高明復健科診所

高明復健科診所 物理治療、職能治療、語言治療。 再生醫學、疼痛治療、兒童復健、自體血小板PRP、PLT 生長凍晶、X光檢查、超音波導引注射、徒手治療、葡萄糖增生療法、體外震波。

本院設有:骨科復健 /再生醫學/疼痛治療/運動傷害/PRP注射治療/葡萄糖增生療法/體外震波

物理治療:下背痛/椎間盤疾患
五十肩/肩膀疼痛
坐骨神經痛/肩頸腰背痠痛
急慢性運動傷害/退化性關節炎
媽媽手/網球肘
高爾夫球肘/腕隧道症候群

兒童早療:職能治療/語言治療
兒童發展遲緩/感覺統合
注意力不足/過動
自閉症/學習障礙 /構音

【中秋連假】10/4(六)~10/6(一)-【國慶連假】10/10(五)~10/12(日)-復健/門診皆暫停造成不便,敬請見諒。  #台中復健  #早療教育  #物理治療  #職能治療  #語言治療  #台中復健科診所
25/09/2025

【中秋連假】

10/4(六)~10/6(一)
-
【國慶連假】

10/10(五)~10/12(日)
-
復健/門診皆暫停
造成不便,敬請見諒。

#台中復健 #早療教育 #物理治療 #職能治療 #語言治療 #台中復健科診所

9/29(一)診所照常營業,小兒課程皆正常。  #台中復健  #早療教育  #物理治療  #職能治療  #語言治療  #台中復健科診所
22/09/2025

9/29(一)

診所照常營業,
小兒課程皆正常。

#台中復健 #早療教育 #物理治療 #職能治療 #語言治療 #台中復健科診所

114年9月份週六門診時間如下,歡迎有需要的民眾可以參考。
01/09/2025

114年9月份週六門診時間如下,歡迎有需要的民眾可以參考。

【8月門診異動公告】8/25(一)~8/30(六)門診異動請參閱下圖-成人及小兒復健皆正常,造成不便,敬請見諒。  #台中復健  #早療教育  #物理治療  #職能治療  #語言治療  #台中復健科診所
18/08/2025

【8月門診異動公告】

8/25(一)~8/30(六)

門診異動請參閱下圖
-
成人及小兒復健皆正常,
造成不便,敬請見諒。

#台中復健 #早療教育 #物理治療 #職能治療 #語言治療 #台中復健科診所

兒童繪畫發展圖/文:職能治療師 尤姿婷  繪畫技巧是兒童發展中重要的歷程,它與孩童的精細動作、認知能力以及視覺動作整合能力息息相關,例如:當孩子需要塗色於指定範圍時,需要有良好的手眼協調能力、握筆能力以及注意力才能完整的塗滿顏色且不會超出框...
15/08/2025

兒童繪畫發展
圖/文:職能治療師 尤姿婷

繪畫技巧是兒童發展中重要的歷程,它與孩童的精細動作、認知能力以及視覺動作整合能力息息相關,例如:當孩子需要塗色於指定範圍時,需要有良好的手眼協調能力、握筆能力以及注意力才能完整的塗滿顏色且不會超出框線。根據Viktor Lowenfeld與 W. Lambert Brittain的繪畫發展,兒童的繪畫發展會有以下階段:

1. 塗鴉期(Scribbling Stage):2-4歲孩童屬於此階段,孩童的塗鴉為感受其動作控制沒有太多創作意圖,其中又可分為三階段

- 隨意塗鴉 (disorded scribbling):2歲左右,此階段孩童較無法控制動作,塗鴉時也不會看著紙張。

- 縱橫線塗鴉或稱有控制塗鴉 (longitudinal or controlled scribbling):2.5歲左右,此階段孩童會用許多直線與橫線塗鴉。

- 命名塗鴉 (naming of scribbling):3-4歲左右,此階段孩童會將他的塗鴉命名並會用不同顏色區隔不同的物品,但形體難以辨識。

2. 前圖式期(Pre-schematic Stage):4-7歲孩童屬於此階段,孩童會開始畫可辨識出形體的圖案,大多是與人相關的主題,大多以線條畫出人的肢體;塗色較常依據心情選擇顏色而不是根據該圖案應有的顏色。

