欣空間心理治療所

欣空間心理治療所 心理治療|創造性藝術治療

為自己點亮一束光,
找到自身安定的力量

探詢生命中的亮點,
為其撒下希望的種子

📣 新一季團體開課!​欣空間的新一季團體時程已經整理好囉。我們一起陪孩子探索情緒、練習人際互動、發現自己的力量。期待在這一季,看見孩子們更多的笑容、更多的勇氣。​課程時間表已公布,歡迎預約諮詢。‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣...
19/11/2025

📣 新一季團體開課!


欣空間的新一季團體時程已經整理好囉。
我們一起陪孩子探索情緒、練習人際互動、發現自己的力量。
期待在這一季,看見孩子們更多的笑容、更多的勇氣。

課程時間表已公布,歡迎預約諮詢。

‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣‣

✑ 三人開班、六人滿班

✑ 團體費用
課前一對一評估 $2000元 /50分鐘
團體課程 $1200~1500元 /次

✑ 報名方式:可掃描圖片上的QR CODE或點選以下網址報名喔!

① 填寫線上預約表單
https://forms.gle/RUggWVTAK2AdX9dbA

② 加入line@詢問
lin.ee/Msf7TYE

🎨✨ 跟著佳佳老師,一起進入藝術 × 想像力的魔法世界!114/12/14(日)10:00 開課|國小1~3年級親子限定 你家孩子喜歡畫畫、動手做、探索創意嗎?這場工作坊,你們將跟著佳佳老師,一起玩色彩、玩材料、玩想像!佳佳老師擅長帶領孩子...
13/11/2025

🎨✨ 跟著佳佳老師,一起進入藝術 × 想像力的魔法世界!

114/12/14(日)10:00 開課|國小1~3年級親子限定

你家孩子喜歡畫畫、動手做、探索創意嗎?
這場工作坊,你們將跟著佳佳老師,一起玩色彩、玩材料、玩想像!

佳佳老師擅長帶領孩子在跨領域的藝術世界中遨遊,
特別熱愛木刻版畫與絹印,日常沉浸於兒童繪本與心理學。
曾在舊金山學區社區藝術中心陪伴孩子們創作上萬個小時,
也在 CCM 兒童創意博物館帶領數百場親子「動手做做看」與定格動畫工作坊。
從拼貼、剪紙、編織到黏土、肢體素描,
她總能讓孩子在創作中找到勇氣與自由!

這次,她將帶著滿滿創意能量來到 欣空間心理治療所,
邀請親子一起展開一段色彩、線條與故事的冒險旅程✨

👨‍👩‍👧‍👦 對象|國小一~三年級親子組

🔔 課程費用|一組 300 元(當天繳費)

🕒 時間|114 年 12 月 14 日(日)10:00–11:30

📍 地點|欣空間心理治療所

報名連結在留言區喔~

12/11/2025

大家來玩玩看,
自己的家庭領導風格是什麼呢?

🦖 |恐龍今天也在努力|​孩子:「老師~他的頭不見了!」恐龍:「沒事,我用手勢表示我很冷靜(其實超崩潰)🙃」​有些日子,就算頭掉了,也要假裝自己OK。我們都一樣,只是姿勢不同而已。​​你今天是哪一種手勢呢?🖐🫠🤘✌️ 用表情符號報到!​​ ...
04/11/2025

🦖 |恐龍今天也在努力|

孩子:「老師~他的頭不見了!」
恐龍:「沒事,我用手勢表示我很冷靜(其實超崩潰)🙃」

有些日子,就算頭掉了,也要假裝自己OK。
我們都一樣,只是姿勢不同而已。


你今天是哪一種手勢呢?🖐🫠🤘✌️ 用表情符號報到!


