ครูน้ำฝน นักกิจกรรมบำบัดเด็ก

ครูน้ำฝน นักกิจกรรมบำบัดเด็ก เล่าเรื่องราวความรู้เด็ก โดยมุมมอง

02/08/2025

เด็กดูเหมือนไม่นิ่ง ยุกยิก อาจมาจากเอ็นข้อหย่อน กล้ามเนื้อนุ่มนิ่ม

#ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัด #การเล่น #พัฒนาการการเล่นในแต่ละช่วงวัย #แม่และเด็กอ่อน #นักกิจกรรมบำบัด #นายแพทย์ประเสริฐ #แม่และเด็ก #พัฒนาการเด็กเล็ก #พัฒนาการเด็ก #กิจกรรมบำบัด

31/07/2025

ลูกไม่หัน ไม่สบตา ใช่ว่าจะเป็นออทิสติกเสมอไป
#ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการการเล่นในแต่ละช่วงวัย #การเล่น #แม่และเด็กอ่อน #นายแพทย์ประเสริฐ #นักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการเด็กเล็ก #แม่และเด็ก #พัฒนาการเด็ก #กิจกรรมบำบัด

Case Study: "3 ขวบยังเคี้ยวไม่ได้ คายทุกคำ...แต่สุดท้ายกลืนขนมได้เอง!"เด็กหญิงวัย 3 ปีคนหนึ่ง ถูกพามาพบนักกิจกรรมบำบัดด้...
30/07/2025

Case Study: "3 ขวบยังเคี้ยวไม่ได้ คายทุกคำ...แต่สุดท้ายกลืนขนมได้เอง!"
เด็กหญิงวัย 3 ปีคนหนึ่ง ถูกพามาพบนักกิจกรรมบำบัดด้วยปัญหา:

❌ ทานอาหารปั่นเละเท่านั้น
❌ ข้าวเม็ดธรรมดา โจ๊กข้นๆ ก็ยัง “คายออกทันที”
❌ ไม่เคยกัดหรือกลืนของแข็งได้เลย
❌ พ่อแม่พยายามแล้ว แต่เด็กต่อต้านทุกครั้ง

คุณแม่เครียดมาก เพราะเด็กเริ่มเข้าโรงเรียน แต่ไม่สามารถทานอาหารกลางวันเหมือนเพื่อนได้เลย

🔎 นักกิจกรรมบำบัดประเมินอะไร?
เมื่อทำการประเมิน Oral Motor Function พบว่า...

✅ เด็กมีแรงกัด แรงดูด แรงเคี้ยว "ปกติ"
✅ รีเฟล็กซ์การกลืนก็ทำงานดี
แต่…
❗ เด็กไวต่อสัมผัสมากกกกก
-ไม่ให้จับหน้า ไม่ให้แตะปาก
-พอใช้แปรงนวดก็เบี่ยงหน้าหนี ร้องทันที
-ไม่ยอมคลานบนแผ่นสัมผัส หลีกหนีทุกทาง
-เวลาสัมผัสแปลกๆ จะแสดงอาการ “แหยง” แบบยกมือยกขา

🎯 สาเหตุไม่ใช่ “กล้ามเนื้ออ่อน” แต่คือ “สมองตีความสัมผัสผิด”
เด็กบางคน ไม่ได้มีปัญหากล้ามเนื้อปาก
แต่ระบบสัมผัสของเขา “ไวเกินไป” สมองจึงมองว่า
👉 “ผิวอาหารหยาบ = อันตราย”
👉 “การนวดปาก = เจ็บตัว”
👉 “กลิ่นใหม่ รสใหม่ = ตื่นตระหนก”

พอเด็กไม่เคยได้สัมผัส ไม่เคยเคี้ยว สมองก็ “ไม่มีข้อมูล” ว่าต้องใช้ปากยังไง

🛠 แนวทางการฝึก
เริ่มฝึกในคลินิก + ให้การบ้านไปทำต่อที่บ้านทุกวัน เช่น

✅ นวดตัวและนวดกล้ามเนื้อปาก ก่อนมื้ออาหาร เพื่อปรับระบบรับสัมผัส

✅ ใช้แปรงไฟฟ้านวดปาก ทั้ง “ด้านนอก” และ “ด้านในแก้ม” เพื่อฝึกสมองให้รู้ว่า “ปากปลอดภัย”

