李永精臨床心理師

李永精臨床心理師 🎓 台大臨床心理碩士
🏥 三軍總醫院臨床心理師12年資歷
❤️ 關係修復、恐慌自癒、內耗停損、創傷療癒
💖 強化自我肯定,掌握生命主導權
💝 現於伴旅馥心心理治療所 為您服務
⬇️ 每週四、五、六,早中晚皆有開診
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開心又有機會跟年輕人分享「壓力與情緒調適」,每次自己也都有好多收穫,讓我整合許多零散的臨床工作與人生體驗(心理學術語叫  #概念化)。今天在演講過程中,鼓勵大家在長大的過程中,多多  #增加人際主動性,也就練習跟人打交道,或喇賽的能力,在請...
21/01/2026

開心又有機會跟年輕人分享「壓力與情緒調適」,每次自己也都有好多收穫,讓我整合許多零散的臨床工作與人生體驗(心理學術語叫 #概念化)。

今天在演講過程中,鼓勵大家在長大的過程中,多多 #增加人際主動性,也就練習跟人打交道,或喇賽的能力,在請大家分享及問答的過程中,感受到有時候,讓我們躊躇不前的是,太害怕「當我主動了,但對方沒回應」的尷尬與窘迫,心理學術語有些會稱,陷入了 #災難化思考 ,讓那股害怕放大了數倍,可以的解套方式,一種就是熟能生巧,多尷尬幾次也就沒那麼恐怖了(心理學術語叫 #暴露法)!或是摸索到化解尷尬的方法了(心理學術語叫 #社交技巧)。

不過,也當場跟大家分享,當有人主動找我們交談時,也記得給對方一些回應,人際互動的交流機會才有可能發生,否則有些人會抱怨沒朋友,但其實沒發現自己超會句點別人,碰了幾次冷板凳,大概也就不太想再接近我們了。

另一個交流是,關於人際 #邊界感 的拿捏,似乎比較容易被困擾的是,與人相處不知道如何維持邊界感,也就是容易被情勒;曾經的有些工作經驗,發現問題有時是出在,不知道如何say no,太害怕「拒絕別人之後」的可能後果,於是乎選擇接受與容忍,也放任對方持續向我們索討。其實,靜心地好好想想,拒絕的後果,真的有這樣恐怖嗎?或是,真的這樣地無法面對嗎?其實可能不然,只是我們一直沒讓自己學習到這個能力,而在長大的過程中(心理學術語叫 #社會化),讓自己 #臉皮厚一點,以及 ,看來是挺重要的本領。

21/10/2025

最難的諮商議題,原生家庭帶來的自卑感 #自卑感 #李永精臨床心理師 #心理諮商

 #如何陪伴憂鬱
04/10/2025

#如何陪伴憂鬱

學習安慰你想關心的對方,讓自己成為很暖心的朋友~最近去演講,遇到了二個殊途同歸問題:1. 心理師,為什麼我跟朋友聊失戀的事,我覺得心情更差?2. 心理師,為什麼朋友找我聊失戀的事,我們最後都不開心?相信多數人都有找朋友訴苦的經驗,也可能都有...
02/10/2025

學習安慰你想關心的對方,讓自己成為很暖心的朋友~

最近去演講,遇到了二個殊途同歸問題:

1. 心理師,為什麼我跟朋友聊失戀的事,我覺得心情更差?
2. 心理師,為什麼朋友找我聊失戀的事,我們最後都不開心?

相信多數人都有找朋友訴苦的經驗,也可能都有討拍失敗,反而感覺討了一頓罵的糟糕感受,例如:

1. 我覺得你眼光很差,怎會看上那種人?
2. 像我就不會跟你一樣死腦筋,去找下一個就好啦!

希望這二句話,沒讓太多人有既視感太強的衝擊;不過,類似的對話模式,似乎經常發生,就像別只跟憂鬱的人說,要他們想開一點就好了!當我們陷入情緒困擾時, #最先需要的是被理解與支持,而不是講大道理,或是感覺你站著說話不腰疼~

然而,我相信想安慰對方的我們,也不是只想講道理或風涼話,但該講什麼呢?好像在那個當下,ㄧ時間還真難啊!出於關心的刀子口豆腐心,畢竟還是刀子口,雖然我們也不想這樣,但結果沒安慰到人,自己的負能量反而也被補滿!

