DUDIE Studio ข้อมูลการติดต่อ, แผนที่และเส้นทาง,แบบฟอร์มการติดต่อ,เวลาเปิดและปิด, การบริการ,การให้คะแนนความพอใจในการบริการ,รูปภาพทั้งหมด,วิดีโอทั้งหมดและข่าวสารจาก DUDIE Studio, พัฒนาการเด็ก, 58 ซอย สวนผัก2 แยก2 แขวงตลิ่งชัน เขตตลิ่งชัน กรุงเทพ, Bangkok.

DUDIE Studio Art for Kids
MAKE ART IN YOU!!

บูรณาการศิลป์ เสริมสร้างพัฒนาการสมอง ร่างกาย จิตใจ ให้กับเด็กๆและทุกคนที่สนใจ มีเป้าหมายเป็นการสร้างความตระหนักรู้ให้แก่ผู้เรียนทุกคน

ปั้นดินน้ำมันโดยให้เด็กคิดด้วย Critical Thinking ใช่ครับ ฟังไม่ผิดหรอก....อิอิครูบอลใช้หลักการประเมิน (Evaluation) ครับก...
20/05/2026

ปั้นดินน้ำมันโดยให้เด็กคิดด้วย Critical Thinking
ใช่ครับ ฟังไม่ผิดหรอก....อิอิ

ครูบอลใช้หลักการประเมิน (Evaluation) ครับ
การประเมินเป็นส่วนหนึ่งและเป็นเป้าหมายหลัก ของการคิดเชิงวิพากษ์

"Critical Thinking" การคิดเชิงวิพากษ์

คือกระบวนการคิด วิเคราะห์ข้อมูล อย่างมีเหตุผลรอบด้าน ซึ่งจะขาดการประเมินผลลัพธ์ไปไม่ได้ครับ
องค์ประกอบของการประเมินในเชิง Critical Thinking มีลักษณะดังนี้

:ไม่ใช่แค่ตัดสินว่าถูกหรือผิด: แต่เป็นการตั้งคำถามเพื่อหาความสมเหตุสมผล เช่น ประเมินว่าแหล่งข้อมูลนั้นน่าเชื่อถือหรือไม่ และมุมมองต่างๆ มีข้อดีข้อเสียอย่างไรการตัดสินใจ (Decision Making)

: นำข้อมูลที่ผ่านการวิเคราะห์มาประเมินเพื่อชั่งน้ำหนักข้อดีข้อเสีย นำไปสู่การตัดสินใจแก้ปัญหามาตรฐาน
การประเมิน

: ใช้หลักเหตุผล ความเป็นกลาง ความถูกต้อง และความแม่นยำในการวัดผลความคิดนั้นๆ
....

ทำอย่างไร ล่ะ ?
ขั้นแรก เราต้องเป็นเด็กก่อน

Object คือ ดินน้ำมัน

เด็กไม่สนหรอกว่า มันมีขนาดเท่าไหน หนักเท่าไหร่ และวางอยู่บนอะไร? ถ้า..... เราไม่ชวนเขา สังเกต หยิบ จับ ดม ดู เพื่อทำความรู้จักกับ object ตรงหน้าให้ละเอียดถี่ถ้วน อย่างไม่กลัวและไม่รีบร้อนเกินไป
... เมื่อให้ เรื่อง ที่จะเล่นกับเด็กแล้ว ก็พาเด็กคิดแบบประเมินกันหน่อย มานวดผสมสีแต่ละสีดูกัน ว่าจะเป็นอย่างไรบ้าง ถ้าเอาก้อนเล็กผสมกัน เธอจะได้ดินน้ำมันสีใหม่ๆออกมาเพียบเลยนะ แต่ถ้าเธอเอาก้อนใหญ่ เธออาจจะ ไม่ได้เห็นสีใหม่ๆเลย เพราะเธออาจจะเมื่อยมือก่อนที่เธอจะนวดขยำพวกมันสำเร็จ
นี่ Critical Think ป่ะ

พื้นที่เล่นของเธอคือ บนกระดานไม้ ที่วางอยู่บนโต้ะ แต่ไม่ใช่บนโต้ะนะจ๊ะ ( Surface ) บนกระดานไม้ขนาด A3 เธอจะ กลิ้ง ขยำ นวด กด ทุุบ ดินน้ำมัน ของเธอ ได้เต็มที่จ้ะ ได้ เรื่องขอบเขต (boundering) ด้วยนะ

