18/11/2015
Berard Metodu Nedir?
AIT (Auditory Integration Training) yani “İşitsel Algı Eğitimi” diye bilinen Berard Metodu’nun sahibi Fransız doktor Guy Berard. 1960 yılında, 10 yıllık bir denek takibinin ardından ortaya konan metot, 2004 yılının mart ayından itibaren Türkiye’de, Antalya’da ve peşinden diğer şehirlerde uygulanmaya başlıyor.
Berard Metodu (İşitsel Algı Eğitimi) bilginin işlenmesine ve kullanılmasına yönelik gelişmeye yardımcı olan, zihnin öğrenme mekanizmasını ve gücünü harekete geçiren, bireyin kişisel performansını en etkili şekilde kullanmasını sağlayan bir metottur. Bir terapi ya da tedavi değildir, bir eğitimdir.
Dr. Berard, işitsel durumun davranışlarımızı yönlendirdiğini savunuyor. “Yani nasıl işitiyorsak öyle davranıyoruz”. Sesleri duymamız ile dış dünyayı algılamamız bağlantılı. Algı kavramaya, kavrama da davranışa yol açıyor. Kulağın algılama kalitesinin düşüklüğü, öğrenme, iletişim ve davranış bozukluğu gibi pek çok soruna neden olabiliyor ve kişinin kendi kaynaklarını kullanmasına engel oluşturuyor. Berard metodunun amacı, öğrenmede çok etkili olan işitsel algıyı güçlendirmek, işitsel dengesizliği ortadan kaldırmak.
Berad Metodu Eğitiminde özel bir cihaz kullanılır. Bu cihaz çok özel tempo ve frekanslar içerecek şekilde müziği modüle eder ve bu sayede beynin her iki lobunun da öğrenmenin içine katılmasını, işitmenin dinlemeye dönüşmesini, bilgilerin hem kolay öğrenilmesini, hem de kalıcı hafızada tutulmasını sağlar. Bu sayede zihnimizin dinleme, algılama, konsantre olma, hatırlama, dikkat toplama, yorum yapma, bilgileri algı merkezimizde işleme gibi yetilerinin pekişmesine, artmasına yardımcı olur. Yine bu eğitim sayesinde orta ve iç kulak, işitme, dil ve konuşma merkezleri uyarılarak eğitilmekte, beyinde yeni sinir ağlarının örülmesi sağlanmakta böylece tembel olan/kullanılmayan hücreler harekete geçirilmektedir.
Özetle metotta amaç zihin kapasitesini en yüksek şekilde kullanmayı sağlamaktır.
Berard Eğitimin Etkileri
Yöntemde sağ kulağın duyma ve dinleme becerisini geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Sağ kulağa verilen müzik beynin sol tarafına giderek, sol beynin işlevi olan algı, odaklanma, yorumlama ve yaratıcı düşünme gibi işlevleri daha aktif hale getirerek çocukta olumlu yönde ilerleme, gelişme kaydedilmesine yardımcı olur.
"Berard AIT Metodu, işitsel algılama potansiyelimizi en üstün seviyede kullanmamızı sağlayan bir tekniktir. Tekniğin amacı; kulağın daha iyi işitmesi değil, kulağın dinlemeyi öğrenmesidir. Amaç, kulağın ses analizini iyi yapabilmesi ile işitsel algının gelişmesidir. İşitme fonksiyonu ne kadar düşük olursa olsun kişinin işitme potansiyelini, işitsel algısının artmasında kullanmaktır."
Çocuklarda Berard Eğitimi
- Dikkati yoğunlaştırır,
- Algı yükselir, öğrenmeyi kolaylaştırır,
- Sözel ifade artar,
- Direnç gösteren çocuklarda uysallık ve öğrenmeye istek görülür,
- Aile ile işbirliği artar,
- Arkadaşlarıyla geçimi çok iyi duruma gelir, iyi iletişim kurar,
- Söz dinleme eğilimi yükselir,
- Okuma ve konuşma becerisi güçlenir,
- Dil öğrenmeyi kolaylaştırır,
- Özgüven artar,
- Motor hareketler gelişir,
- İletişimin gelişmesi ile ailede ahenkli bir yaşam oluşur
Öğrencilerde Berard Eğitimi
- Dikkati yoğunlaştırır,
- Derse odaklandırır,
- Zihin dikkati dağıtan sesleri kontrol altına almayı öğrenir,
- Öğrenmeyi kolaylaştırır,
- Derse çalışma isteğini artırır,
- Hafızayı kuvvetlendirir,
- Özgüveni artırır,
- Sözel ve yazılı ifadeyi geliştirir,
- Sınav stresini ortadan kaldırır,
- Zamanı iyi kullandırır,
- Dikkat ve işlem hatalarını azaltır.
