社團法人苗栗縣聲暉協進會

19/04/2026

📢 2026 大專聽障學生人際溝通研習營

想體驗與 AI 虛擬人對話練習溝通嗎？
歡迎報名！本活動由國立臺灣師範大學特殊教育學系阿丹老師（劉秀丹教授）帶領大家，透過「非暴力溝通」讓社交互動更自在！

📍 招募對象
全台大專院校聽障學生
（含準大一、大五以上在學生及應屆畢業生）

🔗 報名表單： https://forms.gle/ZwpYaprE9Ncf98UL9
（內含同理心測驗說明，分數不影響錄取，請放心作答！）

🤟 溝通平權服務
本活動全程提供同步聽打與手語翻譯服務，確保溝通平權。

💡 詳細資訊請見表單，名額有限，額滿為止！

✉️ 本活動由社會情緒教育與發展研究中心 SEED Center 計畫經費支持

19/04/2026

最近許多民眾詢問：家中身心障礙者是否符合「身心障礙者生活補助」申請資格？
⬇點擊留言查看整理重點⬇
#身心障礙福利 #社會福利 #1957專線

02/04/2026

【心智發展慢10年？聽損孩子的隱形挑戰，你知道多少？】
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朋友買了一件衣料，綠色的底子帶白色方格，當她拿給我們看時：
「啊，好像棋盤似的。」對圍棋感興趣的同學說。
「我看倒有點像稿紙。」另一位同學接著說。
「真像一塊塊綠豆糕。」外號大食客的同學興奮地說。
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正當大家聊得熱絡，小明卻皺著眉頭、一臉認真地打斷大家：
「你們在說什麼啊？這分明就是一件衣料啊！」
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大家愣了一下，空氣瞬間凝結。小明並沒有聽錯，他也看得很清楚，但他卻成了這場對話裡唯一的局外人。這是因為小明的 #心智理論 有待加強的關係。
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這是一種「理解他人內心世界」的能力。讓我們能從別人的表情、語氣中，推測對方的想法、感受或意圖。
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研究顯示， #聽損 孩子在心智理論的發展，可能比同齡孩子慢上 10 年。這並非孩子不聰明，而是因為他們在成長過程中，較難捕捉到那些「隱藏在聲音背後的弦外之音」。
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👫當這項能力發展緩慢，孩子可能面臨：
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🔸 社交困境： 難以理解同儕的諷刺、幽默或暗示，容易被誤解為「狀況外」。
​🔸 同理心建立： 較難換位思考，不知道自己的行為會對別人造成什麼感受。
🔸 自信心受損： 頻繁的溝通挫折，可能讓孩子選擇縮回自己的世界，甚至影響未來的社會適應。
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✨ 陪伴孩子，我們可以這樣做：
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🔸 親子共讀： 在讀繪本時，多跟孩子討論角色的心情：「你覺得大野狼現在在想什麼？小紅帽為什麼會害怕？」增加孩子的情緒詞彙。

🔸 思想泡泡法： 運用漫畫或圖片，畫出角色腦袋裡的「思想泡泡」，具象化那些看不見的想法，引導孩子多角度思考。

🔸 提升語言互動： 在生活中刻意使用「我覺得...」、「他以為...」等句子，幫助孩子練習推測他人的視角。
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如果你想了解更多 https://hh1314.psee.ly/心智理論
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#育兒
#家長必讀

25/03/2026

台南沙崙高中八年級生莊承燁雖有聽力障礙，但沒有放棄任何學習的機會，在無聲世界裡苦練不輟，除鋼琴才藝外，在桌球競技上更是闖出一片天，成功拍進國手之列，備戰亞太錦標賽。莊承燁是在北市松山家商的全國聽障桌球...

