Speech思比語言治療

19/03/2026

長輩越來越挑食？小心是吞嚥退化的警訊
#吞嚥困難請找語言治療師
#影音解說詳見留言區

您有發現家中長輩，最近吃東西越來越挑嗎？
以前最愛吃的東西，現在說什麼都不想吃
剛開始以為只是咬不動或吃膩了，
但漸漸發現好像不是這樣。
當心，這可能是吞嚥退化的早期警訊！

#什麼是吞嚥退化❓
很多人以為，吞嚥退化是某天突然吞不下去、
一直咳嗽一直嗆到，才叫吞嚥出問題
但其實，吞嚥退化是漸進式出現的

吞嚥牽涉到很多部位的協調，
包括舌頭、口腔肌肉、喉部肌肉、食道等，
隨著年紀增長，這些肌肉就可能變得無力或協調下降，
導致吞得慢、吞不乾淨，甚至食物跑錯路
進到氣管裡，就容易咳嗽，甚至吸入性肺炎

#日常觀察小徵兆🔍️
以下常見情況，都可能是臨床上吞嚥退化早期徵兆：
⚠️吃飯變慢：食量沒變但吃好久
⚠️不愛吃肉：尤其雞胸/排骨等比較乾的
⚠️飯後聲音沙啞：食物殘留造成說話痰音
⚠️喝水會咳：發生變頻繁 (不是喝太快)
⚠️偷偷把菜吐掉：吞不下但又不好意思說

如果觀察長輩有這些狀況，其實就已經需要我們進一步關心了

#家屬可以怎麼做✅
如果吞嚥功能出問題，直接影響吃飯意願
長輩吃得少、不營養，體力會越來越差
嚴重可能肌力和協調下降，而嗆咳甚至肺炎
這其實是一種隱性危險

#身為家人要怎麼幫忙呢❓
以下分享實用做法，讓長輩吃得安全又開心
影音解說連結詳見留言⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
由吞嚥治療專科：語言治療師，逐步教學

#長輩挑食 #吞不下去 #吃飯變慢 #吞嚥困難 #嗆咳 #肺炎 #長照 #復健 #吞嚥復健請找語言治療師
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#語言治療 #台北 #桃園 #新竹 #居家

11/03/2026

我的孩子有過動症嗎？2大面向判斷孩子的行為信號
#影片解說詳見留言區

常常有爸媽問思比：「老師，我們家孩子很皮，
動來動去像蟲一樣，他有沒有過動症阿？」
以下來聊聊什麼是過動症(ADHD)？ 跟"ADD"又有什麼差別？
需要達到哪種程度，才真正符合ADHD的定義表現？

📖
「過動症」簡稱ADHD，
全名是「注意力不足過動症
(Attention Deficit Hyperactive Disorder)」
而另一個常聽到的ADD差別在於有沒有過動，
ADD就是單純的注意力不足而已

❓
ADHD顧名思義，可以將其分成2個面向來看：
1. 注意力不足
2. 過動與衝動

每個面向大致會有9種常見表現
( #影片解說詳見留言區)

倘若孩子在單一類別出現超過6項表現，
而且持續至少6個月，那就符合該項定義，可分為：
- 注意力不足型（只符合第一大類）
- 過動與衝動型（只符合第二大類）
- 混合型（ADHD）（兩大類都符合）

✅
如果對於孩子的表現有所擔心或疑慮，
建議諮詢專業的醫師及語言治療師進行評估，
以期盡早認識孩子的特質，
身為家長也就能知道該如何跟不同類型的孩子相處，
並協助他們更良好地發展學業及融入學校生活🎉

歡迎參考留言區：語言治療師影音文章連結
(內附檢核表，一次就懂)
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

#過動症 #注意力不足 #過動與衝動

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#語言治療 #台北 #桃園 #新竹 #居家

05/03/2026

有失語症卻能唱歌？幫家人促進口語的「旋律語調療法」
#語言治療師影音解說詳見留言區

有些人可能會發現，失語症家人無法用口語溝通，
但卻可以唱歌，無論是跟唱或接著唱
怎麼會這麼神奇？

＃首先複習失語症成因與3大類型💡
當人左耳上方處的大腦語言區受傷
(如中風/撞擊/感染)，影響說話能力時，
便可能造成以下不同類型的失語症：
1. 表達型失語症 (說不出)
2. 理解型失語症 (聽不懂)
3. 全失型失語症 (以上皆是)

#藉由唱歌促進口語🎵
旋律語調療法（Melodic Intonational Therapy, MIT）
是利用旋律、節拍和音高等元素，
讓掌管旋律語調的右腦多參與，
以期帶動並活化受傷的左腦(語言區)，
讓失語症患者的表達比較流暢

