苗栗縣英語教育資源中心

苗栗縣英語教育資源中心 Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from 苗栗縣英語教育資源中心, 苗栗縣後龍鎮頂東路30號, Miaoli.

15/04/2026

📢 苗栗縣國中小雙語班級獎勵計畫
✨ 透過沉浸式教學與真實英語應用,我們的師生攜手共創雙語環境,讓學習不僅是知識的累積,更是溝通能力的提升與文化視野的拓展!💬✨

📍參與學校/老師: 僑育國小/ 徐治霜
📌組別: 導師組
🎥影片主題: My town has______
徐治霜老師將英語學習融入在地生活情境,設計活潑有趣的課堂答題小遊戲,帶領學生認識家鄉周邊的地標與商店 🏘️✨
透過 Quiz Show 形式,學生在看到圖片後,需從三個英文單字中選出正確答案,例如:
📮 Post Office(郵局)
☕ Coffee Shop(咖啡廳)
📚 Library(圖書館)
🏥 Hospital(醫院)
🏮 Temple(寺廟)

在輕鬆又充滿挑戰的互動中,學生不僅加深單字記憶,更能將英語與生活經驗連結,真正做到「學以致用」!💡讓英語走進生活,讓學習更有感 ❤️

#苗栗雙語教育

#雙語班級獎勵計畫
#苗栗縣僑育國小
#苗栗縣英語教育資源中心

#英語融入生活
#在地文化英語


#沉浸式教學

【114學年度(3月)苗栗縣國中小學生收聽英語互動學習心得分享】- 7以下為本次心得分享獲獎的同學名單:(共60名)內灣國小:周○諒、張○誼、黃○芸、周○凱、李○瑩、高○榆永興國小:沈○歆、風○媛、劉○喬、謝○昀、古○瑀庭中正國小:李○佑、...
15/04/2026

【114學年度(3月)苗栗縣國中小學生收聽英語互動學習心得分享】- 7
以下為本次心得分享獲獎的同學名單:(共60名)
內灣國小:周○諒、張○誼、黃○芸、周○凱、李○瑩、高○榆
永興國小:沈○歆、風○媛、劉○喬、謝○昀、古○瑀庭
中正國小:李○佑、鄭○祐、郭○安、葉○如、呂○芝
大湖國小:詹○喬、羅○喬、楊○橙、吳○翔
新開國小:林○哲
通霄國小:鄭○澤、吳○緹、張○煒、鄭○允、黃○薰、黃○毓、林○睿、温○奇、蘇○綸
尖山國小:何○庭、黃○真、鍾○辰、羅○晴
中和國小:張○玟、歐○昱
明德國小:謝○惠
啟明國小:洪○尚
苑裡國小:楊○晴、鄭○云、楊○萓、鄭○羚、賴○宜
蓬萊國小:風○妤
中興國小:楊○澄、張○潔、劉○承
大同國小:范○芸、謝○慈
蕉埔國小:賴○彣
育英國小-龍騰分校:彭○騏
苑裡高中(國中部):劉○翎
大湖國中:謝○芯
公館國中:江○揚、宋○賢、徐○硯、張○瑜、陳○亘、劉○僑、鍾○岑
下方事項煩請同學留意:
1. 經採用刊登心得的同學將獲贈獎品乙份
2. 未錄取者恕不另行通知
3. 獎品數量有限,送完為止
請獲獎同學的學校,待收到縣府公告後協助領取獎品,感謝同學的踴躍分享。

#收聽英語互動學習心得分享

分享苗栗縣國小英語輔導團召集人雯琪校長在國語日報的玩遊戲學英文專欄內容。4月份主題是「Pictionary 」,我們一起我畫你猜學英文吧!!How to play “Pictionary ”(written by Angela Lee)
14/04/2026

分享苗栗縣國小英語輔導團召集人雯琪校長在國語日報的玩遊戲學英文專欄內容。
4月份主題是「Pictionary 」,我們一起我畫你猜學英文吧!!
How to play “Pictionary ”
(written by Angela Lee)

