謝玉蓮臨床心理師

18/03/2026

「讓心平靜的魔法遊戲」，
贈書活動結束了喔～
恭喜兩位讀者～～
請您在3/22晚間9:00前私訊您的收信資料，
讓我們將書籍寄給您
逾時不候喔～
謝謝
繪星行政

06/03/2026

🌟文末贈書活動🌟

有些孩子不是故意不乖，也不是情緒不好。很多時候，他只是還不知道怎麼讓自己的身體慢下來。

在治療室裡，我常看到這樣的孩子：一生氣就大吼，一緊張就開始亂動，一遇到挫折就崩潰大哭。很多家長會說：「他明明知道不可以這樣。」

但其實，當情緒爆炸的時候，孩子的大腦往往正在「暫時離線」。這時候最需要的不是講道理，而是先讓身體慢下來。

最近讀到一本很可愛的繪本《讓心平靜的魔法遊戲》。整本書其實在做一件很重要的事情——把情緒調節變成孩子可以做的身體遊戲。

它不是告訴孩子「不要生氣」，而是透過吹泡泡、蝴蝶飛飛、火車呼吸等方式，讓孩子用身體慢慢找回平靜。

當呼吸變慢，身體放鬆，情緒也會慢慢回到安全的位置。這其實和心理治療中的一個重要概念很接近：身體調節，往往先於情緒調節。

🌟如果家長想在生活中陪孩子練習，可以從幾個簡單的小遊戲開始。

第一個是「吹泡泡呼吸」。可以邀請孩子想像自己在吹一顆很大的泡泡，先慢慢吸氣，再慢慢吐氣，吐氣越慢，泡泡就越大。這個遊戲其實是在練習延長吐氣，讓身體從警戒模式慢慢回到放鬆狀態。很多孩子一邊玩一邊笑，情緒也會不知不覺地穩定下來。

第二個遊戲是「蝴蝶飛飛」。讓孩子把雙手當成蝴蝶的翅膀，吸氣時蝴蝶飛起來，吐氣時蝴蝶慢慢停下來。這個遊戲結合了呼吸與身體動作，對於容易躁動、坐不住的孩子特別有幫助，因為身體的節奏會帶動情緒慢慢平穩。

第三個遊戲是「呼吸火車」。可以和孩子一起想像火車開動的聲音，吸氣時發出「嗚——」的聲音，吐氣時慢慢說「呼——呼——」，像火車慢慢往前開。這個遊戲其實在做的事情很簡單，就是讓呼吸節奏變慢，而當呼吸慢下來，心跳與神經系統也會逐漸穩定。

在治療室裡，我還有一個很常用的小技巧。當孩子情緒很大的時候，我不會立刻說「冷靜一點」。我通常會先說：「我們先讓身體休息一下，好嗎？」然後陪孩子一起做一個呼吸遊戲。很多時候，孩子其實不是需要被糾正，而是需要有人陪他慢慢回到身體裡。

如果孩子從小就能學會：當我很生氣時，我可以呼吸；當我很緊張時，我可以讓身體慢下來。那麼長大之後，他就會多一種很重要的能力——照顧自己的情緒。

《讓心平靜的魔法遊戲》是一本很溫柔的繪本，很適合親子一起閱讀，也很適合在睡前或情緒比較亂的時候，陪孩子一起玩。很多時候，幫助孩子平靜下來的，不是大道理，而是一個人願意坐在他身邊，陪他一起慢慢呼吸。

🌟贈書活動方式：
於3/13晚間8:00前，
步驟1. 按讚本粉絲專頁
步驟2. 按讚並分享本篇貼文(需設公開)
步驟3. 留言tag兩位好友，分享您陪伴孩子身體調節的方法。
活動將抽出兩位幸運兒，由出版社贈書喔！