#存在主義恐龍 #崩潰但禮貌 #今天也努力活著 #職場倖存者聯盟

🌕 壞月亮與小狐狸|當孩子的情緒被誤解時​有時候,孩子的情緒就像那顆「壞月亮」🌙當內在的需求被忽略太久,就會從「覺得怪怪的」變成「控制不住」。他不是故意要惹人生氣,而是太需要被看見了。​​而那隻小狐狸 🦊 沒有用責罵或懲罰去面對,牠選擇閉上...
13/10/2025

🌕 壞月亮與小狐狸|當孩子的情緒被誤解時

有時候,孩子的情緒就像那顆「壞月亮」🌙
當內在的需求被忽略太久,就會從「覺得怪怪的」變成「控制不住」。
他不是故意要惹人生氣,而是太需要被看見了。


而那隻小狐狸 🦊 沒有用責罵或懲罰去面對,
牠選擇閉上眼、許下一個理解的願望。
正是這份溫柔,讓壞月亮慢慢變回原本的自己。


👩‍⚕️ 在情緒治療的現場,我們常看到孩子被誤解成「愛生氣」、「難搞」、「叛逆」。
但在每個行為的背後,都藏著「想被理解」的訊號。
當孩子覺得被聽見、被接納,他的大腦會從「戰鬥或逃跑」的警戒狀態,
回到「能思考與合作」的安全狀態。
這正是情緒調節的起點,也是親子關係重新連結的時刻。


#情緒SEL親子情緒對話引導

我們常以為,要談情緒,就要挑「情緒主題」的繪本。
但其實——每一本故事,都藏著情緒教育的契機。📖✨

孩子在故事裡遇見的角色,經歷的那些開心、生氣、緊張或尷尬的片刻,都是練習理解自己、感受他人情緒的好時機。

情緒教育(SEL)並不是課本裡的一堂課,
而是一次次「陪孩子閱讀與對話」中,慢慢累積的情緒養分。

這也是為什麼我們特別喜歡 👉 黃小睿職能治療師 & 芙芙老師好好玩 兩位職能治療師的粉專。
他們利用市面上的繪本,帶著家長和孩子一起閱讀、一起聊、一起練習理解情緒。

每篇文章都貼心地附上對話例句,
幫助大人更自然地啟動與孩子的情緒對話——
讓情緒教育變得簡單、日常、而且有溫度。🌿

如果你也喜歡這樣的閱讀方式,
非常推薦追蹤他們的粉專,一起讓每一本繪本都成為「認識情緒的橋樑」。


#親子共讀 #情緒教育 #心理師推薦 #欣空間心理治療所
#繪本與情緒 #壞月亮與小狐狸

✨ 成長魔法站 X 智慧園幼兒園|團隊的力量 ✨ ​​到了成年後,我發現自己特別喜歡「需要一起完成的事」。 ​也許是因為從小就習慣那種「一起發出聲音」的感覺吧。小時候參加合唱團、弦樂隊時,我們得不斷練習、一次次磨合,可當那個瞬間來臨,大家在...
08/10/2025

✨ 成長魔法站 X 智慧園幼兒園|團隊的力量 ✨


到了成年後,我發現自己特別喜歡「需要一起完成的事」。

也許是因為從小就習慣那種「一起發出聲音」的感覺吧。

小時候參加合唱團、弦樂隊時,我們得不斷練習、一次次磨合,可當那個瞬間來臨,大家在舞台上彼此傾聽、互相協調,在節奏裡找到默契、完成一場屬於「我們」的表演,那種成就感與連結,至今仍讓我難忘。


長大後成為心理師,我依然被這樣的氛圍吸引。

在早療團隊裡,我和語言、職能、物理、音樂、藝術治療等不同專業的夥伴們,一起觀察孩子、討論策略、設計合適的支持方式。每個人看見的角度不同,卻能在一次次交流裡,找到更完整的答案。

