Ergoterapist Volkan Altan

Ergoterapist Volkan Altan Duyu Bütünleme🤸
Günlük Yaşam Aktiviteleri🏃
Yeme Bozukluğu🍽️
0546 514 32 29 📞
erg.volkanaltan@gmail.com📩

29/12/2025

🧊 Buz Kırma Oyunu

Bu oyun sadece eğlenceli bir aktivite değil; çocuğun birçok gelişim alanını aynı anda destekleyen güçlü bir çalışmadır.

🔹 El–göz koordinasyonu:
Çocuk, hedef aldığı buz parçasına odaklanır ve kontrollü şekilde hareket planlar. Bu süreç yazı yazma, kesme, giyinme gibi günlük becerilerin temelini oluşturur.

🔹 Motor planlama & dikkat:
Hangi buzun kırılacağına karar vermek, sırasını beklemek ve doğru hamleyi yapmak motor planlama ve dikkat süresini destekler.

🔹 İnce motor beceriler & kas kontrolü:
Uygulanan kuvveti ayarlamak; ne çok sert ne çok yumuşak… Bu denge, el kaslarının gelişimi için çok önemlidir.

🔹 Sosyal etkileşim & Sıra alma:
Ortak oyunlar; bekleme, kurallara uyma ve karşılıklı etkileşim becerilerini güçlendirir.

📌 Ergoterapide oyun bir araçtır.
Doğru oyun, doğru hedef ve doğru yapı ile çocukların günlük yaşamda daha bağımsız olmalarını destekler.

Harika Aktiviteler❗️

Aktivite Önerileri Bir Tedavi Değildir. Ergoterapistin Değerlendirme Seansı Sonrası Seans Sürecine Başlaması En Sağlıklısı Olacaktır❗️

Daha Ayrıntılı Sorularınız Ve Yönlendirmeler İçin Bizimle İletişime Geçebilirsiniz ☺️

☎️ 0546 514 32 29 | 📞 0553 500 92 32

27/12/2025

🔴🟡 İki Rengi Bir Kişi Toplarken
🟠🔵 Diğer İki Rengi Farklı Kişi Topluyor

Bu yapılandırma bilinçli olarak planlandı.

🔹 Bireyin seçici dikkatini artırmak
🔹 Renk ayırt etme ve kural takibi becerisini desteklemek
🔹 Gördüğü bilgiyi doğru hareketle eşleştirerek el–göz koordinasyonunu geliştirmek
🔹 Aynı anda hareket ederken denge ve motor koordinasyonu sağlamak
amaçlandı.

Harika Aktiviteler❗️

Aktivite Önerileri Bir Tedavi Değildir. Ergoterapistin Değerlendirme Seansı Sonrası Seans Sürecine Başlaması En Sağlıklısı Olacaktır❗️

Daha Ayrıntılı Sorularınız Ve Yönlendirmeler İçin Bizimle İletişime Geçebilirsiniz ☺️

☎️ 0546 514 32 29 | 📞 0553 500 92 32

25/12/2025

🎯 Tek bir aktivite, çoklu gelişim alanı

Bu videoda bir aktivite içerisinde aynı anda
🟢 El–göz koordinasyonu
🟢 Motor koordinasyon
🟢 Denge ve vestibüler duyu sistemi
çalışıyoruz.

🔹 El–göz koordinasyonu, çocuğun gördüğü bilgiyi elleriyle doğru ve zamanında cevaplayabilmesini sağlar. Yazı yazma, makas kullanma, top yakalama gibi günlük becerilerin temelidir.

🔹 Motor koordinasyon, vücudun farklı bölümlerinin birbiriyle uyum içinde çalışmasıdır. Planlama, akıcılık ve hareketlerin kontrolünü destekler.

🔹 Vestibüler duyu, dengeyi, vücut pozisyonunu ve hareket sırasında güven hissini düzenler. Bu sistem yeterince gelişmediğinde çocuklarda düşme, çekingenlik, aşırı hareketlilik veya hareketten kaçınma görülebilir.

