佑芯身心診所

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佑芯讀書日記 p.3 , 20250721  精神分析中願望的討論方向Friedman 寫道:「在精神分析中,銓釋如同一條誠實的濕毛巾,潑熄病人的嚮往與期待──也同樣潑熄恐懼──而治療的後續部分,卻又會繼續將這些情感加溫」Friedman ...
21/07/2025

佑芯讀書日記 p.3 , 20250721 精神分析中願望的討論方向

Friedman 寫道:「在精神分析中,銓釋如同一條誠實的濕毛巾,潑熄病人的嚮往與期待──也同樣潑熄恐懼──而治療的後續部分,卻又會繼續將這些情感加溫」

Friedman 再度將傳統概念(如自由聯想與詮釋)重新定位...將詮釋視為,提供病人一個「想像」與「存在」的空間。

Friedman 寫道:「沒有虛擬現實,願望就會受限;但如果沒有客觀現實,願望也毫無價值」(第158頁)。

病人必須在願望與防衛之間「雙重認知」,才能完成內在衝突的工作;分析師則需時時維持虛擬與真實之間的動態平衡。

Freud’s papers on technique and contemporary
clinical practice
Andrew B. Druck
2019, The International Journal of Psychoanalysis

佑芯讀書日記 p.2 , 20250714, 有關心理工作,這是個古怪的工作Friedman 區分了人的「外在的、有意識的努力」與「內在的、無意識的心理工作」(第111頁)。自由聯想被鼓勵,是因為它如同「禪宗法則」(第98頁),能「固定」病...
14/07/2025

佑芯讀書日記 p.2 , 20250714, 有關心理工作,這是個古怪的工作

Friedman 區分了人的「外在的、有意識的努力」與「內在的、無意識的心理工作」(第111頁)。自由聯想被鼓勵,是因為它如同「禪宗法則」(第98頁),能「固定」病人的意識注意力,並像一個「佛教曼陀羅」(第38頁),創造出一個空間,使病人能「同時沉浸於經驗之中,又與其保持疏離」(第99頁)。

分析師的知識、洞察力、以及詮釋能力對治療仍是至關重要的。但對於重建心理過程之本身──那其實不是分析師給予的,而是病人自己發現的,是具體的、個體的、主觀的。「技術召喚出一個自由的世界,但那個世界中所發現的,是一場私密經驗。」(第229頁)

分析師以極大的專注堅守這些立場。Friedman寫道:「如〈技術論文〉中所描繪的,‘阻抗’這個詞最能描述分析師的持續行為。病人行為其實正常;而是分析師固執地顯得古怪」(第230頁)。分析師的好奇、創造力與關懷等特質當然也是分析關係的一部分,但之所以能發揮作用,是因為這些特質依附在某些基本且理所當然的立場之上(第170頁,原文強調)。

分析師將原本可能發展為社會性互動的關係,轉化為「非社會性」(a-social)關係的方式。這段關係不是自然的。

Freud’s papers on technique and contemporary
clinical practice
Andrew B. Druck
2019, The International Journal of Psychoanalysis

佑芯讀書日記 p.1 , 20250711, 有關分析治療工作的理解 (working through)Freud’s papers on technique and contemporaryclinical practiceAndrew ...
11/07/2025

佑芯讀書日記 p.1 , 20250711, 有關分析治療工作的理解 (working through)

Freud’s papers on technique and contemporary
clinical practice
Andrew B. Druck

2019, The International Journal of Psychoanalysis

精神分析經驗:「一種非比尋常的心理自由狀態」

分析師的「態度」(第170頁),佛洛伊德所提出的匿名、禁欲、中立等建議,是出自一項針對「喚起某種心理狀態」的實驗,這些態度使精神分析經驗得以展開。

「工作化」(working through)的理解: 「工作化」是精神分析的主要變化動力。工作化發生於「病人(碰觸)他的個人私密經驗之中」(第51頁),這是一種病人同時感受到兩種衝突力量的過程──亦即病人的移情願望,與病人對這些願望的防衛之間的張力。