🌟願您我都在陪伴中，與孩子滋養彼此的美好 🌟

16/01/2026

✉️【離異共親職中，如何陪孩子理解父母離婚】

❤️關係改變了，但愛不必消失

離婚，從來不是只屬於大人的變化。
它牽動整個家庭的情感連鎖，
每一位成員都可能歷經失落、困惑、自責，甚至對未來感到不安。

對大人來說，離婚也許是一段關係的終止，
也可能是一種重新出發的選擇，
背後有累積的壓力、深層的反思，甚至是放手的勇氣。

對孩子來說，
離婚往往是一場突如其來的地震——熟悉的家庭結構改變，
原本總是一起出現在生命中的兩個人，
如今要分開陪伴自己。

🫂這是一段大人與孩子都需要被好好照顧的旅程：

大人需要容納自己的情緒，同時維持孩子生活的穩定；

孩子需要清楚說明、情感回應，以及「我仍然被愛著」的安全感。

1️⃣學齡前孩子（3～6歲）心理發展與需求：
a. 以「具體、感覺」為主的思考方式
b. 無法理解抽象概念如「離婚」或「關係破裂」
c. 極需穩定的日常節奏與被愛的保證

⭐️大人在互動時，需要提供：
a. 用簡單、可預測的語言
b. 強調照顧與愛不會改變
c. 避免提及過多細節與責任歸屬

✨建議互動語句：
「爸爸媽媽現在不會住在一起了，但我們都還是很愛你。」
「你會有兩個家，一樣有玩具、有晚安故事。」
「你哭了，是不是覺得不太懂發生什麼事？我們可以慢慢說。」
「你在爸爸家時，媽媽會想你；你在媽媽家時，爸爸也會想你。」
「不管你問幾次，我都會再說一次，因為我知道你還在想這件事。」

📖中文繪本推薦：
•《我有兩個家》
•《爸爸和媽媽不住在一起了》

2️⃣小學階段（7～12歲）心理發展與需求：
a.開始.具備邏輯推理能力，會追問「為什麼」
b.對公平與歸屬特別敏感
c.情緒表現可能出現在行為或學習狀態中

⭐️大人在互動時，需要提供：
a. 提供真實但中立的說明，避免偏袒與責怪
b. 協助孩子分辨「發生了什麼」與「這不是你的錯」
c. 鼓勵情緒表達與討論

✨建議互動語句：
「我們試過很多方法想要好好相處，但最後還是決定分開，這不是你的錯。」
「你有很多感覺，生氣、難過或不想說話，我都會陪著你。」
「如果你想知道，我可以說說我們試過什麼方法，最後為什麼決定分開。」
「你不用照顧我們兩個人的心情，你的感覺是最重要的。」
「以後你比賽、表演，我們還是會支持你，只是可能不會一起坐。」

📖中文繪本／書籍推薦：
•《我的爸媽離婚了》
•《有時爸爸家、有時媽媽家》

3️⃣國高中階段（13歲以上）心理發展與需求：
a. 開始進行抽象思考、建構自我價值
b. 容易出現對愛情、婚姻的不信任感
c. 對不公義與關係破裂有強烈反應，需要尊重與真實對待

⭐️大人在互動時，需要提供：
a. 坦承困難，給予合理的說明
b. 不讓孩子成為中間人，承認彼此的不完美
c. 保持關係連結，但尊重空間與自主

✨建議互動語句：
「我們的關係出了問題，但你和我們兩個的關係不會被取消。」
「你可能對婚姻、愛情很失望，我也一樣經歷過這樣的心情。」
「有些事情我現在不能多說，是因為我不想讓你變成中間人；
但如果你想問，我會盡量用適合你的方式說明。」
「我尊重你現在還不想說話，也不會逼你原諒我們的選擇。」
「你現在會想自己想一想，我會等你；等你準備好了，我都在。」
📖中文青少年書籍推薦：
•《爸媽離婚再婚教我的事》
•《為什麼我有兩個家》

🌊父母的離異，是孩子生命中一場巨大的變動。
唯有當大人願意真誠地說明、耐心地陪伴，
孩子才有機會在改變中感受到安全與愛的延續。

📌分開，並不等於不再愛；重新組合的生活，也能孕育出新的穩定。

願每一段結束，都能善待彼此；
每一次說明，都讓孩子更靠近信任與勇氣。
願每段關係中都能好好安適與安全。

💝因為我們相信，關係可以變，愛可以留下，心依然可以安適。

20/12/2025

🌟給家長的提醒：陪孩子面對新聞時，可以這樣做🌟


這幾天的新聞，可能也讓孩子聽見、看見了一些片段。
有些孩子會直接提問，有些孩子看似沒有反應，但情緒其實正在默默被影響。

在開始之前，想先讓家長知道一件很重要的事：
孩子需要的不是完整的新聞內容，而是大人穩定、可依靠的陪伴。


一、不是「要不要看新聞」，而是「怎麼看」

對孩子來說，新聞畫面往往節奏太快、刺激性太高，也缺乏他們能理解的脈絡。
如果孩子已經接觸到相關訊息，建議家長這樣做：
1. 不主動播放畫面，也不反覆討論細節
2. 僅用簡單、事實性的句子回應
3. 避免描述血腥、暴力或恐怖的內容