3. 圖示期(Schematic Stage):7-9歲孩童屬於此階段,孩童會發展出自己的圖示符號,像是笑臉;可明確的畫出人的形體,包含五官和肢體;能以真實的色彩來塗色,且不會重疊塗色;開始有空間概念,圖畫會有天空線和基底線。

4. 寫實萌芽期/黨群期(Dawning Realism/Gang Age):9-12歲孩童屬於此階段,孩童的繪畫內容會開始呈現現實與心理感受;在畫人的時候會透過服裝或飾品呈現人物的性別;塗色會從固定的色彩圖式,轉變為有個人特徵的色彩表現。

參考資料:Lowenfeld, V.. & Brittain, W. (1987). Creative and mental growth. Prentice Hall.

#台中復健 #兒童復健 #職能治療 #早療教育 #台中兒童早療

【8月門診異動公告】8/18(一)~8/23(六)門診異動請參閱下圖-成人及小兒復健皆正常,造成不便,敬請見諒。  #台中復健  #早療教育  #物理治療  #職能治療  #語言治療  #台中復健科診所
11/08/2025

【8月門診異動公告】

8/18(一)~8/23(六)
門診異動請參閱下圖
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成人及小兒復健皆正常,
造成不便,敬請見諒。

#台中復健 #早療教育 #物理治療 #職能治療 #語言治療 #台中復健科診所

🔹高明復健科診所  失物招領公告🔹診所內有許多被主人遺忘的雨傘,一直由我們保管著,如果有您的雨傘,再麻煩盡快取回。詳細請參考照片或來電診所📞04-2328-0608。再請您說明遺失物品之外型描述等資料,櫃台人員會協助您處理。領取遺失物品期限...
08/08/2025

🔹高明復健科診所 失物招領公告🔹

診所內有許多被主人遺忘的雨傘,一直由我們保管著,如果有您的雨傘,再麻煩盡快取回。

詳細請參考照片或來電診所📞04-2328-0608。
再請您說明遺失物品之外型描述等資料,櫃台人員會協助您處理。

領取遺失物品期限:
📆領取截止日為「9/8(一)」,如逾期未認領,診所將會自行處理,謝謝!

114年8月份週六門診時間如下,歡迎有需要的民眾可以參考。
23/07/2025

114年8月份週六門診時間如下,歡迎有需要的民眾可以參考。

【7、8月門診異動公告】7/28(一)~8/2(六)門診異動請參閱下圖-成人及小兒復健皆正常,造成不便,敬請見諒。  #台中復健  #早療教育  #物理治療  #職能治療  #語言治療  #台中復健科診所
21/07/2025

【7、8月門診異動公告】

7/28(一)~8/2(六)
門診異動請參閱下圖
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成人及小兒復健皆正常,
造成不便,敬請見諒。

#台中復健 #早療教育 #物理治療 #職能治療 #語言治療 #台中復健科診所

兒童握筆發展圖/文:職能治療師 楊博予    當孩子開始學習握筆寫字,這不僅是學習書寫的開始,也是精細動作發展的重要里程碑。不同年齡的孩子有不同的發展階段,爸媽們了解這些變化後,就能更有效地幫助孩子建立正確的握筆習慣! 🌱兒童握筆年齡發展階...
15/07/2025

兒童握筆發展
圖/文:職能治療師 楊博予

當孩子開始學習握筆寫字,這不僅是學習書寫的開始,也是精細動作發展的重要里程碑。不同年齡的孩子有不同的發展階段,爸媽們了解這些變化後,就能更有效地幫助孩子建立正確的握筆習慣!

🌱兒童握筆年齡發展階段:
1-2歲:多以整手抓握筆為主,這是早期的「拳握」階段。
3歲左右:孩子開始進入「四指握筆」或「數字7握法」階段,筆會斜斜地放在手中,雖然還不成熟,但已開始學習控制。
4-6歲:手指肌肉逐漸成熟,能進入「三指握筆」的正確姿勢,也就是拇指、食指和中指合作控制筆桿。

🌱在家可以怎麼訓練?
手部小肌肉活動:讓孩子玩黏土、夾豆子、撕紙、穿珠子
畫畫與塗鴉:提供各式粗細筆桿、畫紙,讓孩子自由創作,過程中自然練習握筆。
做遊戲:像是「用夾子夾棉球」、「撕貼畫」等遊戲,讓訓練變有趣!