1ชม. ของเด็กเล็ก หรือ 2ชม. ของเด็กโต
เขาจะปั้นอะไรได้บ้าง ก็ขึ้นอยู่กับ ครูออกแบบคลาสนั้น ว่าจะให้เขารู้อะไร พื้นที่ทำงาน มีหลายขนาด หลายรูปร่าง หลายพื้นผิว เราเลือกแบบไหน ที่เหมาะกับ บริบท ของเรื่องที่เราจะให้เขาลองทำและเรียนรู้ และ สำคัญคือ ต้องทำเสร็จได้จริง และได้อย่างดี ในเวลาที่กำหนดด้วยนะ

ทำอย่างมีความหมาย
ออกแบบทุกๆการเล่น ให้กลายเป็นชุดความรู้ อย่าทำแค่เล่นๆมาจับๆ บีบๆ ทุุบๆ แบบที่หลายคนคิด ได้สมาธิ ได้กล้ามเนื้อมือ....จบ
ในความเป็นจริง เราทำให้เกิดเป็นชุดความรู้ได้ครับ
ทำได้เยอะกว่านั้นมากๆๆๆๆๆๆๆครับ
แถมสนุกกว่านั้นมากๆๆๆๆๆๆ

พื้นที่ขนาดเดียวกัน ปั้นเล็ก เห็นใหญ่ ถ้า ปั้นใหญ่ จะเห็นเล็ก เห็นไหม?ทำได้ยัน เรื่อง Scale กับ Vision เลยนะ

Key สำคัญ
การเติบโต ย่อมอาศัยและพึ่งพากัน ระหว่างธรรมชาติภายนอก กับ ธรรมชาติภายใน

อยากฟังต่อไหม ติดตามต่อโพสหน้า นะคับ

DUDIE Studio
เด็กไม่ซับซ้อน (จริงหรอ)

ปั้นดินน้ำมันโดยให้เด็กคิดด้วย Critical Thinking ใช่ครับ ฟังไม่ผิดหรอก....อิอิครูบอลใช้หลักการประเมิน (Evaluation) ครับก...
19/05/2026

ปั้นดินน้ำมันโดยให้เด็กคิดด้วย Critical Thinking
ใช่ครับ ฟังไม่ผิดหรอก....อิอิ

ครูบอลใช้หลักการประเมิน (Evaluation) ครับ
การประเมินเป็นส่วนหนึ่งและเป็นเป้าหมายหลัก ของการคิดเชิงวิพากษ์

"Critical Thinking" การคิดเชิงวิพากษ์

คือกระบวนการคิด วิเคราะห์ข้อมูล อย่างมีเหตุผลรอบด้าน ซึ่งจะขาดการประเมินผลลัพธ์ไปไม่ได้ครับ
องค์ประกอบของการประเมินในเชิง Critical Thinking มีลักษณะดังนี้

:ไม่ใช่แค่ตัดสินว่าถูกหรือผิด: แต่เป็นการตั้งคำถามเพื่อหาความสมเหตุสมผล เช่น ประเมินว่าแหล่งข้อมูลนั้นน่าเชื่อถือหรือไม่ และมุมมองต่างๆ มีข้อดีข้อเสียอย่างไรการตัดสินใจ (Decision Making)

: นำข้อมูลที่ผ่านการวิเคราะห์มาประเมินเพื่อชั่งน้ำหนักข้อดีข้อเสีย นำไปสู่การตัดสินใจแก้ปัญหามาตรฐาน
การประเมิน

: ใช้หลักเหตุผล ความเป็นกลาง ความถูกต้อง และความแม่นยำในการวัดผลความคิดนั้นๆ
....

ทำอย่างไร ล่ะ ?
ขั้นแรก เราต้องเป็นเด็กก่อน

Object คือ ดินน้ำมัน

เด็กไม่สนหรอกว่า มันมีขนาดเท่าไหน หนักเท่าไหร่ และวางอยู่บนอะไร? ถ้า..... เราไม่ชวนเขา สังเกต หยิบ จับ ดม ดู เพื่อทำความรู้จักกับ object ตรงหน้าให้ละเอียดถี่ถ้วน อย่างไม่กลัวและไม่รีบร้อนเกินไป
... เมื่อให้ เรื่อง ที่จะเล่นกับเด็กแล้ว ก็พาเด็กคิดแบบประเมินกันหน่อย มานวดผสมสีแต่ละสีดูกัน ว่าจะเป็นอย่างไรบ้าง ถ้าเอาก้อนเล็กผสมกัน เธอจะได้ดินน้ำมันสีใหม่ๆออกมาเพียบเลยนะ แต่ถ้าเธอเอาก้อนใหญ่ เธออาจจะ ไม่ได้เห็นสีใหม่ๆเลย เพราะเธออาจจะเมื่อยมือก่อนที่เธอจะนวดขยำพวกมันสำเร็จ
นี่ Critical Think ป่ะ

