Moni Dil Konuşma ve Gelişim Merkezi

Moni Dil Konuşma ve Gelişim Merkezi Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Sevde Burcu SARAYDAROĞLU

“Dil Konuşma Terapisi Kapalı Bir Beyin Ameliyatı Gibidir.” 🧠👩‍⚕️♥️Bu sözü mesleği bizlere sevdiren, tanıtan, kazandıran ...
25/12/2025

“Dil Konuşma Terapisi Kapalı Bir Beyin Ameliyatı Gibidir.” 🧠👩‍⚕️

♥️Bu sözü mesleği bizlere sevdiren, tanıtan, kazandıran Sevgili Ahmet Konrot Hocam ait. Her duyduğumda ve kullandığımda o kadar haklı ve doğru bir söz olduğunu anlıyorum ki.

❇️“SADECE KONUŞMUYOR” olgusunun altından yatan bir çok parametreye rağmen çocuğumuzla “SADECE OYUN OYNAYARAK” yaptığımız tüm işlemler çocuğun beyninde önemli aktivasyonlara sebep olur ve ilmek ilmek dokumamız sonucu çocuğumuz “KONUŞMAYA BAŞLAR!”

💦Çocuğumuz nesnelerin, kavramların isimlerini bilmezken öğrenmeye başlar. “bu” diyerek işaret edemeyen çocuk artık “anne su ver” demeye başlar size çoook basit gelen bu gelişim süreci aslında bir çok olayın birleşimi ile olur.
Çocuk öncelikle iç uyaranlardan gelen mesajı alıp vücudunun suya ihtiyacı olduğunu fark eder.

❄️Ardından suyun ilişkili olduğu nesne (bardak-şişe-suluk) ya da mekanı (mutfak-masa) ayırt eder.

❄️Sonrasında yönelemiyorsa sizden talep etmek için sizi oraya doğru sürükler-gösterir- ya da ister.
❄️İsteme sırasında doğru kavramları belleğinden çağırır. Ses çıktılarını sağlamak için sözcüğü içeren sesleri doğru artikülatörle eşler. Sözcükleri uygun sıra ile birleştirir. Gerekiyorsa sözcüğün akışına uygun ekleri ekler. Ses tonunu bulunduğu ortama ve kişiye göre düzenler.

📊“SADECE KONUŞMUYOR” olgusu içinde dikkat-bellek-farkındalık-talep etme-istek-jest-mimik-eşleme gibi bir çok parametreyi barındırır.

🌱Ve bu gelişim süreci inanın “SADECE OYUN” oynayarak değil, oyun içine yaptığımız müdehaleler ile beyinde oluşturduğumuz aktivasyon ile olur.

🌱Ekolalik konuşmayı nasıl daha anlamlı hale getirebiliriz? 🗣️Ekolali nedir? Neden olur? Olumlu bir durum mu yoksa olumsu...
22/12/2025

🌱Ekolalik konuşmayı nasıl daha anlamlı hale getirebiliriz? 🗣️

Ekolali nedir? Neden olur? Olumlu bir durum mu yoksa olumsuz mu? Artık bu sorulara nispeten cevap verebiliyoruz. Peki Ekolali anlarını nasıl kontrol edebiliriz? Neler yapmalıyız?

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Sevde Burcu SARAYDAROĞLU
📍Moni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi
İletişim için Dm ya da telefon numaralarımızdan bize ulaşabilirsiniz.
☎️ 0552 652 60 43

Ekolali, tekrar temelli iletişim niyetidir. Çocuğumuz ekolalik konuşmaya sahip olduğunda size anlamsız gibi görünen sözc...
08/12/2025

Ekolali, tekrar temelli iletişim niyetidir. Çocuğumuz ekolalik konuşmaya sahip olduğunda size anlamsız gibi görünen sözcükleri tekrar ederler. Halbuki bu iletişim sisteminde tek hata bağlama uygun olunmayan sözcüklerin tekrarıdır.

😍Her ekolali bir iletişim niyeti taşır.

Çocuk neden tekrar ediyor?
🗒️Dilin işlemleme basamağının tamamlanmaması
🗒️Spontane konuşmada zorlanma
🗒️Stres

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Sevde Burcu SARAYDAROĞLU
📍Moni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi
İletişim için Dm ya da telefon numaralarımızdan bize ulaşabilirsiniz.
☎️ 0552 652 60 43


🌱Okuma becerisini geliştirmek ya da test etmek için 1. Sınıfı beklemek çocuklar için büyük baskı oluşturur. Okuma beceri...
04/11/2025

🌱Okuma becerisini geliştirmek ya da test etmek için 1. Sınıfı beklemek çocuklar için büyük baskı oluşturur. Okuma becerisi konuşma becerileriyle ilişkili olarak gelişim gösterir ve birbirini destekler niteliktedir.

