Dr. Esra Özhan Aşıkhasanoğlu

30/03/2026

30/03/2026

Bazı evlerde sorun davranış değildir.

Çocuk başlamakta zorlanır.
Ebeveyn beklemekte zorlanır.

Çocuk takıldığı yerde kalamaz.
Ebeveyn aynı yerde kalmaya tahammül edemez.

Biri durur.
Diğeri hızlanır.

Ve o an yaşanan şey sadece “ödev yaptırma” değildir.
İki farklı hızda çalışan zihnin aynı anda baş etmeye çalışmasıdır.

Bu yüzden bazı cümleler sadece çocuğa söylenmez.
Biriken yorgunluğa, yetişmeyen işlere, zihinde kapanmayanlara söylenir.

Dışarıdan bakınca biri “yapmayan”,
diğeri “zorlayan” gibi görünür.

Ama içeride iki taraf da zorlanıyordur.

Ve çoğu zaman
en çok zorlanan yer,
en çok tepki verilen yer olur.

25/03/2026

Sosyal medya platformları sadece bir “eğlence” aracı değil.

Jonathan Haidt’in bu konuşmasında altını çizdiği gibi; bu uygulamalar bağımlılık döngüleri üzerine inşa ediliyor. İlginç olan ise: Bu teknolojiyi üretenler, kendi çocuklarını bu ekosistemden uzak tutmak için özel sözleşmeler imzalıyor ve çocuklarını internetsiz okullara gönderiyor.

Bir çocuk ve ergen psikiyatristi olarak; dijital maruziyetin sadece odaklanma sorunlarına değil, ciddi güvenlik açıklarına da zemin hazırladığı için paylaşımlarımı özellikle bu alan üzerine yoğunlaştırıyorum. Çocuğunuzun dijital dünyadaki sınırlarını belirlemek, onun zihinsel özgürlüğünü korumaktır.

Snapchat gibi kayıt tutmayan, ş*ntaj ve ist*smara açık uygulamalar masum bir uygulama tercihi değil, doğrudan bir GÜVENLİK meselesidir. Güvenliğin olmadığı yerde esneme payı yoktur. Bu tür mecralarda denetimden taviz vermemek, bir yasak değil, koruma kalkanıdır.
Odaklanma yetisi, geleceğin en büyük sermayesi olacak. Çocuklarımızı bu algoritmalara esir etmeden yetiştirmek bizim elimizde.

24/03/2026

Çocuklar çoğu zaman gerçeği söylemeden önce şu soruyu düşünür:
“Gerçeği söylersem ne olacak?”
Eğer gerçeğin sonucu;
* uzun sorgular
* yoğun tepki
* utandırılma
* hayatına daha fazla müdahale olacaksa çocuk bazen
* gerçeği değil sessizliği seçer.
Bazı çocuklar cezadan kaçmak için, bazıları ilişkiyi korumak için, bazıları ise sadece görülmek için gerçeği saklayabilir.
Bu yüzden asıl soru çoğu zaman şudur:
Çocuk gerçeği söylemenin güvenli olduğunu hissediyor mu?
Çocukların davranışlarını anlamak bazen tepkilerimizi yeniden düşünmekle başlar.

17/03/2026

Gen Z birçok zihinsel süreci artık algoritmalarla birlikte yürütüyor.

Bilgiye ulaşmak, fikir üretmek ve hatta duygularını ifade etmek için yapay zekâya danışan ilk nesil olabilirler.

Psikolojide bu durum “cognitive offloading” ve “algorithmic socialization” gibi yeni kavramlarla tartışılıyor.

Ama önemli bir soru var:

Algoritmalar yalnızca bilgi mi sunuyor?

Yoksa düşünme biçimimizi de şekillendiriyor mu?

16/03/2026

Çocuk psikiyatrisinde en sık duyduğumuz cümlelerden biri şudur:
“Keşke daha önce gelseydik.”

Birçok aile ilaç tedavisinden önce farklı yollar denemek ister.
Oyun terapileri, ek dersler, dikkat artırıcı olduğu düşünülen yöntemler, vitaminler ve çeşitli doğal destekler…

Bu çaba çoğu zaman iyi niyetli bir arayıştır.

Ancak bazı çocuklarda yapılan değerlendirme sonucunda ilaç tedavisi gerekebilir.
Bu durumlarda tedaviyi uzun süre ertelemek, çocuğun zorlandığı alanların daha uzun süre devam etmesine neden olabilir.

Klinikte sık gördüğümüz tablo şudur:
Çocuk sürekli uyarı alır, ödevler saatler sürer, ders sırasında dikkati dağılır ve zamanla özgüveni etkilenebilir.
Bu süreç yalnızca çocuk için değil, ebeveynler için de oldukça yorucu olabilir.

Unutulmaması gereken önemli bir nokta var:
Vitaminler ve doğal destekler ilaç tedavisi önerilen durumlarda tedavinin yerini tutmaz.

Doğru değerlendirme ve uygun tedavi ile çoğu zaman yalnızca çocuğun değil, ailenin günlük yaşamı da belirgin şekilde kolaylaşır.