พื้นที่เล่นของเธอคือ บนกระดานไม้ ที่วางอยู่บนโต้ะ แต่ไม่ใช่บนโต้ะนะจ๊ะ ( Surface ) บนกระดานไม้ขนาด A3 เธอจะ กลิ้ง ขยำ นวด กด ทุุบ ดินน้ำมัน ของเธอ ได้เต็มที่จ้ะ ได้ เรื่องขอบเขต (boundering) ด้วยนะ

1ชม. ของเด็กเล็ก หรือ 2ชม. ของเด็กโต
เขาจะปั้นอะไรได้บ้าง ก็ขึ้นอยู่กับ ครูออกแบบคลาสนั้น ว่าจะให้เขารู้อะไร พื้นที่ทำงาน มีหลายขนาด หลายรูปร่าง หลายพื้นผิว เราเลือกแบบไหน ที่เหมาะกับ บริบท ของเรื่องที่เราจะให้เขาลองทำและเรียนรู้ และ สำคัญคือ ต้องทำเสร็จได้จริง และได้อย่างดี ในเวลาที่กำหนดด้วยนะ

ทำอย่างมีความหมาย
ออกแบบทุกๆการเล่น ให้กลายเป็นชุดความรู้ อย่าทำแค่เล่นๆมาจับๆ บีบๆ ทุุบๆ แบบที่หลายคนคิด ได้สมาธิ ได้กล้ามเนื้อมือ....จบ
ในความเป็นจริง เราทำให้เกิดเป็นชุดความรู้ได้ครับ
ทำได้เยอะกว่านั้นมากๆๆๆๆๆๆๆครับ
แถมสนุกกว่านั้นมากๆๆๆๆๆๆ

พื้นที่ขนาดเดียวกัน ปั้นเล็ก เห็นใหญ่ ถ้า ปั้นใหญ่ จะเห็นเล็ก เห็นไหม?ทำได้ยัน เรื่อง Scale กับ Vision เลยนะ

Key สำคัญ
การเติบโต ย่อมอาศัยและพึ่งพากัน ระหว่างธรรมชาติภายนอก กับ ธรรมชาติภายใน

อยากฟังต่อไหม ติดตามต่อโพสหน้า นะคับ

DUDIE Studio
เด็กไม่ซับซ้อน (จริงหรอ)

ปล.: นางแบบประจำโพส น้องเบลล์
จาก ลาดพร้าว71 ขอบคุณที่ไว้ใจเรา ครับ

การบอกกล่าวออกไป ตามที่มันเป็น อย่างไม่ได้จะเอาอะไร ไม่ได้ทำให้เกิดสุข ไม่ได้ทำให้เกิดทุกข์แค่เป็นไปอย่างไม่ต้องเสียอะไร...
11/05/2026

การบอกกล่าวออกไป ตามที่มันเป็น
อย่างไม่ได้จะเอาอะไร

ไม่ได้ทำให้เกิดสุข
ไม่ได้ทำให้เกิดทุกข์

แค่เป็นไป
อย่างไม่ต้องเสียอะไร
และไม่ต้องได้อะไร

และ เกิดประโยชน์ต่อทุกฝ่าย

DUDIE Studio
คฤจภักดิ์ คฤตถฤึง
มานดาลา

เรื่องราวของนิทานที่แต่งเอง อยู่ในหนังสือที่พับเองด้วยกระดาษสีชมพูสามแผ่นทบกันในมือข้างขวา กับ บันไดแสนสนุก ของ DUDIE St...
10/05/2026

เรื่องราวของนิทานที่แต่งเอง อยู่ในหนังสือที่พับเองด้วยกระดาษสีชมพูสามแผ่นทบกันในมือข้างขวา กับ บันไดแสนสนุก ของ DUDIE Studio