【三月國中生線上英語會話課程精彩回顧】三月的英語會話課程中,我們一同探索了主題 “Favorites, Fails & Food Culture”(最愛的食物、踩雷的美食經驗與飲食文化)。🍕🍔🍜🍛🍪同學們學習了許多與食物相關的英文單字與片語...
13/04/2026

【三月國中生線上英語會話課程精彩回顧】

三月的英語會話課程中,我們一同探索了主題 “Favorites, Fails & Food Culture”(最愛的食物、踩雷的美食經驗與飲食文化)。🍕🍔🍜🍛🍪

同學們學習了許多與食物相關的英文單字與片語,例如 delicious(美味的)、spicy(辣的)、sweet(甜的)、street food(街頭小吃)、traditional dishes(傳統料理) 等,也練習用簡單句型表達喜好與經驗,如 “My favorite food is …”、“I don’t like …”,以及分享自己曾經「踩雷」的用餐經驗。

課堂中也引導學生分享自己喜歡與不喜歡的食物,描述用餐經驗,並練習用完整句子表達原因,例如 “I like it because it’s tasty.” 或 “I don’t like it because it’s too oily.”。透過這樣的練習,學生能將英文與生活經驗結合,讓表達更自然流暢。

此外,課程也延伸至不同國家的飲食文化,讓學生認識多元的飲食習慣,並比較不同文化之間的差異。在互動與分享中,學生不僅學習如何用英語表達想法,也培養傾聽與回應的能力,讓語言真正成為交流的橋樑。

希望這門課程能讓學生在學習英文的同時,也更認識生活中的飲食文化,並逐步建立自信、勇於用英語表達想法。
讓我們帶著這份學習熱情持續前進,在英語的世界中自在探索、發光發亮! ✨🌍

13/04/2026

📢 苗栗縣國中小雙語班級獎勵計畫
✨ 透過沉浸式教學與真實英語應用,我們的師生攜手共創雙語環境,讓學習不僅是知識的累積,更是溝通能力的提升與文化視野的拓展!💬✨

📍參與學校/老師: 興隆國小/ 張靖敏
📌組別: 科任組
🎥影片主題: 認識植物五大構造:Plant Parts in Action! 🌱
張靖敏老師在本次課程以「植物的五個構造」為主題,帶領學生認識 根(Root)、莖(Stem)、葉(Leaves)、花(Flower)、果實(Fruit) 等基本構造,建立自然科學與英語學習的跨領域連結。
在課堂活動中,學生透過「英文單字配對植物圖片部位」的互動練習,加深對各部位名稱的理解;接著透過反覆口說練習,強化單字記憶與發音,提升英語表達能力。

🌿 從觀察植物到開口說英語,讓學生在實作中學習,在互動中成長,打造更有感的雙語學習體驗!

#苗栗雙語教育

#雙語班級獎勵計畫
#苗栗縣興隆國小
#苗栗縣英資中心

#自然與英語
#植物構造
#英語學習
#跨領域學習

📌PLC專業學習社群 | 苗栗公開示範課 (撰文:EERC英語教學顧問Yusuf Khota)📌✍️身為苗栗英語資源中心的教學顧問,我在苗栗國中觀摩並協助了一堂由 Sarah Mae Albuñan 老師進行的示範課程。她所示範的是九年級課...
10/04/2026

📌PLC專業學習社群 | 苗栗公開示範課 (撰文:EERC英語教學顧問Yusuf Khota)📌

✍️
身為苗栗英語資源中心的教學顧問,我在苗栗國中觀摩並協助了一堂由 Sarah Mae Albuñan 老師進行的示範課程。她所示範的是九年級課程〈The Ordering Machine — Pros and Cons〉,內容充滿活力且自然融入詞彙教學、批判思考與學生的課堂表達。雖然她是第一次與19 位學生見面,但她迅速建立良好關係,並讓學生從一開始就積極參與。