病人必須在感受一個願望的同時,也與這個願望保持某種距離。 這被視為一種「解離狀態」(第133頁),病人的內在平衡在其中被打破。

分析師無法直接影響這種變化的過程,他所能做的僅是引導病人去注意其正在經歷的狀態。

大家好因劉醫師參加台中精神分析慢讀學校講師座談活動7/12周六下午診,將提前於1600結束但我們會加開7/12 週六晚上診,1800-2100,請有需要者留意喔,謝謝您佑芯身心診所
11/07/2025

大家好

因劉醫師參加台中精神分析慢讀學校講師座談活動
7/12周六下午診,將提前於1600結束
但我們會加開7/12 週六晚上診,1800-2100,請有需要者留意喔,謝謝您

佑芯身心診所

06/07/2025

大家好

目前有輕微風雨,雨比較多,但聽說颱風已經從新竹出海了,預計會越來越小~我們今天應該會全日正常開診喔

佑芯身心診所

06/07/2025

大家晚安

因應7/7颱風來襲,診所會視風雨情況開診
預計於7/7 0700左右會公告早上是否開診
請您再密切注意FB和google訊息喔
不便之處敬請見諒
謝謝您,祝福平安

佑芯身心診所

佑芯心理治療觀點系列(四): 痛苦——從掙扎到能夠溫柔起身當我們感到痛苦,我們其實正在遇見什麼?也許我們以為疼痛是因為我們的皮肉受了委屈,被現實的鋒利所割傷,也許這樣是對的解釋沒錯。但在我們知道這些之前,心裡發生了甚麼?它是內在正在崩裂的某...
27/06/2025

佑芯心理治療觀點系列(四): 痛苦——從掙扎到能夠溫柔起身

當我們感到痛苦,我們其實正在遇見什麼?

也許我們以為疼痛是因為我們的皮肉受了委屈,被現實的鋒利所割傷,也許這樣是對的解釋沒錯。但在我們知道這些之前,心裡發生了甚麼?

它是內在正在崩裂的某種結構?是某段未竟之語在心底發酵?或是,我們無法意識,但碰觸到自己尚未成熟、尚未命名的某一部分?

我們必須區分,身體感官上的疼痛,與心靈感受上的痛苦;也必須區分,急性而尖銳的刺痛,與緩慢而持續的作痛。他們之間的不同,給生命帶來微妙的發展差異。

以下先假設,心靈的痛苦,是模仿了身體的疼痛那樣,把它拿來用了在自我的身上,作為一種對自我說話的方式? 我們接著談的痛苦,是類似這樣的性質。

痛苦,有時是意識清醒的開始。更多時候,它是失語與混沌的混合物──像一團從體內升起、在咽喉處停滯不前的煙霧。它既擁擠、又寂寞;它讓我們想說話,卻發不出聲音。

這一切的背後,是否存在一種深層的心智運作?

我們每個人都曾記得那些時刻:
深夜裡坐在宿舍床沿,因一次失敗的考試而感到胸口發冷,思緒僵硬如冰;
辦公室裡被點名質問,語言卡在喉頭,脊背如刺;
又或失去了愛的時候,愛變成了霧,擁抱變成了空氣的錯覺,於是我們在街頭反覆回望,找不到歸處。

當我們重新上路,以為這些痛苦都已經過去,隨著眼淚排出,隨著白天的光線稀釋,生命便繼續了。

但其實,某些片段還沒走遠。
它們潛藏在我們的語言間隙,在夢中以其他面貌歸來。
它們等待的,不是時間,而是:一種被理解的可能。

讓我們試著換一種眼光來看待痛苦──它不是敵人,而是某種自我的訊號,是某段生命真實的回音。

它像是情感的煙霧,告訴我們:有些情感、記憶、自我正在燃燒、崩解、違和。它或許讓我們停滯、失語、感到被阻礙——但也正是它,使我們好好地去驚覺:有一份還未被完整說出與聽見的故事。

