DUDIE Studio ข้อมูลการติดต่อ, แผนที่และเส้นทาง,แบบฟอร์มการติดต่อ,เวลาเปิดและปิด, การบริการ,การให้คะแนนความพอใจในการบริการ,รูปภาพทั้งหมด,วิดีโอทั้งหมดและข่าวสารจาก DUDIE Studio, พัฒนาการเด็ก, 58 ซอย สวนผัก2 แยก2 แขวงตลิ่งชัน เขตตลิ่งชัน กรุงเทพ, Bangkok.

DUDIE Studio Art for Kids
MAKE ART IN YOU!!

บูรณาการศิลป์ เสริมสร้างพัฒนาการสมอง ร่างกาย จิตใจ ให้กับเด็กๆและทุกคนที่สนใจ มีเป้าหมายเป็นการสร้างความตระหนักรู้ให้แก่ผู้เรียนทุกคน

การพับกระดาษ (origami) ตัวเชื่อมโยงทักษะที่เด็กๆเขา ฝึกฝน เรียนรู้ ได้ยอดเยี่ยมที่สุดอย่างไร ? 1. การใช้ ปลายนิ้วรีดรอยพ...
28/02/2026

การพับกระดาษ (origami) ตัวเชื่อมโยงทักษะที่เด็กๆเขา ฝึกฝน เรียนรู้ ได้ยอดเยี่ยมที่สุด

อย่างไร ?

1. การใช้ ปลายนิ้วรีดรอยพับ กระตุ้นกล้ามเนื้อมัดเล็ก สายตา กับประสาทส่วนกลาง เชื่อมกับ การ blend สีชอล์ก ของ Dudie Studio และ การฝึกเล่นเปียโน
แบบ เป้ะๆ

2. มิติสัมพันธ์ แน่นอนว่า รูปร่าง แบบ Cubism ใน origami เชื่อมรูป และ รูปทรง 3 มิติ ที่เด็กๆเห็นจากของจริง และสามารถมองเห็นในมิติของรูปเรขาคณิตในสิ่งของต่างๆ ทั้งในธรรมชาติ และสิ่งของเครื่องใช้
ที่สัมพันธ์กัน อันนี้ บริหารสมองสองซีก และ พัฒนาระบบการเชื่อมโยง รูป แบบชัดมาก

3. ขั้นตอนการพับ ( Tranform ) เด็กๆ ได้เห็นการเปลี่ยนรูปร่าง รูปทรง ของเรขาคณิตไปในแต่ละขั้น
ทำให้เข้าใจ เรื่องการไปข้างหน้า การถอยกลับ ที่เกิดจากการกระทำของเรา ถ้าขั้นตอนใดไม่ถูก มันจะไปต่อไม่ได้ เหมือนกับการติดกระดุมเม็ดแรกผิด อันนี้ตรงกับ ระบบการฝึกสร้างลำดับของสมอง หรือ Sequence นั่นเอง

4. ความเรียบร้อย คือหัวใจสำคัญของ โอริกามิ
เด็กๆจะเรียนรู้ว่า ไม่จำเป็นต้องรีบ แต่จำเป็นต้องเรียบร้อย เพราะ ถ้าเรียบร้อยในแต่ละขั้นของการพับเสียอย่าง ทุกอย่างก็จะง่ายหมด และจบเป็นชิ้นงานได้อย่างสวยงามเสมอ อันนี้ปลูกสร้างอุปนิสัยได้ด้วย เพราะทักษะขีวิตพื้นฐานเริ่มฝึกด้วย การทำงานบ้าน ถ้าทำเสร็จเรียบร้อย ในแต่ละขั้น ก็ไม่ต้องกลับมาทำซ้ำ ไม่ต้องกลับมาแก้ไขอีก

5. เพิ่มสมรรถนะของความจำ โอริกามิ ใช้สมองกับร่างกายด้วยธรรมชาติเดียวกับ การฝึกว่ายน้ำ ฝึกขี่จักรยาน ถ้าทำซ้ำจน สมองกับร่างกาย จำได้ ก็คือ จำไปอยู่ในระดับเซลเลย ไม่มีวันลืม อันนี้ ใครที่เล่นโอริกามิอยู่บ่อยๆ ก็จะไม่เป็นพวกขี้หลงขี้ลืมด้วยนะจ้ะ