她將教學工具運用得非常出色,透過多元活動有效強化語言能力並促進高層次思考。她以清楚的指令、穩定的語速與溫暖的鼓勵,營造出支持性的學習環境,讓較文靜、內向的學生也能敞開心胸。
📚
這場研習的影響遠超越課程本身,18 位觀課教師都學到了可立即應用的實務策略,包括 TPR 技巧、教師引導與學生自主的平衡,以及如何結合 21 世紀的技能來精進教學。他們更親眼見證充滿熱情並以學生為中心的教學方式,將有效提升學生的自信心與積極度,凸顯公開觀課與教學分享的價值。
👍
教室中的氛圍更是別具意義,臺灣本地教師與外籍英語教師並肩而坐,一同觀課、反思與成長,完整體現了我們在苗栗持續推動的專業協作文化。

📌Professional Learning Community | Miaoli Demo Lesson📌
✍️
As the English Teacher Advisor for Miaoli, I observed and facilitated a demo lesson by Sarah Mae Albuñan at Miaoli Junior High School. Sarah delivered a dynamic Grade 9 lesson on “The Ordering Machine — Pros and Cons,” seamlessly integrating vocabulary, critical thinking, and student presentations. Despite meeting the 19 students for the first time, she quickly built strong rapport. Her engaging approach ensured every student was actively participating from the very beginning.

Her teaching toolkit effectively combined engaging activities to reinforce language skills and promote higher-order thinking. With clear instructions, strong voice control, and warm encouragement, she created a supportive environment where all students, including quieter ones, felt confident to participate.
📚
The session’s impact extended beyond the classroom, equipping 18 observers with practical strategies they could immediately apply, from TPR techniques to balancing guidance with student autonomy and integrating 21st-century skills. More importantly, they gained firsthand evidence of how an energetic, student-centered approach can boost participation and confidence, highlighting the value of sharing classroom practice.
👍
What made this day especially meaningful was the spirit in the room. Local Taiwanese teachers and Foreign English Teachers sat side by side, observing, reflecting, and growing together — exactly the kind of collaborative professional culture we are building across Miaoli.

09/04/2026

📢 苗栗縣國中小雙語班級獎勵計畫
✨ 透過沉浸式教學與真實英語應用,我們的師生攜手共創雙語環境,讓學習不僅是知識的累積,更是溝通能力的提升與文化視野的拓展!💬✨

📍參與學校/老師: 興隆國小/李秉諺
📌組別: 行政組
🎥影片主題: 動物大比較 🐶🦋
本次課程以「動物的共同特徵與差異」為主題,透過 Dog 🆚 Butterfly 的趣味比較,引導學生觀察、思考與表達。
老師運用 Ven Diagram(文氏圖) 進行分類與比較,帶領學生理解動物之間的相同與不同;在過程中,學生也練習以英語表達觀察結果,培養邏輯思考與語言能力!

🌟 從觀察到表達,從理解到應用,讓英語真正走進學習情境中!

#苗栗雙語教育

#雙語班級獎勵計畫
#苗栗縣興隆國小
#苗栗縣英資中心

#沉浸式教學
#跨領域學習

#雙語課堂

【苗栗EERC專業學習社群|觀課 × 議課 × 共學成長】📝昨天,苗栗縣英語教育資源中心(EERC)於蟠桃國小辦理專業學習社群(PLC)活動,邀集本地與外籍英語教師共同參與,透過觀課與議課,深化教學專業對話。🔎本次活動觀摩由 Alvin 老...
09/04/2026

【苗栗EERC專業學習社群|觀課 × 議課 × 共學成長】

📝昨天,苗栗縣英語教育資源中心(EERC)於蟠桃國小辦理專業學習社群(PLC)活動,邀集本地與外籍英語教師共同參與,透過觀課與議課,深化教學專業對話。

🔎本次活動觀摩由 Alvin 老師授課的課堂,他示範如何打造兼具參與感與包容性的學習環境。課程中融合高科技 AI 工具與低科技教學活動,並透過遊戲化教學,引導學生積極開口表達、提升互動與合作學習的品質。

🗣️課後,教師們進行深度交流,分享教學策略,並共同討論如何應用於不同教學情境,同時集思廣益,回應課堂中的各種挑戰。

👍透過這樣的共學歷程,我們持續強化中外師合作,精進教學專業,為學生打造更優質的英語學習環境。

⭐️Miaoli EERC PLC | Observe • Reflect • Grow Together⭐️

📝Yesterday, local and foreign English teachers gathered at Pantou Elementary School for Miaoli EERC’s Professional Learning Community (PLC) program.