✅ คลานบนพื้นผิวสัมผัสหลากหลาย (แม้เด็กจะยังหลีกหนี)

✅ ค่อยๆ ลดปริมาณน้ำในโจ๊ก เพื่อฝึกให้เนื้อสัมผัสหยาบขึ้นทีละน้อย ต้องใจแข็ง หากช่วงแรกเด็กทานได้น้อย ต้องฝึกให้ค่อยๆชิน อย่ากลับไปทำแบบเดิมที่เคยทำ เน้นทำปริมาณน้อยๆแต่ทำบ่อยๆ

🌟 ผลลัพธ์หลังฝึกต่อเนื่อง 3 สัปดาห์
🎉 เด็กเริ่มกัดขนมข้าวกล้องอบกรอบได้
🎉 เคี้ยวแล้ว “กลืนเอง” ได้ถึง 3 ครั้ง
🎉 ไม่คายทันทีอีกต่อไป และเริ่มสนใจตักอาหารทานเองมากขึ้น

นี่เป็น “จุดเริ่มต้นที่สำคัญ” ที่มาจากการฝึกสม่ำเสมอในเรื่องที่ดูเหมือนไม่เกี่ยวกับการกินเลย เช่น…การคลาน นวดตัว การเล่นสัมผัส

💡 ข้อคิดสำคัญสำหรับพ่อแม่
เด็กที่ กินยาก เคี้ยวไม่ได้ พูดช้า ไม่ให้จับหน้า
อาจไม่ได้ “ขี้อ้อน” หรือ “เอาแต่ใจ”
แต่เกิดจาก “สมองที่ยังไม่พร้อมรับสัมผัส”

🚩ถ้าเจอปัญหานี้:
อย่าปล่อยให้เด็กกินแต่ของเดิมเป็นเวลานาน → เด็กจะยิ่งชินไม่เรียนรู้
อย่ารอให้หายเอง → สมองจะไม่ได้ข้อมูล

✅ควรพบ นักกิจกรรมบำบัด เพื่อตรวจประเมิน oral function, ระบบสัมผัส, และวางแผนฝึกที่เหมาะกับเด็กแต่ละคน

เด็กจะพูด เคี้ยว และกลืนได้ดี เมื่อสมอง "รู้สึกปลอดภัย" กับร่างกายของตัวเอง
และหน้าที่ของเราคือ…ช่วยให้สมองรู้สึกแบบนั้นได้ 😊

#กินยาก #เด็กพูดช้า #เคี้ยวไม่ได้ #นักกิจกรรมบำบัด
#ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัด #ระบบสัมผัสไวเกิน
#ฝึกกิน #ฝึกกินอาหารหยาบ ึกษาจริงจากคลินิก

26/07/2025

ลูกฉันแค่ไฮเปอร์ ไม่ได้เป็นสมาธิสั้นนะ #ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการการเล่นในแต่ละช่วงวัย #การเล่น #แม่และเด็กอ่อน #นายแพทย์ประเสริฐ #นักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการเด็กเล็ก #พัฒนาการเด็ก #แม่และเด็ก #กิจกรรมบำบัด

23/07/2025

EP.2 เมื่อเด็กพูดช้า นักกิจกรรมบำบัดประเมินอะไรบ้าง?

#ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการการเล่นในแต่ละช่วงวัย #การเล่น #แม่และเด็กอ่อน #นายแพทย์ประเสริฐ #นักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการเด็กเล็ก #พัฒนาการเด็ก #แม่และเด็ก #กิจกรรมบำบัด

คุณพ่อคุณแม่เคยเจอแบบนี้ไหมคะ?😢ลูกไม่ยอมแปรงฟัน ถึงขั้นร้องกรี๊ด😢ไม่ยอมให้แตะหน้า ไม่ชอบล้างปาก😢กินได้แต่อาหารเนียนๆ กลั...
23/07/2025

คุณพ่อคุณแม่เคยเจอแบบนี้ไหมคะ?