📖Okul öncesi dönemde okuma öğretimi değil, okumaya hazırlık becerilerinin (okuma farkındalığı, fonolojik farkındalık, dil becerisi, görsel algı, dikkat, sembolik düşünme) desteklenmesi hedeflenir.

Yani okumayı öğrenmeden önce çocuğun beyninin “okumaya hazır” hale gelmesi gerekmektedir.

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Sevde Burcu SARAYDAROĞLU
📍Moni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi
İletişim için Dm ya da telefon numaralarımızdan bize ulaşabilirsiniz.
☎️ 0552 652 60 43


⏰⏭️Gecikmiş Konuşma Efsaneleri;👨🏻Babası da geç konuşmuştu: Sevgili ebeveynler evet genetik altyapısı varsa çocuğumuz da ...
30/10/2025

⏰⏭️Gecikmiş Konuşma Efsaneleri;

👨🏻Babası da geç konuşmuştu:
Sevgili ebeveynler evet genetik altyapısı varsa çocuğumuz da gecikmiş konuşma durumu olabilir ancak bizlerin zamanındaki çevresel faktörler ve şu andaki çevresel faktörlerin çok daha farklı olduğunu düşünürsek zamana bırakarak çocuğumuzun konuşmasını beklemek aslında süreci çok daha geciktiren ve zorlayan bir durumdur. Babasının 4-5 beş yaşlarında konuşmaya başlaması ne kadar normal görünmüyorsa çocuğumuzun da 4-5 yaşına kadar çok konuşmasını bir şey yapmadan beklememiz normal görünmez. Çocuğumuzun bu süreçte yıpranma durumu, dikkat problemleri, bilişsel problemleri, sosyal problemleri ve duygusal durumunun zedelenmesini istemediğimiz için mutlaka müdehale etmeliyiz.

😓Çok inat ondan konuşmuyor:
Gecikmiş konuşmaya zemin hazırlayan bir çok faktör vardır bunlardan birisi de evet mizaçtır ancak çocuk sırf inatlaştığı için konuşmayı tercih etmeme durumunu yaşamaz konuşmama ile beraber inatlaşma ve öfkede artış gözlemlenir. Çocuğumuzun dış dünyayla rahatça iletişime geçebilmesi için öncelikle iletişim basamaklarını fark etmesi gerekir. Kendisini ifade ettiği zamanlar özgürleşceği için inat ve öfke durumlarımız zaten azalacaktır. ⏭️⏭️

Yürütücü işlev becerileri, çocuğun davranışlarını, duygularını ve düşüncelerini amaç doğrultusunda organize etmesini sağ...
29/10/2025

Yürütücü işlev becerileri, çocuğun davranışlarını, duygularını ve düşüncelerini amaç doğrultusunda organize etmesini sağlayan üst düzey zihinsel becerilerdir.
Bu beceriler; planlama, dikkatini sürdürme, esneklik gösterebilme, dürtü kontrolü, hafızada bilgiyi tutma ve problem çözme gibi süreçleri kapsar.

🌱 Yürütücü işlev becerilerinin önemi:
1. Davranış kontrolü sağlar:
Çocuk dürtülerini yönetmeyi, sırasını beklemeyi, kurallara uymayı öğrenir. Bu da sosyal ortamlarda uyumu artırır.
2. Dikkat ve öğrenmeyi destekler:
Hedefe odaklanma, dikkatini sürdürme ve dikkatini gerektiğinde yönlendirme becerileri, akademik öğrenmenin temelidir.
3. Problem çözmeyi geliştirir:
Çocuk bir sorunla karşılaştığında alternatif yollar düşünür, çözüm üretir ve sonuçlarını değerlendirir.
4. Planlama ve organizasyon becerisi kazandırır:
Günlük görevlerini sıralama, etkinlikleri planlama ve zamanı verimli kullanma becerileri gelişir.
5. Zihinsel esneklik kazandırır:
Değişen durumlara uyum sağlama, hatalardan öğrenme ve farklı bakış açılarını fark etme kapasitesi artar.
6. Duygu düzenleme ile ilişkilidir:
Frustrasyon toleransı (hayal kırıklığına dayanma) ve duygularını uygun biçimde ifade etme becerisi yürütücü işlevlerin parçasıdır.
7. Sosyal ilişkileri güçlendirir:
Başkalarının bakış açısını anlama, sıra bekleme, empati kurma gibi sosyal beceriler yürütücü işlevlerle doğrudan bağlantılıdır.

🧠 Kısacası:
Yürütücü işlev becerileri, çocuğun sadece “ne bildiğini” değil, “bildiğini nasıl kullandığını” belirler. Bu beceriler güçlü olduğunda çocuk öğrenmeye, ilişki kurmaya ve kendi davranışlarını yönetmeye daha hazır olur.