這份「1+1 大於 2」的力量,
讓孩子被看見、被理解,也讓我們彼此都在成長。

也因此,每次能和不同專業的夥伴攜手,我都會重新感受到那種「一起完成一件有意義的事」的感動。


這次的【成長魔法站 × 智慧園幼兒園】,正是延續這份信念的合作。

我們再次與老夥伴——語言治療師林淑娟——並肩,更邀請了職能治療師黃小睿,以及物理治療師林芸琤(幼兒睡眠評估),讓這場篩檢活動的面向更全面、更立體。

從社會互動情緒、語言理解、動作協調、感覺統合,到睡眠習慣,每一個角度都幫助我們更貼近孩子的真實需要。

對我而言,這不只是一場篩檢,更像是一場「一起理解孩子」的旅程。

我們希望讓家長在過程中,不只是得到一份報告,而是帶回一份安心——
知道孩子被看見、被理解,也被一群專業的人共同守護。


感謝智慧園幼兒園的信任與邀請,讓我們有機會在熟悉、溫暖的園所中,與孩子、家長、老師一起並肩,用專業與愛,守護每一個成長的步伐。


🌱 成長魔法站相信——
當大人願意一起理解、一起行動,
孩子就能安心長出屬於自己的力量。


#成長魔法站
#團隊的力量
#智慧園幼兒園
#早期療育
#一起讓孩子被看見
#每一步都是成長

孩子不說話,是自閉症嗎?還是選擇性緘默症?​​近日,受邀到柳營國中與各校輔導老師分享「選擇性緘默症孩子的對應技巧」。​在十多年與泛自閉症光譜及選擇性緘默症孩子共同協作的臨床經驗裡,最常被問到的問題之一就是:​👉 「不愛說話、總是一個人、性格...
02/10/2025

孩子不說話,是自閉症嗎?還是選擇性緘默症?


近日,受邀到柳營國中與各校輔導老師分享「選擇性緘默症孩子的對應技巧」。

在十多年與泛自閉症光譜及選擇性緘默症孩子共同協作的臨床經驗裡,最常被問到的問題之一就是:

👉 「不愛說話、總是一個人、性格內向,這是不是自閉症?」

事實上,這樣的表現不一定就是自閉症。

有些孩子,其實是因為——選擇性緘默症(Selective Mutism, SM)。


❓ 什麼是選擇性緘默症

不愛說話、總是一個人、性格內向……許多人因為對自閉症並不熟悉,容易將這些表現直接與自閉症連結。但事實上,這並非自閉症的典型症狀。孩子可能因為不同的原因而呈現這樣的樣貌,其中一種情況就是「選擇性緘默症」。

孩子在熟悉、安全的環境中能說話,但在特定社交場合(例如學校)卻因強烈的焦慮與恐懼而「說不出話來」。

這不是害羞,也不是不願意開口,而是一種焦慮驅動的「無法說話」。

📊 盛行率約為 0.2%–1%,換句話說,大約每 100–500 名兒童中就有一位可能是 SM。

根據 DSM-5,SM 被歸類於焦慮障礙,而非自閉症或語言障礙。


🎯 選擇性緘默症(SM) vs. 泛自閉症光譜障礙(ASD)

研究指出,部分孩子可能同時具備兩者特徵,但兩者的核心困難並不相同。以下整理幾點差異:

① 說話方式
• SM:在熟悉情境能說話,在焦慮情境下無法說話。
• ASD:語言表達和社交理解有普遍困難,談話常侷限於興趣領域。

② 面對改變
• SM:不安多來自「焦慮」與對新環境的擔心。
• ASD:對固定規則或模式有依賴,改變會引起強烈不安。

③ 社交互動
• SM:因無法開口顯得疏離,但在安心環境下能展現良好互動。
• ASD:即使在熟悉情境,也可能因社交技巧不足而困惑。

④ 眼神接觸
• SM:焦慮時迴避,熟悉環境下能正常。
• ASD:多數情境下難以自然進行眼神接觸。

⑤ 肢體表現
• SM:焦慮時僵硬,放鬆時可自然協調。
• ASD:常見大小肌肉協調或感官敏感困難,但差異因人而異。


💪 支援孩子的方法

❌ 強迫孩子說話,只會加重恐懼。

✅ 更有效的方法包括:
• 認知行為治療(漸進式練習說話)
• 遊戲/藝術治療(非語言表達降低焦慮)
• 必要時的藥物輔助


💡 重點提醒:
• SM 的核心是「焦慮驅動的沉默」
• ASD 的核心是「社交與溝通發展的限制」
• 兩者可能交集,但介入重點不同。


✨ 孩子沉默的背後,藏著不同的故事。
理解這些差異,能幫助我們給予更適合的支持,而不是把所有孩子的安靜都貼上同一個標籤。


👩‍⚕️ 如果你懷疑孩子有相關困難,建議尋求專業心理師或醫師的評估與協助。

情緒與衰老:你可能低估的隱形風險​最新研究提醒我們:情緒不只是心理感受,它也會影響生理年齡。在部分分析中,長期的負面情緒影響力甚至可能和吸煙一樣不可忽視。​⚆ 為什麼情緒會影響我們的身體?​‣ 情緒是信號,也是能量情緒會提醒我們「需要什麼、...
29/09/2025

情緒與衰老:你可能低估的隱形風險

最新研究提醒我們:情緒不只是心理感受,它也會影響生理年齡。在部分分析中,長期的負面情緒影響力甚至可能和吸煙一樣不可忽視。

⚆ 為什麼情緒會影響我們的身體?