14/03/2026

“Beni Türk hekimlerine emanet ediniz.”
— Mustafa Kemal Atatürk

Bazı cümleler vardır; söylendiği anda bitmez.
Yıllara, nesillere ve vicdanlara bırakılır.

Mustafa Kemal Atatürk’ün bu sözü de
sadece söylenmiş bir cümle olarak kalmaz;
her gün hatırlanan, sorumluluğu sessizce taşınan bir emanete dönüşür.

İnsana dokunan her meslekte olduğu gibi
hekimlikte de bu güvenin ağırlığı hissedilir.
Bilimin rehberliğinde, insan hayatına duyulan saygıyla
ve o güvene layık olma gayretiyle…

Ülkemizin dört bir yanında görev yapan
tüm hekimlerin 14 Mart Tıp Bayramı kutlu olsun.

13/03/2026

Toplumların kültürel ve düşünsel hafızası, yalnızca kitaplarla değil; o bilgiyi nesillere aktaran güçlü zihinlerle yaşar.

Tarih bilimine yaptığı kıymetli katkılar, engin birikimi ve anlatımıyla geçmişi anlamamıza ışık tutan Prof. Dr. İlber Ortaylı; yalnızca akademi dünyasında değil, toplumun düşünce hayatında da derin izler bırakan bir isimdi.

Bilginin kuşaklar arasında aktarılan en değerli miras olduğunu bize hatırlatan kıymetli hocamız
Prof. Dr. İlber Ortaylı’ya Allah’tan rahmet; ailesine, yakınlarına ve bilim dünyasına başsağlığı diliyorum.

11/03/2026

Çocuğum neden hala konuşamıyor?
Birçok aile bu durumda ilk olarak
“Acaba otizm mi?” diye endişelenir.
Oysa konuşma gecikmesinin sebebi her zaman otizm değildir.
Bazen;
•işitme problemleri
•gelişimsel dil bozukluğu
•konuşma planlama sorunları
•genetik faktörler
•ağız ve çiğneme kaslarının gelişimi
konuşma gelişimini etkileyebilir.
📌 Bu nedenle konuşma gecikmesinde en önemli adım sebebi doğru değerlendirmektir.
“Bekleyelim düzelir” yaklaşımı bazı çocuklar için zaman kaybına yol açabilir.
Eğer çocuğunuz konuşma gelişiminde yaşıtlarından geride görünüyorsa bir uzmana danışmak faydalı olabilir.
Sizin çocuğunuz hangi belirtileri gösteriyor?
Yorumlarda yazabilirsiniz. 👇

09/03/2026

“Atipik otizm” çoğu zaman yanlış yorumlanan bir tanımdır.
Birçok kişi bunu “hafif otizm” olarak düşünür. Oysa klinik olarak durum bundan daha farklıdır.
“Atipik” ifadesi, belirtilerin klasik otizm tablosundan farklı bir dağılım gösterdiğini ifade eder. Yani bir çocuk bazı alanlarda oldukça güçlü olabilirken, bazı alanlarda belirgin zorluk yaşayabilir.
Örneğin; konuşma becerileri iyi olabilir, hatta akademik olarak güçlü görünebilir.
Ancak sosyal iletişim, akran ilişkileri veya duyusal hassasiyetler açısından destek ihtiyacı olabilir.
Bu nedenle değerlendirmede yalnızca tanı etiketi değil, çocuğun hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğu önemlidir.
Erken fark etmek ve doğru destek planı oluşturmak, çocuğun gelişim potansiyelini görünür hale getirebilir.
📌 Bu içerik bilgilendirme amaçlıdır.
Her çocuk farklıdır ve değerlendirme bireysel yapılmalıdır.
Siz bu tanımı daha önce duymuş muydunuz?

06/03/2026

OKB çoğu zaman sadece temizlik takıntısı olarak bilinir.
Oysa çocuk ve ergenlerde OKB çoğu zaman:
• sürekli güvence isteme
• tekrar eden düşünceler
• yoğun suçluluk hissi
• tekrar eden kontrol davranışları
şeklinde ortaya çıkabilir.
Bu belirtiler bazen fark edilmesi zor olabilir.
Sizce çocuklarda OKB en çok hangi davranışla karıştırılıyor? 👇

04/03/2026

Çocuğunu psikiyatriste getirmeden önce birçok ailenin aklında benzer sorular oluyor:
“Siciline işler mi?”
“İleride memur olmasına engel olur mu?”
“Tanı koyulursa hayat boyu kalır mı?”
Bu sorular çok anlaşılır.
Çünkü çoğu aile, yapılan değerlendirmenin çocuğun geleceğini etkileyebileceğinden endişe eder.
Oysa psikiyatrik değerlendirme bir adli kayıt değildir.
Sağlık verileri gizlilik kapsamında korunur ve birçok çocukluk çağı psikiyatrik durumu gelişim süreci içinde değişebilir veya tamamen düzelebilir.
Bazen en büyük risk, yardım almaktan korkmaktır.