其實,安慰人是可以學習的,因為安慰對方,重點是要讓對方感到被理解,而不是感到「被檢討」;安慰對方,是要先能感受到對方的情緒,ㄧ句「這幾天不好過吧!」就可以是個準備承接對方情緒的起手式,而不是急著替對方解決問題,或是評價對方的行為或選擇,像是在替對方打分數地檢討對方。

有時候,也可以用些幽默感,ㄧ句「唉!就當作你踩到xx,把這半年的壞運ㄧ次用光了」,替對方吹散低氣壓,也幫助對方抽離內歸因的內耗中!

只要記得別先去檢討與評價對方,那是等情緒和緩些時,才適合討論的;學習安慰你想關心的對方讓自己成為很暖心的朋友~

23/09/2025

#網路成癮

成癮行為背後糾結的情緒,也是同等重要的,也就是什麼「心理因素」讓成癮行為難以戒斷。

曾經在教學醫院的工作經驗,讓我有機會處理到不少網路成癮相關的議題,有成人,也有青少年。

當然每個人的生命故事都不同,但卻有個相似的共同點,就是成癮行為背後,其實都藏有一股很糾結的情緒困擾。

為什麼孩子走入網路世界後,就不願意出來了?

其實當孩子願意跟我說說心事後,我會聽見孩子跟我說:網路上,他們不會因為我太高、太矮、太胖、太瘦而取笑我;網路上,他們不會像我班上同學那麼幼稚;網路上,我就可以不去學那些我沒興趣,我不會的東西。

其實從這些揭露中,可以感受到孩子在現實生活中遇到的的挫折,不知道該怎樣面對?索性就自己換個環境去生存了!

那該怎麼辦呢?分享我的工作經驗,其實在制定行為規範,約束孩子使用網路的限制的同時,也要陪伴孩子面對成癮行為背後的生活挫折。

當他能夠找到因應挫折的方式後,也就有機會由內而生的平衡自己網路的使用時限,我們做家長或老師的,在旁適時提點即可!

30/06/2025

這集我們來聊聊開放式關係。

開放式關係指雙方在維持主要伴侶關係的基礎下,
知情同意地容許與第三方發展性或浪漫關係,
強調透明溝通、尊重界線與事前共識。
到底開放式關係會出現哪些需要思考的點呢?
這集我們請李永精臨床心理師來分享。

本集我們會聽到:

1.開放式關係模式強調透明溝通,定期檢視和調整規則,以維持雙方信任和情感穩定。
2.開放式關係並非合理化出軌,也非所有人可接受,也不該由單方面決定,另一方勉強配合。
3.開放式關係有時會變成解決關係困境的一種方式,但別忘了這並非唯一解決方案。
4.同意開放式關係不代表不會有情緒,需透過坦誠交流。

#收聽連結在留言處

19/06/2025

|身為老師,我從來沒想過,原來我可以這樣子靠近孩子們

這是一個我剛成為菜鳥老師時的故事。
那時我到了一所男校,第一次站上講台、面對教室裡的男孩們,我完全招架不住,深深感受到自己與他們之間的距離。
我國高中時都是讀女校,其實真的不太懂男校學生的互動模式,因此我一直努力在尋找能靠近他們、理解他們的方法。

那些男孩們彷彿來自另一顆星球,平常話多到滿出來,一開口不是打鬧,就是幹話、黃腔,像是有用不完的精力,可是一旦遇到事情卻悶不吭聲,像是被按下靜音鍵,我已經用盡各種方法與他們對話,但常常話才說一半,他們就笑鬧打岔,我好像永遠走不進他們的世界。

直到有次我參加了臺灣男性協會舉辦的工作坊,那是我第一次開始了解,原來性別框架對男性的影響,是那麼深刻的。
或許我的學生們在成長過程中,也曾經驗被要求「男生要堅強、要勇敢」,而「表達情緒」這件事卻容易被忽略,甚至不被允許,因為那樣的男性是「脆弱的」。