痛苦,是內在自我的「倒影」;是一則無聲但真切的求救:
「請有人,看見這裡。」

如果我們不急著撫平它,不趕緊為它下結論,而是靜靜地陪它坐一會,體會它,那麼,它可能會帶我們回到起點──那段創傷尚未語言化的時刻。

嬰兒的哭聲:一種誕生中的理解

夜裡,一名嬰兒在搖籃中痛哭,彷彿整個世界正在崩塌。他不知道為何,只知道某種難以承受的狀態正在內部漫延。他無法命名,也無法排解,只能哭泣——這是他能做到的全部。

這時,母親來了。

她沒有急著阻止他,也沒有試圖說理。她只是抱起他,讓自己的體溫包住他的驚惶;她的眼神說:「我知道這很難熬,但我和你一起承擔。」

這樣的片刻,改變了什麼?

嬰兒從孤立無援的痛苦中,感受到了一種「在一起的可能」。
那個原初的痛苦,並未馬上離去,但它變得可被容納了。變得可以不再那麼恐怖,因為它已不是無人知曉而恐怖之事,而是"有人在這裡"的一種感覺。

我們無從確知他是否理解了什麼,但他身體的沉靜告訴我們:
一種心智的種子,在那刻悄悄被播下。

也許一種人的感覺出現了,人對痛的處理反應,悄悄地扎根,那個人開始生長於此,茁壯於此時開始。

這個歷程,也許正是 Wilfred Bion 所說的——α-function。
一種心智的機制,悄悄啟動,將混亂變成了可以承受的東西。靠一個人的存在,將一堆情緒碎片轉變成了一種存在的事物: 有人知道這個痛苦。
這不是靠理性壓制、也不是靠技巧馴服,而是一種來自「包容者」的力量——
一種願意與痛苦共處、而不將其擊退的存在。

對嬰兒來說,這個包容者是母親;
對成人來說,可能是一位治療者、摯友、愛人,或自己內在日益成熟的自我。

我們幫助這個情感,找到一個人陪著它,就像嬰兒找到母親那樣。對痛苦的包容,不是作作臨場效果,也不是用魔術把痛苦變不見,而是一種專注的存在,它不只觀看我們,而是與我們同存。我們生而為人的感覺,就這樣從破碎的痛苦情緒堆中,萌生出一個主體的"人",因為這個"人"知道甚麼是痛苦。那是"人"孵著"痛"而所孕育的主體性。

Winnicott的真我假我理論,讓我們可以認為,痛苦往往是真我在沉默中發出的求援訊號。當我們被內在的完美幻象或外在社會的期待層層包覆,當我們不停地靠著表現、迎合與成功來定義自己時,痛苦就是那個撞擊點。它可能敲碎我們對「我是誰」的固執幻想,但也敲出一個裂縫,使得一個更真實、更實在的自己,得以發出聲音。

這時的痛苦不是要我們毀滅什麼,而是提醒:「有一個被你所遺忘而不知情的你,還在活著,還在等待著,你在說話,但你沒聽清楚呢。」

要如何表現我的心靈方程式?是否可以從痛苦中,成長出新的我。

如同現代詩人 Sharon Olds 在詩〈Burn Center〉中所描寫的,一名曾被母親無意灼傷的孩子。那些由親密而生的灼痛,又像罪,又像恩,既非罪,也非恩,而是一道穿越創傷、重新連線的裂縫。她形容那個「熔岩般粉紅的痕跡」,既是創傷,也是記憶,也是一道與"母親與自己"重新相連的入口。

痛苦的痕跡,不總是需要抹去。
有時,它是新的語言、新的感官、新的自己誕生的胎記。

痛苦不等於真理,但它可能帶我們去與更真實碰面。
痛苦不等於答案,但它有能力問我們更深層的提問。

當我們不再試圖只讓它「離開」,而是身為一個人,陪它留下來一會兒,或許它會用自己的方式,帶我們走上一條未曾抵達過的路。

或許,痛苦留給我們的,是心裡那道門──
雖然吱嘎作響,卻從未真正關上。

於是我們已經講到這裡,接近有關於身而為人感覺的誕生,下一次,我們來談談,感官的世界,和心理感覺的奧妙,如何協助一個人的成形。

(待續)

