芙樂奇心理成長心理諮商所

10/12/2025

📣📣開始囉～～大家快上線吧！

📣📣快來快來！
雅淳老師跟惠振老師在線上囉！

台中市家庭教育中心 線上講座的連結：
https://meet.google.com/ncq-oihn-dcp

03/12/2025

芙樂奇115年全職、兼職實習諮商心理師甄選公告

#諮商實習 #員工旅遊✈️ #獎學金
#芙樂奇心理諮商所 #心理諮商 #實習心理師招募

關於「芙樂奇」：
芙樂奇心理諮商所2017年成立於「彰化縣員林市」，除了心理諮商服務外，更多元推廣心理衛生講座與課程。芙樂奇更於2022年於「台中市北屯區」成立芙樂奇心理成長心理諮商所，也讓我們成為中部能跨區域服務的心理諮商所。因此，芙樂奇能擁有看到多元及區域多樣性的視野。
芙樂奇長期深耕社區多元議題，並在兒童、親職與伴侶諮商領域具備完整的專業訓練系統，亦累積多本相關著作。除此之外，本所亦持續投入創傷、物質使用／成癮，以及親密關係暴力等議題之實務與研究，具有深厚的臨床經驗與場域浸潤。透過上述專業累積，芙樂奇致力培育具備多元能力與高度適應力的心理師，能更貼近並回應社區中複雜而多樣的心理需求。

關於「芙樂奇」期待的社區特色：
社區的心理師往往需要兼具專業、彈性，對於多元的包容度。芙樂奇期待培育能勝任社區的心理師，我們會給予系統化之培訓（實習生專業學習地圖、兩階段專業訓練、定期個案提報督導、定期文獻提報），期待喜歡挑戰自我且兼具心理彈性的你加入芙樂奇的行列；成為不僅是諮商室內的心理師，帶領更多人認識心理學，芙樂奇未來以培訓之心理師為優先聘任。

一、實習目標：
1. 心理師次領域訓練：於兼職實習社區概況訓練、全職實習上、下半年於兩大次領域（兒童、成人）訓練個別與團體會談、評估之核心能力。
2. 協助發展專業學習地圖
2-1兼職發展專業學習地圖：
*上半學期：社區場域導覽及系統運作、個案接案、初談知能訓練、心理諮商(技巧/歷程/評估)、議題辨識與目標設定、團體方案初稿與帶領。
*下半學期：社區接案、議題深化與介入處遇、團體方案及深化團體帶領技巧、撰寫諮商延長報告書。

2-2全職發展專業學習地圖：
* 第0~1個月：社區場域導覽、危機處遇流程、接案與團體觀摩
* 第2~4月：成人次分科之接案、評估與個別督導 ; 團督提案。
* 第5~6月：成人次分科接案與團體、成人總合評估與回饋、。
* 第7~8個月：兒童次分科訓練(含親子會談訓練)以及接案與團體觀摩、評估與個別督導 ; 團督提案
* 第9~10月：兒童次分科之接案、伴侶/親子/家族之評估與個別督導(含訓練工作坊) ; 團督提案。
* 第11~12月：總合評估與回饋。

2. 創傷議題訓練：透過閱讀、接案、督導，訓練創傷處遇議題。
3. 推廣與講座：辦理工作坊與教育團體，提升推廣社區心理衛生知能，。
4. 督導與訓練：專業訓練、個案督導、定期文獻提報，提升實務知能。
5. 行政與宣傳：熟悉社區行政流程，提升諮商與行政合作能力。

二、招募對象與資格
1. 目前就讀國內（外）心理、諮商、輔導等相關研究所學生且具實習資格者，對社區諮商有興趣者。
2. 能配合社區服務時間，彈性調整值班工作時間者。
三、招募名額：
全職實習諮商心理師數名（彰化、台中）、兼職實習諮商心理師數名（彰化、台中）