🔎During the session, teachers observed Alvin’s class, where he demonstrated how to build an engaging and inclusive learning environment. By combining high-tech AI tools with low-tech activities and using gamified instruction, he encouraged students to actively speak, interact, and collaborate.

🗣️After the session, teachers engaged in professional discussions, sharing ideas on how to apply these strategies in their own classrooms and working together to address common teaching challenges.

👍Through this collaborative learning process, we continue to strengthen teamwork between local and foreign teachers, refine our teaching practices, and provide better learning experiences for our students.

#苗栗英語力


#觀課議課
#中外師共學

📅 4月1日|英語村夜市大冒險!【今晚,我想來點... 臭豆腐配珍奶!🎡🍢】歡迎光臨 Lulu 老師的「English Night Market」!這裡不只有美味的 Stinky Tofu,還有讓人垂涎三尺的 Sweet Potato Ba...
09/04/2026

📅 4月1日|英語村夜市大冒險!

【今晚,我想來點... 臭豆腐配珍奶!🎡🍢】

歡迎光臨 Lulu 老師的「English Night Market」!這裡不只有美味的 Stinky Tofu,還有讓人垂涎三尺的 Sweet Potato Balls。

今天僑善國小的同學們化身小小吃貨,挑戰在喧鬧的夜市攤位中,用全英文點出最愛的小吃。面對琳瑯滿目的攤位,小朋友們必須使出最強武器——「全英文點餐」!從香噴噴的 Fried Chicken 到讓人又愛又恨的 Stinky Tofu,大家為了吃到心目中的美食,都拼盡全力開口說英文。

今日戰果(夜市必備英文):
🦪 Oyster Omelet (蚵仔煎)
🍠 Sweet Potato Balls (地瓜球)
🧋 Bubble Milk Tea (珍珠奶茶)
🍋 Lemon Juice (檸檬汁)

原來那些課本上難背的單字,在點餐時竟然這麼好用!老師,點餐成功可以再來一杯珍奶嗎?🧋✨

🏫 參與學校:僑善國小

#英語村夜市開張
#地瓜球英文怎麼說
#苗栗英資中心

🌟 幸福課堂,從照顧好「心」開始! 🌟苗栗縣國小英語輔導分團於僑育國小辦理了一場能量滿滿的研習——「SEL 社會情緒學習融入英語教學產出型工作坊」。邀請到英語教學專家、央團的曾麗娜老師,帶領縣內國小英語老師與輔導員們,展開一場探索心靈與教學...
08/04/2026

🌟 幸福課堂,從照顧好「心」開始! 🌟

苗栗縣國小英語輔導分團於僑育國小辦理了一場能量滿滿的研習——「SEL 社會情緒學習融入英語教學產出型工作坊」。邀請到英語教學專家、央團的曾麗娜老師,帶領縣內國小英語老師與輔導員們,展開一場探索心靈與教學專業的深度對話。

🌈 幸福的教師,成就幸福的課堂
研習在麗娜老師生動且幽默的經驗分享中揭開序幕。上午的課程焦點在於「認識自我與情緒管理」。透過豐富的互動遊戲,老師們親身體驗了社會情緒學習中的 RULER 五大核心技能:
🔍 Recognizing(辨別):察覺自己與他人的情緒信號。
🧠 Understanding(理解):探究情緒產生的原因與影響。
🏷️ Labeling(標記):精準運用辭彙命名情緒。
💬 Expressing(表達):以適當的方式展現感受。
⚖️ Regulating(調節):學習有效的策略來平衡情緒。