6.พัฒนาความเป็นนักประดิษฐ์ การพับโอริกามิ ไม่ใช่แค่ พับกระดาษเล่นแล้วจบ มันสามารถ พัฒนาไปเป็นระบบปฏิบัติการ ของการคิดค้นสร้างนวัตกรรมต่างๆได้ด้วย ทางการแพทย์ เช่น การทำบอลลูนหลอดเลือดหัวใจมาจากระบบการคิดแบบ โอริกามิ การส่งดาวเทียมไปนอกโลก หรือแม้แต่ ร่ม ที่เรากางกันแดด กันฝนกันอยู่ ก็มาจากชุดความรู้ของ โอริกามิ เช่นกัน

ครูบอล
DUDIE Studio

นางแบบ : น้องมากิ ผู้ขอพักไปติวเข้ารรสาธิต .ป1
ไม่ได้เจอกันเลยตลอดฤดูหนาว
วันนี้กลับมาเรียนแล้วจ้า

11 ขวบแล้ว โตแล้ว จะทำงานตามใจ Free Style Naive อย่างเดียวไปตลอด ก็จะเบื่ออีก อ่ะนะ ครั้นจะเจาะลึกไปทาง คณิตศาตร์ ในเส้น...
23/02/2026

11 ขวบแล้ว โตแล้ว จะทำงานตามใจ Free Style Naive อย่างเดียวไปตลอด ก็จะเบื่ออีก อ่ะนะ
ครั้นจะเจาะลึกไปทาง คณิตศาตร์ ในเส้น กับ รูปทรง อันซับซ้อน ก็สนุกมากอยู่ แต่บางที ที่เชื่อมโยงไม่ได้ คิดไม่ออก วัยรุ่นเขาก็บ่นเหนื่อยเอาเรื่อง....(อิอิ)

วันนี้เลยลองเอาเส้นที่ชอบจับเข้า
perspective vision ดูหน่อย

ก็เลื่อนขั้นของความเข้าใจไปได้
ลุยไปต่อได้แบบสนุกขึ้นมากด้วยนะ

ถ้ายังวาดมังงะของตัวเองไม่ได้ สัก 10 ฉาก
ก็ยังไม่จบหลักสูตร นะ
วัยรุ่น พร้อมลุยไหมล่ะ

ครูน่ะพร้อมมาก

555

DUDIE Studio

22/02/2026

DUDIE Studio คือ อะไรค๊ะ?

จินตนาการ ไม่ได้เกิดขึ้นเองลอยๆ นะครับ สำคัญที่เราฟังเด็กๆเขาเล่าเรื่องที่อยู่ในจินตนาการเขาหรือเปล่า ลูกชายครูบอล ปลูกห...
16/02/2026

จินตนาการ ไม่ได้เกิดขึ้นเองลอยๆ นะครับ
สำคัญที่เราฟังเด็กๆเขาเล่าเรื่องที่อยู่ในจินตนาการเขาหรือเปล่า

ลูกชายครูบอล ปลูกหัวหอมแดงในกระถางดินเผาใบน้อย และตั้งชื่อมันว่า "ติ๊ดตี่"
ก่อนไปรร. เขาจะไปหยิบติดตี่ มาดูและอวดพ่อว่า
ดูสิ ติ้ดตี่ ตัวสูงขึ้นทุกเช้าเลย
และเขาก็จะพูดคุยกับติ้ดตี่ทุกเช้า ก่อนไปรร. และกลับจากรร.

ย้อนไป ในวัยที่เขาเพิ่งขวบกว่าๆ เด็กน้อยก็ชอบแอบเดินออกจากบ้าน ไปคุยกับต้นมะเขือยาวในซอยบ้าน ที่ใครบางคนปลูกไว้ เขาลูบคลำเจ้ามะเขือที่ห้อยต่องแต่งติดต้นอย่างอ่อนโยน และพูดอ้อแอ้ฟังไม่เป็นภาษา ราวกับมันเป็นเพื่อนตัวเล็กที่คุยกับเขาด้วยภาษาเดียวกัน

เด็กๆจะถูกความจริงของโลก3มิติค่อยๆลดทอน
จักรวาลกึ่งฝัน กึ่งตื่น ของเขา อยู่แล้ว เมื่อเขาค่อยๆโตขึ้น เราไม่จำเป็นต้องไปช่วยตัดวงจรนี้หรอก
ปล่อยเขา ฝัน และ ฟัง เวลาที่เขาอยากเล่า ก็พอ

