What are the opening hours?

Monday 09:00 - 21:00 Tuesday 09:00 - 21:00 Wednesday 09:00 - 21:00 Thursday 09:00 - 21:00 Friday 09:00 - 21:00 Saturday 09:00 - 21:00

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祈言工作室, 高雄市三民區懷安街61號2樓, Kaohsiung (2026)

Q: What is the address?

高雄市三民區懷安街61號2樓

10/03/2026

/積木邏輯潛能開發/
/孩子們的創造力/

夜晚，祈言工作室被孩子們的笑聲與積木聲填滿。

今天我們挑戰的是「萬能工匠」積木，孩子們一開始都很好奇，

這組積木的樣子很不一樣！但透過他們的雙手創造出的驚喜，連我也深受感動。

今天的創作主題是：鋼鐵戰士。
原本以為這群小小工程師會做出充滿力量的作品，

沒想到在孩子的巧思下，機器人的指尖與胸口竟然開出了燦爛的花朵！

「剛與柔」的結合，是孩子最純粹、不受框架限制的創造力。

這堂課，最棒的不只是成品，是孩子們解決問題的能力

✨ 當結構不穩倒塌時，學會靜下心思考如何加固。

✨ 當零件不夠用時，他們學會轉彎，尋找其他的替代方案。

我想帶給孩子的——
一種**「不怕失敗、勇於嘗試」**的實驗精神。💪

孩子自信地對著鏡頭比出勝利手勢，閃閃發亮的眼神，就是課堂上最美的風景。❤️

#祈言工作室 #晏安老師 #萬能工匠 #積木遊戲潛能開發 #剛柔並濟的創造力 #不怕失敗的實驗精神 #小小工程師

27/02/2026

/蛻變讀書會招募中/

時候的新方向
選擇釋放舊有模式
擁抱內在天賦。

歡迎加入蛻變讀書會

使用工具：人類圖重新了解自己

分享會時間
2026/03/10
上午9:30
謝謝學員的分享
報名請私訊留言

16/02/2026

✨祈言工作室祝大家✨
🎉好運加碼，福氣滿滿！
💰馬尼多多，財源滾滾（Money）
🐴Horse花生，好事發生！
#好運加碼 #馬尼多多 #祈言工作室祝福

05/02/2026

/當孩子不停發問，其實是在尋找連結/

那天，小帥又開始連珠炮似地問問題。
「媽媽，為什麼天空是藍色的？」
「媽媽，為什麼電腦會跑？」
「媽媽，為什麼人要睡覺？」

媽媽耐心回答了一個又一個，但小帥總是聽完就立刻跳到下一題，
沒有停下來思考，也沒有延伸對話。

四個問題接連而來，媽媽終於忍不住嘆了一口氣：
「小帥，你這樣問問題，好像在用 Google 搜尋。

媽媽說：我是人，不是電腦，不能一直被你快速切換問題。
上一個問題還沒弄懂，你就跳到下一個，結果下次又重複問一樣的問題，好像沒有真的聽進去。」

媽媽心裡既煩躁又無奈，她想知道：這樣的聊天方式是不是不太禮貌？
有沒有什麼方法可以教小帥，讓他學會更有耐心、更有深度地跟人互動？
我先安撫了媽媽的情緒，並跟她說：剛好今天適性課程，我們就會專門練習這個部分。