🌱握筆器怎麼挑?
市面上握筆器百百種,但並非越複雜越好。建議選擇柔軟、適合孩子小手尺寸、能引導三指定位的款式,像是有凹槽設計或有箭頭方向提示的握筆器,幫助孩子手指自然就位。不建議長期依賴,握筆器應當是輔助工具,目標是讓孩子最終能自然握筆。

正確的握筆姿勢不只讓書寫更輕鬆,還能減少手部疲勞、避免日後寫字不適。透過遊戲與引導,讓學握筆成為一件快樂的事!

#台中復健 #兒童復健 #職能治療 #早療教育 #台中兒童早療

✨自8/1起,每週一四五晚診、隔周六早診✨歡迎 陳允強 醫師至本院駐診👏👨‍⚕️學經歷國立台灣大學醫學系台灣復健科專科醫師台灣復健醫學會會員台灣增生療法醫學會會員台大醫院住院醫師奇美復健部總醫師新的門診時刻,請民眾多加參閱。 #台中復健科診...
10/07/2025

✨自8/1起,每週一四五晚診、隔周六早診✨
歡迎 陳允強 醫師至本院駐診👏

👨‍⚕️學經歷

國立台灣大學醫學系
台灣復健科專科醫師
台灣復健醫學會會員
台灣增生療法醫學會會員
台大醫院住院醫師
奇美復健部總醫師

新的門診時刻,請民眾多加參閱。

#台中復健科診所 #兒童復健 #物理治療 #早療教育 #職能治療 #語言治療

什麼是啟發式問句呢?圖/文: 職能治療師 楊慧貞啟發式問句能幫助孩子發展主動思考能力,自我管理和同理心,並且避免家長使用責備與控制,而且更進一步的能鼓勵孩子主動參與解決問題,是一個很棒又簡單的教養工具!~~以下列舉幾個日常生活常見的情境,示...
16/06/2025

什麼是啟發式問句呢?
圖/文: 職能治療師 楊慧貞

啟發式問句能幫助孩子發展主動思考能力,自我管理和同理心,並且避免家長使用責備與控制,而且更進一步的能鼓勵孩子主動參與解決問題,是一個很棒又簡單的教養工具!~~
以下列舉幾個日常生活常見的情境,示範家長容易出現的無效內容和啟發式問句的使用~~

情境一: 孩子玩完玩具,不收玩具,地上亂七八糟的....(建立常規和責任感)
無效的內容: 跟你講幾次了,玩好玩具要收,怎麼都講不聽.....
啟發式問句:
例句一: 玩具的家在哪裡呀?幫他們找到回家的地方吧!
例句二: 把玩具收好,誰玩的誰去收!

情境二:孩子作業拖拖拉拉的寫不完,已經過了1個小時了....(建立責任感和聚焦任務)
無效的內容: 寫快一點!!我從剛剛看你寫第一行,現在還是在這邊,你到底在幹什麼!!
啟發式問句:
例句一: 你想先從哪個部分開始寫呢?
例句二: 趕快做完才有時間選想玩的玩具!
例句三: 等等完成之後,你想吃布丁還是果凍?

情境三:孩子組裝積木不順利,正在鬧脾氣...(幫助孩子提升問題解決能力)
無效的內容: 這個不會裝有什麼好生氣的,這麼容易生氣,以後長大要怎麼辦!!
啟發式問句:
例句一: 你看起來很生氣,是發生了什麼事嗎?
例句二: 你覺得還有什麼方法可以試試呢?
例句三: 你需要我幫你做些什麼嗎?

問句的目的不是要立刻得到正確答案,而是要喚醒孩子的大腦,讓孩子學會停下來”思考”,建立內在動機和責任感,讓孩子能重新聚焦在他目前需要練習的目標上去完成任務.家長可以在家練習看看,相信持之以恆一定會有意想不到的收穫喔~

#台中復健 #兒童復健 #職能治療 #早療教育 #台中兒童早療

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台中市南屯區大業路228號
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408

Opening Hours

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