✨ Ergoterapide amaç;
tek bir beceriyi değil, birbiriyle ilişkili sistemleri birlikte ve doğru dozda çalıştırmaktır.
Her aktivite her çocuk için uygun değildir; sıklık, süre ve içerik çocuğun ihtiyacına göre planlanmalıdır.

Harika Aktiviteler❗️

Aktivite Önerileri Bir Tedavi Değildir. Ergoterapistin Değerlendirme Seansı Sonrası Seans Sürecine Başlaması En Sağlıklısı Olacaktır❗️

Daha Ayrıntılı Sorularınız Ve Yönlendirmeler İçin Benimle İletişime Geçebilirsiniz ☺️

☎️0546 514 32 29

Bugün Samsun Ergoterapi Kliniği olarak kapılarımızı büyük bir heyecan ve gururla açtık.Bir hayalin gerçeğe dönüştüğü bu ...
21/12/2025

Bugün Samsun Ergoterapi Kliniği olarak kapılarımızı büyük bir heyecan ve gururla açtık.

Bir hayalin gerçeğe dönüştüğü bu açılışta;
umut, emek ve inançla dolu çok güzel anılar ve kareler biriktirdik.

Topluma dokunan, çocukların ve ailelerin yaşam kalitesini artırmayı hedefleyen bu yolda bize destek olan, yanımızda olan herkese gönülden teşekkür ederiz.
İyi ki varsınız 🤍

18/12/2025

👀 Çocuğunuz nesnelere yan mı bakıyor?
Oyuncakları da eğik açıdan inceliyor olabilir…

Bu bir “alışkanlık” ya da “takıntı” değil 👇
✨ Görsel sistemin kendini düzenleme yoludur.

🧠 Ergoterapi bakış açısıyla:
Açısal / yan bakış;
✔️ Görsel aşırı uyarımı azaltmak
✔️ Periferik görüşü kullanmak
✔️ Vestibüler–görsel sistemi dengelemek
✔️ Sosyal yükü regüle etmek
için ortaya çıkabilir.

❌ “Bana bak” diye zorlamak çözüm değildir.
❌ Göz teması dayatmak davranışı artırabilir.

✅ Ne yapıyoruz?
• Görsel uyaranı azaltıyoruz
• Derin duyu ve denge aktiviteleri ekliyoruz
• Yan bakışı aktiviteler ike dikeye alıyoruz
• Aileyi sürece dahil ediyoruz

🎯 Amaç:
Bakışı düzeltmek değil,
sinir sistemini organize etmek.

Öneriler Bir Tedavi Değildir. Ergoterapistin Değerlendirme Seansı Sonrası Yönlendirmesi En Sağlıklısı Olacaktır❗️

Daha Ayrıntılı Sorularınız İçin Benimle İletişime Geçebilirsiniz ☺️

☎️ 0546 514 32 29

16/12/2025

🧠 Çocuğunuz sürekli el çırpıyor, sallanıyor ya da zıplıyor mu?
Bu hareketler “yaramazlık” ya da “alışkanlık” değil…

✨ Stereotip hareketler, çocuğun sinir sistemini düzenleme çabasıdır.

🔁 Ergoterapi bakış açısıyla:
Bu davranışlar;
✔️ Duyusal regülasyon ihtiyacını
✔️ Vücut farkındalığı eksikliğini
✔️ Stres ve duygusal yükü
anlatır.

❌ “Yapma” demek çözüm değildir.
❌ Engellemek davranışı artırabilir.

✅ Ne yapıyoruz?
• Altta yatan duyusal ihtiyacı belirliyoruz
• Derin duyu ve aktivitelerle sinir sistemini düzenliyoruz
• Aileyi sürecin aktif parçası yapıyoruz

🎯 Amaç:
Davranışı bastırmak değil,
çocuğun sinir sistemini organize etmek.