媽媽不用擔心，這正是我們的課程目標。
我們的課程裡，針對輕度自閉症或亞斯傾向的高中生，我們的重點是

一步一步幫孩子建立更流暢的口語表達與社交互動能力。
我們會結合三個方法：

結構化教學：用「故事結構地圖」或「鷹架語句」幫助孩子把語言組織起來，從簡單問答慢慢過渡到完整的故事敘述。

情境模擬：在安全的環境裡練習不同場景，讓孩子知道怎麼延伸話題、怎麼回應別人。

視覺化輔助工具：用卡片、圖示或顏色提示，幫助孩子更快理解對話的流程。

🌟 常見挑戰與解法
挑戰：容易重複同一個問題或話題，難以延伸。
解法：設計「故事接龍」活動，讓孩子練習把話題延伸下去，而不是停在單一問答。

🛠 小技巧（家長也能在家練習）
漸進式挑戰：先跟熟悉的人練習，慢慢再擴展到陌生人或新場景。
正向回饋：每次互動後，給孩子具體的讚賞，

例如：「你有聽懂同學的問題並回答了！」
多樣化任務：不只問答，還可以一起規劃旅行、設計遊戲規則（這要是請況做變化），讓孩子體驗「對話需要來回」才能完成。

🎯 適合的活動建議
話題接龍：老師先拋出一個主題（如「運動」），孩子接續一句相關內容，再由同學或老師延伸。
目的：訓練延伸話題，不讓對話中斷。
規則：每個話題要持續 5 分鐘。
自訂題目：穿搭、娛樂、寵物等。

情緒辨識練習：學生要辨認並說出：「這是什麼情緒」＋「如果朋友這樣，我會怎麼回應」。
目的：提升孩子對非語言訊號的理解與回應能力。

💡 給家長的提醒
孩子的「重複提問」不是故意不聽，而是他們還在學習如何把對話延伸、如何抓住別人的情緒訊號。

透過這些活動，孩子會慢慢學會傾聽、延伸、回應，讓對話真正成為互動。
試試看跟這些特殊的星星孩子好好的聊聊天的方法。

💡 孩子重複提問，並不是不專心，而是他們正在努力尋找與世界的連結。
在祈言工作室，我們陪伴孩子一步步練習，從問答到延伸、從情緒辨識到互動合作。

每一次耐心的陪伴，都是幫助孩子建立自信與社交力的基石。

#家長心聲 #社交表達課程 #自閉症支持 #亞斯伯格 #親子溝通

PS:附上這位小帥的照片，不過這是他小時候現在已長大了

29/01/2026

/一堂特別的口語表達課/

#祈言教室 #孩子的光

那一天，上課時剛好只有我和孩子兩個人。
故事就是在這樣的氛圍裡展開的。

孩子一臉期待地對我說：
「老師，我要跟你分享一件開心的事！」
我笑著回應：「好啊，說來聽聽。」
他有點不好意思地說：「你還記得上次小考，我亂寫考得很爛，還被媽媽罵嗎？」
我點點頭：「記得啊！你還跟我說過被媽媽處罰，對吧？」
孩子眼睛亮了起來：「對啊！可是這次我真的很認真看題目、寫題目，結果考了85分！」
我忍不住拍手：「哇！很棒耶！你一直都可以做到的，不是嗎？」
接著，他開始分享屬於他的故事。

「老師，我覺得還好我有來這裡上課。」
我好奇地問：「為什麼呢？」

孩子停了，語氣有些不一樣：「因為我去過很多地方上課，老師們都會跟媽媽說，我不能跟其他小朋友一起上，因為我影響大家、也沒辦法專心。」

他低下頭，聲音變了接著說：「其實我也很難過，我真的不知道怎麼控制自己安靜下來，好好聽大家說話，不知道怎麼等別人玩完遊戲再換我。我很想跟大家一起，可是我真的不知道該怎麼辦。」
我輕聲問：「那每天是不是都覺得很不開心？」

