Larin Gelişim ve Danışmanlık Merkezi

01/07/2022

📑Moxo; dikkat eksikliği tanısının konulmasındaki 4 ana semptom olan dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite performansını ölçen, uzman tarafından uygulanan, görüş ve duygu içermeyen, somut bir testtir.

6-12 yaş arası çocuklar ve 13-60 yaş arası yetişkinler için geliştirilmiş iki özel versiyonu vardır. Dünya üzerinde 30’u aşkın ülkede uygulanan bu profesyonel dikkat testi, çocuk psikiyatri kliniklerinde hâlâ en çok kullanılan, en güvenilir dikkat testlerinden biridir. Aynı zamanda dünya üzerindeki tek objektif ve çeldirici test olarak da bilinmektedir.

MOXO dikkat testi, online ortamda uygulanan bir testtir. Test sayesinde 420 tepki ve 420 tepkisizlik eylemini ölçmek mümkündür.

👦🏼👧🏻Çocuklarda;
• İstemesine ve çaba göstermesine rağmen derslerde başarılı olamayan
• Küçüklükten beri hep hareketli olan, sık yaralanmaya ve kaybolmaya maruz kalan
• Sınavlarda ve günlük hayatta zamanlama problemi yaşayan (evden hep en geç çıkan, sınavlarda soruları tamamlamayı yetiştiremeyen…)
• Ödevlerini hep son ana bırakan, programlı çalışamayan, işleri sıraya koyamayan
• Olaylara ve kişilere ani ve gereğinden fazla tepki veren
• Öğretmen veya anne/baba tarafından sakin (hipoaktif) olmasına rağmen dikkatini toplayamayan veya devam ettiremeyen

👩🏻👨🏼Yetişkinlerde;
• Normalden daha sık ev, iş, sevgili-eş değiştiren kişiler
• Çabuk unutan, toplantılarda, derslerde dikkatini toplayamayan
• Sık trafik kazası yapan
• İş hayatında zekasından beklenen performansı gösteremeyen
• Yoğun dikkat gerektiren işlerde çalışanlar; pilot, iş makinesi operatörü, borsa ve banka çalışanı olan kişilere uygulanması faydalı olacaktır.

🚩MOXO Sürekli dikkat testi hakkında daha detaylı bilgi almak için kliniğimizle iletişime geçebilir ve dilediğiniz zaman randevu alabilirsiniz.

15/02/2022

Çocuğum konuşuyor ama benim dışımda konuştuklarını kimse anlamıyor?

🗣️Çocuğunuzun konuşma anlaşılırlığı

- 2 yaşında iken %50
- 3 yaşında iken %75
- 4 yaşında iken %100 (r sesi için 5 yaşa kadar beklenebilir.)
Şeklinde anlaşılır olması beklenir.

♦️Ancak konuşma anlaşılırlığı belirtilen yaşlar ve oranlar dışında ise konuşma sesi bozukluğu olabilir.

10/02/2022

Ailelerimizden yorumlar...

27/01/2022

Zıplama ile desteklenen bazı gelişim alanları şunlardır:

🔹Kas Gücü — Zıplamak çok fazla güç ve güç gerektirir, bu nedenle tüm kaba motor hareketler için önemli olan kasları geliştirmeye devam eder.
Kemik Gücü — Zıplama, kemikler üzerinde iyi bir stres yaratır - onların büyümesine ve sertleşmesine yardımcı olur.
🔹Motor Planlama ve Sıralama — Zıplama, çevremizde güvenli bir şekilde gezinmek için hareketlerimizi planlamamıza ve yürütmemize izin veren sürekli motor planlama ve sıralama becerileri gerektirir. Atlarken, mesafeyi değerlendirmek, zıplamak ve inmek için ne kadar güç gerektiğini değerlendirmek, hareketlerini planlamak ve ardından atlamayı uygun sırayla gerçekleştirmek için motor planlamayı kullanır.
🔹Denge — Zıplama, çocuğunuz için yeni bir denge düzeyi kullanır.
Sağlık — Fiziksel aktivite genel sağlığın ayrılmaz bir parçasıdır ve atlama, çocukların tipik fiziksel aktivitelerinin çoğunun merkezinde yer alır (oyun yapılarında oynamak, dans etmek veya seksek gibi oyunlara katılmak)..
Sosyal Etkileşim — Zıplama, çocukların oyunlarının temel özelliği olduğundan, zıplamaya güvenmeyen çocuklar, değerli sosyal beceriler geliştiren etkinliklerden, oyunlardan ve sporlardan çekinebilirler.