在愉快的氛圍中,老師們暫時放下繁忙的教學與行政壓力,學習先「照顧好自己的心」,唯有教師擁有飽滿的正能量,才能將這份幸福感傳遞給教室裡的每個孩子。

📝 從理論到實踐:SEL 融入英語教學
下午的行程轉入高能的「分組實作與發表」。老師們將上午習得的情緒調節技巧與英語教學設計相結合。雖然實作討論過程相當「燒腦」,但各組老師展現了極高的專業與創意,在歡笑聲中產出一篇篇精彩的教學設計。

麗娜老師對於苗栗英語老師們認真且活潑的表現讚不絕口!這場研習不僅讓老師們認識了 SEL 的理論框架,更透過實務操作,掌握了將情緒學習轉化為課堂實踐的具體方法。

感謝麗娜老師帶給我們這場洗滌心靈又充實專業的研習。讓我們一起帶著這份熱情與平靜,回到校園,從「心」出發,打造更具包容力與溫度的英語課堂!

#苗栗縣國小英語輔導分團 #曾麗娜老師 #英語教學 #幸福教育 #健康臺灣 #師生共好

【苗栗縣校內推動英語教學活動分享-提升英語力:英語繪本閱讀培養與英語學習扶助 Enhancing English Skills through Storytelling and Remedial Practice】✨📚 📅 活動日期:114...
08/04/2026

【苗栗縣校內推動英語教學活動分享-提升英語力:英語繪本閱讀培養與英語學習扶助 Enhancing English Skills through Storytelling and Remedial Practice】✨📚
📅 活動日期:114年11月
🏫 承辦單位:苗栗縣豐田國小
🎉 活動內容:英語繪本閱讀培養與英語學習扶助

在豐田國小,英語學習持續以多元且活潑的方式推動!🌟
除了每月兩次為一到六年級學生進行英語繪本導讀外,教師更進一步讓學生從「聽故事」進階到「說故事」,培養更全面的語言能力。學生不再只是被動聆聽,而是實際參與故事詮釋。引導學生深入理解故事內涵,同時加強發音(pronunciation)、咬字(enunciation)、語調(intonation)與重音(stress),並學習如何生動表達故事內容。👏

其中三位學生 Ethan、Allen 與 Rowan 表現特別優異,他們勇於接受挑戰,以自信與創意完成演出,成果令人驚艷!也特別感謝主任持續的支持,以及家長們的鼓勵,讓活動得以順利推動並展現亮眼成果。❤️

活動的第二部分則著重於學習扶助(Remedial Practice)。教師利用課餘時間,在教務主任的支持下,為部分學生提供加強練習,透過多元且互動的學習方式,包括:
🔤 Scrabble 拼字遊戲
👂 英語聽力練習
✍️ 聽寫活動

透過這些活動,學生的英語能力明顯提升,也讓學習過程更加有趣且具成效🎯

#苗栗英語教育
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#英語學習扶助
#英語力提升




📅 3月27日|英語村任務:Breakfast Challenge!「Good morning! What would you like to eat?」今天的英語村非常不一樣!我們跟著 Alvin 老師一起經營超真實的 Breakfast...
07/04/2026

📅 3月27日|英語村任務:Breakfast Challenge!

「Good morning! What would you like to eat?」

今天的英語村非常不一樣!我們跟著 Alvin 老師一起經營超真實的 Breakfast Shop,迎接來自「福興武術國小」的小客人們。

小朋友們今天的必學單字榜:
🥞 Pancakes
🌯 Egg roll
🥟 Dumplings
🍔 Hamburger
🥪 Sandwich
🧋 Bubble tea

大家不但要認真畫下餐點,還要練習用英文跟老闆溝通。從不敢開口到對答如流,這場「早餐任務」大成功!🏆

💬 留言告訴我們: 如果你來到 Alvin 老師的早餐店,你最想點哪一項餐點呢?

🏫 本日小小客座:福興武術國小部


#學英文就是這麼簡單
#生活化英語

Address

苗栗縣後龍鎮頂東路30號
Miaoli
356

Opening Hours

Monday 08:00 - 16:00
Tuesday 08:00 - 16:00
Wednesday 08:00 - 16:00
Thursday 08:00 - 16:00
Friday 08:00 - 16:00

Telephone

+88637732575

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