การ 'อยู่ให้เป็น' อาจไม่ได้หมายถึง รู้จักเอาตัวรอดและ ปลิ้นปล้อน ไปตามกระแสความ ชอบ หรือ ไม่ชอบ ของคนอื่นแต่ ควรกินความห...
09/05/2026

การ 'อยู่ให้เป็น' อาจไม่ได้หมายถึง รู้จักเอาตัวรอด
และ ปลิ้นปล้อน ไปตามกระแสความ ชอบ หรือ
ไม่ชอบ ของคนอื่น

แต่ ควรกินความหมายตรงๆ จากภาษา ถ้อยคำ
อันหมายถึง การยอมรับ และ เข้าใจ ในสิ่งที่มันเป็น
เธอ ฉัน หรือ เขา กับ เรา ที่มันเป็นด้วยตัวตนตามธรรมชาติที่แท้จริงของมัน อย่างน้อมรับ และ ไม่ได้อยู่ในความ ชอบ หรือ ไม่ชอบ ทั้งของเขา และ ของเรา

DUDIE Studio
พักอยู่ข้างใน กับ
Mandala Colouring

ปัญญาฐานกาย เกิดจากการ Take Actionบางที ก็ไม่จำเป็นต้องรู้ทั้งหมดก่อนทำนะครับแค่ รู้ คร่าวๆว่าจะทำอะไร? เพื่ออะไร?แล้วก็...
08/05/2026

ปัญญาฐานกาย เกิดจากการ Take Action
บางที ก็ไม่จำเป็นต้องรู้ทั้งหมดก่อนทำนะครับ
แค่ รู้ คร่าวๆว่าจะทำอะไร? เพื่ออะไร?
แล้วก็มาหาวิธีกันว่า จะทำมันอย่างไร ? ให้เหมาะ

ทำแล้วไม่เวิร์ค การเรียนรู้เกิดไหม?
เกิด....แน่นอน จ้ะ
เพราะอะไร เพราะรู้ชัดเลยว่าวิธีนี้ไม่เหมาะ
ก็หาวิธีใหม่ ไง นักเรียนจึงมีหน้าที่ คิด และ ทดลอง
ยิ่งคิดนอกกรอบที่ครูสอนได้ ยิ่งดีใหญ่เลย

คุณครูยุคนี้ มีหน้าที่ตรงนี้เลยแหร่ะ
พาทำ และ ช่วยนักเรียนค้นหา วิธีที่เหมาะๆกับเขา

หลายๆครั้งที่เด็กๆของครูบอล ถามว่า
ครูคับ/คะ ถ้าหนูอยากลองทำแบบนี้ จะได้ไหม
ถ้าหนูคิดด้วยวิธีอื่นล่ะ ได้ไหม?

คำว่าไม่ได้ ไม่มีครับ
มีแต่ ... เอาเลยลูก ลองทำแบบที่คิดได้เลย
สนุก ครับ .... ถ้ามันไม่เวร์ค ก็แค่ ลองใหม่
ไม่ใช่ปัญหา

ทุกอย่าง ขึ้นอยู่กับ Purpose
ซึ่ง Purpose ของพวกเรา คือ
ผ่อนคลาย /มีสมาธิ และ ฝึกรู้จักตนเองในปัจจุบันขณะ

ผลงานไม่ใช่ตัวชี้วัด เพราะที่นี่ไม่ได้สอนวาดรูป
ถ้า Mindfulnes เกิดกับเด็กๆทุกคนในระหว่างทำงาน
ภายในของเขาเติบโต
และภายนอกของเขาก็จะเติบโต

DUDIE Studio
ไม่ได้ทำ mass แต่ทำลึก

Mandala Art

06/05/2026

ช้าลงอีกสักนิด เพื่อให้หัวใจของเราได้ยิน ให้ชัดขึ้น

DUDIE Studio

กระบวนการฝึกสังเกต พิจารณา และเชื่อมโยงข้อมูล กับการฝึกทักษะต่างๆ สำคัญสำหรับเด็กๆมาก นะครับ ถ้าเราวางเป้าหมายเป็นการเรี...
05/05/2026

กระบวนการฝึกสังเกต พิจารณา และเชื่อมโยงข้อมูล
กับการฝึกทักษะต่างๆ สำคัญสำหรับเด็กๆมาก นะครับ