❗️Çocuğunuz 3 yaşına yaklaşıyorsa ve zıplayamıyorsa, bacaklarında yerden kalkacak kadar güç yoksa, zıplarken sık sık düşüyorsa, sadece bir taraftan kendini itiyorsa veya aşırı zıplama korkusu varsa, kontrol edin. Ve mutlaka pediatrik bir ergoterapissten değerlendirme alınız!

24/01/2022

17/01/2022

💭Evde bulduğunuz bazı nesneleri ( Kalem, bant, şişe kapağı, silgi vs.) bir kutuya koyup çocuğunuza “bu ….. olmasa ne olurdu? Bu başka nerelerde kullanılabilir?” gibi sorular sorarak, çocuğunuzun hayal gücünün gelişimine katkı sağlayabilirsiniz.

16/01/2022

Ailelerimizden🌿

14/01/2022

🎯Saklanan nesneyi bulma oyunu : Masanın üzerine farklı nesneler konulur. Çocuktan bu nesnelere bakması istenir. Daha sonra bir tanesi saklanır ve çocuktan saklanan nesneyi bulması istenir.

05/01/2022

Larin’de ailelerimizin görüşleri🌿

28/12/2021

👣Parmak ucunda yürümenin altında yatan neden fiziksel problemlerden kaynaklanmıyorsa, , otizm ve duyusal işleme sorunları gibi nörolojik durumlarla ilişkili motor, görsel motor ve kaba motor gecikmelerin bir göstergesi olabilir.
👩🏻‍⚕️Ebeveynler, çocuklarında iki yaşından sonra da parmak uçlarında yürümeye devam ettiğini fark ettikleri takdirde duyusal işlemleme bozukluklarının değerlendirilmesi için mutlaka bir ergoterapiste başvurmalıdır.
📉📈Parmak ucunda yürüyen çocuklarda bu probleme ek olarak aynı zamanda dilde gelişiminde gecikme, zayıf göz teması, tekrarlayan davranışlar, kaslarda gerginlik gibi gelişimsel gecikmeler de görülebilmektedir.

10/12/2021

Tek ve çok basamaklı yönergeleri yerine getirmek alıcı dil kapsamında ele alınan becerilerdendir.

🔗Bir çocukta alıcı dil becerilerinin çalışılabilmesi için ön koşul becerileri bulunmaktadır ; göz teması kurma, dikkatini yöneltme bunlardan birkaçıdır. Çocuklardan öncelikle tek basamaklı basit yönergeleri ardından iki basamaklı yönergeleri ayırt etmesi beklenir. Bu gelişim evreleri yaşı ile paralel gelişir.

07/12/2021

Çocukların oyun gelişim evreleri incelendiğinde her yaş grubu için oyunlarının farklı olduğu belirlenmiştir.

📌Bu evreler ; Tek başına oyun , İzleyici oyun, Paralel oyun, Birlikte oyun ve iş birlikçi oyun olmak üzere 5 aşama olarak belirlenmiştir.

👧🏻👦🏼Çocuk 3-4 yaş aralığında birlikte oyun evresindedir. Bu evrede çocuklar akranları ile bir arada birbirleriyle etkileşim halinde oyun oynarlar, birbirleriyle oyuncaklar hakkında konuşur ve oynadıkları oyunda ne yaptıklarına dair sorular sorarlar. Bu da akranlarıyla nasıl anlaşacağını öğrenme aşamasıdır. Örneğin İki-üç çocuğun ahşap bloklarla oynarken birbirleriyle konuşmaları, kendi yaptıkları modeli anlatmaları ve birbirlerinden materyal istemeleri birlikte oyun evresine örnek verilebilir.