คอยตอบคำถาม เวลาที่เขาสงสัย
และ อย่าลืมตอบเขา ด้วยคำถามที่ชวนเขาขบคิดต่อ เสมอ ไม่ใช่ตอบด้วยคำตอบอันแห้งแล้ง
ที่ไม่ช่วยให้เขาคิดอะไรต่อได้เลย

DUDIE Studio
ที่ ที่ กระรอก กระแต จิ้งเหลน ปลาหางนกยูง คางคก
นกเขา สามารถเดินเข้าบ้านมาคุยและเล่นกับพวกเราได้

ฤดูเปลี่ยนแล้ว ลมหนาวจากไป อากาศอุ่นๆ กำลังพาลมทะเลมาหาในตอนเย็นๆได้เวลาตรวจสอบพัฒนาการของเด็กๆด้วยการวาดต้นไม้กับการผสม...
14/02/2026

ฤดูเปลี่ยนแล้ว ลมหนาวจากไป
อากาศอุ่นๆ กำลังพาลมทะเลมาหาในตอนเย็นๆ
ได้เวลาตรวจสอบพัฒนาการของเด็กๆด้วยการ
วาดต้นไม้กับการผสมเทคนิคระบายสีที่เรียนๆไปกันดูหน่อย

ใกล้จบเนื้อหาแล้ว ช่วงนี้ ครูบอลก็จะมีคุณพ่อคุณแม่มาคุยด้วยเยอะหน่อย ว่าเด็กๆได้รับคอมเม้นท์จากที่รร.ของพวกเขาอย่างไรกันบ้าง

ศิลปะของเรา เรียนแล้ว เด็กๆวาดรูปแทบไม่ได้สวยขึ้นเลยสักนิดครับ ส่งประกวดประชันอะไรกับเขาไม่ได้เหมือนเดิม

แต่คะแนนสอบที่รร.กลับดีขึ้นแบบผิดหูผิดตา
พัฒนาการ4ด้านที่รร. ดีมากทุกด้าน
จนคุณครูต้องถาม ว่าพาน้องไปทำอะไรมา

ก็ไม่ได้ทำอะไรมากนะคะ
แค่ ทั้งพ่อและแม่ เล่นกับลูกมากขึ้น
ทำงานบ้านด้วยกัน เข้าครัวด้วยกัน
เล่านิทานก่อนนอน
เลิกก้มหน้าดูจอ
บางวันที่ว่างก็พากันนั่งๆนอนๆด้วยกันในบ้าน

แล้ว ก็พากันไปเรียนศิลปะ
ที่ DUDIE Studio

ซึ่งบางวันมาถึง ครูก็ไม่สอนด้วยค่ะ
แต่ดันให้ไปขี่จักรยานเล่นกัน นั่งโม้กัน กินขนม
บางคน อาบน้ำกินข้าว ใส่ชุดนอน ก่อนกลับเลย ก็มี

14/02/2026

Period Stamping ภาคต่อ... ครับ

DUDIE Studio

08/02/2026

stamp ฟองน้ำ จ้ะ ทุกคน

DUDIE Studio

DUDIE Studio หยุด3วัน วันที่ 8-10 กพ. นะครับ เจอกันวันพุธที่ 11 กุมภาพันธ์ ครับ ครูบอล
06/02/2026

DUDIE Studio หยุด3วัน วันที่ 8-10 กพ. นะครับ
เจอกันวันพุธที่ 11 กุมภาพันธ์ ครับ

ครูบอล

06/02/2026

หม่ามี๊ ที่เคยนั่งดูLive ของครูบอล
ในที่สุดก็พาน้องเรย์ลูกสาวคนเก่งมาเจอครูบอล

น้องเรย์ ผู้ไม่ถนัดเรื่องเซอร์ไพรส์
ได้เจอครูบอลที่ทั้งชีวิตมีแต่เรื่องเซอร์ไพรส์
ก็เลยต่างคนต่างเซอร์ไพรส์

มาเรียนวันแรก ก็สนุกเลย (>

04/02/2026

Stamping Colour รอบนี้ มีแม่ๆหลายบ้าน ib มาถามว่าครูบอลอธิบายอะไร ดูคลิปที่ตัดแล้ว เหมือนครูบอลพูดอะไรไว้มากมาย ขอฟังเต็มๆหน่อยได้ไหม