孩子點點頭：「對啊！剛開始來這裡，我也以為會是一樣的結果。但後來不一樣了，因為我開始吃藥了（過動ADHD醫生建議用藥）。」

我想起那次和媽媽的談話。那是孩子來上課的第四次，我和媽媽討論後建議讓他服用藥物，幫助他的大腦安定下來。

不是為了改變他，而是讓他能先有一些成功的經驗。因為只有在能控制衝動、能專心的狀態下，他才有機會真正感受到「學習是快樂的」，而不是一直被同學排斥。

孩子笑著補充：「對啊！我現在在學校也比較能控制自己，不會再那麼衝動。而且這裡的小朋友都跟我說，我進步很多！

我聽了真的很開心，原來被稱讚、不被指責是這樣的感覺。我發現，其實我可以做到好好讀書、好好跟大家一起玩遊戲，真的好快樂！」

教師的心聲
身為教育引導者，聽到孩子這樣的分享，我心裡感觸萬千。這些特別的靈魂，真的需要有人懂他、願意陪伴他。
我是一位老師，面對特殊孩子的挑戰，我也曾經苦惱過：到底要不要繼續走這條路？要怎麼引導孩子們？但就像我常告訴孩子的一樣遇到問題，要找到方法才是解決之道。
於是，我請教工作室的教育顧問，除了進修藝術治療、專注力師資、適性教育等課程。特地向國小特教老師請益，閱讀相關文章與醫學報導，這些知識慢慢融入教學。當我聽到孩子的回饋，看到他臉上的笑容，我知道這一切努力都值得。

給家長的一段話
我相信，除了給孩子一個安全的空間，老師更像是一座橋樑，幫孩子打開靈魂的一扇門。
沒有什麼比「建立關係」更重要。孩子從小和家人的相處模式，會深深影響他的一生。透過模仿與內化，慢慢形成自己的行為模式。而原生家庭與主要照顧者的角色，真的至關重要。
但只要我們願意覺察、願意陪伴，就能讓日常的互動，成為孩子心裡最深的力量。

這樣的故事，不只是孩子的成長，更是我們教育者與家長共同的旅程。口語表達課程，不只是教孩子「說話」，更是教他們如何被理解、如何建立自信，如何在群體中找到自己的位置。

26/12/2025

/星期五晚上/
/熱鬧的非凡的積木桌遊課程/

每回下課小孩的回應
啊⋯⋯⋯下課了喔
我還想玩ㄟ

這⋯^_^我只說
我們要收拾積木囉

#積木桌遊課程
#祈言工作室
#無限創意的延伸

12/07/2025

🌟【口語表達課：我的遙控器】🌟

每一次的口語表達課，我都會從孩子們身邊貼切的小問題開始。�
今天的主題是——「我的遙控器」。

我請孩子們想像：如果你是一個遙控器，你可以控制不同的事物，那會是什麼？

大家的回答五花八門：�🎮 有人說要控制手機、電動遊樂器。
�📚 有人說要有一個可以寫功課的機器控制器。
�🚪 還有人想要像哆啦A夢的任意門功能，想去哪裡就去哪裡！

孩子們天真的想像裡，藏著許多不可思議的功能。�在這堂課裡，沒有好壞對錯，只要你願意說出口，就是一件值得鼓勵的事。
�最後，大家開心地分享了各種不可能實現的任務，讓老師心想：�💭「好吧，這也算是一場想像力的大爆發吧！」