19/10/2025

🧠 1. Zihinsel gelişimin temeli

Bebek, kendi bedenini ve tepkilerini tanıyarak neden-sonuç ilişkilerini öğrenir.
Örneğin, “Elimi sallayınca çıngırak ses çıkarıyor.” farkındalığı, bilişsel gelişimin ilk adımıdır.

🗣️ 2. Dil ve iletişim gelişimi için temel

Kendini fark eden bebek, duygularını ve ihtiyaçlarını ifade etmeyi öğrenir.
Örneğin, “Açım, rahatsızım, mutlu oldum” gibi içsel durumları zamanla jest, mimik ve seslerle dışa vurmaya başlar.
Bu da dil gelişiminin ilk taşlarını oluşturur.

🧍‍♀️ 3. Beden farkındalığı ve motor gelişim

Bebek kendi ellerini, ayaklarını, yüzünü keşfettikçe koordinasyon becerileri gelişir.
El-göz koordinasyonu, denge, dokunsal farkındalık gibi beceriler bu dönemde temellenir.

❤️ 4. Benlik duygusunun oluşumu

Kendini tanıyan bebek, zamanla “Ben kimim?” sorusuna duygusal düzeyde cevap bulmaya başlar.
Bu da özgüvenin ve bağımsızlığın temellerini atar.
“Ben istiyorum”, “Ben yapabiliyorum” gibi ifadeler bu süreçten doğar.

👩‍👧 5. Sosyal ve duygusal gelişim

Kendini fark eden bebek, başkalarıyla ilişkisini de fark etmeye başlar.
Kendi duygularını tanıyan çocuk, başkalarının duygularını da anlamaya daha yatkın olur; bu da empati gelişimini destekler.Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Sevde Burcu SARAYDAROĞLU
📍Moni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi
İletişim için Dm ya da telefon numaralarımızdan bize ulaşabilirsiniz.
☎️ 0552 652 60 43

Orjinal video: .jean


14/10/2025

Sakla-Bul Oyunları Serisinde İkinci Oyunumuz; Hayvanlarım Nerede? 🙈🐥🦅🧸🐼🐶🐻🦁🐞🐴🐙🐒

🏜️Öncelikle geniş bir kaba seçtiğimiz kategori olan hayvanları yerleştiriyoruz, ardından kumumuzu koyuyoruz isterseniz renkli pirinçler makarnalar boncuklarla da bu oyunu oynayabilirsiniz.

🔎🕵️‍♀️Kumların içine hayvanların iyice gömülü olduğundan emin olduktan sonra çocuğumuzla beraber bulmaya çalışıyoruz.

💡Bulduğumuzda hayvanların isimlerini söyleyebilir, “işte burada” “kumun içinde” “ben buldum” “aslan buldum” “köpek buldum” gibi kullanımlarla ifade edici dil ve alıcı dil becerilerini geliştirebilirsiniz.


🗣️ 1. Alıcı dil (anlama becerileri)
“Nerede?”, “Bul bakalım inek nerede?” gibi yönergeleri takip etmeyi öğretir.
Hayvan isimlerini, renkleri, konum kavramlarını (içinde, altında, yanında vb.) anlamlandırmayı destekler.
Kategorileme becerisi gelişir (örneğin: “Hepsi çiftlik hayvanı mıydı?”).

🐾 2. İfade edici dil (konuşma üretimi)
Çocuk bulduğu her hayvanı isimlendirme (örnek: “At!”, “Kedi buldum!”) fırsatı bulur.
Hayvan seslerini taklit ederek ses taklidi ve artikülasyon çalışmasına dönüşebilir.”Köpek hav hav der, hav hav!”
Çocuğun cümle uzunluğu artar:
“Kedi buldum.” → “Kedi kumun içindeydi.”Eylem sözcükleri kazanılır: bulmak, saklamak, kazmak, örtmek, çıkarmak vb.

🎧 3. Dinleme ve sıra alma becerileri
I Şimdi sıra sende, bakalım sen hangi hayvanı bulacaksın?” diyerek karşılıklı iletişim döngüsü kurulabilir.
Sosyal iletişim ve pragmatik dil gelişir.

🧠 4. Sözcük dağarcığı ve kavram gelişimi
Hayvan isimleri, sesleri, özellikleri (büyük-küçük, tüyü var, suda yaşar gibi) çalışılır.
Nesne özelliklerini betimleme gelişir: “Bu hayvan kahverengi, kuyruğu uzun.”