19/03/2026

https://wanhai-charity.org.tw/disability-performance/

【愛有為身障者才藝徵選大賽】提供身心障礙表演者一個「專業」、「平等」的表演舞台，鼓勵身心障礙者繼續在表演之路發光發熱。

16/03/2026

14/03/2026

為什麼「毛細胞」受損就不會好了？

在聽力行業久了，最常被問到的問題就是
「聽力不能恢復嗎？手術或吃藥都沒辦法嗎？」

我們也很希望答案是肯定的🥲 但現實很殘酷qq
人類的 #毛細胞 通常不可再生
一旦死亡、萎縮，就再也找不到替代品

🎼跳動的鋼琴鍵
你可以把毛細胞想像成鋼琴鍵
高、中、低頻各司其職，音浪傳來
毛細胞就像琴鍵跳動，把訊號傳給大腦

壞掉的毛細胞就像壞掉的琴鍵一樣
沒辦法將訊號傳給大腦
大腦失去接收該頻率的能力

像常在噪音環境下工作的人們
耳朵長時間暴露於高分貝噪音

等到有警覺時聽力往往已經受損了
與其發現聽損時再來後悔，不如從預防做起

#虹韻助聽器 #聽力保健 #聽力損失 #聽力師 #助聽器

11/03/2026

【2026 日本政壇震撼彈：從銀座「筆談公關」到挺進國會， #齊藤里惠 如何打破無聲的天花板？】
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當我們談論「聽覺增能」時，我們追求的不僅是聽到聲音，更是重新獲得「連結世界、實踐自我」的權利。
最近在 #日本政壇 ，有一位令人振奮的女性——齊藤里惠（ Rie Saito）。
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1 歲時因 #腦膜炎 高燒導致雙耳全聾的她，成長之路並不順遂。她曾在學校遭受排擠與歧視，但這份挫折沒有讓她停下腳步。在銀座闖蕩的日子裡，她靠著過人的觀察力，用筆尖取代聲音，精準捕捉顧客心中的情緒。她的自傳《筆談女公關》更是被改編為電視劇，在全日本引發轟動。
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💬「作為一名身障者、一位單親母親，以及一名職業女性，我希望能把過去不容易被聽見的聲音，帶上國家政治的舞台。」
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就在 2026 年，齊藤里惠首次當選眾議院議員，進軍日本國會。在嚴肅的議事廳裡，她透過即時語音轉文字系統「聽取」發言，並利用平板輸入文字同步顯示在大螢幕上來進行質詢。科技與專業的支持，讓她在最高政論殿堂也能溝通無礙。
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齊藤里惠的故事再次證明了：
✨ 從地方議會到國家層級的國會，聽損者的舞台比我們想像中更廣大。
🤝 溝通的重點是「理解」，即便媒介是文字，連結的力量依然強大。
💻 透過科技與環境的調整，聽損者能展現無限的影響力。
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讓我們一起為聽損者加油。透過專業支持，希望每一位聽損者都能像齊藤里惠一樣，在自己的舞台上綻放光芒。
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🧡與我們一同支持聽損者 https://reurl.cc/nl9Nm2

26/02/2026

【聽力好，走路才走得穩！解開聽覺與 #平衡感 的隱藏連結】
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👂「你知道嗎？走路走得穩不穩，跟你的耳朵也有關係歐！」
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很多人以為耳朵只負責聽說話、聽音樂，但其實在我們邁開腳步時，耳朵一直在幫忙收集四周的狀況。像是後方過來的車子、身邊走動的人群，甚至是空間寬不寬敞，大腦都是靠聲音來幫身體定位。有了這些聲音訊息，我們走起路來才會有方向感，平衡也能維持得更好。
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🎵 走路其實是有節奏的！
當我們能清楚聽到自己的腳步聲，大腦就能更輕鬆地掌握每一步的力量，讓走路這件事變得規律又省力，即使我們沒有特別注意，這些腳步聲仍會默默提供節奏提示，幫助身體協調動作。
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⚠️ 隱藏的 #跌倒風險
隨著年紀增長，如果聽力開始退化，這些幫忙帶路的聲音會變得模糊。這時候，大腦得花比平常更多的力氣去辨識環境的狀況，還要分心去維持平衡，走路自然會變得比較吃力。尤其是在人多擁擠或是光線不夠的地方，因為大腦忙不過來，跌倒的風險就會在不知不覺中增加。
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💖 溫馨小提醒： 多留意聽覺的變化，不只是為了聽清楚身邊人的關心，更是為了讓未來的每一步，都能走得更踏實、更安全。
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💊更多聽覺健康小知識 https://hh1314.org.tw/聽覺小百科保健篇/

26/02/2026

【👂 喬治也聽不清楚？從佩佩豬一家的震撼彈看「輕中度聽損」對 #語言發展 的隱形傷害】
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過年前，育兒圈投下了一顆震撼彈：佩佩豬的弟弟——喬治，被診斷出中度聽損！

這個消息引發了廣大討論，許多專家也紛紛說明「遲發性聽損」的成因與學前聽篩的重要性。當我們還在心疼喬治時，更應該回頭關注：輕中度聽覺損失，究竟會對幼兒的語言發展，特別是「構音（發音）」造成什麼樣的影響？
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🍌 為什麼「聽得到」卻「說不準」？—— 語音香蕉區的概念

很多家長疑惑：「孩子明明叫了有反應，為什麼講話還是『臭乳呆』？」關鍵就在於 #聽力圖 中的「語音香蕉區」（Speech Banana）。(截圖自婦聯聽覺健康基金會官方YT頻道)

這塊區域代表了我們日常對話中，所有 #語音 的頻率與響度。如果孩子患有輕中度聽損，他們可能聽得到低頻的隆隆聲，卻會漏掉香蕉區內特定的高頻細節。
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🚩 聽力受損如何精準打擊孩子的「構音」？