😢ลูกไม่ยอมแปรงฟัน ถึงขั้นร้องกรี๊ด

😢ไม่ยอมให้แตะหน้า ไม่ชอบล้างปาก

😢กินได้แต่อาหารเนียนๆ กลัวของหยาบ

😢พูดน้อย พูดไม่ชัด เปล่งเสียงไม่ค่อยได้

📌 หลายคนคิดว่า “ยังไม่พร้อม” หรือ “เด็กขี้เกียจพูด”
แต่จริงๆ แล้ว... 👉 เด็กอาจมี Tactile defensiveness หรือที่เรียกว่า “ความไวต่อสัมผัส”

🚩ระบบสัมผัส (Tactile System) คือระบบประสาทที่รับรู้ว่า

เรากำลังโดนอะไร รู้สึกยังไง อยู่ตรงไหนของร่างกาย

ถ้าระบบนี้ ไวเกินไป เด็กจะรู้สึกว่า “แค่แตะนิดเดียวก็เหมือนถูกทำร้าย”
ไม่ว่าจะเป็น...
🔸 ขอบเสื้อ
🔸 แปรงสีฟัน
🔸 ผ้าเช็ดปาก
🔸 เศษอาหารในปาก

❗ ถ้า “รอบปาก” ไวเกินไป → เด็กจะไม่อยากขยับปาก ไม่กล้าเคี้ยว ไม่กล้าใช้ลิ้น

👅 ทำไมระบลสัมผัสถึงสำคัญกับ “การพูด”?
สมองของเด็กต้อง รับรู้ตำแหน่งของลิ้น ริมฝีปาก แก้ม เพื่อใช้พูด
เด็กที่ไม่ยอมให้แตะ ไม่ได้ใช้ เลยทำให้ไม่ได้เคลื่อนไหว → สมองไม่มี “ข้อมูล”
พูดง่ายๆ คือ…
“ไม่รู้ว่าลิ้นอยู่ไหน จะให้ขยับยังไง?”
“ปากคือพื้นที่อันตราย ไม่อยากใช้”

💬 แล้วทำไมพอฝึกสัมผัสบ่อยๆ เด็กถึงพูดดีขึ้น?
นักกิจกรรมบำบัดมักเริ่มจาก...

✅ นวดรอบปากเบาๆ

✅ เล่นของสัมผัสหลากหลาย เช่น ถั่ว แป้งโดว์

✅ ให้เด็กเล่นกิจกรรมที่ใช้แรงรอบปาก เช่น เป่าฟองสบู่ เป่าลม

✅ คลาน เล่นบนพื้นผิวหลายแบบ เพื่อส่งผลถึงสมองส่วนรับสัมผัส

เมื่อเด็กเริ่ม “ยอมให้แตะ” → สมองจะเริ่มรับข้อมูล
เมื่อ “สมองรู้ว่าปากปลอดภัย” → เด็กจะค่อยๆ ขยับเอง พูดได้เอง
โดยไม่ต้องเร่ง ไม่ต้องฝืน ค่ะ

#เด็กพูดช้า #กินยาก #สัมผัสไม่ได้ #นักกิจกรรมบำบัด
#ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัดเด็ก #พัฒนาการเด็ก #ไวต่อสัมผัส
#ฝึกพูดต้องเริ่มที่สมอง

22/07/2025

ตอนนี้เรามี สาขากิจกรรมบำบัด มหาวิทยาลัย มศว. แห่งที่ 3 ของประเทศไทย แล้วนะคะ เราจะมีนักกิจกรรมบำบัดเพิ่มขึ้นมาอีก เพื่อช่วยชาวไทยทุกคน ทุกวัย "กิจกรรมบำบัดส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี โดยสนับสนุนการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่มีความหมาย ซึ่งเป็นกิจกรรมที่บุคคลต้องการทำ จำเป็นต้องทำ หรือถูกคาดหวังให้ทำ" นิยามกิจกรรมบำบัดปี 2025 โดยสหพันธ์นักกิจกรรมบำบัดโลก (WFOT) 🥰🥰

19/07/2025

EP. 1 เมื่อเด็กพูดช้า นักกิจกรรมบำบัดประเมินอะไรบ้าง?

#ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการการเล่นในแต่ละช่วงวัย #การเล่น #แม่และเด็กอ่อน #นายแพทย์ประเสริฐ #นักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการเด็กเล็ก #พัฒนาการเด็ก #แม่และเด็ก #กิจกรรมบำบัด

🎯 "การวินิจฉัยออทิสติก" ต้องดูอะไรบ้าง? ไม่ใช่ดูแค่พูดช้าหรือไม่สบตานะคะ!คุณพ่อคุณแม่หลายคนพอลูกพูดช้า หรือไม่เล่นกับเพื...
16/07/2025

🎯 "การวินิจฉัยออทิสติก" ต้องดูอะไรบ้าง? ไม่ใช่ดูแค่พูดช้าหรือไม่สบตานะคะ!
คุณพ่อคุณแม่หลายคนพอลูกพูดช้า หรือไม่เล่นกับเพื่อน ก็มักสงสัยว่า "ลูกเป็นออทิสติกหรือเปล่า?"แต่จริง ๆ แล้วการวินิจฉัยว่าเป็น ออทิสติกสเปกตรัม (Autism Spectrum Disorder)
ต้องพิจารณาตาม เกณฑ์ทางจิตเวชที่ชื่อว่า DSM-5
ซึ่งดูอยู่ 2 กลุ่มอาการหลัก + เงื่อนไขเพิ่มเติม รวมทั้งหมด 5 ข้อสำคัญค่ะ 👇
โดยผู้ที่ทำการวินิจฉัยได้คือ แพทย์ เท่านั้น นะคะ
ส่วนนักกิจกรรมบำบัด ,นักจิตวิทยา , นักแก้ไขการพูด, ครูการศึกษาพิเศษ สามารถคัดกรองประเมินความเสี่ยงเข้าข่ายเบื้องต้น ทำการประเมินปัญหาในแต่ละวิชาชีพ เพื่อทำการแก้ไขส่งเสริมกระตุ้นในส่วนของด้านพัฒนาการที่บกพร่องให้ดีขึ้น

✅ กลุ่มที่ 1: ความบกพร่องด้านการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์ทางสังคม (ต้องมีครบทั้ง 3 ข้อ)
ขาดการโต้ตอบทางสังคมแบบสองทาง
– ไม่สบตา ไม่ตอบสนองเมื่อเรียกชื่อ ไม่แสดงความสนใจร่วมกับผู้อื่น (joint attention)
-ขาดการใช้พฤติกรรมที่ไม่ใช่คำพูดในการสื่อสาร
– ไม่ชี้ ไม่พยักหน้า/ส่ายหน้า ไม่ใช้ท่าทางประกอบการพูด
-มีปัญหาในการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ทางสังคม
– ไม่รู้จักการเล่นร่วมกับผู้อื่น เล่นแบบแยกเดี่ยว ไม่เข้าใจบทบาททางสังคม

✅ กลุ่มที่ 2: พฤติกรรมแบบจำกัดและซ้ำ ๆ (อย่างน้อย 2 ข้อจาก 4 ข้อ)
-พูดหรือทำพฤติกรรมเดิม ๆ ซ้ำ ๆ
– เช่น พูดคำเดิมซ้ำ ๆ หมุนของ เดินวน เล่นของแบบเดิมไม่เปลี่ยน
-ยึดติดกับกิจวัตรประจำวันหรือรูปแบบเดิม ๆ
– เช่น ต้องจัดของแบบเดิมทุกครั้ง หากเปลี่ยนจะโกรธหรือต่อต้านมาก
-สนใจสิ่งใดสิ่งหนึ่งเฉพาะทางและมากผิดปกติ
– เช่น หมกมุ่นกับตัวอักษร ตัวเลข หรือลวดลายบางอย่าง
-ตอบสนองต่อประสาทสัมผัสผิดปกติ
– ไวต่อเสียง กลิ่น หรือไม่รู้สึกต่อความเจ็บ/เย็น/ร้อน

⚠️ เงื่อนไขเพิ่มเติม
-พฤติกรรมเหล่านี้ต้อง เริ่มแสดงตั้งแต่ระยะแรกของพัฒนาการ (ช่วงวัยเด็ก)
-ต้องมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิต เช่น การเข้าสังคม การเรียนรู้ การใช้ชีวิตประจำวัน
-ไม่สามารถอธิบายได้ด้วยโรคอื่น (เช่น ภาวะบกพร่องทางสติปัญญาเพียงอย่างเดียว)

