20/07/2025
👨👧 หลายบ้านอาจยังรู้สึกว่า “หน้าที่ดูแลลูก” เป็นเรื่องของแม่มากกว่า
แต่รู้ไหมคะว่า...
เมื่อคุณพ่อมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูกอย่างสม่ำเสมอ
สมองและพัฒนาการของลูกจะเติบโตได้อย่างก้าวกระโดดยิ่งกว่าที่คิด
💡 งานวิจัยจาก National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) พบว่า
เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อแม่ที่มีความผูกพันและตอบสนองทางอารมณ์อย่างอบอุ่น
จะมีพัฒนาการทางภาษา สติปัญญา ทักษะการเรียนรู้ และการควบคุมอารมณ์ดีกว่าเด็กทั่วไป
🧠 พ่อช่วยส่งเสริม “พัฒนาการทางสติปัญญา” อย่างไร?
• เด็กที่ได้เล่น พูดคุยกับพ่อบ่อย ๆ จะมี พัฒนาการด้านภาษา
และการคิดวิเคราะห์ที่ดีขึ้น
เพราะพ่อมักใช้คำศัพท์หลากหลายและชวนคุยในมุมมองใหม่ ๆ
ซึ่งลูกจะได้รับมุมมองที่หลากหลายมากยิ่งขึ้น
• การเล่นที่ใช้พละกำลัง เช่น เล่นโยนบอล ปีนป่าย
ช่วยพัฒนา EF (Executive Function) – ทักษะควบคุมตัวเอง วางแผน และแก้ปัญหา
รวมถึงทักษะความคล่องแคล่วทางด้านร่างกายอีกด้วย
💛 พ่อมีผลกับ “ความมั่นคงทางอารมณ์” ของลูก
• การที่พ่อกอดลูก รับฟัง และเล่นด้วยอย่างใส่ใจ ทำให้เด็กมี ความรู้สึกปลอดภัย
• ส่งผลให้ อารมณ์นิ่งกว่า ไม่ขี้โวยวาย ไม่หวาดระแวง
พ่อ = “ฐานที่มั่น” อีกรูปแบบหนึ่งของลูก
โดยเฉพาะเมื่อพ่อให้เวลาด้วยการเล่น ไม่ใช่แค่สั่งหรือดุ
🤝 พ่อส่งผลต่อ “ทักษะการเข้าสังคม” อย่างไร?
• การที่ลูกได้เห็นพ่อพูดจาสุภาพกับคนอื่น ฟังคนอื่นพูดจบ
ทำให้เด็ก เรียนรู้การเข้าสังคมโดยไม่ต้องสอนตรง ๆ
• พ่อมักชวนเล่นแบบแข่งขันหรือมีกติกา → ฝึกการ “แพ้-ชนะ”
และการ “ควบคุมอารมณ์เมื่อเสียเปรียบ”
✅การเลี้ยงลูกคือภารกิจของทั้งครอบครัว
บทบาทของพ่ออาจไม่ต้องยิ่งใหญ่มากมาย แต่ต้อง “สม่ำเสมอ”
ไม่ว่าคุณพ่อจะอุ้ม เปลี่ยนผ้าอ้อม อ่านนิทาน หรือพาลูกไปเดินเล่น —
ทุกอย่าง “มีผลต่อพัฒนาทางกายและใจของลูก” ทั้งสิ้น
🧡 ที่ Child Space เราเชื่อว่า การเลี้ยงลูก “ร่วมกัน” ยังเป็นกุญแจสำคัญ
ของความสัมพันธ์ในครอบครัว
เด็กจะรู้สึกปลอดภัย อบอุ่น และไว้ใจคนรอบตัวมากขึ้น
เมื่อลูกรู้ว่า “ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น พ่อกับแม่อยู่ตรงนี้เสมอ”
📍 หากคุณสังเกตว่าลูกมีพัฒนาการที่ควรประเมิน
หรืออยากเรียนรู้วิธีดูแลลูกให้เหมาะกับช่วงวัยของเขา
เรามีทีมผู้เชี่ยวชาญที่พร้อมช่วยเหลืออย่างเข้าใจ
📩 ทักแชตมาพูดคุยกับเราได้เลยค่ะ
📞 095-336-9375
LINE:
Child Space – พื้นที่เติบโตอย่างปลอดภัยของเด็กและครอบครัว
-----------------------------------------------------
อ้างอิง
Cabrera, N. J., Fitzgerald, H. E., Bradley, R. H., & Roggman, L. (2014). The ecology of father-child relationships: An expanded model. Journal of Family Theory & Review, 6(4), 336–354. https://doi.org/10.1111/jftr.12054
Sarkadi, A., Kristiansson, R., Oberklaid, F., & Bremberg, S. (2008). Fathers’ involvement and children’s developmental outcomes: A systematic review of longitudinal studies. Acta Paediatrica, 97(2), 153–158. https://doi.org/10.1111/j.1651-2227.2007.00572.x
Cabrera, N. J., Shannon, J. D., & Tamis‐LeMonda, C. (2007). Fathers’ influence on their children’s cognitive and emotional development: From toddlers to pre‐K. Applied Development Science, 11(4), 208–213. https://doi.org/10.1080/10888690701762100
Lamb, M. E. (2010). The role of the father in child development (5th ed.). Hoboken, NJ: Wiley.
Yogman, M., Garfield, C. F., & Committee on Psychosocial Aspects of Child and Family Health. (2016). Fathers’ roles in the care and development of their children: The role of pediatricians. Pediatrics, 138(1), e20161128. https://doi.org/10.1542/peds.2016-1128