‣ 情緒是信號,也是能量
情緒會提醒我們「需要什麼、失去什麼」,同時推動我們採取行動。比如,憤怒能讓人勇敢表達界線,恐懼能提醒我們避開危險。

‣ 短期 vs 長期
短暫的情緒波動其實不必太擔心,因為身體有自我修復機制。但如果憂鬱、焦慮、孤獨長期存在,壓力系統會像「卡在開關」一樣,讓心血管、免疫、睡眠與代謝長期處於負荷狀態,進而加速老化。

⚆ 研究怎麼說?
‣ 一項發表在《Aging》期刊的研究發現:當人們同時面臨失眠、低落、孤獨、恐懼等心理困擾時,他們的「生理年齡」會比實際年齡更快增加。

‣ 相比之下,良好的睡眠、穩定的人際支持、以及積極的情緒狀態,則能讓生理年齡增長速度變慢,看起來更年輕。

‣ 提醒:心理健康和飲食、運動一樣,都是延緩衰老的重要因子。

⚆ 日常生活中的調整方向

➀ 提升情緒調節力
‣ 學會「停一下」:當情緒上來時,先深呼吸幾次,給大腦緩衝空間。
‣ 找出口:透過運動、音樂、繪畫或書寫,把情緒轉化為能量。
‣ 練習「轉換框架」:與其糾結「為什麼這麼倒楣」,不如問「我能從中學到什麼?」。

➁ 維持良好的人際連結
‣ 定期和朋友聊聊,不只是談工作,也可以分享日常小事。
‣ 家人間的小小支持(一起吃飯、簡單擁抱)就是最好的減壓劑。

➂ 保持身體的修復力
‣ 睡眠:規律作息、睡前減少使用3C。
‣ 運動:不必劇烈,每天散步 20 分鐘就能改善情緒與睡眠。
‣ 閱讀與學習:研究顯示閱讀、持續學習能活化大腦,延緩老化。

⚆ 給自己的提醒

‣ 消極情緒本身不可怕,它們是人類經驗的一部分。真正會造成影響的,是長期陷入其中、無法抽身。

‣ 透過 情緒調節、建立支持系統、保持健康習慣,我們就能在心理與身體兩方面都走得更長、更穩健。


🌱 善待情緒,就是善待自己;調整心態,也是在幫身體延緩衰老。


#療癒日常 #心理韌性 #健康老化 #欣空間心理治療所

不管我們是否能身體力行為花蓮的「鏟子超人」,至少讓受傷的人都能聽到奧地利詩人里爾克的這首詩,願所有受過的傷都化作前進的力量,指引我們找到意義,成為更完整的生命:命運是怎樣地,在詩中一去永不復返,它是怎樣地,在詩中成為模糊的影像?所有發生過的...
27/09/2025

不管我們是否能身體力行為花蓮的「鏟子超人」,至少讓受傷的人都能聽到奧地利詩人里爾克的這首詩,願所有受過的傷都化作前進的力量,指引我們找到意義,成為更完整的生命:

命運是怎樣地,在詩中一去永不復返,

它是怎樣地,在詩中成為模糊的影像?

所有發生過的事物,總是先於我們的判斷,

我們無從追趕,難以辨認。

不要膽怯,如果有死者與你擦肩而過,

同他們,平靜地對視吧。

無數人的憂傷,使你與眾不同。

我們目睹了,發生過的事物,

那些時代的豪言壯語,並非為我們所說出。

有何勝利可言?