佑芯心理治療觀點系列(三):失敗──是錯,不是錯?當我們談「失敗」時,我們在談什麼?我們在理解自己失敗的過程、感覺,還是我們用這一個名詞來代表一些不想碰觸的痛苦經驗,並且將之驅離於我們心中?失敗,是一個充滿重量的詞。對多數人而言,它意味著無...
21/06/2025

佑芯心理治療觀點系列(三):失敗──是錯,不是錯?

當我們談「失敗」時,我們在談什麼?

我們在理解自己失敗的過程、感覺,還是我們用這一個名詞來代表一些不想碰觸的痛苦經驗,並且將之驅離於我們心中?

失敗,是一個充滿重量的詞。對多數人而言,它意味著無能、羞恥、錯誤,是人生中希望快速抹去的部分。

然而或許有需要,我們學著以一種截然不同的方式看待失敗──不再將它視為結束,而是轉化的起點。每一次「我撐不住了」的時刻,都可能是一段自我與世界關係重新被理解的開始。

原因來自失敗並非只是行為上的「做錯」,而是與我們的自我理想(ego-ideal)有關,而且開啟了能夠發現真正自我的旅程。

Winnicott 是少數在精神分析中正面看待「失敗」的理論家。他令我們理解到,一個嬰兒的成功發展,卻與另一個人: 他的母親的恰恰好的失敗有關。

他描述,一個嬰兒的早期生活,需要母親盡可能與嬰兒共振、同調,彷彿預知其一切需要。但隨著嬰兒逐步發展,母親需要做到一些"無法滿足",這些微小的失敗——不馬上來、不完全懂——可是正好讓發展中的嬰兒恰恰好地經驗到"失敗"的生活經驗品質,而這個失敗雖然令人沮喪,但是嬰兒能夠從中學習到無比珍貴的東西。

那是在不滿足的情況下,嬰兒發覺生活原來並非甚麼都如自己所想,包括「那邊有個人叫母親,而她與我不同」,從而萌生自我界線,從而感覺到自己是一個與外在不同的內在空間。

「足夠好的母親」──她會逐漸「失敗」,進而幫助孩子經驗到自己的主體性。這些「不被滿足」的挫折,在能被安全地容納與學習的情況下,就成了心理成長的沃土。

每個人心中,那個在起初時被理想化的自己──可能是完美的孩子、值得被一切所愛的伴侶、能掌控一切的大人──,一旦遭遇現實的挫折,便會產生深沉的羞愧與無力感。

而母親的溫柔正是在於,提前上演這種悲劇,並以最小程度的可接受的幅度上演,讓這樣的悲劇變成了可以消化的重量的時候,這種「錯位」與「落差」,打開了進步與轉化的可能。

我們往往太過於羞愧與痛苦而忘記,我們身為嬰兒時也是失敗的練習者:學步時跌倒、餵食時吐奶、探索世界時迷路……在這些失敗裡,嬰兒逐漸建立起一種身體與心理的「自我感」。嬰兒的失敗,是一種能在摔倒中發現自我的成功。

在這樣的失敗裡,孩子學會了兩件事:

一、我的需要不是全能的被滿足,但我不因此被毀滅;

二、現實是可以忍受的,也可以被重新理解。

這便是失敗的轉化:從被剝奪感中長出心理容量;從受限中長出創造與自持的能力。

沒有失敗,就沒有真正的自我,沒有真正的現實。

Winnicott 進一步區分了「順從性的假我」(false self)與「活生生的真我」(true self)。當一個人從小只被要求成功、表現、討好,而無法經歷真實的情緒、失敗與被理解的痛苦時,發展出的便是假我──一個以因應外界期待為主的自我組織。

Winnicott定義的假我是,完全順應著現實的原則要求、順應著他人的情緒而活,沒有半點內在真實的感受;但同樣的反轉是,一個人的自我仍有可能始終是假我,當他始終完全順應著內在虛幻完美自我的幻覺而活的時候,這時候沒有半點外在的真實。

在這樣的狀態下,失敗成了一種覺醒的契機。

Winnicott 在〈Play and Reality〉中指出,遊戲是一種心理空間的創造,是嬰兒將「主觀幻象」與「外在現實」慢慢整合的過程。這個空間允許失敗,不懲罰錯誤,而是透過反覆嘗試而生成內在意義。

在心理治療室裡,我們也是這樣玩耍的──

試圖表達、理解、聯結,有時說對、有時說錯;

有時勇敢進入內心的森林,有時又退回熟悉的洞穴。

正是在這些「失敗的移動」中,治療的轉化悄然發生。

這也是心理治療的任務之一:創造一個容得下失敗的關係場域,在其中重新學會「失敗而不被放棄」、「錯誤而仍被理解」。心理上的轉化並不是「修復成沒有發生過失敗的樣子」,而是承認這些裂縫,並在這些破碎之處長出新的語言、新的自我認識與新的關係能力。

在精神分析的時間軸上,轉化並非因為我們克服了什麼,而是因為我們能夠與自己共同經歷過那個失敗,而不再逃離它的存在。

“It is only in being creative that the individual discovers the self.”
— Winnicott, 1971

Winnicott 給我們的提醒是:真正的成長,不在於不再失敗,而是學會用自己的方式活在失敗之後。

下一篇,我們將繼續前行:
「痛苦,作為人生成長的原料」在那裡,我們將進一步接觸:若失敗與痛苦是不可避免的,那麼它們是否可能轉化為我們的創造、同理與深度?

(待續)

佑芯的心理治療觀點系列二: 轉化上次我們談到空間,這對於心理治療的重要性是,當有一個能夠承受失敗的焦慮或痛苦的空間,在那裏,失敗與痛苦的經驗有機會慢慢被消化。這種將心理痛苦轉變的過程,是我們這次要談的: 轉化。像是一個丹爐煉丹,或是陶瓷燒窯...
14/06/2025

佑芯的心理治療觀點系列二: 轉化

上次我們談到空間,這對於心理治療的重要性是,當有一個能夠承受失敗的焦慮或痛苦的空間,在那裏,失敗與痛苦的經驗有機會慢慢被消化。

這種將心理痛苦轉變的過程,是我們這次要談的: 轉化。

像是一個丹爐煉丹,或是陶瓷燒窯那樣,慢慢燒出一個有能力承受人生挫折的容器。

所以,這不像是想像中,有根刺在心裡要將它拔除,或是壞掉的地方要切除,比較像是如何與之相處,甚至於讓它成為對人生有用的感覺。

轉化的第一個例子,可能會回到在人還沒真正成為人之前,那些牙牙學語之前,躺在搖籃裡,手抓向空中不知在抓甚麼的,嬰兒時期。以下是個日常可見的情景:

躺在搖籃裡,小baby瞪大著眼睛,好奇地望著這邊望著那邊,一下子拿起毛毯放在嘴邊,或著是嘴裡發出聲音,噴出可愛的泡泡。

一下子他哭起來,像是發生了天大地大的事情,手腳用力地揮舞,卻好像對這痛苦沒有太大幫助。

這時候母親走來了,她抱起嬰兒哄他,搖他,對他說些話,安撫他,對他微笑希望他感受到。這些有時奏效,好像某種痛苦被解除了,但有時無效。有時母親察覺了嬰兒的需要,可能是餓了,她將溫潤的牛奶給了嬰兒,嬰兒慢慢安靜下來吸奶;可能是屁屁濕了,她打開讓他感到不舒服的尿布,嬰兒換了一片乾爽的小天地,漸漸安靜下來。但仍可能有時候嬰兒太過痛苦,或是不知哪裡不對勁,繼續哭鬧。