當然，MIT療法屬於階段性的復健方式，
畢竟日常講話與唱歌還是有很大差別，
因此到了復健後期還是要慢慢把旋律拿掉

#語言治療師的實用3撇步✅
透過旋律語調療法練習，不妨掌握以下要點

1. 選家人喜愛與熟悉的音樂
2. 放慢速度、有助練習流暢度
3. 密集且大量的練習，激活語言神經重建
4. 諮詢 #語言治療師 與 #音樂治療師 讓訓練更進階

❓
快參考留言區影片，語言治療師一步步講解
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#失語症 #長照 #復健 #中風 #腦傷 #旋律語調療法 #音樂治療 #大量練習

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27/02/2026

孩子寫反字怎辦？建立3概念輕鬆改正！
#語言治療師解說詳見留言區

檢查小孩的作業，相信是很多爸媽的日常
但有時候會發現孩子寫『反字』
像是數字/注音，肚子彎錯邊/勾會勾錯邊，
需要擔心嗎？應該怎麼教呢？

#反字常發生在畫畫到寫字的過渡期✏️
其實6歲前寫「反字」，爸媽不用太擔心，
因為孩子正在經歷從畫畫過渡到寫字的階段
畫畫可以左右相反 (例如一台車的車頭/車尾)，
但數字、字母等符號一旦相反了，
像是5的勾勾肚子錯邊這就錯了，
這時候是建立孩子文字概念的好機會！

#建立3概念改正反字📝
依據孩子的學習發展歷程，
若孩子出現寫反字的情況，
語言治療師建議，不妨先建立以下3概念：
✅4歲時，先學平面上「左右」的概念
✅5歲時，要建立「起始點」的概念
✅6歲時，可強調「筆順」的重要性
有助改善寫字的正確性！

#閱讀理解書寫問題請找語言治療師💡
但若孩子7歲後仍常寫反字或遺漏部件，
且難以改正、或每次都錯不一樣時，
爸媽便需留意孩子是否有「視知覺/感統困難」
閱讀、書寫、邏輯架構等學習問題，
建議諮詢語言治療師，來協助孩子學習發展

更多文章與影片解說，
幫助您更快速地了解孩子的語言發展歷程
詳見留言區⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

#寫反字 #語言發展 #筆順 #構音 #小一入學 #視知覺 #感統

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20/02/2026

連假High到沙啞？治標也治本的二招
#影音文章解說詳見留言區

轉眼新春連假近尾聲，
無論是親友聚會High到沙啞、還是顧（ㄇㄚˋ）小孩太投入
大人小孩「燒聲」該怎辦？
試試共鳴+喉部按摩，嗓音保健治標也治本！

#聲帶保健平時就可做👏
除了尋求醫師/語言治療師的治療，
日常覺得卡卡時，喉部放鬆運動隨時做
聲帶平時就保健起來！

#喉部放鬆4運動 ⭕️
✅手臂畫大圈 (放鬆胸背)
✅頭部四面傾倒 (放鬆肩頸)
✅看左看右+頭部旋轉 (放鬆肩頸)
✅小肌肉運動 (輕推喉部肌肉)

#善用共鳴可讓說話更輕鬆👏
除了日常保養，運用共鳴腔並搭配腹式呼吸來說話，
不僅能減輕發聲肌肉群的負擔，讓說話更加輕鬆自在，
也有助於增加聲音的穿透力，說起話來更有自信！💪

#共鳴發聲練習4步驟✅
Step1：先將手放在鼻頭上，輕輕地發出「嗯哼」的聲音，感受鼻子的振動。
Step2：接著開始發出注音ㄇ開頭的音，這些音都會使聲音集中在前置共鳴腔。
Step3：從單音開始練習，逐漸進展至單詞、短句、長句。
Step4：延伸到其他沒有ㄇ音的詞彙和句子，慢慢改變自己的說話習慣。

更多語言治療師動作示範&心法分享
快點擊留言區看影片
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#嗓音 #燒聲 #說話沙啞 #喉部按摩 #共鳴腔 #輕鬆說話

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16/02/2026

舊的一年咻的過去
新的一年奔騰向前

丙午火馬迎新春，
瑞氣盈門慶安康！
思比語言治療所祝大家：

⛩ 馬躍新程 金馬熊賀⛩

🐴🐰🧧🐎🐰🧧🐴🐰🧧

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13/02/2026

復健也要看日子？吞嚥復健的好時機與壞時機
#語言治療師影音解說詳見留言區

關於復健，一般直覺會是越多越好/越勤越好，
因為根據「神經可塑性的100次原則」，
之前的講解影片🎥歡迎參閱留言區

然而，有些時機是不適合做復健的，
相對的，有一些時機卻很適合。
這集先來探討吞嚥復健，日後再來討論語言復健

#吞嚥復健的好時機之一⭕️
- 精神穩定意識清醒時：
吞嚥復健不是被動按摩，需要患者自主地出力，
配合指示做出相應的復健動作(如低頭/咳嗽/轉頭)
尤其是進食訓練，意識清醒才安全
因此，當精神好且意識清楚是相當重要的

