巧樂思職能治療所 Jonas Occupational Therapy

26/04/2026

這幾年不論是早期療育，或是幼兒園的大動作時間，都很喜歡提到「感覺統合」💪

但感覺統合到底是什麼呢？
每位孩子都需要感覺統合訓練嗎？
這又是在統合哪些感覺呢？

這週巧樂思的專業分享，深入淺出的跟大家分享感覺統合的重要性，以及哪些常見的遊樂器材就默默地在訓練感覺統合🧚‍♀️

#巧樂思 #巧樂思職能治療所 #感覺統合 #早期療癒 #兒童職能治療

19/04/2026

前兩週跟大家分享了關於自閉症光譜的前驅症狀，今天再來帶大家一起看看，通常對於自閉特質的個案，我們會提供什麼樣的服務呢？又會建議在什麼情境下執行，孩子可以更快建立技巧呢？

一起點入圖片看看更多！💪💪💪

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#自閉症 #自閉特質

06/04/2026

4月，除了是孩子專屬兒童節的快樂，同時也是世界自閉症關注月 (World Autism Month) 🧚‍♀️

過去曾經因為對於自閉症的種種不瞭解，造成大眾對於自閉特質有刻板印象，隨著科學的發展、醫療篩檢的進步，以及大眾意識的提升；我們對於自閉特質也有更多的理解。

這個月，巧樂思將透過👉美國醫學期刊JAMA在2023年發表關於自閉症的文獻回顧👈，和大家分享更多關於自閉特質的知識，也歡迎大家轉貼分享喔✨

第一篇，就讓我們一起看看，在2歲以前孩子可能表現出來的自閉特質有哪些
(🌱若是有觀察到也不要太驚慌喔！還是要尋求醫療專業協助進一步確認！)

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29/03/2026

「老師！我已經有跟他說過要慢慢走了，他就喜歡用跳的，然後撞到跌倒又一直哭。我應該怎麼辦？」

明明都已經用肯定句表達，避開否定句「不要做…」，孩子還是沒辦法聽話，到底該怎麼辦？😣😣😣

本週貼文，巧樂思提供三個方法給家長嘗試❤️‍🩹
1. 把指令具體化，減少抽象概念
2. 帶孩子回顧過去經驗產生的自然後果
3. 調整環境或情境，給予替代方案

一起點入圖片看看，這些方法應該如何執行吧！

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27/03/2026

一開始家長的主訴是孩子情緒像氣泡一碰就破，我們藉由生理和心理的雙管齊下之下，短時間內可以看到成效！
謝謝媽媽的回饋🥰
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小孩大班的時候，被老師陸陸續續提到，小朋友的情緒控管不太理想
當家長的聽到會下意識覺得：「我的小孩在家完全不會這樣，到底老師看到的跟我看到的小孩是同一個嗎？」，但是輪流幾個老師提到之後，不得不去正視這個問題。

一開始藉由網路的資訊與老師反饋情緒問題，先去了解心理諮商，實際去過之後其實小朋友檢查不出什麼太大的問題。

於是往職能治療方面去了解，真的非常的幸運遇到了張老師，一開始進去巧樂思的時候看到各式各樣的體育用具，我知道兒子一定會超愛，果然進去之後就完全放飛自己！

不得不說，兒子在張老師面前展現的完全是他自己的樣子！！！所以在第一次諮詢過後，聽到張老師講的結論後，我真的是完全信任也完全顛覆我的理解！

一直以為小朋友在學校的放電是足夠的，所以回家都盡量讓他做一些可以比較穩定提升專注力的活動
沒想到理解是錯誤的，在學校放電完全不夠，造成小朋友的肌力不足影響情緒發展。身體影響心理！
真的是大大顛覆正常思考邏輯，從這裡面也學到了很多相關知識。

在這期間在巧樂思上過幾堂課的時間，搭配我自己找的體能課訓練，小孩在各方各面都有非常大的有感進步！
兒子晚上睡前還會跟我分享他自己覺得身體有很大的改善，情緒方面也會自己去控制，有努力在改善。6歲小孩這樣跟媽媽溝通，真的是非常的感動耶！

也非常謝謝張老師給予我們家長方向去知道怎麼引導小孩，大概是有緣讓我在小孩升國小前了解到真正的問題點去做改善，讓小孩之後可以更勇敢的繼續前進。

22/03/2026

上週巧樂思和大家分享了「讚美」的小技巧，關鍵在於正面鼓勵 ＋ 具體描述 ✍️

這週，我們進一步來看看，如何從讚美孩子，引導他們 “看見自己的優點”。
建議家長可以試試這三步驟：
1. 描述性稱讚：說出你觀察到的行為，讓優點變得具體
2. 與過去的表現比較：引導孩子觀察「現在的我」比「以前的我」更進步的地方，看見成長的軌跡
3. 啟發式提問：問問孩子「你最喜歡自己剛才哪部分的表現？」引導他們練習自我肯定。

📖 同時，巧樂思也和家長們推薦 “原來的你最棒了” 這本繪本

透過繪本，讓孩子輕鬆理解什麼是「獨一無二」，明白每個人都有屬於自己的閃光點，不需要一味模仿別人🌟

這週試著和孩子一起找找看：「今天的你，有哪些地方比昨天更進步了呢？」

#職能治療 #兒童發展 #親子互動 #巧樂思 #巧樂思職能治療所

15/03/2026

如何好好地讚美孩子，讓孩子知道他們做得很好呢？

在巧樂思，當孩子做出正確的動作或是完成任務時，我們總是大方地稱讚孩子！但除了說「你好棒！」👉我們還會具體地告訴孩子：你為什麼很棒👈

像是原本覺得拼圖很難、沒耐心完成的孩子，當他成功拼完一副拼圖，我們會告訴他：你好棒！你可以「很專心的」，「努力」自己拼完！你進步很多！

多一些具體的描述，孩子更能掌握到自己做對那些事，就會進一步保留這些好的技巧💖

一起點入圖片看看更多，讚美還能如何引導孩子自主思考呢？

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08/03/2026

3月員訓碰巧遇上了台韓大戰！

密切關注的同時，巧樂思的治療師們也不忘精進專業評估能力💪💪💪

本月員訓大家一起研讀、討論新版的評估工具，期許我們能夠與時俱進，更精準的評估出孩子需要協助的部分💖

28/02/2026

連假第二天～大家過得如何呢？

上週巧樂思跟大家分享溫暖的情緒繪本 “情緒大飯店”✨提到當孩子有不開心的情緒時，是很正常的，但有時候不開心的情緒一發不可收拾，家長們也會感到疲累😩

這周我們一起來看看，當孩子出現 “不開心”的情緒時，我們可以透過哪些方法，👉 讓他們除了 “表達不開心”，還能夠 “適時停止”，或是進一步尋找 “替代策略”！

22/02/2026

在巧樂思，我們經常聽到家長分享對於孩子情緒的困擾：
👉「老師，他玩遊戲輸了就大哭，挫折忍受力是不是太差？」
👉「老師，她不願意分享玩具，一溝通就生氣，該怎麼辦？」
👉「老師，我想幫孩子報名比賽，但他因為怕輸一直退縮...」

面對這些「老師、老師...」背後的焦慮，巧樂思想對各位爸爸媽媽說：這些難過、生氣與害怕，其實都是非常正常的

身為大人的我們，因為語言成熟、經驗豐富，學會了如何面對與消化；但對孩子而言，生命中充滿了「第一次」，有情緒反應是理所當然的。

而身為家長，我們可以允許這些情緒的出現❤️‍🩹❤️‍🩹接著，試著引導孩子為情緒命名，讓他們逐漸理解自己究竟在「難過什麼」、「害怕什麼」

在這邊，巧樂思想推薦給所有大小朋友一本情緒繪本 “情緒大飯店”📖

今晚，不妨和孩子一起翻開這本療癒的繪本。帶領孩子認識安安靜靜的「悲傷」、說話轟隆作響的「憤怒」，以及悠然自得的「平靜」吧！ 🌙

15/02/2026

【巧樂思與您分享新年學習單】 🥳🥳🥳

👉免費索取👈

今年過年，巧樂思治療師精心製作馬年學習單，邀請大家一起來挑戰！
🎈練習內容多元，包含：注意力、視覺搜尋、空間概念、記憶力、手眼協調、邏輯配對等等
🎈適用年齡：小班~小學中年級都適用，每張學習單都有標註 "適用年齡" 以及 "玩法"
🎈由 詹淳惠、鄭仕維 職能治療師 共同設計

完成以下3步驟，就會回覆您學習單的連結喔
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巧樂思治療師們，祝大家 新春愉快 馬上成功 💪💪💪

11/02/2026