四、實習時間
1. 實習：自115年7月1日至116年6月30日止。
2. 兼職實習：為期一年為原則（可依各校規定提出規劃）。
3. 全職實習：以每週32~40小時，為期一年為原則，合計至少1500小時。
五、實習權利與義務
1. 獎學金與員工旅遊：全職實習有。
2. 實習前，接受基礎職前訓練，並參與中心開會之訓練。
3. 實習期間，實習生可參與所內舉辦或/及協辦之專業活動。
4. 實習期間，實習生可參與本所專業訓練（個案研討會、團體督導…等）
5. 實習心理師得參與機構主辦之文獻會議、個案研討會及相關專業研習活動。
6. 定期繳交實習紀錄、實習週誌、文獻提報簡報、督導心得
7. 應遵守機構倫理、諮商專業倫理，若違反倫理，機構有權調整、終止實習內容與相關權益。
8. 實習期滿且通過本所考核者，頒予實習證明書。

六、申請資料
1. 履歷與自傳：須附照片一張，出生年月日等基本資料、諮商相關經歷。
2. 曾修習之相關課程或歷年成績單。
3. 實習計畫書：含申請動機、諮商理念、實習目標、對機構的期望。
4. 實習辦法：就讀之研究所學校實習辦法及相關規定。
5. 其他有利審查資料：推薦函、專業訓練證明、相關課程報告等。
七、招募流程：
1. 申請日期：自114年12月03日起
2. 截止與面試日期：依據書面審核結果，電話通知是否面試，未進入面試者不予通知。
3. 面試以先收件先處理為原則，書面審核通過將以電話通知面試的時間。
4. 若招受實習人數額滿將提前公告截止收件。
5. 甄選合格者予以個別電話通知申請結果並錄用。
八、聯絡方式（聯絡人與聯絡方式）
1. 聯絡方式：psflourish@gmail.com
2. 聯絡電話：04-8346028
3. 僅採用電子郵寄方式，請將備審資料email至：psflourish@gmail.com
邱惠振 督導收(電子郵件主題：應徵115學年全職/兼職諮商實習_姓名)

22/11/2025

最後一場新書分享會
在台北
我們來囉
希望有興趣的朋友可以一起來看看喔

21/11/2025

📣📣開始囉！快來線上收聽

2025 共親職教養Ｘ家事商談系列講座課程通知【場次三】
11月 21日 (星期五) · 下午7:00 - 9:00
Google Meet 連結：https://meet.google.com/fwz-pcbf-rsv

內容：

孩子為什麼動不動就生氣、哭鬧、頂嘴？
其實，那些「失控」的行為背後，藏著孩子未被理解的情緒訊息。
而在家庭關係變動的時刻——無論是爭吵頻繁、分居調整，或正經歷離婚過程——孩子的情緒更容易受到影響。

本課程由邱惠振心理師帶領，融合 Gottman 的 Emotion Coaching（情緒教養模型） 與 家事商談的實務經驗，幫助家長在不同家庭型態中，仍能與孩子建立安全的情緒連結。
課程中將帶你掌握孩子情緒覺察與引導的四步驟：
🔹覺察情緒信號
🔹協助孩子標示情緒
🔹有效回應孩子情緒
🔹設定限制、引導問題解決

這不只是情緒管理，更是親子修復與關係重建的關鍵。
無論你是雙親家庭、單親家庭，或正經歷家事商談歷程，
都能在這堂課中找到「如何在關係調整中，繼續當一個好爸媽」的方向。

🌿 讓我們一起，用理解取代責備，用陪伴取代爭執，
成為孩子情緒成長路上的教練與依靠。

19/11/2025

📣📣2025 共親職教養Ｘ家事商談系列講座

💗主題：家事商談與3C世代的親子溝通：重建專注力與親密連結

💗時間：11月 19日 (星期三) 下午1:00 - 3:00

💗講師：邱惠振 諮商心理師

💗Google Meet 視訊連結：

17/11/2025

芙樂奇Flourish源自於正向心理學
正向心理學著重個人解釋型態的樂觀思考
喜歡雅淳心理師撰寫的這段內容

正向思考不是只想正面的事情
而是能夠找到駁斥悲觀的負向思考🧐
駁斥永久性悲觀，其實是有時間性方法🧭

❓陷入永久性悲觀的解釋型態
我們常常聽到爸爸媽媽告訴孩子，「你要正向思考」、「你要想事情正面的地方」、「你要往好處想」。
但是，沒有人可以告訴孩子何謂正向思考？
如何往事情的正面地方看？如何往好處想？