挺住就是一切。

【好消息分享】一場把情緒變成好玩冒險的市集,就在這裡!✨​🌈 有路用市集 VALUE Fair 🌈​主辦單位把 遊戲 × 藝術 × 五感體驗 打造成 10 大情緒闖關遊戲,讓孩子在「玩」的過程裡,學會認識、表達與調節情緒 💛同時用雙語素材,...
23/09/2025

【好消息分享】
一場把情緒變成好玩冒險的市集,就在這裡!✨

🌈 有路用市集 VALUE Fair 🌈

主辦單位把 遊戲 × 藝術 × 五感體驗 打造成 10 大情緒闖關遊戲,
讓孩子在「玩」的過程裡,學會認識、表達與調節情緒 💛
同時用雙語素材,讓情緒教育和語言力一次啟動!


🎯 市集三大亮點

1️⃣ 情緒有價值,就有路可走
翻轉「講情緒嘸路用」的觀念。
每個攤位都是「玩中學 × 做中練」的情緒體驗,
示範給父母:情緒教養,其實可以很生活化。

2️⃣ 五大情緒主題 × 十個感官攤位
快樂、悲傷、討厭、驚奇、憤怒。
從味覺、聽覺、觸覺到創作、美感,全面開啟孩子的學習感官!

3️⃣ 雙語沉浸 × 家庭共學
活動中穿插雙語素材(情緒單字貼紙、歌曲、表達練習),
每一關都需要親子一起完成,讓學習更有溫度 💕


📍地點|台南東區 北門路二段16號(星巴克前紅磚道)

📅時間|10/19(日)10:00-17:00

🔗詳情+報名: https://forms.gle/14EkAEJiQsJP2MQy5


一起走一圈,把情緒 × 雙語,練成「有路用」的力量!

本週和大家聊聊:藝術療癒(Healing) 與 藝術治療(Therapy)的差異​​很多時候,我們會把「藝術療癒」和「藝術治療」混在一起使用,但其實它們代表著不同的概念。​​§ 創造性藝術治療 (Creative Arts Therapie...
16/09/2025

本週和大家聊聊:
藝術療癒(Healing) 與 藝術治療(Therapy)的差異


很多時候,我們會把「藝術療癒」和「藝術治療」混在一起使用,但其實它們代表著不同的概念。


§ 創造性藝術治療 (Creative Arts Therapies)

這個大傘下包含六種方式:藝術治療(Art Therapy)、舞蹈治療、戲劇治療、音樂治療、心理劇。

我們平常說的「藝術治療」,其實是其中的 Art Therapy,它專指「視覺藝術(visual art)」的應用,而不是泛指所有藝術形式。這個名詞最早是由 Adrian Hill 在 1942 年提出。


§ 表達性藝術治療 (Expressive Arts Therapy)

隨著發展,學者們開始把不同藝術形式整合起來——圖像、故事、舞蹈、音樂、戲劇……透過跨模式的實踐,治療師會運用一種以上的藝術創造,並著重於身心連結以及非語言的表達過程。


§ 藝術治療的特點

英國藝術治療師協會(BAAT)指出,藝術治療是一種專業心理治療方式,透過繪畫或雕塑等媒材,把內心的思想和情感表達出來。這些表達具有「診斷與治療功能」,需要經過完整歷程:先了解症狀 → 設定目標 → 選擇技術 → 最後再評估成效。

換句話說,藝術治療並不只是單純的創作活動,它是一種需要專業訓練與規劃的心理治療。


§ 藝術治療的價值

在藝術治療中,作品不只是創作本身,更像是一面鏡子,讓我們看見深藏心底的情感與故事。它幫助我們把壓抑的潛意識轉化為具體的圖像或符號,讓難以言說的情緒有了出口。

在專業治療師的陪伴下,這些創作成為一座橋樑,讓治療師與個案能夠一起理解、探索並轉化內在的經驗。臨床研究也顯示,藝術治療能有效支持焦慮、憂鬱、創傷後壓力症候群、發展障礙,甚至癌症病人的心理適應。

一張畫,可能承載著恐懼,也能蘊含勇氣;在色彩的交融中,有人第一次感受到希望的亮光。透過這樣的歷程,藝術治療幫助我們找到 治癒、恢復和轉變的途徑,讓身心逐步回到完整與平衡。


§ 藝術療癒的特色

「Healing」這個字最早在 13 世紀的意思是「恢復完整」。在現代,它常被用來描述一種透過藝術創作獲得放鬆、舒緩和支持的過程。比方說,當我們透過塗鴉、拼貼或編織,感覺自己慢慢安定下來、心情變得舒展,那就是一種藝術療癒。