#吞嚥復健的好時機之二⭕️
- 準備吃飯前：
在肚子有點餓時進行吞嚥復健，
一方面可以增加練習動機；
另一方面也可以讓治療師觀察，
家人在吞嚥訓練後的實際進食狀況，
並加以調整訓練內容

#吞嚥復健的好時機之三⭕️
- 用餐環境熟悉、舒適、安靜：
熟悉的用餐環境能夠讓家人放鬆且安心，
而且安靜的環境是非常重要的，
能幫助家人集中精神做吞嚥訓練，
因為中風或腦傷後，人是比較容易分心的，
所以沒有其他打擾很重要

#吞嚥復健的壞時機❌
畢竟吞嚥不順可能造成嗆咳危險，
因此當家人出現以下情況，反而該暫停或先避免復健...

快參考留言區影片，語言治療師一步步講解
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#長照 #復健 #中風 #腦傷 #吞嚥復健請找語言治療師 #好時機 #壞時機

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06/02/2026

為什麼孩子會想「踩線」？建立規範的4大實用法則
#影音解說詳見留言區

在陪伴孩子成長的過程中，
不免會遇到一些讓爸媽很頭大的狀況，
例如孩子想要買玩具被拒絕就哭倒在地、
或是在餐廳跑來跑去但制止不了等...
這類狀況不僅讓家長頭疼、造成他人的困擾，
其實小孩自己也不安定。怎麼說？

#為何孩子會想踩線❓
在成長過程中，孩子一部分穩定及安全感，
其實是來自於知道「界線」在哪裡，
亦即如何安全且自在的生活在這個環境中，
因此孩子常用「踩線」的方式來測試
然而，如果大人的原則再三變動、有時可以有時不行，
孩子反而容易慌：這條線到底在哪裡？

#建立規範的重要性💡
當我們大人明確且有耐心地畫界線，
孩子的心是比較容易穩定的，
因為他不用花那麼多心力去試探
另一方面，大人也在用「身教」來示範如何畫界線，
將來長大後在人際相處上，
孩子不僅懂禮貌、尊重他人也懂保護自己
因此，從小建立規範的概念是很重要的

#建立規範的四個原則✅
思比整理多年教學經驗，分享以下原則
爸爸媽媽不妨多加運用在日常生活大小事：
1. 溫柔但堅定
2. 說到要做到
3. 合理範圍內的彈性
4. 多些「可以」、少點「不行」

快來聽聽語言治療師完整解說，
以及萬一遇到孩子的試探，實務上該如何「見招拆招」👏
影音連結詳見留言區⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

#試探行為 #故意行為 #孩子踩線 #建立規範 #說到做到 #身教

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29/01/2026

鼻胃管常見3問？日常必做的2大關鍵行動
#文章影音連結詳見留言區

家中有中風術後長輩的朋友，多少看過「鼻胃管」
鼻胃管是經由鼻孔、咽喉、食道到胃的透明管子
用來幫助家人進食並維持營養

#哪些人可能需要鼻胃管❓
無法由口進食的狀況發生時，
例如中風術後導致的吞嚥困難、咀嚼障礙
為了避免營養不良、嗆咳、肺炎等風險，
就會需要以鼻胃管幫助進食

#鼻胃管裝上就拿不下來了嗎❓
常有的鼻胃管迷思：裝上就拿不下來了？
其實只要在醫師及語言治療師的
評估與協助下進行「吞嚥訓練」，
就有機會慢慢地恢復由口進食

#裝鼻胃管還需要刷牙嗎❓
那家人裝了鼻胃管，沒有從嘴巴吃，
還要刷牙嗎？答案是：要的！
因為吞嚥困難使得口水更容易嗆咳，
保持口腔清潔有助減少細菌產生，
進而降低吸入性肺炎的風險