🌻可以用這樣的方式說明：
「有一件讓人不舒服的事情發生了，現在已經有大人在處理了。」



二、孩子問問題時，不急著解釋「為什麼」

當孩子問「為什麼會這樣？」
多半不是想知道事件的原因，而是在確認一件事：世界還安不安全。

🌻比起理性分析事件，更重要的是先回應孩子的情緒感受，例如：
• 「聽到這種事，心裡一定會緊一下。」
• 「有點害怕是正常的，我在你身邊。」

這些回應，會比任何解釋更能幫助孩子安定下來。



三、觀察孩子的「身體反應」，而不只聽他說什麼

有些孩子不會直接說害怕，但可能會出現以下變化：
• 變得黏人、睡不好
• 情緒突然易怒或退縮
• 對外出、搭車等日常活動特別抗拒

這些都可能是壓力的表現。
此時，比反覆談論新聞更重要的是：
維持原本的作息、陪伴、遊戲與日常生活節奏。

🌻穩定的生活，本身就是最好的修復。



四、家長先穩定，孩子才會慢慢安定

孩子很會「讀空氣」。
他們真正接收到的，往往不是事件本身，而是大人的情緒狀態。

🌻如果你發現自己也感到焦慮，可以先照顧好自己：
1. 減少重複觀看新聞
2. 把注意力拉回當下的生活
3. 允許自己需要時間慢慢安定

🌱你只要真實、穩定，就已經足夠。因爲不是每一個問題都需要答案。
有時候，陪孩子坐在身邊、一起安靜，就是最好的回應。

如果孩子想說，我們聽；
如果孩子不說，我們陪。

這樣，就夠了

19/12/2025

轉發：

重大突發事件後的心理健康照顧
給民眾的一封安心訊息
台北市諮商心理師公會、台北市臨床心理師公會、
新北市諮商心理師公會、新北市臨床心理師公會
聯合安心指引

本日台北車站、中山站附近突發暴力事件造成社會震盪，許多人出現不安、焦慮、驚恐、憤怒、悲傷、失眠或身心不適，這些都是人在危機下常見且正常的反應。讓我們透過具體而溫和的行動、穩定與互助，陪彼此回到安全與秩序。
________________________________________
一、先安住內心——你的感受是真實且正常的
常見反應包括：
• 反覆想到事件、難以專注
• 情緒不安、易怒、悲傷或麻木
• 睡眠與食慾改變、身體不適
• 不想出門、害怕公共場所
大多數反應會隨時間、休息與支持逐漸減緩。請允許自己有情緒，不必急著「馬上恢復正常」。
________________________________________
二、停止傳播——最重要的心理保護行動
避免二次傷害，請一起做到：
• 不觀看、不搜尋、不轉傳血腥或驚悚畫面
• 不渲染細節、不散布未證實訊息
• 在群組中適度提醒停止轉傳
• 主動保護兒少，避免其暴露於刺激資訊
每一次不轉傳，都是在守護彼此的心理安全。
________________________________________
三、安心生活行動指引——保持警覺，但不必恐慌
外出時
• 放下手機，多留意環境
• 注意安全出口與人流動線
• 與親友同行或事先告知行程
心理上的準備
• 事前簡單想像「若發生狀況我可以怎麼做？」
• 適度準備有助降低慌亂
選擇留在家
• 若感到焦慮，留在家休息是負責任的自我照顧
• 可進行靜心活動，幫助身心回穩
________________________________________
四、彼此關心——最有效的安心力量
• 主動關心親友、同事與鄰居
• 陪伴、傾聽，而不是要求「別想太多」
• 多關注孩子、長者、脆弱族群
• 若身邊有人目擊或身處現場，更需要支持
一句：「你還好嗎？我在這裡。」往往就是力量。
________________________________________
五、若情緒難以緩解，請勇於尋求專業協助
以下狀況請務必尋求幫助：
• 強烈情緒持續數日且影響生活及工作
• 引發失眠、恐慌或身心高度緊張
• 嚴重畏懼公共場所活動
心理支持不是脆弱，而是力量。
________________________________________
求助資源
• 衛生福利部安心專線：1925（24 小時免費）
• 台北市社區心理衛生中心：02-3393-7885
• 新北市社區心理衛生中心：02-2257-2623
• 台北市／新北市心理師公會：查詢合格心理師與諮商資源
________________________________________