💬 เพราะฉะนั้น... แค่พูดช้า ไม่ใช่ออทิสติกเสมอไป
แต่ถ้าลูกมีพฤติกรรมหลายข้อร่วมกันต่อเนื่อง และมีผลกระทบกับชีวิตประจำวัน
ควรรีบเข้ารับการประเมินกับผู้เชี่ยวชาญ เช่น นักกิจกรรมบำบัด นักจิตวิทยาเด็ก หรือแพทย์เด็กพัฒนาการฯเพื่อจะได้เริ่มฝึกได้เร็วที่สุด ในช่วงเวลาทองของสมองค่ะ ไม่ต้องรอผลวินิจฉัยออกค่อยมาฝึกกันนะคะ แนะนำถ้าเอ๊ะๆ หน่อยมาฝึกก่อนได้เลยนะคะ ^_^🧠✨

#ออทิสติก #ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัด
#พัฒนาการเด็กสำคัญที่สุด

15/07/2025

ลูกพูดตามคำถาม แต่ตอบไม่ได้ ?

#ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการการเล่นในแต่ละช่วงวัย #การเล่น #แม่และเด็กอ่อน #นายแพทย์ประเสริฐ #นักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการเด็กเล็ก #แม่และเด็ก #พัฒนาการเด็ก #กิจกรรมบำบัด

"Sensory Diet ที่บ้าน: เล่นสนุก แต่ช่วยให้ลูกนิ่งและมีสมาธิขึ้นได้จริง!"👶✨ Sensory Diet คืออะไร?หลายคนอาจเข้าใจว่า "ไดเอ...
11/07/2025

"Sensory Diet ที่บ้าน: เล่นสนุก แต่ช่วยให้ลูกนิ่งและมีสมาธิขึ้นได้จริง!"
👶✨ Sensory Diet คืออะไร?
หลายคนอาจเข้าใจว่า "ไดเอท" คือเรื่องอาหาร แต่ในวงการกิจกรรมบำบัด “Sensory Diet” หมายถึง
👉 การจัดกิจกรรมที่ตอบสนองต่อระบบประสาทรับความรู้สึกของเด็กอย่างเหมาะสม
เพื่อช่วยให้เด็กที่มีภาวะไวต่อสิ่งเร้าหรือมีพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่ง กลับมาสู่ “โหมดสมดุล”
(หรือเรียกง่ายๆ ว่า “นิ่งขึ้น” และ “มีสมาธิมากขึ้น”)

🏠 กิจกรรม Sensory Diet ง่ายๆ ที่เล่นได้ที่บ้าน
🧘‍♀️ 1. กิจกรรมที่ให้แรงหนัก ผลัก ดึง (Proprioceptive Activities)
-ช่วยให้สมองรู้สึกปลอดภัย ร่างกายสงบ และเพิ่มการควบคุมตัวเอง
-ให้ลูก กอดหมอนแน่นๆ หรือกอดตัวเอง
-คลานลอดใต้โต๊ะ หรือสร้างอุโมงค์ผ้าห่มให้คลาน
-เล่นดึงเชือก ดึงผ้าเช็ดตัว หรือมวยปล้ำเบาๆ กับพ่อแม่
-ยกของหนักเล็กๆ เช่น หนังสือนิทานกองเล็ก หรือกระเป๋าน้ำหนักเบา

🌪 2. กิจกรรมกระตุ้นระบบทรงตัว (Vestibular Activities)
-ช่วยเรื่องสมาธิและการควบคุมร่างกาย
-นั่งบนลูกบอลโยคะ แล้วกลิ้งเบาๆ ไปมา
-เล่นชิงช้าในบ้าน (มีเบาะรองรับปลอดภัย)
-หมุนตัวรอบๆ แล้วหยุด แล้วให้ลูกบอกว่าเวียนหัวไหม เป็นการฝึกความรู้ตัว

✋ 3. กิจกรรมกระตุ้นสัมผัส (Tactile Activities)
-ช่วยให้เด็กที่ไวต่อสัมผัสรู้สึกสบายตัวขึ้น
-เล่น แป้งโดว์ ดินน้ำมัน หรือทรายวิทยาศาสตร์
-เอามือจุ่ม ถุงใส่เมล็ดถั่ว หรือเจลบอล แล้วหยิบของเล่นเล็กๆ ออก
-ให้เดินเท้าเปล่าบนพื้นผิวต่างๆ เช่น พรม หญ้า ผ้าขนหนู

💡 เคล็ดลับใช้งาน Sensory Diet ในชีวิตประจำวัน
ทำช่วงเช้าและก่อนนอน จะช่วยให้เด็กเข้าสู่โหมดสงบ
ให้ลูกได้ทำ ทุกวันวันละ 15–30 นาที แต่อย่าฝืน ถ้าเด็กไม่พร้อม

