06/07/2025
🔎科學新知
🔎用微弱電流刺激大腦特定區域,或許能短暫強化數學計算能力喔。
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最近英國一項研究發現,大腦中負責決策的前額葉與處理記憶的頂葉之間的連結強度,和數學計算能力有關。研究人員對一群大學生的大腦施加一種名為「經顱隨機噪音刺激」(tRNS)的微弱電流,結果發現,原本數學表現較差的學生,成績竟大幅提升了25%至29%,甚至超越那些天生大腦連結較強的同學。
研究主要作者、薩里大學心理學院院長羅伊·科恩·卡多什教授表示:「目前大多數教育的努力都集中在改變環境 — 培訓教師、重新設計課程 — 而忽視學習者的神經生物學。然而越來越多的研究表明,生物學因素可能比環境因素更能解釋數學教育成果。
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👨⚕️親禾提醒:
在我們幻想未來能用「電療」變成數學解題天才前,有幾點提醒非常重要:
1. 效果非永久: 這種能力的提升是暫時的。
2.對強者無益: 對於數學本來就很好的學生,這個方法沒有幫助。
3. 這只是單一小型臨床試驗,需要大規模的研究來重複驗證結果的穩定性。
🧠分享研究新知小提醒:
這項研究為大腦神經可塑性提供想像,讓我們看見未來非侵入性腦刺激技術的潛力。然而,許多腦部新儀器或新療法,從幾篇實驗論文到真正臨床應用,還需經過嚴謹大規模的驗證。
台灣的專科醫師及衛福部許可的診斷與治療模式,都是經過政府把關與專家會議審查的成果。本診所自費的評估治療均遵守相關標準。
Functional connectivity and GABAergic signaling modulate the enhancement effect of neurostimulation on mathematical learning (2025)
http://plos.io/3STohc7
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Different cortical regions have been implicated in mathematical learning, but their causal role is less clear. This study reveals the causal role of the dorsolateral prefrontal cortex and the frontoparietal network in mathematical learning using transcranial neuromodulation in human participants.