請記得
突發事件提醒我們重視彼此的照顧與連結。
讓我們一起做到：不恐慌、不散播、不對立、互相支持、理性守護安全。
我們一步一步找回穩定節奏，願社會早日回復平安，願每一位民眾身心安穩。

07/12/2025

讓愛滾動，持續在台灣發生

自從疫情以來，我們啟動了「讓愛滾動計畫」。
那是一個在混亂與未知中誕生的念頭：
如果世界正在動盪，那我們能否成為某一種穩定？
如果人與人之間的距離被迫拉開，那我們能否創造另一種靠近？

幾年下來，
我們沒有預期這份行動會長成什麼模樣，
也沒有設計它必須走向哪裡、成為什麼。
我們只是單純地盡力，把心理健康的知識、理解與陪伴，送到更多需要它的家庭、老師、專業工作者與社區裡。

而慢慢地，我們看見了
孩子因被理解而鬆了一口氣；
家長因獲得方法而不再孤軍奮戰；
老師因有支持而能重新站穩；
一場場講座在台灣的土地上，
像是一顆顆小小的光，被點亮、再擴散。

我們不知道這份力量未來會發酵成什麼樣子，
但我們確定的是：

這份賦能會繼續長出生命力，
這份與台灣的連結，也會繼續溫暖地發生。

115 年，我們邀請您再次一起走進故事、走進理解、走進關係。
在每一場公益講座中，
願我們共同成為那份「讓愛滾動」的力量。

🌿 因為只要有人願意同行，愛，就永遠不會停止。

18/11/2025

✨親子教養，一起練習更靠近彼此 ✨

【親子溝通 So Easy】報名開始！
家裡常常上演：
「你都不懂我！」
「你怎麼每次都這樣！」
明明是愛，卻常常糾結在衝突裡……

其實，
每次親子拉扯的背後，都藏著一個孩子想被理解的大聲呼喊，
也藏著父母希望孩子更好的深深期待。

這一次，我受邀前往 ✧新上國小✧
與大家一起聊聊 ——
✔如何在衝突中看見孩子真正的需求
✔如何用語言與情緒陪伴，引導孩子走向自律與負責
✔父母練習改變，孩子也會一點一滴跟著變好
讓彼此更懂對方一點點，就是很棒的開始。

📅日期｜114年11月22日（六）09:00-12:00
📍地點｜新上國小 三樓視聽教室
☎️聯繫｜輔導處 5565940 #43
📝報名表單｜https://forms.gle/GAEvjmS2Xx5ZtzF67

本活動向民眾開放🎉
若你也在育兒路上努力著，非常歡迎一起加入❤️
期待和你一起，用理解與連結陪伴孩子成長🌱

14/11/2025

🌟 在繪星，陪伴每一顆成長的心 🌟

🌟誠摯邀請兒童青少年臨床心理師加入我們的團隊。
每一顆來到這裡的心，或許帶著困惑，或許滿是掙扎，
但我們深信——透過專業與陪伴，每個孩子與家庭都能找到自己的步調，走向更穩定的未來。
而這條路上，我們需要更多溫暖且專業的夥伴，與我們攜手同行。

🌟關於繪星
繪星心理治療體系成立至今，一直秉持著「用心照應每一個來訪者」的信念，在穩紮穩打中成長。
我們珍惜每一次與個案的相遇，也重視團隊間的相互支持與學習，讓心理師不只是提供服務的角色，更能在這裡找到一個安心發展、彼此扶持的空間。
隨著服務需求的提升，我們正在尋找熱愛兒童與青少年工作、擁有臨床經驗、並樂於與團隊合作的心理師，一同為孩子和家庭提供心理支持。