สังเกตว่า กิจกรรมไหนลูกชอบและสงบขึ้นจริง ควรทำซ้ำ

🧠 Sensory Diet ดีอย่างไร?
✅ เด็กมีสมาธิดีขึ้นในการเรียนหรือทำกิจกรรม
✅ ลดพฤติกรรมลุกเดินไปมา อยู่ไม่นิ่ง
✅ ช่วยให้เด็ก รู้จักร่างกายตัวเอง และตอบสนองต่อสิ่งแวดล้อมได้ดีขึ้น
✅ ทำให้เด็กสงบ นอนหลับง่ายขึ้น

👩‍⚕️ ถ้าพ่อแม่ไม่แน่ใจว่าลูกควรเริ่มกิจกรรมแบบไหน
การปรึกษา นักกิจกรรมบำบัด จะช่วยวางแผน Sensory Diet ที่เหมาะกับแต่ละคนได้ดีที่สุด

#พัฒนาการเด็ก #ครูน้ำฝนนักกิจกรรมบำบัด #อยู่ไม่นิ่ง #สมาธิสั้น #เลี้ยงลูกเชิงเข้าใจ

24/06/2025

5 สาเหตุ ทำไมเด็กบางคนอ่านได้แต่เขียนสะกดไม่ถูกต้อง

ที่อยู่

Muang Lampang
10900

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ ครูน้ำฝน นักกิจกรรมบำบัดเด็กผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

แชร์

Occupational Therapy

ยังมีอีกหลายคนในประเทศไทย ที่ยังไม่มีใครรู้จัก อาชีพ นักกิจกรรมบำบัด ซึ่งภาษาอังกฤษ เรียกว่า Occupational Therapist ซึ่งในต่างประเทศอาชีพนี้ถือเป็นที่รู้จักและค่อนข้างนิยมติดอันดับท๊อปเทนของอาชีพที่ทำแล้วมีความสุขและรายได้ดีมาโดยตลอด แต่สำหรับประเทศไทย ยังไม่เป็นที่รู้จักในวงแพร่หลายกว้างขวาง

ถึงแม้จะมีมายาวนานกว่า 30 กว่าปีมาแล้ว ในตอนนี้มี 2 มหาวิทยาลัยในไทยที่เปิดผลิตบุคลากรอาชีพนี้ออกมา ได้แก่ คณะเทคนิคการแพทย์ สาขากิจกรรมบำบัด มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และ คณะกายภาพบำบัดสาขากิจกรรมบำบัด มหาวิทยาลัยมหิดล ทำให้เป็นวิชาชีพที่ขาดแคลนบุคลากรด้านนี้ในประเทศไทยด้วย โดยใช้เวลาเรียน 4 ปี ได้รับวุฒิปริญญาตรี วทบ. วิทยาศาสตร์(กิจกรรมบำบัด) และก่อนจะทำงานต้องมีการสอบขึ้นทะเบียนใบประกอบโรคศิลป์ตามวิชาชีพอย่างถูกต้องตามกฏหมาย

ซึ่งวิชาชีพนี้ทำหน้าที่ ประเมิน ส่งเสริม บำบัดรักษาฟื้นฟูสมรรถภาพ ผู้รับบริการให้สามารถดำรงชีวิตในประจำวันทำกิจกรรมต่างๆได้อย่างเต็มความสามารถ โดยผ่านการวิเคราะห์กิจกรรมจากปัญหาแต่ละบุคคลโดยนักกิจกรรมบำบัด ซึ่งสามารถทำได้ทั้ง ผู้สูงอายุ, ผู้ป่วยฝ่ายกาย, ผู้ป่วยฝ่ายจิต, เด็กที่มีปัญหาด้านพัฒนาการหรือการเรียนรู้ หรือเด็กทั่วไปปกติที่ต้องการเสริมศักยภาพมากขึ้น

เราเป็นนักกิจกรรมบำบัดตัวเล็กๆคนนึง อยากนำเสนอให้ทุกคนได้รู้จักและเข้าถึงบทบาท แบ่งปันความรู้ที่ยังไม่มีใครรู้หรือเข้าใจให้เป็นประโยชน์ค่ะ