ได้ครับ จัดไป ep.1

DUDIE Studio

ทักษะสร้างสมาธิ จะบอกว่าการเรียนศิลปะของเด็กๆนั้นไม่มีทฤษฎีเลยก็คงไม่ได้ แต่จะบอกว่าต้องฝึกฝนเรียนรู้ตามทฤษฎีทั้งหมดก็ไม...
03/02/2026

ทักษะสร้างสมาธิ

จะบอกว่าการเรียนศิลปะของเด็กๆนั้นไม่มีทฤษฎีเลย
ก็คงไม่ได้ แต่จะบอกว่าต้องฝึกฝนเรียนรู้ตามทฤษฎีทั้งหมดก็ไม่ใช่อีก ครูบอลก็เลยเลือก'ย่อย'การกระทำในงานศิลปะต่างๆ ออกมาโฟกัสในมิติของการศึกษา และการพัฒนาการมากกว่า
ยิ่งเขียนก็จะยิ่งดูเป็นทางการ เอาเป็นว่า ช่างทฤษฎีเถอะ มาคุยกันในเรื่องของพัฒนาการของพวกเขา
ที่เราเห็น ด้วยภาษาที่เข้าใจง่ายๆกันดีกว่า

เชื่อว่าหลายบ้านคงเคยสงสัย ตอนลูกๆเข้ามาเรียนแรกๆ ลูกๆก็ได้ทำไอ้ระบายสีวนๆเป็นวงกลมแบบในรูป แต่สังเกตไหมครับ ถ้าเป็นรุ่นเล็กจะได้ทำสีชอล์คก่อน พออยู่กับเรามาสักปีนึง ก็จะได้ลองทำเส้นที่เล็กลงอย่างเส้นปากกา

เส้นสีชอล์ค เส้นปากกา กับ รูปเส้นวนๆเป็นวงกลม
คืออะไร ทำ..ทำไม ทำ...แล้วได้อะไร?

ก็ได้รูปวงกลม...ไง

แต่....ประเด็นอยู่ตรงนี้แหละครับ

ทำไงให้มันกลม ...

วงกลม คือรูปร่างที่สร้างความหัศจรรย์ที่สุดในชีวิตครูบอล....
เชื่อไหมครับว่าการวาด การปั้น ลูกกลมๆ ลูกนึงด้วยดินเหนียว หรือ ดินน้ำมัน หรือการวาด สีชอล์ค เส้นดินสอ หรือปากกาก็ตาม ให้มันกลมๆ มันไม่ใช่จะกลมตามที่คิด ไม่ว่าเด็กหรือผู้ใหญ่

แต่มีเทคนิคเดียว ที่ทำแล้วยังไงก็กลม
เทคนิคนี้นก็คือ......

เราต้องทิ้งความคิดทุกอย่าง ที่กำลังคิดเกี่ยวกับเทคนิคไปให้หมด...!

ยิ่งคิดยิ่งไม่กลม
ยิ่งพยายามยิ่งไม่กลม
ยิ่งใช้เทคนิคต่างๆเข้าช่วย ยิ่งไม่กลม

แต่เมื่อเรา 'ทิ้ง' ความคิด
เรา 'ปล่อย' ให้มือที่แข็งแรงดีแล้วของเรา ทำไป
มันจะค่อยๆกลม และกลมขึ้นเรื่อยๆเองโดยอัตโนมัติ

ผมจึงมักบอกเด็กๆเสมอว่า...

เธอจงกลับมาที่ หัวใจ ของเธอ
และ หายใจเข้าลึก ออกยาว จนรู้สึกสบาย
เชื่อในมือของเธอ ส่งแรงให้มือเคลื่อนไปแบบสม่ำเสมอ
ไม่รีบร้อน ไม่เร็วไป ไม่ช้าไป หมุนไปอย่างมั่นคง ไม่เกร็ง ไม่กด ไม่ต้องหนักเกินไป และ ไม่เบาเกินไป

ถ้าวาด ให้สายตา มองความเคลื่อนไหวของมือ
อยู่ที่เส้นที่ปรากฏบนกระดาษ แค่นั้น

แต่ถ้า ปั้น ..ก็ ให้ ใจ รับรู้อยู่กับดินในมือไม่คิดเรื่องอื่น
ส่วนตานั้น หลับตาทิ้งไปได้เลย ไม่ต้องมอง (การปั้น)