🌟我們的特色與承諾
🌱與專業同行
• 「飛雁伴行課程」——陪伴剛加入社區的心理師夥伴，循序漸進地熟悉在社區的節奏和結構；在交流與討論中，深化臨床知能，彼此成長。
• 參與並支持創新的治療方案，豐富你的臨床經驗。
• 每年規劃長期內訓與團督課程（曾內訓團督過Bowen系統家族治療、結構系統家族治療、EFT情緒取向治療、SMART創傷知情治療、敘事治療等），在專業路上，始終有同行者，不斷地演化、昇華。
• 真誠地團隊互動，在這裡每位夥伴都是一座寶藏，可以討論、分享，透過同儕督導的方式可以讓大家在彼此支持的氛圍下，安全地用自己的方式成長。
☕在這裡，工作不只是工作
• 我們相信好的照顧，需要一個被照顧的環境。繪星提供團體保險、公共意外險、法律顧問，讓你安心投入專業服務。
• 暖心補給站——零食、甜點無限量供應，秋冬還有暖心湯，讓你在忙碌之餘，感受到片刻療癒。
• 不定期聚餐、三節禮品、紓壓活動與團體旅行，讓團隊的溫暖不只存在於工作中，也在彼此的陪伴裡。
• 強大的行政團隊支援：好的行政會讓你上天堂啊，有細心縝密的行政團隊成為心理師們的後盾，安心可靠的感覺，一定要請你來靠看看。

💛我們在找這樣的您
• 擅長與兒童、青少年工作，並願意陪伴他們走過內心的難題。
• 樂於團隊合作，在專業交流中彼此支持、共同成長。
• 對臨床工作有熱情，並期待在穩定且充滿溫度的環境中，持續學習與精進。
• 我們已經招募到一個兒青的心理師明年三月加入，還需要兩位夥伴的加入喔！

🌟工作內容與條件
📍工作地點：
八德本館（高雄市新興區八德一路212號二樓，靠近高雄火車站）
巨蛋分館（高雄市左營區南屏路259-1號，靠近瑞豐夜市）

🕰工作時間：每週四～六時段，每時段 3 小時（排班制，以午晚時段、週六為主）
🎯工作內容：兒童早療、青少年個別及團體心理治療、講座與社區心理服務
💰薪資待遇：面議（依經驗與能力）

🌟加入我們，讓世界多一份溫暖
繪星不只是一個工作場所，更是一個能讓你安心成長、發揮所長、找到歸屬感的地方。
如果你希望在這樣的環境裡，與我們一起守護孩子的心靈、陪伴家庭走過困境，歡迎加入我們的行列！