它更強調的是「回到自己應有的狀態」,而不是帶有臨床診斷或治療的功能。


§ 小結

藝術治療(Therapy) → 專業、系統、有診斷與治療目標。
藝術療癒(Healing) → 日常、溫柔、幫助舒緩與恢復平衡。


藝術的力量在於,它能讓我們在文字不足時,用圖像和符號說出心裡的故事。透過創作,我們找到療癒、恢復與轉變的途徑。

所以,不管是參與專業的藝術治療,或是在生活中用創作來療癒自己,都是一種與自己靠近、與生命對話的方式。


#治療跟療癒就跟軟絲跟烏賊一樣有點像

音樂治療,其實不只是「唱唱歌、打打鼓」​​蔡宜君音樂治療師​今天剛完成一場孩子的評估,收拾治療室時,望著滿地的樂器與遊戲素材,心裡湧上一股感觸。於是拍下這張照片,也想和大家分享:音樂治療,究竟在做些什麼?​很多人以為音樂治療就是「唱歌、打鼓...
12/09/2025

音樂治療,其實不只是「唱唱歌、打打鼓」


蔡宜君音樂治療師

今天剛完成一場孩子的評估,收拾治療室時,望著滿地的樂器與遊戲素材,心裡湧上一股感觸。於是拍下這張照片,也想和大家分享:音樂治療,究竟在做些什麼?

很多人以為音樂治療就是「唱歌、打鼓、玩樂器」。沒錯,這些確實是治療的一部分,但更重要的是——在音樂與遊戲的背後,我們觀察孩子的發展,也讓孩子知道:他不是一個人,有人正在和他互動、陪伴、理解著他。


在音樂中,我們觀察與陪伴

在評估與治療過程中,我們會透過孩子操作樂器、創作聲音,去觀察他如何和人互動:
• 能不能跟隨治療師的節奏?
• 是否能模仿、輪流、一來一往地參與遊戲?
• 會不會主動用語言表達,或是透過聲音來抒發情緒?


除了音樂,我們也加入孩子熟悉的教具與玩具。因為在熟悉的遊戲中,孩子更容易展現自己,進一步發揮專注力、模仿力、情緒調節,以及與他人連結的能力。


在音樂中,孩子能找到出口

☆ 有些孩子在音樂裡找到情緒出口,即使語言有限,也能用鼓聲、琴聲「說出心裡的話」。

☆ 有些孩子在旋律裡,第一次主動開口分享。

☆ 有些孩子在節奏引導下,慢慢學會等待、合作,甚至勇敢表達「我想要」。

這些微小卻珍貴的瞬間,正是音樂治療的核心價值。


家長常有的擔心

許多家長會擔心:
• 我的孩子說話比較慢,會不會跟不上?
• 孩子太安靜,或太活潑,治療會不會有效?
• 孩子在團體裡總是特別不容易融入,怎麼辦?

其實,這些擔憂都很常見。音樂治療的目的不是要求孩子「馬上變好」,而是透過聲音與互動,陪伴孩子一步步找到屬於自己的表達方式。

孩子不需要在短時間「達到別人的標準」,因為在治療中,每個小小的改變,都值得被看見與珍惜。


音樂治療的力量

✨ 音樂治療不是魔法,但它是一個安全而溫暖的空間。

在這裡,孩子能被理解、被接納,能在旋律與節奏裡學習調節情緒、與人互動,並且慢慢成長。


對於需要早期療育或心理支持的孩子來說,音樂治療可能是一條充滿希望的路。

因為音樂,本來就屬於孩子;而透過治療,它更能成為孩子與世界之間的橋樑。


#音樂治療 #表達性藝術治療 #早期療育 #欣空間心理治療所

Address

裕和路97號
Tainan
701

Opening Hours

Monday 09:00 - 20:00
Tuesday 09:00 - 20:00
Wednesday 09:00 - 20:00
Thursday 09:00 - 20:00
Friday 09:00 - 20:00
Saturday 09:00 - 18:00

Website

https://hsinspace.my.canva.site/#欣空間心理治療所官方網站, http://lin.ee/Msf7TYE#欣

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when 欣空間心理治療所 posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to 欣空間心理治療所:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram