13/11/2025
太精彩了~
分享給所有的身心靈工作者
深度覺察自己在助人過程中的 #移情 #被需要的自戀
如果每一位身心靈工作者,背後都有一位督導,可以讓我們談論我們對個案的移情,那該會是一件多麼幸福的事情啊⋯
還好,我曾經擁有過🌷
#療瘉師的黑暗面需要被看見與照顧
#需要有空間安放
#小編跟課 #精神分析 #克萊恩 #客體關係 #心理治療 #臨床工作
2025/9/13【克萊恩20講】課前公益講座 第二場
洪素珍、謝怡【從克萊恩的移情和反移情的技術,探討精神分析的若干原則】
https://reurl.cc/vKg2rj
撰文⊙劉光興 (精神科職能治療師)|編輯⊙林俞君
聽到「移情」一詞,許多心理工作者的第一反應往往是退避三舍,因為移情意味著來訪者會將過往的情感經驗投射到我們身上,而我們也可能在不知不覺地在關係相遇的時候引起個人過往的關係故事。更令人不安的是,許多人認為移情是應該避免的,並且被認為是分析過程中的雜音或干擾,更可能是治療倫理的指控。然而,這次的公益講座的對談中,聽到素珍老師說,治療室是一個「過渡性空間」,在這裡,幻想與現實交織,而移情正是這個空間中最珍貴的素材。
移情究竟是什麼?分析的工作真的需要它嗎?素珍老師的解釋讓我豁然開朗:移情是「原本存在心智世界裡面的潛意識幻想引發的愛恨情仇,在一個真實的人身上再度被修飾過來」的過程。克萊恩認為,除了移情詮釋之外沒有其他。這個看似極端的觀點,其實道出了精神分析的核心,即只有在移情關係中,那些被壓抑的、分裂的、無法整合的內在客體關係才能被重新體驗和調整。因此,沒有移情就沒有真正的治療發生。
講座中提到負向移情優先性的討論讓我想到,有時在臨床上會遇到讓自己感到「特別有潛力的來訪者」,並讓治療者躍躍欲試時,恰恰可能潛在來自負向移情正在誘惑我們,滿足某種未知的慾望。謝怡老師指出,當來訪者理想化我們時,我們很容易滑入自戀的滿足,像是當來訪者表現脆弱時,我們又容易陷入救助者的幻想。這樣的誘惑特別危險,因為它往往披著善意的外衣。讓諮詢室變成全好的理想化空間,而外在世界變成全壞,這樣的分裂恰恰阻礙了整合。真正需要優先處理的是負向移情,那些被壓抑的攻擊性、憎恨、嫉羨。只有當這些情感能在治療關係中被涵容和理解,來訪者才能體驗到「攻擊但不被報復」的修正性經驗。
覺察移情的存在是極其不易的工作,更何況移情往往帶來痛苦和不適。完整的移情體驗會讓分析師感到不安,因為它可能觸及我們自身未解決的議題。這需要治療師經過充分的個人分析,才能區分什麼是自己的,什麼是來訪者的。特別有意思的是,謝怡老師提到的中西方文化差異。在東方文化中,為來訪者準備茶水是基本禮貌,但西方督導可能認為這破壞了治療邊界;提前12分鐘到達督導處,在東方是禮貌,在西方卻被視為對前一位來訪者的干擾。這些例子提醒我們,覺察和處理移情需要「雙目視角」,既要理解技術的本質,也要考慮文化脈絡。
學習克萊恩的理論與技術,不僅是知識的累積,更是一種內化的過程。如同講座中提到的雙導師制帶來的「好的聯合父母形象」,這種多重視角的學習方式能創造更大的思考彈性。若你也對深入理解移情反移情的運作機制感興趣,想要在臨床工作中更有信心地處理這些複雜的動力,或許可以考慮參與完整的系統性學習。畢竟,移情不是要被避免的麻煩,而是通往心靈自由的必經之路,而掌握這條路徑的地圖,需要我們持續的學習與實踐。
*本講座的限時回看已結束,僅保留給報名【克萊恩高階】課程學員觀看。
▍歡迎報名:
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