我是一個非常習慣用語言、表情和肢體來表達情感的人,參加了工作坊後,我才有機會能了解他們的生命經驗,和我有著巨大的差異,明白這些差異後,我終於聽懂了男孩們「語言」背後所壓抑的真心話。

|那些躲在嘻鬧玩笑背後,其實渴望著被理解的聲音

原來這些男孩不是不願意說,而是「不知道該怎麼說」,那些嘻笑不只是男孩的幽默和打鬧,更是他們少數能感到安全的表達方式。

從那之後,我不再急著把他們導回「正題」,而是跟著他們的節奏走,神奇的是,我開始聽見那些,他們一直想說,卻沒人聽懂的話。
有個男孩膽怯地分享,自己和另一半分手、被拋棄的難過;另一個男孩低著頭講,他不是不努力讀書,只是家裡的氣氛太緊繃讓他難以專心,但爸媽卻只看見他成績不好。

我才發現,原來那些平時只會開玩笑的孩子,有這麼多情緒卡在喉嚨,他們不是沒有感覺,而是沒人教過他們如何去感受和表達,也沒有人讓他們相信「有人願意理解自己」。

|這不僅讓我更靠近學生們,也讓我成為我想成為的「老師」

剛當老師的那段時間,我對自己有很多期待,也有許多不知所措與迷茫,最一開始光要和男孩們相處,就讓我費盡心力,我也曾深深懷疑自己是否有能力可以好好帶領與陪伴他們。

幸好,那時有協會的資源與支持,陪伴我度過新手老師的階段,讓我能一步步走進學生們的內心,這份陪伴,不只幫助沉默的男孩,也協助和我一樣茫然的家長與專業工作者,找到適合的方式好好陪伴孩子們。

———————————————

#臺灣男性協會 持續走進校園與社區,與一線教育者並肩合作,陪伴男孩練習理解自己、表達情緒,協助老師拆解僵化的性別框架。
我們希望成為教室與輔導室之間的情感溝通橋梁,陪伴更多教育現場的老師,建立語言與對話方式,溫柔的回應男孩的感受與需要。

過去幾年,為了推動更適合男性的性別教育,我們開發了首套專屬男性的情感教育牌卡教材,已有超過5萬人次使用,協助老師、社工、心理師進行情感教育及男性服務。

我們相信,當社會有更多人理解不同樣貌的男性,能為性別平等的未來打開更多的可能性。

📣 性別教育推動路上,邀請你一起同行,支持「#為下個世代擴寫性別的可能」募款計畫,讓這份陪伴不間斷。👉 https://pse.is/7rqgp5

#讓溝通不再困難
#陪伴脆弱的可能
#讓下個世代能更自在地成長
#讓性別更自在的未來不再只是想像

02/06/2025

#伴旅心時間

你覺得什麼樣的體態最美?
你喜歡你自己的身形嗎?

對於體態的追求很容易跟著當代的審美觀走,
從過去的瘦就是美,
到現在對於線條與肌肉的追求,
對於體態的困擾,不同的性別都會有。

這集 #怡苹心理師 與 #高晟洋心理師 和李永精臨床心理師師對談,
一起來談談,不同的體態困擾,以及我們可以怎麼看待自己的體態身形。

➡️這集我們會聽到:

1.審美觀的時代演變。
2.肌肉臆形症(muscle dysmorphia)。
3 面對線條與肌肉量焦慮的自我檢核。
4.覺察生活壓力與飲食之間的關聯。
5..覺察對於身材的極致追求的潛在心理需求。
6.也許沒有絕對理想的體態,但有你和生活平衡的方式。

對於長者,面對失能或退化這件事,最先需要克服的,常是自尊心這個心魔!不要被看顧,卻總是搞砸一堆事,不要用輔具(拐杖或輪椅),卻常常摔得一身傷。接受自己需要被照顧,總需要一段跟自己,也跟子女討價還價的時間;長者的逞強,有時候也其實是藏著對子女...
31/05/2025

對於長者,面對失能或退化這件事,最先需要克服的,常是自尊心這個心魔!