#樂觀並不代表著快樂；
#樂觀代表的是認知想法，但是 #快樂代表的是情緒感受。

正向心理學所重視的是樂觀，也就是如何看待好事情（good）與壞事情（bad）發生後的解釋； #培養孩子的樂觀解釋型態，就是培養正向思考的關鍵。

大多時候，我們會從「壞事情」的發生進行討論，也就是不如預期的事情發生時，我們如何進行解讀與思考。

🧒小玲對老師有很多害怕，當看到其他同學被老師罵，小玲更害怕。
🧒小玲：「老師對其他同學『都』很兇，我很害怕。」
🧒小玲：「老師以後會不會都對我這麼兇，好恐怖唷！」
🧒小玲：「我很害怕老師會不會一直都對我很兇？」

當我們看到壞事情發生的時候，如果解讀是永久性，就會認為「老師永遠都會很兇」；
反觀若對壞事情發生的時候，個人的解讀是「老師『只有這次』很兇，其他時候都會好好跟我說話」，這樣就會降低個人對於壞事情的解讀。

當小玲面對這樣的狀況，很容易陷入永久性的悲觀中。

✅ 駁斥永久性悲觀
當爸爸媽媽在協助兒童理解自我情緒與想法、駁斥悲觀想法並學習樂觀思考能力時，爸爸媽媽可以訓練孩子對事件與情境的解讀能力，包括增加樂觀想法的植入以反駁悲觀想法，並在與孩子對話的過程中， #練習從認知上駁斥悲觀的想法，並取得問題解決的技能。

當我們了解到小玲對教室情境與老師互動陷入悲觀的解釋型態後，我們開始進行駁斥永久性悲觀的討論。

👩‍🏫我：「老師每次都對你這麼兇嗎？」
🧒小玲：「對呀！上次在教室罵我之後，我就覺得老師都會兇我。」

👩‍🏫我：「嗯嗯，你很怕老師。那上課之外的時間，你會遇到老師嗎？」
🧒小玲：「會。我以前是幫老師擦桌子的小幫手。」
👩‍🏫我：「嗯嗯，你都會當老師的小幫手，這個好像是你很重要的工作。」
🧒小玲：「對呀！每次當完小幫手，老師都會跟我聊天一下下。」

👩‍🏫我：「你們都會一起講話啊！」
🧒小玲：「嗯嗯，老師有時候也會分我小餅乾吃。」
👩‍🏫我：「聽起來，老師也沒有每次都很兇。」
🧒小玲：「老師通常都是對講很多次還不乖的小朋友兇。」

👩‍🏫我：「嗯嗯，老師好像不是對每個小朋友都很兇。」
🧒小玲：「對呀！」

在幾次的諮商對話後，小玲慢慢放下對於老師的擔憂與害怕，同時也慢慢回到教室上課。

老師也持續讓小玲擔任自己的小幫手，一邊幫忙整理教室，也慢慢回復到之前的師生互動。

✅壞事情只是短暫或偶爾的事件
透過駁斥負向的解釋型態，讓孩子可以看見「 #壞事情並不會永久發生」，而僅是短暫或偶爾的事件，孩子可以慢慢解除內在的恐懼與擔憂情緒。

因為對孩子來說，生活很多環境與事件並無法隨時地變換或調整，然而孩子若能夠從不同的面向看待事件，也可以提升孩子對於挫折情境的解讀。

從教育的角度來看，我們也會擔憂兒童學習樂觀後，會產生「空虛樂觀」，因僅是單純重複正面說法不會提高正向情緒或成就，我們希望可以讓兒童增加對問題的正確思考，讓孩子透過「 #找出災難化解釋的原因」，就是反駁悲觀的最佳技能。

#不是孩子不聽話而是委屈沒人懂

12/11/2025

📣熱騰騰的「外遇時事題」

「為什麼大家都喜歡關注名人外遇 × 心理學解釋」

今天上廣播時，主題是有關名人外遇事件為什麼這麼吸引大家看，認真的、雙碩士的、會查文獻的主持人找了一個數據問我，根據多份調查， #約有百分之25至30的人一生中曾面臨外遇相關經驗，那 #為什麼還會想看粿王新聞？

我喜歡看新聞，但更喜歡的是大家對這個新聞底下的留言，其實歷次名人的外遇事件都是大量高關注，並用高道德制高點來評論、抨擊人設，並且進行爬梳許多事件細節。

大家會喜歡看這類新聞，主要跟「 #違反預期理論」（Expectancy violation theory, EVT）有關，當大家對於名人、偶像外遇， #注意到意外特質， #違反本來預期的時候，會放更多的焦點跟專注力在這個新聞上。

學心理學有太多這種類似的發現了，就跟貓咪一樣，對於違反常理，甚至危險的事情強烈好奇，也許好奇心不只會殺死貓咪而已！

但這邊仍舊會對於「為何王子公主會外遇」感到混亂？
「難道婚姻之後真的沒有愛嗎？」
「這些不會被現實壓垮的人，為什麼也沒了愛情？」
「難道性慾大過於愛情嗎？」

為何王子公主會外遇，即使有各式各樣的資訊，終究沒有辦法在腦袋獲得出路。

賣個關子，下回分曉！

#外遇 #婚姻 #關係修復 #心理學 #婚姻家庭 #媒體傳播

「為什麼大家都喜歡關注名人外遇 × 心理學解釋」

今天上廣播時，主題是有關名人外遇事件為什麼這麼吸引大家看，認真的、雙碩士的、會查文獻的主持人找了一個數據問我，根據多份調查，約有 25%～30% 的人一生中曾面臨外遇相關經驗，那為什麼還會想看這些新聞？

我喜歡看新聞，但更喜歡的是大家對這個新聞底下的留言，其實歷次名人的外遇事件都是大量高關注，並用高道德制高點來評論、抨擊人設，並且進行爬梳許多事件細節。

大家會喜歡看這類新聞，主要跟「違反預期理論」（Expectancy violation theory, EVT）有關，當大家對於名人、偶像外遇，注意到了「意外特質」，違反本來預期的時候，會放更多的焦點跟專注力在這個新聞上。學心理學有太多這種類似的發現了，就跟貓咪一樣，對於違反常理，甚至危險的事情強烈好奇，也許好奇心不只會殺死貓咪而已！

但這邊仍舊會對於「為何王子公主會外遇」感到混亂？
「難道婚姻之後真的沒有愛嗎？」
「這些不會被現實壓垮的人，為什麼也沒了愛情？」
「難道性慾大過於愛情嗎？」

為何王子公主會外遇，即使有各式各樣的資訊，終究沒有辦法在腦袋獲得出路。

賣個關子，下回分曉！

#外遇 #婚姻 #關係修復 #心理學 #婚姻家庭 #媒體傳播

08/11/2025

【聽，情緒在說話——親密關係中的情緒與自我探索團體】

👥在關係裡，我們常常想要「被理解」，
卻不知該如何讓對方聽懂自己的心。
有時憤怒、委屈、焦慮、想逃開……
那些難以言說的情緒，其實都在對我們說話。

🗻這是一趟透過「關係中的自己」來進行自我探索的旅程，
邀請妳一起傾聽內在情緒的聲音，
在安全而真誠的團體氛圍中，
練習用更一致、貼近自己的方式與他人建立連結。

─────────────

【在這個團體中，妳可以……】

🔅 覺察—理解自己在關係中的情緒表達方式和隱藏的期待
🔅 探索—看見原生家庭如何影響妳的互動模式
🔅 練習—用更真誠的語言表達感受與需求
🔅 體驗—在安全支持的團體中，感受被理解與接納

─────────────

【團體資訊】

時間｜每週四 19:00–21:00，共6次
114/11/27、12/4、12/11、12/18、12/26（五）、115/1/2（五）
⚠️ 12/25、1/1 因國定假日，改至週五舉行
地點｜芙樂奇心理成長心理諮商所（臺中市北屯區大連路二段213號）
費用｜免費參加
招募對象｜18–25歲女性，曾經或現處於親密關係中，6位
帶領者｜白可心 實習諮商心理師（國立臺中教育大學諮商與應用心理學系 碩士班）
督導｜張雅淳 諮商心理師、洪中郁 諮商心理師（芙樂奇心理成長心理諮商所）

─────────────

【報名方式】

👉 點此填寫報名表單：https://forms.gle/NLYQ88JCpUqGxKp5A
報名後將安排簡短電話會談，了解您的需求與期待。
📆 表單截止：114/11/21（額滿將提前截止）

