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陽光種子職能治療所

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陽光種子職能治療所

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02/03/2026

一位幼兒園中班孩子，容易分心、流口水、吃飯慢、愛挑食、說話含糊、做事常需提醒…

‼️為了增加專注力與記憶力
‼️為了增加肌肉力量與口腔動作
‼️為了增加感覺回饋與認知運用

‼️為了促進嘴巴閉合與咀嚼功能
‼️為了降低流口水與挑食行為

我們請小朋友趴在滑板車上，將地上小球，用嘴巴吹，吹到指定位置上。

🧐過程中，您會看見

✅孩子需要注意小球的位置，記住活動任務，這時需要「專注力」與「記憶力」。

✅孩子需要身體支撐，嘴巴用力吹，這時需要「肌肉力量」與「口腔動作」。

✅孩子需要感受嘴巴吹出的氣力控制球的速度與方向，這時需要「感覺回饋」與「認知思考」。

🔅
您的孩子有發展與學習困擾嗎?

歡迎參與我們的療育課程
一起提升孩子的學習力

#陽光種子職能治療所
員林市成功東路388號2樓
04-8374943

01/03/2026

今年陽光種子過年聚餐再次選在這間很有哈利波特魔法氛圍的餐廳。

由於長期跟孩子互動，心中總有個魔法夢，希望孩子經過魔法一變，都能馬上進步、馬上說話、馬上穩定，馬上什麼都會了！

聚餐過程，大家說說笑笑，什麼都聊，輕鬆、愉悅又好笑，但大家都有個默契，儘量不扯工作，讓自己好好享受這一刻，完全放空😂

隨著團隊漸漸茁壯
我們依然秉持專業、道德與操守
給予家長一個安全信任的環境
給予孩子一個穩定成長的機會

今年我們持續追逐一個夢想
大家都越來越好
順心、順意與順利

聚餐完後
希望可以灌頂好多魔法😁

（灌頂是東方修仙文學，西方叫研發、習得）

28/02/2026

一位幼兒園中班孩子，畫畫常常劃破紙張，東西很容易從手中掉落，玩個玩具很容易破壞，操作都很粗魯，又懶得動腦筋，以至於常需要人提醒…

‼️為了增加孩子的細膩性與觀察力
‼️為了增加孩子的手指靈活性
‼️為了增加孩子的注意力表現
‼️為了增加孩子的認知能力

我們讓孩子進行「手指套帽遊戲」，請小朋友依據圖卡內容，將不同顏色的帽子套入正確的手指頭上。

🧐遊戲中，您會看見孩子的好表現：

✅孩子要專注圖卡內容與手上套帽的位置，這時就需要「注意力」、「觀察力」、「判斷力」。

✅孩子要控制手指頭的開合動作，這時就需要「協調性」、「靈活性」、「細膩性」。

✅孩子要辨識不同顏色套帽的位置，這時就需要「記憶力」、「思考力」、「空間能力」。

當手部操作的遊戲策略越貼近孩子需求，孩子就會隨著練習，手指頭的協調性與靈活性會越好，腦中運轉的機會就會越多，學習就會越細膩，越懂得思考運用。

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26/02/2026

家長反應，年假期間，孩子跟親戚朋友的孩子玩遊戲，很容易吵架….