ถ้าเราวางเป้าหมายเป็นการเรียนรู้ และเติบโตอย่างมีคุณภาพ ศิลปะ จึงเป็นเรื่องง่ายๆ

ที่ไม่ใช่อะไรก็ได้

สมาธิจะเกิดได้ต่อเมื่อ เด็กได้รับความรู้สึกที่
ปลอดภัย และ สันติ บางทีอาจจะไม่ต้องสงบเงียบ ก็ได้
เพราะ เมื่อสมาธิเกิด ความสงบ จะเกิดขึ้นกับภายในนะครับ ไม่ใช่ภายนอก

แต่ ..บรรยากาศภายนอก ที่สงบ และ สันติ
ก็มีผลมาก กับเด็กๆครับ

เราให้เด็กๆ เล่นกับปลาอย่าง สันติ อย่างไร?

ถ้าเราบอกเด็กว่า ทำอย่างไรดีนะ ให้ปลาตัวน้อยๆ
รู้สึกว่า เราคือเพื่อนของเขา

เพื่อน ในฐานข้อมูลของเรา เป็นอย่างไรล่ะ
แบ่งขนมกัน เล่นด้วยกัน ดูแลกัน ไม่แกล้งกัน ไม่ทำให้อีกฝ่ายรู้สึกไม่ดี .... จริงไหม?

คราวนี้ โยนคำถามได้เลย เริ่มจากการโฟกัสจุดใหญ่แล้วลงดีเทลไปได้เรื่อยๆ

ปลามีสีอะไรบ้างนะ ?
ปลาแต่ละอ่างมีรูปร่างอย่างไรบ้างนะ?
ปลาแต่ละตัวมีอวัยวะแบบไหนกันนะ
เหมือนหรือต่างกับเราอย่างไรบ้าง?
แล้วบ้านของเขามีต้นไม้เหมือนบ้านเราไหม?
ต้นไม้ที่อยู่ในน้ำนั้นสีอะไรนะ?
ใบไม้จิ๋วไปที่ลอยอยู่บนผิวน้ำนี้ล่ะสีเดียวกันไหม?

ลองพิจารณาดูนะครับ

พอเรามาทำงานศิลปะ
น้ำใสๆนั้นจะระบายด้วยสีอะไรดีนะ ?
น้ำลึกๆ กับ น้ำตื้นๆ สีเดียวกันไหมนะ ?
ปลารูปร่างแบบนั้นต้องปั้นยังไงนะ?
อ้าวไม่มีสีครบทุกสี มีแค่ เหลือง แดง น้ำเงิน ขาว ทำไงดีล่ะ?

สังเกตไหม
ความสุขเกิด
สมาธิจึงเกิด
การเรียนรู้จึงเกิด

ทำเสร็จแล้ว คุยกัน เด็กๆเขาก็จะเล่าเรื่องที่เขาทำลงไปในชิ้นงานให้ฟัง และก็ อย่าลืมคุยกันปิดจบ ในเรื่อง ความรู้สึก ด้วยนะ

ทุกอย่างก็เป็นไป ตามจริง
ของโลกภายนอก และโลกภายใน
จบกระบวนการเรียนรู้อย่างสมบูรณ์

ไม่เห็น ต้องมีชอบ หรือ ไม่ชอบเลย
ว่าไหม?

DUDIE Studio

05/05/2026

วัยFirst Art ที่นั่งเรียนกับพี่ๆ Naive Art ได้เลย
Warm Welcome น้องชีริน 4ขวบ นะคับ

DUDIE Studio

มหัศจรรย์หนังสือบินของ มอริส เลสมอร์
02/05/2026

มหัศจรรย์หนังสือบินของ มอริส เลสมอร์

ที่อยู่

58 ซอย สวนผัก2 แยก2 แขวงตลิ่งชัน เขตตลิ่งชัน กรุงเทพ
Bangkok
10170

เวลาทำการ

จันทร์ 09:30 - 20:00
อังคาร 09:30 - 20:00
พุธ 09:30 - 20:00
พฤหัสบดี 09:30 - 20:00
ศุกร์ 09:30 - 20:00
เสาร์ 09:00 - 20:00
อาทิตย์ 09:00 - 18:00

เบอร์โทรศัพท์

+66924545298

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ DUDIE Studioผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

ติดต่อ การปฏิบัติ

ส่งข้อความของคุณถึง DUDIE Studio:

แชร์