✨但是，最讓我感動的，是最後這個問題…�我問孩子們：�「如果你能將這個遙控器的控制能力送給一個人，你會送給誰？」
教室突然安靜了一下。�然後…

👦 阿森舉手說：�「我想送給爸爸一個不要被老闆罵的遙控器，送給媽媽一個可以賺大錢的遙控器。」

👧 小喬說：�「我想送給爸爸一個工作順利、賺大錢的遙控器，媽媽也是工作順利，還希望他們身體健康。」

👦 小翔說：�「我要送給爸爸一個可以賺更多錢，帶我去好玩的地方的遙控器，送給媽媽的也是可以賺很多錢的遙控器。」

👦 小玨說：�「我希望送給爸爸一個可以放假的遙控器，媽媽是讓工作順利的遙控器。」

聽著孩子們一個個真摯的分享，老師的心裡暖暖的。❤️
�或許他們嘴上說著「賺大錢」、「工作順利」，其實是用自己的方式，默默表達對爸爸媽媽的愛與關心。

🌱 這堂課不只是想像力的大爆發，更是一場溫柔的愛心練習。�原來，孩子的世界裡，藏著這麼多對家人的觀察與在意。

老師微笑著，心裡默默想著：�💌 「願孩子們這份單純的心意，能像他們想像中的遙控器一樣，傳遞到爸爸媽媽的心裡，帶來一點輕鬆和喜悅。」

#親子溝通
#心靈成長
#情緒管理.
#專業諮詢.
#蛻變讀書會
#口語表達邏輯
#積木邏輯

12/07/2025

/教學點滴分享/

某天晚上，婷婷的媽媽來電詢問關於課程的細節：
婷婷媽媽問：請問積木桌遊課的最小年齡是幾歲？

老師回答：目前課程適合2.5歲以上的孩子參加。

婷婷媽媽接著分享了弟弟在幼幼班的狀況：弟弟情緒不穩定，經常哭泣且黏著老師，導致學校老師無法兼顧其他事務，感到相當苦惱。她提到婷婷上課後情緒穩定許多，因此希望弟弟也能參加積木課，跟著姊姊學習團體課程的規範，改善目前的狀況，避免學校因弟弟的行為而建議退學。

老師回應：如果弟弟已滿2.5歲，可以試上一堂課。但若弟弟仍黏著老師，可能需要評估是否適合團體課程，會再與媽媽討論。

婷婷媽媽開心說：太好了！那我們下週試試看！

課程觀察與策略
一週後，婷婷帶著弟弟來上課。為了了解弟弟的情況，老師特別觀察是否為「分離焦慮」問題，並準備了一些策略：
入教室觀察：弟弟與媽媽道別時並未哭鬧或表現出不想分開的情緒，排除了分離焦慮的可能性。
課堂安排：請弟弟自己拿小椅子，坐在老師旁邊，並以清楚的指令引導他。

課程進行：1.5小時的課程中，弟弟能跟著完成簡單的積木造型，並參與桌遊環節，聽講解、完成遊戲任務，整堂課表現開心且順利。

下課後的分享
下課時，婷婷媽媽來接孩子，略帶擔心地問：「弟弟上課還可以嗎？」

老師分享了弟弟的表現：他能遵從指令、完成任務，表現令人驚喜。考慮到這可能是「蜜月期」，老師建議再觀察兩週，同時請媽媽留意弟弟回家後的情緒，並問問他是否喜歡和姊姊一起上課，孩子的真誠回饋能提供更多線索。

教學反思與收穫
這堂課看到，弟弟其實很聰明，學習對他來說並不難。關鍵在於：
清楚的指令：明確告訴孩子下一步要做什麼，減少模糊地帶。
逐步引導：一次完成一件事，讓孩子有成就感。
同理心引導：站在孩子的視角，適時糾正行為，引導正確表現。

雖然孩子偶爾會調皮，這是正常的成長表現。只要給予適當的引導，情緒穩定是可以實現的。婷婷媽媽聽完後開心地說：「老師，謝謝你！」

#親子溝通
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#口語表達邏輯
#積木邏輯

10/07/2025

/教學、旅遊、點點滴滴/

今天想跟大家分享一段旅途中看到的美好場景——
一場充滿童趣的美術展覽！
這些孩子們展現了驚人的創意與想像力，將旅途中眼中的風景融入作品，打造出獨一無二的藝術創作。

這樣的體驗不僅讓我深受啟發，也讓我將這些靈感延伸，設計出更多豐富多元的創意課程。
透過這些課程，我希望能滋養每位家長與孩子的內心，帶來滿滿的收穫與成長！探索更多專業陪伴與學習的可能！
#創意啟發 | 旅途中孩子的美術之旅
#教育靈感 | 美術展覽中的專業觀察與教學

19/06/2025

/週間限定的表達課/
/讓內心的聲音被聽見/

嘿！想像一下這樣的場景：
你家小孩跟朋友鬧誤會，氣呼呼地跑回家；

或者跟爸媽吵架，房門一甩，世界彷彿崩塌。
這些日常小劇場，是不是超熟悉？

這堂課就是為了把這些「生活大亂鬥」變成實用的溝通訓練場，
專為大孩子們設計，輕鬆又安全的氛圍裡，學會說出心裡話，
還能找到自己的內在超能力！

課程亮點：從生活出發，溝通技巧Get！
生活化練習，化解日常小尷尬

★情境1：朋友誤會�假設閨蜜誤以為你偷傳她的小秘密，怎麼辦？這堂課會教青少年們用「我訊息」
「我感覺有點難過，因為我以為我們很信任彼此」）來表達，
而不是直接開嗆！

透過角色扮演，模擬真實場景，學會冷靜又真誠地化解誤會。

★情境2：親子衝突�爸媽老愛唸「你怎麼又玩手機」，女孩們可能直接回「你們都不懂我！」
這堂課會教她們怎麼換個方式說，

「我明白你們擔心，但可以聽聽我為什麼需要放鬆嗎？」
讓對話不變成戰場，親子關係更靠近一步。

★生活小挑戰：課後作業可能是「這週試著跟家人用一次學到的技巧聊天」，讓溝通變成日常習慣！

💗安全溫暖的環境，放心做自己💗
這堂課就像一個「心事安全屋」，青少年們可以在這裡大方分享心裡的小秘密，不怕被笑或被批評。

老師用輕鬆的開場遊戲
比如「如果你的心情是種飲料，是什麼味道？」
讓大家快速熟絡，營造零壓力的氛圍。

小團體分享模式，確保每個孩子都有被聽見的機會，找到屬於自己的「內在聲音」。

像是有個女孩可能第一次鼓起勇氣說：「我其實很怕別人不喜歡我。」這樣的時刻，就是她開始接納自己的第一步！

💗深入省思，適合大孩的心靈冒險💗
特別為年齡（像是國小高級＋國中）設計，課程聊些更深刻的話題，
「怎麼面對嫉妒或比較的心態？」
「當情緒像火山爆發時，怎麼讓自己冷靜？」

透過引導式提問
（像是「這件事讓你感覺如何？有沒有另一種方式可以表達？」），
幫助孩子們在情緒平靜後，用清晰的語言說出內心想法。

加入簡單的日記練習，寫下「今天讓我開心/難過的事」，讓她們更了解自己的情緒，學會用文字整理思緒。

為什麼選擇這堂課？
像在玩遊戲，卻偷偷變厲害：用模擬情境、角色扮演，學溝通技巧比打電動還有趣！

專屬青少年的秘密基地：在這兒，說錯話也沒關係，大家都是來一起成長的！

從小事練起，長大更無敵：學會跟朋友、家人好好聊，未來面對職場、戀愛也能輕鬆Hold住全場！

💗給家長的小叮嚀💗
這堂課不只是教溝通，更是幫孩子們建立自信和情緒管理的能力。

當她們學會用溫柔但堅定的方式表達自己，無論是面對誤會、衝突，

還是內心的糾結，都能更有勇氣走下去。
課程有適合剛上小一的班級與年令長一點的青少年，尤其是正處於青春期、開始探索自我的大女孩。

快讓你家孩子加入這場「溝通魔法課」，一起解鎖孩子們內在聲音吧！

想知道更多細節？可以留言問我，或是直接報名，讓青少年們在這堂課裡找到屬於自己的閃光時刻！✨

圖片介紹：遊戲香水
玩家挑選不同材料來蒸餾香料，調配出獨特的香水配方，然後在大街上向流連商店的名流顧客推銷這些香水。最終，賺到最多錢的香水大師將贏得遊戲的勝利！

2.6秒

04/06/2025

🎉 口語表達課，來場超嗨自我探險！
嘿，家長們！想知道我們的口語表達課程有多好玩？今天來給你們開箱這堂課的超讚秘密！

✨ 小女生專屬派對，話題停不下來！
最近的新班是小女生的專屬聚會！從第一次見面就超有默契，聊不完的話題像煙火一樣在課堂上綻放！
小女生的心思大人猜不透，不是不願說，而是不知道怎麼開口？
別擔心，老師就像魔法橋樑，串起大人和孩子的心！

🎨 輕鬆又好玩，孩子是主角！
課程設計超，全部以孩子為中心！有繪本、來自世界各地的爆笑動畫、炫酷圖片，有趣活動，讓孩子在輕鬆的氛圍中說出自己的想法！

🌟 今天主題：遇見不同的自己！
開場第一個問題：「你有多了解自己？」從1到5，1是最不熟，5是超懂自己。結果呢？
孩子們都給自己打2.5到3分！哇，這代表每個小朋友心裡都藏著一座待挖掘的寶藏！

🎭 同感遊戲，開啟情緒大冒險！
桌遊「同感遊戲」暖場！透過各種練習題，孩子們一起聽、一起感受，探索「如果是我，會有什麼情緒？」生動的情境、畫面感滿滿的題目，讓孩子認識自己的情緒小宇宙，超真實又超有共鳴！

口語表達的課程特色
🌈 從心出發，閃亮開口！
我們的課程從孩子的內心開始，帶著孩子挖掘自我、點燃自信，說出超有梗又真誠的話！

🎤 步步進擊，表達大冒險
課程像闖關遊戲，為不同年齡設計：從說簡單句子、編趣味故事，發表獨特觀點，層層解鎖表達力！

👂 聽懂別人，說出精彩
「會聽」比「多說」更厲害！透過趣味傾聽遊戲和同學互動，孩子學會讀懂別人、整理腦中火花，然後帥氣回應，成為溝通高手！

#親子溝通
#心靈成長
#情緒管理.
#專業諮詢.
#蛻變讀書會
#口語表達
#積木邏輯

13/05/2025

/2025 口語表達有趣的分享/

如何陪伴經歷人際挑戰的孩子——從《我有友情要出租》談起
在學校生活中，孩子們不僅學習知識，還經歷著各種人際互動。
有些孩子在人際互動中累積了不愉快的經驗，

例如與同學相處不順利、被誤解或排擠，這些經驗可能讓他們對友情產生疑惑，甚至對社交退縮。特別是對於那些曾經在人際互動中受挫的孩子，他們往往會對友情產生疑惑或退縮。

今天在課堂中運用了繪本《我有友情要出租》切入，透過故事中的主角與一起探索友情的真諦。以溫暖幽默的方式描繪了友情的各種面貌，看見了「真誠、包容、陪伴」對建立穩固人際關係的重要性。

🛠️ 針對孩子的心靈卡牌指引
教學過程中，設計了一個簡單卻深具意義的活動：讓孩子抽取四張心靈卡牌，分別對應「當下」、「挑戰」、「療癒」與「新的開始」。例如：
當下：想像自己是一隻小鳥，輕盈地飛翔，感受當下的自由與喜悅。

挑戰：當風吹來時，雖然會感到不安，但依然選擇勇敢迎向。
療癒：若翅膀累了，停下來休息，允許自己釋放情緒。

新的開始：重新展翅，迎接新的冒險。
這樣的活動設計，不僅讓孩子們能夠藉由視覺與語言雙重刺激釋放壓力，亦能重新建立對友情的正向期待。

💡 建議的陪伴方式
分享感受：
一起閱讀《我有友情要出租》，問：「你覺得故事中的主角和你有什麼相似嗎？」

練習自我表達：
引導孩子用卡牌活動中的語言來描述自己的感受，例如：「今天我遇到的挑戰像一陣風，但我試著迎向它。」

設計一個小任務：
鼓勵孩子設計自己的「友情服務單」，寫下自己可以提供的友誼行為，例如陪伴、傾聽或分享。

創造積極的人際經驗：
鼓勵孩子參加有趣的活動，例如近期嘗試的空中瑜珈，讓孩子在活動中感受到自信與成就感。

💖 結語：
孩子在人際關係中的成長，往往需要時間與耐心。
透過繪本故事與卡牌活動，引導孩子從故事中發現自己，透過實際行動練習如何建立健康、正向的友誼關係。

#口語表達
＃蛻變遊戲
＃親子溝通
＃親子關係解讀

祈言工作室

10/03/2026

27/02/2026

16/02/2026

05/02/2026

29/01/2026

26/12/2025

12/07/2025

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