17/04/2026
Çocuğun ve ergenin ruhsallığını besleyen yer olarak, okul.
Çocuğun, ergenin, öğretmenin hayatını sona erdiren bir yer haline nasıl geldi?
Bu bir anda olmadı elbette, yavaş yavaş ama ipuçları vererek ortaya çıktı bu süreç.
Pandemi döneminde “çocuk ve ergenin ruh sağlığı yoğun bakımda” demişti pek çok uzman. Çocuk ve ergen için okulun sadece öğrenilen bir yer değil, ruhsallığını besleyen bir alan olarak kaybının çok büyük etkilere yol açacağını da eklemişlerdi.
“Oğlumun zaten arkadaş çevresi çok kısıtlıydı, oğlum İsa toplam 8 senede 3 yıl okula gidebildi, çünkü eğitim döneminin bir kısmı pandemi bir kısmı deprem dönemine denk geldi.” ifadeleri beni tam da bu noktaya getirdi.
Hepimiz yaşananları anlamlandırmaya çalışıyoruz. “Ne oldu, neden oldu, sorumluluk kimde, ne yapmak lazım bundan sonra” diyoruz.
Resmin bütününe bakmadan, pek çok disiplinin bakış açısını hesaba katmadan bu mümkün değil gibi görünüyor. Ama en çok okulun, en çok eğitimin çare olacağına inanıyorum.
Aynı anda onlarca çocuk ve gencin aynı anda hem öğrendiği hem eğitildiği, yaşama hazırlandığı başka bir yer daha yok çünkü okul dışında.
Eğer yeterince sorumlu aradıysak neler yapabiliriz diye düşünelim artık.
“Ben ne yapabilirim, sen ne yapabilirsin, biz ne yapabiliriz?”
Dr. Psk.Dan.Canan Kırca
İlge Psikoloji
kirca