Yetişkinlerde Berard Eğitimi
- Dikkati yoğunlaştırır,
- Özgüveni ve yaşam zevkini arttırır,
- İş verimliliğini ve performansını arttırır,
- Hafıza (isim-yüz) güçlenir,
- Dikkati aynı anda birkaç konu üzerinde odaklayabilmeyi ve bunlar arasında gidip gelmeyi kolaylaştırır,
- Kişisel gelişime yardım eder,
- Stresi yönetmek kolaylaşır,
- Endişeleri yönetebilimeyi sağlar,
- Strese dayanıklık yükseldiğinden uyku düzeni sağlar.
Özgül öğrenme güçlüğünde ne işe yarar;
• Dikkati arttırır,
• Ders çalışma isteğini artırır,
• Konsantrasyon ve odaklanmayı artırır,
• Sınav kaygısını azaltır,
• Okuma yazma öğrenmeyi kolaylaştırır,
• İletişimi sağlayarak sosyal alanlarda kendini ifade etmesini kolaylaştırır.
PLAY ATTENTİON;
Play Attention nedir?
Play Attention, evinizle rahatlıkla kullanılabilir. Odaklanmayı gösteren beyin dalgalarını okuyan bir kol cihazı kullanan güçlü bir öğrenme aracıdır. Bilgisayar oyunlarımızı kontrol eden bu beyin dalgalarıdır. Zihniniz, oyun kumandası veya bilgisayar faresi olur. Bu oyunlar, sadece odaklanmayı geliştirmeyi öğretmez ayrıca dikkat dağıtıcıları önemsememeyi, hafızayı geliştirmeyi, yapması gereken görevleri bitirmeyi ve organize olmayı öğretir. Bu beceriler okul başarısını, özgüveni geliştirir ve ev hayatınızda sizi daha mutlu yapar.
Sonuçları görmeye ne zaman başlarız?
Genelde, ilk 30 gün içinde küçük değişimler ortaya çıkmaya başlar. Bu değişimler, daha iyi dinleme becerileri, kendi başına ödev yapma ve daha iyi organize olmayı içerir. Bunların Dikkat Eksikliği Hiperaktivite sorunu olan çocuklar için çok önemli olumlu kazanımlar olduğunu ve bunların kalıcı olmasını sağlamak için olumlu geribildirim yapılması gerektiğini anlamak çok önemlidir.
Play Attention, Nörogeribildirim midir Biyogeribildirim midir?
İkisi de değildir. Nörogeribildirim, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite sorunu olan bireylerin anormal beyin dalgası yapısına sahip olduğu teorisi üzerine kuruludur. Nörogeribildirim uzmanları, anormal beyin dalgası yapılarının normalleştirilmesiyle Dikkat Eksikliği Hiperaktivite belirtilerinin ortadan kalkacağına inanmaktadır. Play Attention, beyin dalgalarını değiştirmek için uğraşmaz. Beyin dalgası yapısını değiştirmek, kişinin daha organize olmasını sağlama, daha iyi kısa süreli belleğe sahip olma, dikkat dağıtıcıları önemsememe garantisi vermez. Bu beceriler öğrenilmesi gerekmektedir ve nörogeribildirim tedavisinden sonra kendi kendine ortaya çıkmaz. Play Attention bu becerileri öğretir ve sınıfa ve iş ortamına transferini emin kılar.
Play Attention çocuğumun arkadaş edinmesine yardım edecek mi?
Ebeveynler, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite sorunu olan çocuklarının kalıcı arkadaşlıklar kurmasını engellediğini açıkça anlamaktadır. Zayıf sosyal beceriler, dikkat problemleriyle yakından ilgilidir. Sosyal ilişkilere dikkati ve özgüveni artırarak, kalıcı arkadaşlıklar kurmak için Play Attention harika bir araçtır.
Play Attention, işte ya da okulda bana nasıl yardım edecek?
Genel olarak çocukların %5-7’si Dikkat Eksikliği Hiperaktivite sorunu olan bireylerdir. Kabaca bu çocukların %60-70’inin dikkat sorunları yetişkinliğe kadar sürer. Görevleri bitirememe, organize olamama, hatırlamada zorluk ya da kolayca dikkati dağılma bu çocukları yetişkinliğe kadar takip eder. Play Attention, organize olmayı, hafızayı geliştirmeyi, görev bitirme becerisini ve dikkat dağıtıcıları önemsememeyi öğretebilir. Bu beceriler hem okulda hem iş ortamında başarılı olmak için çok önemlidir.