1. 高頻語音的「消音」效應： 許多中文裡的摩擦音與舌尖音，如「ㄙ、ㄒ、ㄈ、ㄕ、ㄓ、ㄔ」，頻率非常高。對輕中度聽損的孩子來說，這些音像是被消音了一樣，或者聽起來很模糊，因為「聽不清楚」，孩子自然「發不正確」。

2. 相似音的混淆：孩子可能分不清「草」與「倒」，或是「飛」與「杯」。這種聽覺上的細微差異消失了，會導致孩子在學習構音時產生混淆。

3. 語音清晰度大幅下降： 即使孩子能說出句子，但因為缺乏對語音細節的精確掌握，講話聽起來會顯得「糊糊的」，導致旁人難以理解。
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💡 早期發現，是給孩子最好的禮物

輕中度聽損往往具有不易被察覺的隱蔽性，如果您的孩子有以下狀況，建議尋求專業評估：

• 發音矯正很久卻不見起色
• 在嘈雜環境中完全無法溝通
• 經常需要他人重複指令
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不要讓「聽不清楚」成為孩子學習與社交的障礙。早期發現、及早介入（如配戴助聽器或接受聽覺增能課程），能讓孩子在語言發展的道路上，重新找回清晰的世界！
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您家寶貝也有某些音一直發不準的困擾嗎？留言分享，我們一起討論👇

聽力圖大解密：帶你看懂語音香蕉區
https://www.youtube.com/watch?v=btKmdewxl-c&t=45s

23/02/2026

【聽力師親授：寶寶聽力檢查 7 大迷思，解答家長最在意的那些事】

❓問題 1：我的寶寶滿 6 個月大，還不會舉手、也不會按按鈕，可以做行為聽力檢查嗎？
🅰️ 可以喔！只要寶寶能夠左右轉頭尋找眼前的事物，就具備基本聽力檢查反應的能力了。

❓問題 2：聽力師要怎麼幫不會聽指令的寶寶檢查聽力？
🅰️ 聽力師用的檢查方法叫做『 #視覺增強法』，當寶寶對聽到的聲音做出尋找反應時，聽力師會同時把旁邊的燈箱亮起，燈箱內的玩具可以被看到，讓寶寶把聲音和玩具燈箱的出現產生連結。

❓問題 3：萬一寶寶一直盯著玩具燈箱看，我該怎麼辦？
🅰️ 這是寶寶正常的反應喔，代表寶寶注意到環境中的新事物。每個寶寶對新事物的反應略有不同，有些很快就失去興趣，有些寶寶即使在燈光已經暗了，看不見裡面的玩具時，還會持續盯著看，似乎在等待再一次亮起 。家長可以透過溫和的和寶寶互動，如玩玩寶寶的手腳，或用手指活動、布書轉移寶寶注意力就可以了。

❓問題 4：我的寶寶一看到燈箱亮時就哭了，這樣還能檢查嗎？
🅰️ 如前所述，每個寶寶對新事物或突然出現的事物反應不同。這時家長給予安撫或和寶寶一起看著的燈箱，可以強化寶寶的安全感，產生勇氣去探索、接受環境中的新事物。當寶寶害怕的情緒平復後，還是可以繼續檢查的喔。

❓問題 5：已經在醫院做過聽覺電生理檢查（睡眠中）為什麼還需要做行為聽力檢查？
🅰️ 聽覺電生理檢查是透過給予聲音後，從貼在頭部的電極紀錄微小的聽神經電位反應。得到的分耳分頻閾值雖然可以用來推估寶寶的聽力，但還是需要行為聽力檢查來交互驗證。同時，由於每家醫院施測參數和判讀標準會影響檢查結果。加上，通常聽覺電生理檢查時刺激音都是10分貝為加減單位，與行為聽力檢查所用的5分貝不同，對助聽器的設定會有很大的影響。

❓問題 6：寶寶該多久進行一次行為聽力檢查呢？
🅰️ 當聽力師取得完整的分耳分頻聽閾值後，大約每3個月安排一次就足夠了。

❓問題 7：每個月都去做行為聽力檢查，會對寶寶產生不良影響嗎？
🅰️ 不會的。有些寶寶在進行檢查時有過害怕經驗或對陌生的環境較容易不安的寶寶，很容易在進到聽力檢查室的時候就開始抗拒或哭泣，好像去到醫院打預防針的小小孩。這時候我們鼓勵家長在課前課後可以帶寶寶到聽力室逛逛，跟聽力師輕鬆的聊聊天，讓寶寶慢慢建立安全感。

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👀來看看1號門：聽覺管理服務
https://bit.ly/聽覺管理服務

#嬰幼兒聽力 #聽覺健康 #育兒資訊