#薩提爾模式 #情緒探索 #自我成長團體

05/11/2025

第六感不單單是直覺
而是有心理學理論基礎的唷！
聽聽惠振心理師的分享與說法^_^

#用心理學解析第六感的真相
#邱惠振心理師 #成為彼此神隊友

03/11/2025

第四季第二集｜女人第六感真的準嗎？
主持人：邱惠振心理師

從「傳說中」女人的第六感出發，邱惠振心理師帶你一起探索：

究竟這份「直覺」是神祕的超能力，還是建立在細膩觀察與心理連結之上的「愛的地圖」？

Gottman博士的婚姻研究告訴我們——能準確感受對方情緒的人，不靠魔法，而是長期累積的「記得」。

📍本集重點：
#用心理學解析第六感的真相
#重新畫出伴侶間的愛的地圖
#在親密關係中找到溝通與理解的方向

Podcast連結：https://reurl.cc/rKxe2E
SoundOn連結：https://reurl.cc/NNjW95

#芙樂奇心理諮商所
#邱惠振心理師
#成為彼此神隊友

Podcast 單集・芙樂奇談心室・2025/10/31・10 分鐘

26/10/2025

成為社區心理師：增進你的社區心理諮商實戰力。

多元議題之評估與初談架構淺談

＃公益講座

# 芙樂奇心理諮商所

# 芙樂奇心理成長心理諮商所

課程時間：
114年11月14日（週五） 19:00-21:00

🥁講座對象：

(1)歡迎全職、兼職實習心理師

(2)對社區諮商有興趣的你一同參與。

(3)無論是有興趣想了解，或有持續關注專業心理增能之夥伴、對本講座主題有興趣者，都歡迎報名參加！

講座方式：

線上：GOOGLE MEET，報名成功後將在講座前一天提供連結

👨‍💼課程講師：邱惠振 督導 / 諮商心理師

專長：

伴侶/婚姻治療( Gottman's Method Couple Therapy )、成人及青少年心理諮商、創傷議題（關係暴力、性暴力創傷）、親密關係議題（外遇後信任修復）、物質濫用、成癮、情緒困擾（憂鬱、焦慮情緒）

經歷：

1.芙樂奇心理諮商所 督導/諮商心理師

2.衛服部心芙創傷復原中心計畫 督導

3.彰化師範大學、嘉義大學、亞洲大學碩士層級諮商實習與輔導課程 督導

⌛報名網址：

https://forms.gle/bviPPtmsLnRtiyL27

⌛報名截止

1.自即日起開始，至 11 月 12 日 (星期三) 止。

2.若報名人數額滿，將提前關閉報名表單。

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身為一位社區心理師，你是否曾經想過：除了自我探索與陪伴能力，臨床現場還需要哪些「關鍵能力」？

面對日益多元的案主需求，心理師不只要懂傾聽，更要能整合評估、臨場判斷與策略回應。

本課程將由資深心理師邱惠振帶領，分享社區諮商工作中的個案型態、議題，並淺談需要培養的兩大能力：

🌿 一、多元議題的評估與會談能力

從自費個案、親密關係暴力、性創傷到物質成癮與兒少行為問題，帶你掌握如何在複雜情境中辨識主述問題、評估風險與設計介入策略。

🌿 二、初次會談的架構與時間分配

學習如何在第一次會談中建立信任、釐清議題、設定目標，並有效運用時間進行個別與伴侶諮商的初談規劃。

這不只是實務經驗分享，而是一場關於如何邁向「社區諮商熟手」能力培訓方向。

#邱惠振心理師 #社區心理師 #臨床實務 #心理師成長 #專業訓練 #多元議題 #初談技巧 #心理師培訓

注意事項：

1.請您在報名完成後，主動加入芙樂奇心理諮商所官方LINE ( Line ID：psflourish)，以便後續訊息通知及提醒，若有任何講座相關疑問，也歡迎詢問。

2.報名成功者將會收到行前通知信，請確保基本資料及聯繫資料正確，以免影響您的上課權益，如未收到請務必電話或官方LINE洽詢。

3.為尊重講師智慧財產權，所有課程請勿私自錄(攝)影、錄音與截圖，謝謝！

4.本場次講座無錄影回放。

5.本講座有攝影記錄需求，報名視同同意授權，作為本中心活動宣傳、推廣使用。

6.參與線上講座時，請全程關閉麥克風，若有疑問請利用留言區留言，或待講師開放回答再行提問。