#鼻胃管不可怕🔆
只要積極地配合醫師及語言治療師，
透過持續的吞嚥復健+日常衛生照護，
吞嚥能力就有機會逐漸好轉，早日恢復由口進食

更多文章與影片解說，
詳見留言區⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

#鼻胃管 #嗆咳 #長照 #復健 #口腔清潔 #吞嚥復健

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22/01/2026

當孩子情緒滿出來、身體停不下來時，就會很難顧及別人、也不知道該怎麼互動

這堂團體課，將引導孩子學會調節自己、感受他人

【✨全新團體開課！台北教室】

有時孩子並非不合群，
而是當情緒滿出來、身體停不下來時，
很難顧及別人，也不知道該怎麼互動。

🌱 情緒與感覺統合互動調節團體
是一個引導孩子學會調節自己、感受他人的團體課程。

由 職能治療師 × 音樂治療師 共同帶領，
透過身體感覺統合與音樂表達，
教孩子穩住情緒、覺察自己，
並練習感受團體氣氛、回應他人。

這不是教孩子「怎麼做才不會錯」，
而是讓孩子在團體裡，
慢慢學會停下來，看見自己，也看見他人。

🧒 對象：5–8 歲
👥 小團體制（3–6 人）
📅 週六 17:00–18:30

2/7開課｜一期 6 堂
進一步諮詢報名，LINE 留言【情緒感統】

#團體融入 #兒童成長 #情緒管理 #感覺統合 #表達能力

21/01/2026

哪種早療適合我的孩子？必看的治療選擇指南！
#語言治療師影音解說詳見留言區

每個孩子的發展速度不一樣，
之前談過的「幼兒發展里程碑」，
有需要的爸媽可以參考留言區連結

#什麼是早療❓
如果孩子的發展是比較慢的，
勢必就會接觸到「早期療育」這一塊，
也就是常聽到的「早療」

#早療訓練可大致分9大項
思比常接到家長諮詢關於各治療類型的差異
以下就簡單地介紹早療的九大項，
倘若爸媽遇到孩子的某些表現時，
可以做為觀察與療育的參考方向

1️⃣認知訓練：
從基礎認知（形狀、顏色、數量），
到高階的認知（分類、邏輯、推理），
認知就是「概念能力」

認知的涵蓋範圍很廣，所以語言治療、職能治療、
心理治療等，都會把認知訓練拉進課程一起做

2️⃣語言治療：
顧名思義，就是溝通能力，包含理解與表達
所以，從一開始的幼兒語言誘發，
到自發性的詞彙、句子、社交溝通、閱讀、書寫、
發音矯正，甚至是吞嚥、嗓音、口吃、口腔訓練，
都屬於語言治療師的訓練範疇

3️⃣職能治療：
處理生活所需的能力，如自己穿鞋/扣扣子、吃飯等，
簡單的記法就是「手歸職能管」，
當然，職能治療包含更多，職能訓練就是讓孩子
可以獨力完成生活上的事，自己照顧自己

4️⃣物理治療：
大動作的訓練，例如：走路、跑步、單腳跳、上下樓梯等，
針對小朋友的動作和肌肉骨骼系統去做訓練，
就屬於物理治療的範圍

#其他常見的治療種類🔆
針對孩子不同的訓練需求，其他常見的治療還有：
5️⃣感覺統合
6️⃣心理治療
7️⃣音樂治療
8️⃣藝術治療
9️⃣遊戲治療

快來聽聽治療師解說，
哪些情況可能需要或適合對應的治療資源✅
影音連結詳見留言區⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

#早期療育 #語言治療 #職能治療 #物理治療 #感覺統合 #音樂治療 #藝術治療 #遊戲治療 #心理治療 #早療指南 #兒童發展
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15/01/2026

溝通輔具大全💡失語症溝通的得力助手
#影片文章解說詳見留言區

先前我們分享過，
失語症的3大分類與家人溝通技巧
歡迎Google：失語症溝通_思比

然在復健過程中，如果口語尚不順暢，
如何協助失語症家人順利表達？
這時候就可以挑選適合的「溝通輔具」，
以期促進日常溝通與生活品質💯

＃溝通輔具的搭配3要點💡
溝通輔具(AAC)可協助失語症家人
在日常溝通、社交等更順暢的分享想法
在搭配上需考量3大面向：
- 選擇符號（如圖片/文字/手勢）
- 工具類型（如溝通筆/平板裝置App）
- 操作方式（如手動/眼動點選）

#溝通輔具會降低開口意願嗎❓
但有些家屬擔心，溝通輔具會不會反而降低失語症家人的「開口意願」？
事實上，溝通輔具「不是」要替代口語表達，
而是促進溝通順暢，進而增添
失語症家人的練習動機與表達信心，
並且減少社交退縮等挫敗感

#這麼多溝通輔具該怎麼選？
最直接方式就是諮詢專業的醫師及語言治療師✅
針對失語症家人，
語言治療師會依據其本身能力，
選擇適合的溝通輔具(AAC)
最重要的是，透過引導與訓練來跟口語表達結合

此外，具有「這項功能」的溝通輔具，
甚至在日常還可幫助家人語言刺激…

更多語言治療師解說，
歡迎參考留言區影音文章連結
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#失語症 #溝通輔具 #長照 #復健 #中風 #腦傷

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