📩聯繫方式：請私訊我們，或寄送履歷至lfstarsinmind@gmail.com
期待在未來的某一天，與你一同為世界繪上更美好的星空 ✨

31/10/2025

文末贈書活動

《你在學飛，我在學放手》——用書信修復親子關係的真心冒險

撰文｜臨床心理師 謝玉蓮

身為臨床心理師，我常在諮商室裡聽見這樣的嘆息：「我們家每天都在說話，卻好像越說越遠。」

有時是孩子沉默地關上房門，有時是父母在焦慮與愛之間疲憊拉扯。於是，我常問：「如果言語已經成為戰場，那我們還能用什麼方式靠近彼此？」

凱特（Kate） 與她的兩位孩子在《你在學飛，我在學放手》中，用書信重新找回了彼此。

那不是網路時代的速食訊息，而是一封封帶著體溫與等待的手寫信。這本書不只是46封信的集合，而是一場真實而深刻的心理修復歷程。

🌿 放手，並非離開，而是信任

凱特身為創業者、母親，她的故事讓我想到許多父母的內心歷程——從「怕孩子不行」到「相信孩子能行」，這之間的轉折其實是一次次「焦慮的進化」。

在書中，她將放手的過程拆解成四個層次：感性、理性、隨時、去做——這不只是教養技巧，更像是心理治療中協助個案「重建關係邊界」的路徑。

在感性層次，她帶孩子去志工服務、讓他們經驗世界的多樣與不完美；

在理性層次，她選擇以信件書寫衝突，讓情緒有時間沉澱、意識能重新整合；

在「隨時」與「去做」的層次中，她以陪伴與手寫實踐「愛的可被觸及」。

這正是心理工作中我們稱為「安全依附的重建」：當父母能以穩定而真誠的姿態在場，孩子便能放心成為自己。

💌 書信，是一場心靈的調節練習

在情緒調節理論中，我們知道「延遲反應」與「語言化情緒」是成熟心智的關鍵歷程。書信的美，就在於它讓這個過程得以發生。

當情緒被寫成文字，內在的混亂被轉化成可閱讀、可回應的內容。這樣的「書寫性修復」（writing therapy）是許多心理治療中強而有力的輔助方式。

本書中母子三人往返455封信的過程，正是一場「跨世代的情緒整合實驗」。孩子們不再只是被教育的對象，而是被看見、被傾聽的獨立主體。

🌱 治癒的，不只是親子，也是自己

身為心理師，我最感動的，是凱特願意坦承自己也在學習。她不是那個「早已通關的母親」，而是一個誠實面對焦慮、學會放手的女人。

而兒子與女兒則以青春的筆觸，讓我們看見被理解後的孩子如何展現柔軟與力量——這份力量來自「被允許成為自己」的自由。

這本書提醒所有父母與孩子：放手，不是放棄，而是邀請彼此進入更成熟的愛。

如果你也曾在親子關係中感到無力、糾結或想修復卻不知如何開始，

那麼，請讓這本書陪你——從寫下一句話開始。

推薦給您。

🌟贈書活動方式：
於11/11晚間8:00前，
步驟1. 按讚本粉絲專頁
步驟2. 按讚並分享本篇貼文(需設公開)
步驟3. 留言tag兩位好友，分享您陪伴孩子共同探詢的話題。
活動將抽出兩位幸運兒，由螃蟹老師贈書各一本喔！

🌟願您我都在陪伴中，與孩子滋養彼此的美好 🌟

28/08/2025

【我們在找你，一起成為繪星的溫柔力量】

繪星走到第九年了，這段路上，我們陪伴無數家庭走過情緒的風暴與人生的轉折。

而在這一切背後，有一群細心、溫暖又可靠的行政夥伴，是心理師最堅實的後盾。

現在，我們要招募全職、兼職行政人員了。

我們在找的，不只是會接電話、排預約的行政，而是能看見需求、理解溫度、陪伴每一位走進繪星的人安心落地的守護者。

如果你：
• 喜歡孩子，也對心理學有一點點好奇
• 對細節很在意，做事有條理
• 喜歡與人連結，也願意與團隊一起成長

歡迎你，把履歷寄來，我們想認識你。
也邀請你，成為我們療癒旅程中的重要一員。
一起，讓心理師更安心工作，也讓來談者更安心療癒。

【招募資訊】繪星心理治療體系擴大招募全職／兼職行政人員

繪星心理治療所邁入第九年，目前於高雄設有八德本館與巨蛋分館，致力於提供從兒童至成人的全齡心理治療與諮詢服務，陪伴高雄在地家庭一同走過生命中的各種轉折與挑戰。

隨著繪星穩健成長，我們擴編尋找第三位全職行政，期待理念相契、細心且具責任感的夥伴，加入行政團隊，成為連結心理師與來談者之間的溫柔橋樑。

誠摯邀請您有意願的您，一同加入繪星溫暖的大家庭

📍[工作性質] 全職/兼職行政人員

📍[工作時間] 正職一週五天
兼職面議

📍[工作內容]
（1）行政聯繫工作（預約、團體、個別、課程）
（2）活動籌備
（3）各類行政文書處理
（4）維持治療所整潔
（5）治療所庶務、陪伴孩子
（6）其他行政交辦事項

📍[待遇/薪資與福利]
全職：32000元起薪、勞健保、年終、留任獎金、三節獎金、員工旅遊。
兼職：依勞基法規準訂定

📍[受訓、工作地址]
專任：繪星心理治療所-八德本館：高雄市八德一路212號二樓
兼職：繪星心理治療所-巨蛋分館：高雄市左營區南屏路259-1號

📍[條件要求]
熟悉電腦操作、Canva或AI海報設計
喜歡孩子、對兒童青少年心理學有興趣
如為心理系、社工、幼保、護理畢業、有工作經驗者尤佳。

📍[聯絡方式]
07-2362585；lfstarsinmind@gmail.com

📍[應徵方式]
（1）請寄電子履歷(檢附個人履歷、自傳、學歷證件、證照等相關資料)至lfstarsinmind@gmail.com

（2）收到資料後會以email回覆已收到，若三日內未收到回覆信請再次確認。初步資格審核，合適者會以信件通知安排面試，不合適者則不主動寄件通知及退件

📝[其他說明]
本科目前以全人心理治療業務為主，夥伴們相處融洽，歡迎有意朝向全人服務研究生報名。

28/08/2025

🌹 【誠摯推薦｜家長們不可錯過的公益講座】 🌹

在這個一機在手、網路無遠弗屆的時代，青少年每天都在虛實交錯的世界中摸索、成長。

他們用手機探索世界，也尋找認同、情感與歸屬。

但您知道嗎？在那看似浪漫的網路玫瑰中，也潛藏著難以察覺的傷害──數位性別暴力。

這場由黃承瑾臨床心理師主講的公益講座，

深入淺出地談論一個我們常忽略卻日益嚴重的議題，教我們如何成為孩子真正的守護者。

✨ 您會學到：

為什麼孩子願意冒險接觸陌生人？

當不當影像事件發生時，如何應對？

日常生活中，怎麼陪伴、怎麼談？

不只是資訊的獲得，更是一場心的支持。

這是一堂充滿理解與實用陪伴技巧的暖心對話。

✅ 限額15位，名額珍貴
✅ 捐款即可報名，幫助自己也幫助社會
✅ 適合每一位關心孩子、願意學習的家長

📅 時間：114年9月7日（星期日）09:30-11:30
📍 地點：繪星心理治療所（高雄市新興區八德一路212號2樓）
🔗 報名網址：https://reurl.cc/RkkyNZ

💛 願我們成為孩子眼中，值得信賴的大人。
讓我們一起學會，用理解代替指責，用陪伴代替懲罰。
一起面對，一起長大。

🌟【繪星-公益社區講座】🌟

九月份公益講座：網路世界的陷阱與玫瑰：陪伴青少年分辨和應對數位性別暴力

文/黃承瑾 臨床心理師
在數位世代成長的青少年，手機裡裝的不只是遊戲和課表，

還有友情、愛情、祕密和冒險。

對他們來說，網路就像芬芳艷麗的玫瑰，

花瓣間藏著理解與認同，讓人感受到浪漫與歸屬；

但玫瑰也有刺，靠近時若不小心，

就可能受到傷害──其中之一，

便是近年日益增加的「數位性別暴力」。

數位性別暴力這個詞彙對許多家長來說或許有些陌生，

但請想想，以下這些是不是您想要了解的問題：

❓ 若有一天，孩子突然把手機遞給您，上面出現陌生人要求不當影像，您會怎麼辦？

❓ 在事件發生之前，日常生活裡又能如何陪伴孩子，培養安全感與判斷力？

這場兩小時的講座，我們將一起：

✨ 思考青少年透過網路滿足了什麼，為何他們願意讓自己暴露在風險之中。
✨ 認識數位性別暴力的真實案例與現況。
✨ 瞭解「真的遇到私密影像外流時」可採取的應對步驟。
✨ 掌握日常可用的陪伴技巧與對話方法。

青少年需要的，不是嚴厲的限制，
而是有人願意在他身邊，與他一起面對。

期盼身為青少年家長的您，參與這場講座後，能帶著安心與陪伴的力量而歸。


🌟主題：網路世界的陷阱與玫瑰：陪伴青少年分辨和應對數位性別暴力
🌟日期：114年9月7日(星期日)
🌟時間：09:30-11:30
🌟講師：黃承瑾 臨床心理師
🌟報名人數：限額15位
🌟課程地點：繪星心理治療所(八德本館)
(高雄市新興區八德一路212號2樓)

🌟報名資格：不限金額捐款至“性別平等教育協會“
🌟捐款網址：https://reurl.cc/3MMx2j

★報名前請先完成捐款，並在捐款完成後截圖捐款證明，並上傳您的捐款完成截圖資料再報名喔，謝謝您！
★提醒您，本講座為成人場次「僅限家長參加」以維護課程品質～謝謝您～

⭐認識：
性別平等教育協會https://reurl.cc/0WW1rA

🔗報名網址：https://reurl.cc/RkkyNZ
詳細報名資料與流程，請點選報名網址

🔗公益捐款方式參考貼文：
https://reurl.cc/eyyL0L

💌如有講座報名的疑問，歡迎您於上班時間來電聯繫

主辦單位：拾光管理顧問股份有限公司
協辦單位：繪星心理治療體系

🌱讓我們一同陪伴，讓愛強

07/08/2025

一年一度的育兒親子遊戲團體來了喔！

歡迎大家來跟螃蟹老師一起玩！