Öneriler Bir Tedavi Değildir. Ergoterapistin Değerlendirme Seansı Sonrası Yönlendirmesi En Sağlıklısı Olacaktır❗️

Daha Ayrıntılı Sorularınız İçin Benimle İletişime Geçebilirsiniz ☺️

☎️ 0546 514 32 29

01/12/2025

Bu aslında sadece üfleyememek değil… oral-motor farkındalık ve ağız içi propriosepsiyonun zayıf olmasının bir göstergesi olabilir.

Ağız bölgesi, vücudun en hassas duyusal alanlarından biridir. Eğer bu bölgedeki duyusal geri bildirim zayıfsa:
• Çocuk hava akışını kontrol edemez
• Dudak-kapama becerisi zayıf olur
• Ağız içi kasları doğru çalışmaz
• Üfleme, ses çıkarma, çiğneme ve hatta konuşma bile etkilenebilir

🎯 Ne görüyoruz?
— Mum üfleyememe
— Balonu şişirememe
— Pipetle içememe
— Tükürme/akıtmada zorlanma
— Ağızda nesne-besin tutarken çabuk yorulma

✨ Ne yapılır?
Ergoterapi sürecinde çocuğun ağız içi farkındalığını artıracak hedefli aktiviteler kullanılır:
• Pipet oyunları
• Üfleme aktiviteleri
• Ağız çevresi direnç çalışmaları
• Oral-proprioseptif uyarılar
• Nefes kontrol oyunları

Çünkü ağız içi farkındalığı arttıkça, üfleme becerisi güçlenir; üfleme güçlendikçe konuşma, yutma ve nefes koordinasyonu da desteklenir.

Aktivite Önerileri Bir Tedavi Değildir. Ergoterapistin Değerlendirme Seansı Sonrası Seans Sürecine Başlaması En Sağlıklısı Olacaktır❗️

Daha Ayrıntılı Sorularınız Ve Yönlendirmeler İçin Benimle İletişime Geçebilirsiniz ☺️

☎️0546 514 32 29

30/11/2025

Bazı çocuklar harfleri tek tek tanır ama kelimeleri birleştiremez ve akıcı şekilde okuyamaz.
Bu çoğu zaman zihinsel bir eksiklik değil; duyusal işlemleme ve motor planlama temelli bir sorun olabilir.

Ergoterapi açısından baktığımızda, okuma dediğimiz süreç sadece ‘gözle bakmak’ değildir.
Görsel takip, gözlerin aynı anda aynı noktaya odaklanması, göz-kafa koordinasyonu, beden duruşu ve ince motor planlama… Hepsi birlikte çalışmak zorundadır.

Gözler satır üzerinde akamıyorsa, çocuk kelimeyi birleştiremez.
Görsel hafıza zayıfsa, harf şekillerini hatırlamakta zorlanır.
Proprioseptif sistem zayıfsa, beden duruşu ve dikkat çabuk dağılır.
Vestibüler sistem zorlanıyorsa, göz hareketleri kararsız olur ve satır atlamalar başlar.

Yani bu çocukların çoğunda sorun ‘okumayı bilmiyor’ değil,
beden ve duyusal sistem okuma için gerekli altyapıyı sağlayamıyor.

Ergoterapi tam burada devreye girer.
Görsel takip çalışmaları, göz-motor koordinasyon oyunları, postür düzenleme, propriyoseptif aktiviteler ve duyusal bütünleme programlarıyla çocuk, okuma için gereken nörolojik temeli kazanır.

Ergoterapistin Değerlendirme Seansı Sonrası Seans Sürecine Başlaması En Sağlıklısı Olacaktır❗️

Daha Ayrıntılı Sorularınız Ve Yönlendirmeler İçin Benimle İletişime Geçebilirsiniz ☺️

☎️0546 514 32 29

30/11/2025

Çocuğunuz saç çekiyor, vuruyor, ısırıyor veya arkadaşlarını itiyor mu?
Bu davranışların çoğu zaman nedeni yaramazlık değildir.

Ergoterapi açısından baktığımızda, bu davranışların temelinde çoğunlukla duyusal işlemleme sorunları vardır.

Bazı çocukların proprioseptif yani kas-eklem duyusu zayıf çalışır.
Bu yüzden güç ayarlayamazlar ve sakinleşmek için derin basınca ihtiyaç duyarlar.
Saç çekme, itme veya ısırma… Aslında hepsi çocuk için bir düzenleme çabasıdır.

Bazı çocuklar ise dokunmaya aşırı duyarlıdır.
Biri ona çarptığında beyin bunu “tehlike” olarak algılar ve çocuk refleks olarak iter veya vurur.

Denge sistemi zorlanan çocuklarda da hız kontrolü bozulur; istemeden çarpmalar, itmeler oluşabilir.

Yani çoğu zaman bu davranış, çocuğun kötü niyeti değil, düzenlenmeye çalışan bir sinir sistemidir.

Ergoterapide biz davranışı cezalandırmak yerine, o davranışın nedenini hedef alırız.
Proprioseptif aktiviteler, duyusal düzenleme çalışmaları ve motor planlama oyunlarıyla çocuk çok daha sakin, kontrollü ve güvenli hale gelir.

Ergoterapistin Değerlendirme Seansı Sonrası Seans Sürecine Başlaması En Sağlıklısı Olacaktır❗️

Daha Ayrıntılı Sorularınız Ve Yönlendirmeler İçin Benimle İletişime Geçebilirsiniz ☺️

☎️0546 514 32 29

28/11/2025

Emeklemenin Muhteşem Katkısı Ve Önemi❗️

1️⃣ Emekleme, çocuk gelişiminin en kritik basamaklarından biridir.
Beynin sağ ve sol yarım küresi arasındaki bağlantıyı güçlendirir. Bu, dikkat, koordinasyon, motor planlama ve ileride okuma–yazma becerilerini olumlu etkiler.

2️⃣ Motor koordinasyonu geliştirir.
Çapraz (sağ kol–sol bacak) hareket paternleri sayesinde çocukta çift taraflı koordinasyon, ince motor becerilerin temeli ve doğru hareket planlama gelişir.

3️⃣ Vücut farkındalığını artırır (propriyosepsiyon).
Dirsek, diz, omuz ve kalçaya gelen basınç; çocuğun “bedeninin nerede olduğunu” anlamasını sağlar. Bu, sakarlığı azaltır ve hareket kontrolünü güçlendirir.

4️⃣ Denge ve postür kontrolünü destekler.
Emekleme; omuz kuşağı, gövde ve kalça kaslarını güçlendirir. Yürüme, koşma, merdiven çıkma ve masa başında durma gibi beceriler için temel oluşturur.

5️⃣ Görsel-motor entegrasyonu geliştirir.
Emeklerken çocuk ellerini takip eder, yönünü planlar ve çevreyi tarar. Bu; okuma-yazmaya hazırlık, derinlik algısı ve göz–el koordinasyonu için çok önemlidir.

6️⃣ Uzun vadede büyük katkılar sağlar:
Daha iyi dikkat, daha az sakarlık, güçlü koordinasyon, iyi postür, gelişmiş ince motor beceriler, spor başarısı ve akademik performansa katkı.

Ergoterapistin Değerlendirme Seansı Sonrası Seans Sürecine Başlaması En Sağlıklısı Olacaktır❗️

Daha Ayrıntılı Sorularınız Ve Yönlendirmeler İçin Benimle İletişime Geçebilirsiniz ☺️

☎️0546 514 32 29

Address

Cumhuriyet Mahallesi 38. Sk. No:2/7 Atakum
Samsun
55200

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Ergoterapist Volkan Altan posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category