那些有效,是怎麼有效的呢? 說真的因為這發生在嬰兒時期,在人尚未長大尚未產生對事物能夠理解的心智之前,所以沒有人知道,就像夏天的蟲無法想像冬天的冰。

我們能夠見到的現象只有,母親在多次錯誤嘗試中,當母親的感應與嬰兒的內在感覺對上的時候,這種對應性,就像頻道轉到對應的時候,產生了某種有用的現象,而且會波動起伏。

起初,小嬰兒可能在母親的照顧下,將這個母親發出的訊號拿來用,像是模仿或是回聲(echo)那樣,安撫了自己的不舒服。漸漸地隨著這個狀況嬰兒會發展,可以創造自己的感覺符號,又像是模仿母親那樣,將自己創造出來的手勢或聲音或是心理影像(天知道到底有哪些種方式),去對應外在的東西。

在這裡,外在現實被嬰兒的心理轉化為內在符號了,反過來說,是內在符號去融合了現實狀況,由此,心理轉化了原本不堪負荷的現實。

例如說,當身體發出飢餓訊號的時候,嬰兒心裡可能這麼說: 我感覺到某種不知道的甚麼,不舒服,那是甚麼? ---> 我感覺到痛苦 ---> 我心裡想到底怎麼了 --> 原來是這樣,我明白了,這就是餓啊 --> 我好餓啊~(發出聲音來,儘管聲音可能不是"餓"這個字,小baby可能自創一個字,但這代表著他心裡掌握這個感覺,可以把它表達出去,當它被接收,就好像心裡這個餓舒緩了點,所以,它是被認識,被找到,被處理的過程,每一個步驟都有著心理上的快感,價值感,或和心理意義的產生有關)

例如說,lewis紀錄兒童牙牙學語的研究,發聲紀錄中,嬰兒表達滿足的聲音,和挫折生氣的聲音,會自動自發地重複,當嬰兒嬰兒將它們變成滿足感的來源,藉此,表達挫折反而變成一種成功的感覺,這也是人生第一個創造出來的藝術形式作品呢! 有沒有很神奇?

轉化這件事情也牽涉到,需要停留在痛苦的時間中之長久,這牽涉到我們將要談的第三個元素: 時間。因為要停留夠久的時間,也會取決於更安全的空間。而在此,夠久的轉化,讓痛苦與從痛苦中學習到的事物,成為了心靈上的矛盾伴侶,這痛苦具有未轉化完成的心理意義與價值。

人的憂鬱症、焦慮症、身體上的自律神經失調,可能與此有關。

也或許因此我們會反覆看到人無意識地回到自己受苦的時刻,在那裏有著未完成的轉化任務,生活需要的,同時是解藥,同時是毒藥。這些毒藥同時是心理醫生,同時是天然的自我諮商師。

在愛情白皮書這部漫畫(很老很老的漫畫了)裡,女主對自己說,我要從這個掉下來的深淵裡,往上看,即使那裏有著我慘不忍睹的真相,但是我要從這裡一步一步往上爬,因為那裡有著我要的答案。

這就像後來我們所知道的夢,夢工作不分晝夜地,在心理轉化著尚未消化完成的現實。或許這是心理所需的營養吧?

(待續)

10/06/2025

大家好

6/10 晚上恢復看診喔
請有需要者可前來看診喔

佑芯身心診所

大家晚安跟大家說明休診時間,提醒您有需要可提早就診喔~造成您的不便之處,敬請見諒~6/7 週六,因劉醫師擔任精神分析慢讀學校講師6/7 周六 下午休診 以及6/10  有要事處理6/10 周二 預計全日休診 (如事情有提前結束,會提早恢復看...
05/06/2025

大家晚安

跟大家說明休診時間,提醒您有需要可提早就診喔~造成您的不便之處,敬請見諒~

6/7 週六,因劉醫師擔任精神分析慢讀學校講師
6/7 周六 下午休診

以及6/10 有要事處理
6/10 周二 預計全日休診 (如事情有提前結束,會提早恢復看診,再行即時公告)

佑芯身心診所 敬上

日新又新,佑芯的心理治療觀點系列一、 空間之重要性不好意思,這個標題,應該是有點年紀的人才寫得出來與看得懂的諧音梗了吼真不好意思,日新又新這四個字,應該是臺灣6年級生在小學國中時候,國文參考書裡會讀到的東西,現在很少聽到了....但把自己舊...
03/06/2025

日新又新,佑芯的心理治療觀點系列
一、 空間之重要性

不好意思,這個標題,應該是有點年紀的人才寫得出來與看得懂的諧音梗了吼
真不好意思,日新又新這四個字,應該是臺灣6年級生在小學國中時候,國文參考書裡會讀到的東西,現在很少聽到了....

但把自己舊的經驗翻新出來用,這也是一種自我療癒的感覺與過程。
既然講到心理治療,我就可以開始介紹今天的主題了。

要談的是,空間對於心理治療的療效的重要性。

先講一個小故事,最近參加了一場心理治療的討論集會(Conference),輪到我要發言時,突然我失去了方向,腦袋許許多多想法在跑,但整合不出一個自己想得通的感覺論點,從一開始講還切題,到中間回應開始迷失,想法來回跑,迴旋,鬼打牆,到最後草草結束發言,我都不知道自己在說些甚麼,只是撐過那一段發言。

後來有其他討論者給我回應,對我剛剛的狀況給了一些說明,我腦子突然清醒了點。後來我還有時間與機會,去跟大家回應自己這個窘狀況,並且還很有收穫。

那之中以及事後的整理,讓我領悟,這事件可以討論很多要素: 災難、痛苦、焦慮、挫折、失敗、時間、空間、包容、關懷、舞台、轉化。

回到主題,今天談空間。回到例子中,在那個困窘的狀況下,原來是我許許多多的想法正在設法為我解圍,但它們找不到聚集地。它們應付著各種壓力,企圖回應這些壓力,越有壓力,會越想回應,就越不清楚越亂。

而災難之下或是之後,人的心裡有許許多多感受,是在回應這場災難,但苦無對策,我們經常會想要擺脫這些困難,讓這些感受消失,就好像自己脫離了這場災害。我們會常說,不想再想起來,卻一直想起來,試著告訴自己不要去想太多。

這些感受要有個安放之所,若只在我們心中,我們會焦慮;若放在我們身體,會胸悶心跳,自律神經失調,失眠等等不適;有時我們會找人說,那不只是傾訴,也不只是倒垃圾,更像是我們想找個安全的感覺來寄放這些自己的感受,它不是垃圾,是代表著自己的一部分,活生生的反應。

但是創造這個空間,或是收容之地,很重要。以下我用另一個例子來描繪這個場地是如何存在的。

首先,它要能收容或是包容,不只是不批評,而還包括對恐懼與焦慮的收容能力,它需要去讓人感覺到它的這些特性,而才能讓人依附。為此,有時候它可能需要展現它的關懷與轉化力。以下是一位母親,看著剛學走路的孩子,母親這樣說

一步步都要小心
每一回合都是一個學習
也許轉身就摔倒了
但拍拍灰塵爬起來就好
#大人小孩共勉之

在對這種一次一次跌倒的接受與包容之中,發現的是母親對孩子的愛護,那讓孩子的嘗試變成有意義的經驗而不只是跌倒的經驗,所以可以創造出成功的可能呢。在還沒有成功的路上,對失敗的包容與接受,是需要展現一種對失敗予以關懷不排斥的品質,這一開始可能透過母親對孩子的愛來意外形成,爾後,人生路上的失敗需要這樣的心理素質與品質來打造失敗的收容空間。

在那個空間裡,失敗可以被安放,不需要焦慮與痛苦的打擾,慢慢學習與發酵,像是一個丹爐煉丹那樣,慢慢燒出一個對事情可以成功承受的容器。

煉丹的爐火可以比做,心理治療過程中所重新遇到痛苦的感覺。承受溫度而成形則是轉化的過程。這些元素我們日後會再說。

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