不要被看顧,卻總是搞砸一堆事,不要用輔具(拐杖或輪椅),卻常常摔得一身傷。接受自己需要被照顧,總需要一段跟自己,也跟子女討價還價的時間;長者的逞強,有時候也其實是藏著對子女的心疼,無法接受自己變成子女的負擔 一來一回,彼此都心力交瘁。

我常在有機會跟長者工作時,除了陪伴長者在遭遇失能時的憂鬱及沮喪外,也會叮囑長者:年紀大了!更是要聽子女的話喔~

對於做子女的,就算你忘了我,但我永遠記得你。

《忘了我記得》這部劇,就像獻給中年人的一部情書,爬梳了中年人腦中心裡的各種煩惱,也點出年老  #失智症 對每個家庭角色的衝擊,不時被會被劇中的金句驚得心跳漏一拍!「如果你現在40歲了,你覺得你還有多少時間可以跟你父母相處?如果你們平均一個月...
30/05/2025

《忘了我記得》這部劇,就像獻給中年人的一部情書,爬梳了中年人腦中心裡的各種煩惱,也點出年老 #失智症 對每個家庭角色的衝擊,不時被會被劇中的金句驚得心跳漏一拍!

「如果你現在40歲了,你覺得你還有多少時間可以跟你父母相處?如果你們平均一個月就只吃一次飯好了,假如你爸媽身體狀況還好,可以活到80幾歲的話,猜猜看你們還有多少時間可以相處呢?答案是15天。然後在這15天裡,他會用一種,他已經無法控制地老去,直到再也沒有辦法為自己決定任何事。」

精算出還有多少時間,能讓父母記得我們?真是一記當頭棒喝! #想想多久沒跟父母好好完整的過完一天了?

在醫院工作的十多年,「失智評估」佔據了我五分之一的工作,在與這些長者與家人的互動中,陪伴長者面對失智的恐懼與無助,也指引著家人對失智長者的照顧,能有更貼近的理解。

爸爸不是故意氣你,媽媽不是在裝可憐,家中提醒用的便條紙,真的需要愈貼愈多;如同劇中,轉頭就重複詢問的老父,才讓女兒驚覺爸爸真的是失智了!但此時通常也走到中度失智了!能積極介入的也就有限了!

老年醫學不斷地在宣揚失智症的早期篩檢,讓長者在初期有徵兆時(例如:重複相同問題、搞混時間、忘記生活排程、變得不愛出門等),就要開始好好保養,至於要怎樣保養?

我常常長者說:「吃夠、有動、睡好、有人可講話」,還有心情保持平靜,因為年老陷入憂鬱心情,容易加劇失智退化病程,起初可能只是「變得不想做」或「提不起勁做」,但很快地會變成「真的不會做了」,不到五年就退化到中度失智,這時候家人就很難置身事外了!

早點開始做心態調適與各式安排,陪伴彼此走過這段路!雖然你忘了我,但我永遠記得你!

12/05/2025

韓劇『苦盡柑來遇見你』已經播畢一段時間,
但其中所透露出人生與關係中的必然,仍值得我們深思。
這集由怡苹心理師和李永精心理師一起來和大家玩味劇中的細節。

本集我們會聽到:
1.兩位心理師的哭點。
2.苦盡真的會甘來嗎?有時是我們的承受度增加了。
3.壓抑的內疚。
4.家庭中排行老二的情結
5.喪子之痛:「當內疚多過思念,就很難化成珍貴的回憶。」
6.悲傷有屬於每個人獨特的樣貌。
7.父母的犧牲對應到孩子的矛盾的感受,感恩但也沈重。

#收聽連結在留言處

李永精臨床心理師

21/04/2025

Neflix 混沌少年時影集的火紅不用多說,
我們可以進一步從哪些方面來了解青少年?
這集由 李永精臨床心理師 和 鄭安安臨床心理師以及 #陳庭心理師,
一起來談影集中的橋段,
絕對有爆雷,但有許多可以思考的層面。

本集我們會聽到:
1.Know thyself
2.青少年的到底我是誰?
3.說謊的背後,有更多的原因需要理解。
4.毒性男子氣概的來源。
5.家長需要知道的新世代網路霸凌方式。
6.孩子也在想在網路中找到別人眼中的自己。
7.心理師的職業內心世界。
8.孩子的沈默與憤怒背後有什麼?
9.和孩子溝通的技巧與時機點。
10.父母也需要認識自己。

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