💬 5. Konuşmaya motivasyon
“Kumu karıştırınca sürpriz çıkacak!” gibi gizemli bir yapı sayesinde çocuk doğal konuşma motivasyonu kazanır.
Özellikle sözel iletişimi düşük çocuklar için doğal etkileşim ortamı sağlar.

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Sevde Burcu SARAYDAROĞLU
📍Moni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi
İletişim için Dm ya da telefon numaralarımızdan bize ulaşabilirsiniz.
☎️ 0552 652 60 43

13/10/2025

Sakla-Bul Oyunları Serisinde İlk Oyunumuz; Dinozor Haritası 🦖🦕

🗺️Öncelikle çocuklarımızın çokça sevdiği çıkartmaların fotokopisini çekiyoruz. Ardından çıkartmaları istediğimiz alanlara yapıştırıyoruz. Çıkartmaları buldukça haritanın üzerine takmasını istiyoruz. 📍

🎯Oyundaki hedeflerimiz; çocuğumuz ile birlikteliğin artması, dikkat becerisinin güçlenmesi, “sakla-bul-dinozor-mavi-pembe-masa-perde” vb kavramları çocuğumuzun alıcı ve ifade edici dil becerisine kazandırmak

Sakla bul oyunlarının faydaları;
🧠 1. Nesne sürekliliği ve sembolik düşünceyi destekler

🗣️ 2. Alıcı dili (anlama becerisi) geliştirir

💬 3. İfade edici dili (konuşma becerisi) destekler

👀 4. Ortak dikkat ve sıra alma becerilerini güçlendirir

❤️ 5. Etkileşimsel oyun bağlamında konuşma motivasyonunu artırır

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Sevde Burcu SARAYDAROĞLU
📍Moni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi
İletişim için Dm ya da telefon numaralarımızdan bize ulaşabilirsiniz.
☎️ 0552 652 60 43



25/09/2025

📚Doğum anından itibaren bize önemli derecede yol gösteren, bol etkileşim veren kitapları küçük yaş gruplarıyla nasıl okumamız gerektiğini gösteren harika bir örnek ✨

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Sevde Burcu SARAYDAROĞLU
📍Moni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi
İletişim için Dm ya da telefon numaralarımızdan bize ulaşabilirsiniz.
☎️ 0552 652 60 43

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Tuğçe Çadır  Moni’de 🥳🎉🎉Siz değerli danışanlarımıza daha iyi hizmet sunabilmek adına Moni...
04/06/2025

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Tuğçe Çadır
Moni’de 🥳🎉🎉
Siz değerli danışanlarımıza daha iyi hizmet sunabilmek adına Moni adına buradayız.
Çalışma alanları ;
⚪️Gecikmiş Dil Konuşma
⚪️Sesletim ve Sesbilgisi (Artikülasyon ve Fonolojik Bozukluklar)
⚪️Otizm, Down ve benzeri tanı grubuna ait dil konuşma problemi yaşayan tüm danışanlar
⚪️Yetişkin Akıcılık Bozuklukları (Kekemelik, Hızlı-Bozuk Konuşma)
⚪️Edinilmiş Dil Bozuklukları (Afazi)
⚪️Motor Konuşma Bozuklukları (Dizartri)
📍Moni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi
İletişim için Dm ya da telefon numaralarımızdan bize ulaşabilirsiniz.
☎️ 0552 652 60 43

🧩🧸🎯Tek Nesne Bol Oyun paylaşımlarımızda bugünün oyuncağı; KALEMLER  Çocuğunuz ile evde, arabada, parkta oynayabileceğini...
30/05/2025

🧩🧸🎯Tek Nesne Bol Oyun paylaşımlarımızda bugünün oyuncağı; KALEMLER

Çocuğunuz ile evde, arabada, parkta oynayabileceğiniz ve oynarken de dil gelişimini destekleyebileceğiniz oyunlar hazırladım. Bu basit gibi görünen oyunlar aslında dil gelişimini bolca destekleyen oyunlar ❤️

Oynarken eğlenerek öğrenmek her zamanki gibi ilk hedefimiz 💪🏻

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Sevde Burcu SARAYDAROĞLU
📍Moni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi
İletişim için Dm ya da telefon numaralarımızdan bize ulaşabilirsiniz.
☎️ 0552 652 60 43

Address

Yeşilova Mahallesi 4015. Cadde Kayra Loft No: 5 Daire 22 Etimesgut
Ankara
06769

Opening Hours

Monday 09:00 - 20:00
Tuesday 09:00 - 20:00
Wednesday 09:00 - 20:00
Thursday 09:00 - 20:00
Friday 09:00 - 20:00
Saturday 09:00 - 20:00

Telephone

+905526526043

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Moni Dil Konuşma ve Gelişim Merkezi posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Moni Dil Konuşma ve Gelişim Merkezi:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram