澄隅心理諮商所

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行政聯繫時間:週一-週五 13:00-20:00
請透過粉專私訊預約

也許你也有聽過園藝治療,種子盆栽是其中一種容易自己進行,需要一點時間及耐心,但成功率頗高的一種形式。橙、橘、檸檬、柚子等柑橘屬是生活中很容易取得,也是發芽率相當高的水果種子。當然夏天的龍眼也很好種植,也有特別美的顏色變化。種子經過清洗、泡水...
04/08/2025

也許你也有聽過園藝治療,種子盆栽是其中一種容易自己進行,需要一點時間及耐心,但成功率頗高的一種形式。

橙、橘、檸檬、柚子等柑橘屬是生活中很容易取得,也是發芽率相當高的水果種子。當然夏天的龍眼也很好種植,也有特別美的顏色變化。種子經過清洗、泡水幾天後種到盆子裡,過幾周就能看到綠色、紅色的小苗爭先恐後地冒出頭,然後開枝散葉,這過程真的很療癒。

埋下種子後,會有一段時間覺得種子沒有動靜,會讓人擔心是爛了嗎?還活著嗎?怎麼停滯這麼久? 甚至想挖出來看看,有時會需要等上幾個星期甚至幾個月。但在眼睛看不到的土裡,種子正在用力地往下紮根,根系要到一定長度,莖及葉才會突出土壤開始往上長,根也同時繼續往下紮的更深。

有時候諮商好像也是如此,短時間看不到成長及進步,但也許改變是需要先在向下紮根,如同向內在或是潛意識裡探索,然後才能漸漸地有外在行為的變化。

有的種子如菜籽,發芽及成長速度很快,有的種子,則需要較長的時間。我敷過棋盤腳的種子,泡水半年才發根,到第10個月長芽,第11個月才冒出葉子。也不知是哪裡的傻勁及相信,我持續每周換水等下去,後來看到茂盛的一盆,也真的是很感動。這也是我對諮商的信念,人的內在,都像個種子都蘊含著長成一株獨特植物甚至是參天大樹的潛能。

為自己的心種下一顆名為希望的種子,為之尋找合適成長的土壤、足量但不過量的光線及水份,耐心地關照及等待,就有機會看到它為你展現生命力!

有些來本所的個案會好奇,這個擺滿小物件的櫃子還有沙箱做什麼的,是給小朋友玩的嗎?也許您聽過兒童遊戲治療,「沙盤」及小物件可以是遊戲治療的媒材之一,透過物件的選擇、創作擺放的過程及情緒表現,心理師陪伴及反映孩子的想法、動機、情緒,讓孩子內在更...
29/07/2025

有些來本所的個案會好奇,這個擺滿小物件的櫃子還有沙箱做什麼的,是給小朋友玩的嗎?也許您聽過兒童遊戲治療,「沙盤」及小物件可以是遊戲治療的媒材之一,透過物件的選擇、創作擺放的過程及情緒表現,心理師陪伴及反映孩子的想法、動機、情緒,讓孩子內在更為一致,也讓孩子漸漸能表達及敘說。

但是採用榮格理論進行的沙遊治療和遊戲治療並不相同。沙遊治療蠻適合想要深度探索內在潛意識、或是常有很多夢及意象,或是認知功能過度發展、創傷失語、理性及感性經常衝突或失衡的成人唷。

沙遊治療主要採用兩個標準尺寸、漆成藍色的沙箱,一個放乾沙,另一個則是濕沙,另有許許多多代表世界的小物件。在沙箱裡,案主可以隨心所欲,自由自在的建造立體的圖樣。治療師在旁輔助,擔任觀察、見證及關心的角色。治療師的積極精神參與、並隨著歷程逐漸深刻了解案主在沙盤上所創出圖樣的表徵,過程中不詮釋,但卻能漸漸推動案主內心微妙的轉變。這個治療方法的主要假設是:每一個人,在他心靈的深處,並在適當的情況下,都有一個自動痊癒自己心靈創傷、整合內在的傾向。

有人說,我家也有很多小玩藝,那自己在家弄個沙盤、沙箱,或是去海邊玩沙就好啦,當然動手「玩」比起沉迷網路是個很棒的休閒興趣,但建議旁邊要有人在。不論是沙遊治療或是遊戲治療,一個建立起涵容、滋養性關係的專業人員的見證與陪伴,才能在探索過程中提供安全的框架。筆者就曾經自己一個人擺盤,突然陷入某種微解離狀態,雖然很短暫,但陷入潛意識裡的無邊感,其實有點嚇人。專業人員就是持續地維持個案在意識及潛意識過渡空間的穩定安全。

因沙遊治療往往需要較長期的諮商歷程,也並非每次諮商都會進行,多數時視個案當天的感覺決定要全部談話,還是要擺盤,選乾盤或是濕盤,即使不擺物件,只是撥沙、撫沙,很多人就能感到療癒…個案也能對自己的作品自由敘說、自己詮釋或解讀自己的沙圖,那些已經浮上意識的覺察內容,會持續地讓個案對自己有更多的認識。

短期如使用方案的個案,則可以嘗試敘說沙盤的方式進行,心理師會多些引導及探問,亦可實驗性的融合完形治療技巧,讓分裂對立的內在兩極,或各種特質透過物件外化出來,並進行對話,作品也可以是動態的,持續調整到平衡。

本所的沙遊物件類型不能說齊全,但已經頗具規模,涵蓋很多類別。

*如果您對沙遊或是本所提供的服務有疑問或好奇,歡迎下方留言,或私訊粉專預約唷。

*目前本所青壯方案還有名額,歡迎尚未使用的民眾預約唷。

青壯方案預約表單如下
https://forms.gle/3UPwvmcw6CkVmZQp6

鄭琇方諮商心理師/所長諮心字第001010號
14/07/2025

鄭琇方諮商心理師/所長
諮心字第001010號

李冠泓諮商心理師諮心字第000181號
14/07/2025

李冠泓諮商心理師
諮心字第000181號

25/06/2025

「衛福部15-45歲青壯年心理健康支持專案」114下半年度名額已核定,歡迎尚未使用本方案或未用完次數的民眾私訊粉專小編預約。
*請讀完下方文字,再填寫預約表單:
https://forms.gle/3UPwvmcw6CkVmZQp6

*方案補助日期:113.08.01~114.12.31期間可使用3次免費諮商服務

*可服務族群的年齡範圍為:15~45歲(未滿46歲者)

*需提供身分證正反影本及簽署衛福部同意切結書,並配合相關表單填寫(簡式心理健康量表、幸福指標量表、滿意度調查等)及提供必要個資(依心理師法規定妥善保存)。

*未成年者(15-18歲)需家長或監護人共同簽署同意切結書

*諮商鐘點費由本所執行後向衛生局請領,民眾須另負擔300元行政場地費,請於當次諮商結束後繳納。

其他有關方案詳細資訊可參考衛福部公告:

21/06/2025

《喜歡,是悄悄安放生命的可能》

那天,在一段對話裡,生命的智慧,讓我深深觸動著……

一個年輕的孩子掉著眼淚說:「我的童年,一直在家人的後面,追著家人跑,追著他們的期待和成就跑。我已經跑得好努力好努力了,可是卻怎麼樣都落在後面……」

哎呀~ 好清晰又帶著情感的畫面……

短線的衝刺跑,跑在前面的人因為專注地凝視前方的目標,因為一個方向和眼光,所以總是看不見後面的人......看不見也聽不見後面的人的呼喊、曾經走過的路、跌倒後再爬起來的模樣、臉上的汗水和眼神......

而奔跑追逐的孩子, #追逐的可能並不是輸贏,而只是, #渴望擁有一個可以被好好看見與凝視的眼光,渴望感受到彼此的一起......

好好的探索和感受完那立體又情感飽滿的童年畫面後,我深呼吸安靜又好奇地問:「那......有哪一段歲月,是你很喜歡的嗎?」

他的眼睛輕輕地閉上安靜了好一會兒,忽然眼睛亮亮的說:「國高中的時候,因為剛進入的一個新環境, #想嘗試點新的所以加入了球隊! 我很喜歡那時候大家一起訓練的時候!」

我在心裡驚呼,這個年輕的生命,實在是太精采了! 這個故事和經驗,居然在這個時刻,咚~一聲跳出來,現身在我們眼前......

投身到一個家庭中,關於一個人要怎麼活、成就和期待,有原生家庭自己的一套文化,那是孩子無法選擇的。同時,即使在這樣的土壤裡,生命也總是悄悄地在不同的地方,有其自然的生長,靜靜的另一片土地上開了花,等待銀白色的月光輕輕地灑落。

一個是線性的個別衝刺競賽,從A點到B點單一目標的輸贏觀點;另一個,是平面的運動、團隊合作、互相照應互相前行。那是每一個人、每一個方向的移動和投入,不同的腳色和位置都被看重的世界。

原來,那時候,他在球隊的經驗裡,開拓了他重新觀看世界的方式,如何看見一個人的努力和投入,體驗著如何在多元的世界裡,重新安放自己的位置也保持著關係的連結。體驗著原來有一個世界,可以不在個別一對一的競賽世界裡,遺落了關係遺落了看見別人的眼光……
​ . . . . . . . ​ . . . .

會不會,我們當下還說不清楚的喜歡,語言表達看似單薄的享受和快樂,其實,是生命的智慧,正在帶著我們體驗……

會不會,那些喜歡和創造快樂的時刻,其實也是在帶我們經驗,經驗我們不喜歡不想要的世界的相反邊,在經驗裡,體會生命更遼闊的角度和眼光,即使我們在當下還不知道那是什麼……

會不會,看重生命的快樂和投入,不只是一種天真或快樂主義而已,
而是, #來自一份對生命智慧更深的相信。

信任這些經驗存留在身體裡,無論是否被意識理解和連結,無論我們是否能說出它「偉大的意義」或社會衡量的「價/產值」,都已經形塑出不同的生命。

於是,天地之大,我們終將找到一個眼光,安放自己安放生命。

家庭教育中心有關係系列的線上講座,有興趣可以參考報名唷!https://www.facebook.com/share/p/1F53bM1DSH/
15/04/2025

家庭教育中心有關係系列的線上講座,有興趣可以參考報名唷!

https://www.facebook.com/share/p/1F53bM1DSH/

📢線上講座快訊

【關係心理學 線上講座🙊】

👉依賴陷阱:為何我越是靠近,他越是疏離?
⏱03月21日(五)19:00-20:30
🧑‍🏫程威銓(海苔熊)諮商心理師

👉依賴陷阱:如何在關係裡,把自己找回來?
⏱03月28日(五)19:00-20:30
👩🏻‍🏫程威銓(海苔熊)諮商心理師

👉媽寶的三個秘密
⏱04月19日(六)19:00-20:30
👩🏻‍🏫王家齊臨床心理師

👉如何(不)複製父母婚姻
⏱04月26日(六)19:00-20:30
👩🏻‍🏫王家齊臨床心理師

🔗報名網址:https://forms.gle/rxkQyLRyboR5Ctn8A
🔗上課方式:Google Meet

💟課程前2日將透過報名E-mail寄發講座相關訊息及注意事項,錄取名單不另公告,請自行留意電子郵件通知。

☎活動洽詢:03-8569692 林社工

給男性的免費認識及提升自己的課程,旭立的課程都是很貼近生活及人性,看到快搶啊,不知道女性能不能報名啊...
14/04/2025

給男性的免費認識及提升自己的課程,旭立的課程都是很貼近生活及人性,看到快搶啊,不知道女性能不能報名啊...

22/03/2025

【幸福就在幼手邊-幼兒期親職教育系列講座-線上課程】
✨探索幼兒成長密碼
深入了解幼兒的發展特徵,掌握影響成長的因素,學習如何回應孩子的關鍵成長時期。
✨感官與成長的奇妙連結
認識感官對幼兒的影響,並學習簡單又有效的感覺統合技巧。
✨遊戲與成長的黃金搭配
探討遊戲和休閒對幼兒的積極影響,全面支持孩子的身心發展!

🎉 講師:邱牧恩 職能治療師

🎊 課程主題與時間

【認識我家孩子的感覺處理特質】3/11(二)19:00-20:30

👥 對象:家有幼兒之家長或對幼兒期議題有興趣之民眾。
🌟Google meet 連結🌟
https://meet.google.com/cut-xono-hkg
承辦人:家庭教育中心 魏小姐
電話:03-8569692
信箱:yungyiwei@hlc.edu.tw

12/03/2025
18/02/2025

【中華民國諮商心理師公會全國聯合會聲明】

近日,社會上出現多起關於心靈成長課程的爭議事件,引發廣泛關注。本會呼籲如下:

一、辨識不當心靈成長課程,呼籲民眾警覺
我們嚴厲譴責任何形式的不當心靈成長課程,並鼓勵民眾向主管單位(如衛生局或地方政府)檢舉可疑課程。辨識不良課程的原則包括但不限於:
1. 課程內容與講師專業訓練未公開透明
2. 違反個人自主意願揭露過去創傷經驗
3. 製造偶像崇拜推銷拉人收取高額費用
4. 宣稱具有療效或不當的身體接觸傷害

這類課程的危害不容忽視,可能導致學員心理二次傷害,甚至加重心理困擾。我們呼籲社會大眾提高警惕,確保自身心理健康不受侵害。
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二、本會肯定民眾關注心理健康,鼓勵尋求適當資源
本會認為,許多合法且專業的心理健康資源對民眾皆有所助益。我們相信在多元專業引導下,能幫助民眾提升心理健康,增進人際互動與問題因應技巧,並促進自我成長。

然而,我們也提供以下幾點選擇課程的注意事項:
1. 透明公開講師背景與訓練,確保專業性。
2. 尊重學員意願,能選擇參與或退出。
3. 不宣稱療效或使用類似專業證照之稱謂,以免誤導學員。
4. 若民眾有長期心理困擾、心理疾病或嚴重心理創傷,應求助專業心理諮商或醫療機構。
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三、諮商心理師之責任與專業倫理
諮商心理師為醫事人員,應恪守專業倫理,執行業務應以心理學方法為主,使用具有實證研究基礎或紮實可靠的心理治療及心理諮商理論。
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四、民眾自我保護與申訴管道
為保障自身權益,民眾在參與任何心理相關課程時,應保持警覺,若遭遇不當對待,可向主管機關(衛生局)檢舉。若發現疑似心理師違反專業倫理,可向各縣市心理師公會提出申訴,當地公會皆設倫理委員會處理相關爭議。
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結語:全民心理健康的維護是社會共同責任,本會樂見心理健康資源日漸豐富,並於此呼籲民眾正視心理健康,辨識並遠離不當課程。我們將持續推動心理健康教育與專業精進,確保民眾都能獲得真正有益的心理支持。

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