‼️為了增加孩子與人合作的概念
‼️為了增加孩子討論分享的能力
‼️為了增加孩子社會人際的技巧

我們設計了一個小團體合作遊戲，倆倆一組套在呼拉圈裡，在指定的路徑上，來回移動一起將小球放入各自的位置裡。

🧐過程中，您會看見孩子的好表現

✅每個人拿放的速度不同，小朋友就要互相等待。例如其中一位小朋友移動速度較慢，孩子就要等對方完成動作後才能移動。

這時孩子就會發展「等待」、「觀察」、「判斷」的能力。

✅每個人的動作技巧不同，小朋友就會互相討論。例如其中一位小朋友動作還沒做完，這位孩子就要跟夥伴說「等我一下」。

這時孩子就會發展「合作」、「溝通」、「討論」、「分享」的技巧。

✅每個人的適應技巧不同，小朋友就會互相體諒。例如遊戲結果輸了，那麼同組孩子就要一起承受、相互支持。

這時孩子就會發展出「同理」、「挫折忍受度」、「問題解決」的表現。

當孩子的上述表現越來越穩定，社會人際就會越來越好，情緒衝突就會越來越少。

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25/02/2026

當孩子的學習總搞不懂狀況！
當孩子的學習常要教很多遍！
當孩子的學習反應就是不如預期！

遇到類似的狀況，我們都會建議家長在家可以從「辨識」與「配對」的遊戲開始，活化大腦的反應。

✅因為「辨識」過程，孩子要看、要想、要做出反應，這時腦中就在啟動與運轉。

✅因為「配對」過程，孩子要記、要找、要思考線索，這時腦中就會一直在活絡。

當孩子的大腦一直在運作，學習反應自然就會提升，那麼學習效率就有機會增加。

❤️
照片故事，一位幼兒園孩子，很認真在辨識、在找尋、在思考、在判斷，手中的圖卡要放在哪個一樣的位置。

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24/02/2026

增加「注意力」與「空間概念」的小遊戲

依據左邊欄位的線條軌跡
在右邊欄位畫上正確位置

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23/02/2026

過完年，投擲運動收收心

‼️為了滿足孩子的活動量
‼️為了增加孩子的注意力
‼️為了增加孩子的肢體協調
‼️為了增加孩子的手眼協調
‼️為了增加孩子的認知思考

我們透過「投擲遊戲」，讓孩子身體動起來，眼睛專注起來、腦袋瓜活絡起來。

我們將膠帶貼滿呼拉圈，再將呼拉圈放在牆壁上，請小朋友站在定點，將箱子內的黃色小球一顆一顆投擲上去，透過膠帶的黏性讓小球黏貼在呼拉圈裡。

🧐過程中，您會看見

✅孩子一下蹲、一下站、一下拿、一下投，這時除了要維持「平衡穩定」外，還可以滿足「活動量」的需求。

✅孩子拿著球投擲，眼睛要看，手要對準，力量要拿捏妥當，這時就需要「注意力」、「手眼協調」、「認知運用」的表現。

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22/02/2026

一位三歲孩子，具有明顯發展遲緩，只會伊伊啊啊，對於指令似懂非懂，常需要一個口令一個動作帶著做…

初期療育策略，先從教導孩子「穩定」開始：

1️⃣不急著要求孩子開口說話，先從訊息能「接收到」開始，讓孩子先看得懂。

當孩子無法有效接收到您的訊息，就不知道自己要做什麼，自然就不知從何學起。

所以您要透過誇大的肢體語言吸引孩子的注意，直接帶著一起做啟動孩子的感官，讓他先活化、與您連上線。

2️⃣不急著要孩子學會什麼，先從「跟著做」開始，讓孩子有練習的機會。

當孩子沒有練習的機會累積經驗，就不知道自己要怎麼做，自然就容易敷衍、放棄。

所以您要帶著孩子一起進行，透過誘導、引導、半強迫、完全要求的交替策略，讓他有模仿、動起來的機會。

3️⃣不急著要孩子會多少，先從「認知建構」開始，讓孩子知道自己要做什麼。

當孩子不懂得活動概念，就容易以自己為主，自然就會混亂、搞不動狀況、胡亂做。

所以您要讓孩子在模仿、跟著一起做的前提下，製造成功經驗，強化行為連結，讓他看懂、聽懂、搞懂。

這孩子先從指令理解、記憶使用、動作經驗著手起，先求有、再求穩、最後再求進步，只要用對策略，一定會看到孩子進步的那一天。

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19/02/2026

一位幼兒園大班孩子，對於形狀與注音符號學習，容易看錯，線條方向總搞錯，抄寫也常常寫錯…

‼️為了增加孩子的視覺辨識
‼️為了增加孩子的視覺記憶
‼️為了增加孩子的視覺注意

我們從基本的線條方向注意、辨識、記憶、判斷、空間著手起。

小朋友，請依據左邊欄位線索，在右邊欄位畫上正確箭頭方向與位置。

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17/02/2026

一位幼兒園大班孩子，容易分心，常常左耳進右耳出，做事總是一團亂…

‼️為了增加孩子的注意力
‼️為了增加孩子的記憶力
‼️為了增加孩子的判斷力
‼️為了增加孩子的思考力

小朋友，請依據數字順序，依序完成不同形狀的顏色。

🧐過程中，您會看見孩子的表現

✅孩子要留意數字的順序以及顏色的差異，這時就需要「注意力」的表現。

✅孩子要辨識不同形狀代表的顏色，也要記住形狀與顏色的關係，這時就需要「記憶力」的表現。

✅孩子要判斷依序的數字，也要找尋下一個形狀位置在哪，這時就需要「判斷力」與「思考力」。

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16/02/2026

2026新年快樂

龍馬精神，萬事順遂
策馬揚鞭，歲歲長安
馬到功成，步步生花
一馬平川，萬事無憂

馬上穩定、馬上說話、馬上進步

14/02/2026

✅20260214（六）下午場（第二階段）

⭕️課程名稱：特殊幼兒照顧因應技巧 (Part II)

歡迎點入 google meet連結，畫面更清晰，聲音更清楚
🔗課程連結：https://meet.google.com/oak-wzbb-myi

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