แล้ว มัน จึง กลม

การฝึกฝน จึงดำเนินไปแบบ รับเข้า >พิจารณา>ส่งออก>รับเข้า>พิจารณา>ส่งออก ทำซ้ำในแก่นสารเดิมแต่หลากหลายวิธีการ จนเกิดการเรียนรู้
จนกลายเป็น ความรู้รอบทุกมิติ แล้วพัฒนา
ไปเป็น ชุดความรู้ ที่มี ตัวรู้
หรือ การกระทำที่ฝึกฝนจนเกิดอาการของการรู้เนื้อรู้ตัว รู้ใจ รู้คิด รู้ทัน ทุกอารมณ์ ทุกความรู้สึก ที่เกิดขึ้น ในระหว่างที่ทำ กำกับไปกับชุดความรู้ นั้นๆ ด้วย

สิ่งนี้ เรียกว่า การเรียนรู้แบบสร้างประสบการณ์
ยิ่งทำบ่อยยิ่งชำนาญ ยิ่งรู้ก็ยิ่งชัด
ยิ่งทำซ้ำก็ยิ่งสด

ทักษะจึงสร้างสมาธิ
แล้วเมื่อฝึกทำซ้ำๆ
สมาธิ ก็จะกลับเข้าไปพัฒนา ทักษะ

ทุกการเรียนรู้ ทุกการฝึกฝน อยู่ภายใต้เงื่อนไข ของ
อายุร่างกาย อายุสมอง อายุใจ
หรือ ที่เราเรียกว่า " วัย " ทุกการจัดสรร ให้ลูกได้ทำ ได้เรียน ได้ฝึก จำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องเหมาะกับ วัย ของพวกเขา ในแต่ละขวบปี

เด็กเล็ก จึงยังไม่ควรฝึกวาดด้วยปากกา
เพราะ เส้นเล็กๆของปากกาด้ามบางๆ
มันยังไม่เหมาะกับวัยของเขา
เขาจะวาดได้เมื่อ มือของเขาพร้อมที่จะจับมัน
และควบคุมมันได้ตามที่เขาต้องการ

และทุกๆการฝึกฝนต้องอาศัย ระยะเวลาในการทำซ้ำสม่ำเสมอ แก่นสารเดิม แต่พัฒนา วิธีการ ขึ้นไป
ให้เหมาะกับ วัย ที่โตขึ้น

เชื่อเถอะว่าเด็กทุกคน รอได้ ฝึกได้ ทำซ้ำได้
ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ล่ะว่า ทำซ้ำ ทำสม่ำเสมอ ได้หรือเปล่า รอ ได้หรือเปล่า

เลี้ยงลูกเหมือนปลูกต้นไม้
เรามีหน้าที่ เตรียมที่เหมาะๆ รดน้ำ พรวนดิน เติมปุ๋ย
ส่วนการเติบโตนั้น เป็นหน้าที่ของต้นไม้

การฝึกฝนทุกชนิด มีเป้าหมาย มีระยะเวลา
และ มีความยืดหยุ่น แต่ไม่ยืดย้วย

การทำซ้ำทุกชนิด ต้องซ้ำแล้วสด ไม่ใข่ซ้ำซากจำเจ
น่าเบื่อ

การรู้ เมื่อรู้ ต้องรู้ให้จริง รู้ให้ชัด รู้แจ้ง
แต่จะ รู้อะไรก็ไม่เก่งเท่า รู้เท่าทัน อารมณ์ ตัวเอง

ฝึกฝนกันต่อไปนะลูกๆ และ พ่อๆ แม่ๆ

ครูบอล
DUDIE Studio

01/02/2026

Period สีน้ำ เทคนิค Stamping แบบ ครูบอล
DUDIE Studio

ที่อยู่

58 ซอย สวนผัก2 แยก2 แขวงตลิ่งชัน เขตตลิ่งชัน กรุงเทพ
Bangkok
10170

เวลาทำการ

จันทร์ 09:30 - 20:00
อังคาร 09:30 - 20:00
พุธ 09:30 - 20:00
พฤหัสบดี 09:30 - 20:00
ศุกร์ 09:30 - 20:00
เสาร์ 09:00 - 20:00
อาทิตย์ 09:00 - 18:00

เบอร์โทรศัพท์

+66924545298

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ DUDIE Studioผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

ติดต่อ การปฏิบัติ

ส่งข้อความของคุณถึง DUDIE Studio:

แชร์

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram