍⚕️ รศ. นพ.เทอดพงศ์ ทองศรีราช
กุมารแพทย์อนุสาขาพัฒนาการและพฤติกรรม
ภาควิชากุมารเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล

📌 อย่าพลาด! ความรู้ดี ๆ ที่จะช่วยให้คุณเข้าใจลูกน้อยมากขึ้น พร้อมเคล็ดลับการเลือกของเล่นให้เหมาะสมและปลอดภัยกับวัยและพัฒนาการ

16/07/2025

กิจกรรมที่เป็นได้มากกว่าความสนุก เพราะส่งเสริมทักษะการอ่านเขียน❤️❤️👇🏻👇🏻

🎵 “แค่ตบมือตามเพลง…ช่วยปูพื้นฐานการอ่านเขียนให้ลูก”

❤️😘 กิจกรรมง่ายๆ ที่ทำได้ทุกวัน

👶 เด็กอนุบาลที่ ฟังเพลงแล้วตบมือตามคำ/จังหวะ กำลังฝึกทักษะสำคัญที่ซ่อนอยู่ นั่นคือ Phonological Awareness (PA) หรือ “การรับรู้หน่วยเสียง” ทักษะพื้นฐานสำหรับการเรียนอ่านเขียนค่ะ

✨ ทำไมการตบมือตามเพลงถึงสำคัญ?

✅ ฝึกแยกพยางค์ (Syllable Segmentation) เด็กต้องฟังคำ แล้วตบมือตามพยางค์ → ฝึกสมองแยกหน่วยคำออกมาอย่างเป็นระบบ

✅ จับจังหวะและเสียงเน้น (Rhythmic Awareness) การฟังและตบตามจังหวะ ช่วยให้เด็กคุ้นกับ รูปแบบเสียง-เสียงยาวสั้น ซึ่งสำคัญต่อการแยก phonemes หรือ หน่วยย่อยของเสียงเวลาเรียนอ่าน

✅ เชื่อมโยงเสียงกับการเคลื่อนไหว (Auditory-Motor Integration) สมองฝึกแปลง “สิ่งที่ได้ยิน” → “การตอบสนองเป็นจังหวะ” ซึ่งเป็นรากฐานของการเรียนรู้ภาษาที่ดี

🚨 ข้อสังเกตง่ายๆ: ลูกมี PA อ่อนหรือไม่?

☑️ ตบไม่สัมพันธ์กับพยางค์ (เช่น ตบ 1 ครั้งให้คำ 3 พยางค์)

☑️ ฟังคำคล้ายๆ แล้วสับสน (เช่น “ปลา-กล้า”)

☑️ จังหวะไม่สม่ำเสมอ ตบพลาดบ่อย

☑️ ทำซ้ำหลายครั้งยังไม่ดีขึ้น

🎯 Tip สำหรับพ่อแม่:

เล่นเพลงง่ายๆ ช้าๆ ก่อน เช่น เพลงชื่อสัตว์ (“เสือ-ดาว-หมี”) ให้ลูกตบตาม แล้วค่อยเพิ่มความยากเป็นคำ 3 พยางค์หรือคำที่มีพยัญชนะสะกดค่ะ

❤️ “การฟังเพลงและตบมือตามคำ” ไม่ใช่แค่สนุก แต่เป็นการเตรียมสมองของลูก ให้พร้อมสำหรับการอ่านเขียนในอนาคต

#พัฒนาลูกก่อน6ขวบ #กิจกรรมเด็กอนุบาล #ฝึกลูกแยกเสียง
#ตบมือตามเพลง #พ่อแม่พอเพียง

07/07/2025

05/07/2025

📢 ขออนุญาตประชาสัมพันธ์การอบรมประจำปีของสาขาจิตเวชเด็ก ภาควิชากุมารฯ ศิริราช วันพฤหัสและศุกร์ 21-22 สค 2568 ที่ รพ ศิริราช

🏆 การเสริมศักยภาพเด็กที่มีภาวะออทิซึม

ปีนี้เพิ่มความเข้มข้นของเนื้อหาเต็ม 2 วัน (เดิม 1 วัน)เน้นการเสริมศักยภาพเด็กตั้งแต่ preschool ถึง adolescent โดยแพทย์ นักจิตวิทยาคลินิก นักกิจกรรมบำบัด พยาบาลพัฒนาการ นักแก้ไขการพูด ครูการศึกษาพิเศษ จากสาขาจิตเวชศาสตร์เด็กและวัยรุ่น ภาควิชากุมารฯศิริราช วิทยากรจากมศว ผู้มากประสบการณ์ในการจัดการศึกษาแก่เด็กพิเศษ ผ่านกิจกรรมบรรยาย เสวนาจากผู้ปกครอง workshop Q&A

✅ เหมาะกับทั้งครู ผู้ปกครอง และบุคลากรที่อยาก upskill ในการดูแลน้องๆกลุ่มนี้แบบเน้น practical points

🎖️ได้รับประกาศนียบัตรหลังจบการอบรมด้วยครับ

02/07/2025

วิธีรับมือลูกขี้กังวล ที่ไม่ต้องใช้คำว่า อย่าคิดมาก

เด็กบางคนคิดมาก กลัวผิด กลัวครู กลัวเพื่อน ไม่กล้าทำอะไรใหม่ ๆ เพราะในใจมี “ความคิดอัตโนมัติ” ที่บอกว่า…

❝ ถ้าหนูทำผิด แม่จะเสียใจ ❞
❝ ครูอาจจะดุหนู ❞
❝ เพื่อนอาจจะไม่เล่นกับหนู ❞


ลูกกังวลจริงไหม? ดูจากตรงนี้สิ…

เด็กบางคนไม่ได้ร้องไห้ฟูมฟาย แต่ภายในใจก็มี “พายุความคิด”

🔎 สัญญาณทั่วไปที่พ่อแม่ควรสังเกต

บ่นปวดท้อง ปวดหัว ทั้งที่ไม่ป่วย
ไม่กล้าเข้าสังคม กลัวเจอคนใหม่
ถามซ้ำ ๆ ว่า “ถ้าหนูทำผิดจะเป็นไง”
งอแงก่อนแยกจากพ่อแม่
กลับมาดูดนิ้ว ติดของบางอย่างมากผิดปกติ
สมาธิสั้นลง กระวนกระวาย หงุดหงิดง่าย

🌱 วิธีรับมือลูกขี้กังวล (ไม่ต้องใช้คำว่า “อย่าคิดมาก” อีกต่อไป)

🪴 1. ฟังลูกให้สุดก่อน

แค่พ่อแม่ฟังโดยไม่ขัด ก็ช่วยลูกได้มากแล้ว
ถามเบา ๆ ว่า

“หนูคิดว่าจะเกิดขึ้นเหรอลูก”

“ลูกคิดอะไรอยู่ตอนนั้น”

📌 อย่าเพิ่งรีบแก้ หรือบอกว่า “ไม่เป็นไรหรอก”

🌷 2. ชวนลูกมองอีกมุม อย่างอ่อนโยน

บางครั้งความคิดลูกอาจรุนแรงเกินจริง
พ่อแม่แค่ถามช่วยให้เขาเห็นความเป็นไปได้อื่น

❌ “ครูจะต้องดุแน่เลย”
✅ “บางทีครูแค่อยากอธิบายใหม่นะลูก”

❌ “ไม่มีใครอยากเล่นกับหนู”
✅ “เพื่อน A ไม่เล่นวันนี้ แต่เพื่อน B ยังชวนอยู่นะ”

🌻 3. ค่อย ๆ ฝึกให้ลูกเจอสิ่งที่กลัว

เทคนิค: หั่นสถานการณ์น่ากลัวเป็นขั้นเล็ก ๆ
เช่น กลัวตอบคำถามหน้าชั้นเรียน

ฝึกตอบคำถามง่าย ๆ ที่บ้าน
ให้ยกมือในห้องเรียนโดยไม่ต้องพูด
ตอบคำถามสั้น ๆ กับครู
ค่อย ๆ เพิ่มระดับความกล้า พร้อมคำชม

📌 คีย์เวิร์ดคือ “ค่อยเป็นค่อยไป”

🧩 4. ฝึกลูก “คิดหาทางออก” ด้วยตัวเอง
แทนที่จะบอกวิธีให้ลูกทำเลย ลองถามแบบนี้ดู

🔍 “เกิดอะไรขึ้นเหรอลูก”
🔍 “มีทางไหนบ้างที่เราทำได้”
🔍 “ข้อดีข้อเสียของแต่ละทางคืออะไร”
🔍 “หนูอยากลองแบบไหนก่อนดี”

เด็กที่ได้ฝึกคิดแบบนี้บ่อย ๆ จะกล้าเผชิญปัญหาเองมากขึ้น

ย้ำ!! ที่สำคัญคือ อยู่ข้างลูกเสมอ

💡 ข้อความง่าย ๆ ที่ช่วยลูกได้มากกว่าการสอน

“แม่ฟังอยู่นะลูก ไม่รีบ ไม่ว่า”
“หนูไม่ต้องเก่งทุกครั้งก็ได้ แค่กล้าก็เก่งแล้ว”
“เราจะค่อย ๆ ลองไปด้วยกันนะ”
“ความกล้าคือการทำแม้จะกลัวอยู่ แม่ภูมิใจ”

💗 พ่อแม่คือ Safe Zone
•อย่าบอกว่า “ไม่เป็นไร” เฉย ๆ แต่ให้ฟังลูกจนสุดใจ
•พูดว่า “แม่อยู่ตรงนี้เสมอนะ” ดีกว่า “ไม่มีอะไรต้องกลัว”

☁️ ถ้าลูกยังกลัว ไม่เป็นไรเลย

เด็กบางคนต้องใช้เวลา
พ่อแม่คือคนที่ทำให้เขารู้ว่า…

💖 “หนูไม่ต้องเก่งทุกครั้งก็ได้”
💖 “แต่แม่จะอยู่ข้างหนูทุกครั้งเสมอ”

ดังนั้น รับมือกับเด็กขี้กังวลง่ายๆ เริ่มจาก เข้าใจความคิดลูก - ปรับมุมมอง - ฝึกความกล้า - แก้ปัญหาได้เอง

#พ่อแม่พอเพียงbydbp

01/07/2025

ห้องเรียนใกล้เปิดแล้วค่าา …
จำนวนที่นั่งใกล้เต็มแล้ว ☺️
ผู้ปกครองที่สนใจ กด link สมัคร ได้เลย
แล้วพบกันนะคะ

ห้องเรียนเทคนิคการปรับพฤติกรรมเด็ก ร่วมกับ
สำนักงานเขตบางกอกน้อย

จัด “โครงการอบรมการเลี้ยงดูเชิงบวกเพื่อปรับพฤติกรรมลูกและสานสัมพันธ์ในครอบครัว สำหรับผู้ปกครองและผู้เลี้ยงดูเด็กอายุ 3 - 10 ปี” ที่ …

⭕️ มีชื่อในทะเบียนบ้าน หรือ อาศัยอยู่ในเขตบางกอกน้อย
⭕️ หรือ บุตรหลานศึกษาอยู่ในโรงเรียน เขตบางกอกน้อย
⭕️ หรือ บุตรหลานเป็นผู้มารับบริการศูนย์สาธารณสุขหรือโรงพยาบาลในเขตบางกอกน้อย
(คุณสมบัติข้อใดข้อหนึ่ง)

“เลี้ยงลูกเชิงบวกอย่างไร..? ไม่ให้บวกกับลูก”

สิ่งที่ท่านจะได้รับ คือ …
🧡 เทคนิคการปรับพฤติกรรมให้ได้ผล
🧡 วิธีการคุยกับลูก
🧡 ชื่นชมอย่างไรให้ใจฟู
🧡 ให้รางวัลแบบไหนที่ไม่ติดสินบน
🧡 ลงโทษอย่างไรไม่ให้เจ็บ
🧡 มารู้จักตารางเด็กดีกัน
🧡 พร้อมแบ่งปันประสบการณ์ร่วมกัน

การอบรมจัดขึ้นทั้งหมด 7 ครั้ง เนื้อหามีความต่อเนื่องเชื่อมโยงกัน
ทุกวันพุธ เริ่มตั้งแต่วันที่ 9 กรกฎาคม 2568
เวลา 9.00 - 12.00 น.
ณ ห้องประชุมจงจินต์ ตึกธนาคารไทยพาณิชย์ ชั้น 1 โรงพยาบาลศิริราช

❣️ฟรี!! ไม่มีค่าใช้จ่าย (ได้รับการสนันสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ เขตบางกอกน้อย)

❣️ รับจำนวนจำกัด

เป็นกิจกรรมการอบรมสำหรับผู้ปกครอง ไม่ต้องพาเด็กมา

สำหรับผู้ที่สนใจสามารถสมัครผ่านการสแกน QR code ในโปสเตอร์ หรือกด link
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSduey9XUUbmeHVLx0D821A0e_fR0hPw6uW4seumc1NHDTdSrA/viewform

30/06/2025

18/06/2025

ห้องเรียนเทคนิคการปรับพฤติกรรมเด็ก ร่วมกับ
สำนักงานเขตบางกอกน้อย

จัด “โครงการอบรมการเลี้ยงดูเชิงบวกเพื่อปรับพฤติกรรมลูกและสานสัมพันธ์ในครอบครัว สำหรับผู้ปกครองและผู้เลี้ยงดูเด็กอายุ 3 - 10 ปี” ที่ …

⭕️ มีชื่อในทะเบียนบ้าน หรือ อาศัยอยู่ในเขตบางกอกน้อย
⭕️ หรือ บุตรหลานศึกษาอยู่ในโรงเรียน เขตบางกอกน้อย
⭕️ หรือ บุตรหลานเป็นผู้มารับบริการศูนย์สาธารณสุขหรือโรงพยาบาลในเขตบางกอกน้อย
(คุณสมบัติข้อใดข้อหนึ่ง)

“เลี้ยงลูกเชิงบวกอย่างไร..? ไม่ให้บวกกับลูก”

สิ่งที่ท่านจะได้รับ คือ …
🧡 เทคนิคการปรับพฤติกรรมให้ได้ผล
🧡 วิธีการคุยกับลูก
🧡 ชื่นชมอย่างไรให้ใจฟู
🧡 ให้รางวัลแบบไหนที่ไม่ติดสินบน
🧡 ลงโทษอย่างไรไม่ให้เจ็บ
🧡 มารู้จักตารางเด็กดีกัน
🧡 พร้อมแบ่งปันประสบการณ์ร่วมกัน

การอบรมจัดขึ้นทั้งหมด 7 ครั้ง เนื้อหามีความต่อเนื่องเชื่อมโยงกัน
ทุกวันพุธ เริ่มตั้งแต่วันที่ 9 กรกฎาคม 2568
เวลา 9.00 - 12.00 น.
ณ ห้องประชุมจงจินต์ ตึกธนาคารไทยพาณิชย์ ชั้น 1 โรงพยาบาลศิริราช

❣️ฟรี!! ไม่มีค่าใช้จ่าย (ได้รับการสนันสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ เขตบางกอกน้อย)

❣️ รับจำนวนจำกัด

เป็นกิจกรรมการอบรมสำหรับผู้ปกครอง ไม่ต้องพาเด็กมา

สำหรับผู้ที่สนใจสามารถสมัครผ่านการสแกน QR code ในโปสเตอร์ หรือกด link
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSduey9XUUbmeHVLx0D821A0e_fR0hPw6uW4seumc1NHDTdSrA/viewform

*ผู้ที่ได้รับสิทธิ์เข้าอบรมจะได้รับการติดต่อกลับในวันที่ 30 มิถุนายน 2568
(สำหรับผู้ปกครองที่ได้รับการติดต่อจากห้องเรียนแล้ว ไม่ต้องลงทะเบียนซ้ำค่า)

11/06/2025

เด็กบกพร่องการได้ยินมีแนวทางส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาอย่างไรบ้างนะ มาหาคำตอบกันค่ะ