土城好的職能治療所

28/04/2025

特殊需求 幼小銜接 親職講座(回放觀看報名)

本年度場次因有家長反應錯過報名及線上參與，但仍想購買回放課程，故開放有興趣的家長報名。

報名及繳費成功，主辦單位會寄信通知回放連結及觀看期限。

報名後三日內若無收到相關資訊，請私訊土城好的職能治療所Facebook，會有專人為您處理，謝謝!

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#特殊需求
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#特殊教育專業團隊
#學校系統職能治療
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07/04/2025

資源班 與 特教班 有何差別？

• 分散式資源班：如果學生的學習困難相對輕微且能夠在一般班級中學習，則適合選擇分散式資源班。這樣可以讓學生在普通的學校環境中學習，並在需要時得到特別的支持。

• 集中式特教班：如果學生有較為嚴重的學習障礙或其他特殊需求，無法在一般班級環境中進行有效學習，則會安置於集中式特教班。這樣的班級能夠提供更多的個別化支援，確保學生獲得適當的教育服務。

• 需要接受分散式資源班服務的孩子，學籍是掛在普通班的，大多時候也在普通班上課進行融合。障礙程度較高的孩子的學籍才會掛在集中式特教班，整天都在集中式特教班上課喔!

• 想了解更多，歡迎家長參加114年4月20日特殊需求幼小銜接親職講座，報名請掃QR code或私訊給報名表連結。

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06/04/2025

特殊教育相關專業團隊是什麼？

• 特殊教育相關專業人員，指醫師、物理治療師、職能治療師、臨床心理師、諮商心理師、語言治療師、聽力師、社會工作師及職業輔導、定向行動等專業人員。

• 以合作諮詢等方式，提供其有關個案評估、個別化教育計畫目標訂定、課程與教學規劃、環境設施設備改善、輔具購置及運用、轉銜輔導等服務，並協助追蹤調整之。

• 想了解更多，歡迎家長參加114年4月20日特殊需求幼小銜接親職講座，報名請掃QR code或私訊給報名表連結。

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05/04/2025

個別教育計畫IEP是什麼？

• IEP是學校與家長對學生未來一年教育規畫的書面約定。
• 為每個孩子提供平等參與的機會，實現融合教育的工具。

• 想了解更多，歡迎家長參加114年4月20日特殊需求幼小銜接親職講座，報名請掃QR code或私訊給報名表連結。

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31/03/2025

114年3月15日RDI人際關係發展介入(3.5小時早療專業人員版)
趁3月結束前趕快紀錄一下，不然4月份要進行別的演講了:p
感謝黃職能治療師邀約，讓蔡老師有機會到汐止國泰醫院跟心智科醫師、復健科醫師、臨床心理師、職能治療師、語言治療師、物理治療師等專業分享這個主題。
大家很給面子的專心聆聽、認真演練、沒有任何人早退真的太令人感動了!
希望日後還有更多專業人員或家長投入學習RDI，幫助ASD孩子們!

❤️歡迎RDI演講邀約或是洽詢RDI諮詢介入。

❤️對於特殊需求 幼小銜接 親職講座(114年4月20日 9:00-12:00)有興趣的家長，請見前篇報名喔!


#人際關係發展介入法
#幼小銜接

02/03/2025

特殊需求 幼小銜接 親職講座(114年4月20日 9:00-12:00)

每年這個時間都是特需孩子家長特別緊張焦慮的時刻，
身為長期在早療及新北市學校系統服務的職能治療師，
看到焦慮、徬徨或特教知能不足的家長都會為孩子及家長感到心疼。
如果您不想跟孩子入小後透過自身跌跌撞撞自行摸索，那麼非常歡迎您參與這個講座，歷年參與的家長的回饋都是收穫滿滿，今年轉成線上講課及課後回放，讓您不受時空限制參與喔!

歡迎準小一生或孩子尚就讀中小班的家長參與或分享講座資訊喔!

#入小銜接
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17/01/2025

1月28日(二) - 2月2日(日)
春節連假暫停治療。
如需提前請假或延後復課，
請告知主責治療師。
祝大家新年快樂！
（海報日期有誤，請見諒）

#土城職能治療
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#土城復健
#早期療育

27/12/2024

優先入園&鑑定安置申請
下週二12/31下午4:00截止報名
有需要的家長請留意喔!

#新北市幼兒園
#學前特殊需求
#學校系統服務

#114年度優先入園鑑定安置
#發展遲緩
#發展疑慮
#剩下最後3天報名截止

提醒家長 #114學前特教幼兒優先入園
家中有需求的幼兒
趕緊繳交資料
若不清楚
可以與據點承辦聯繫
只剩下最後3天
下週二12/31下午4:00截止報名囉！

1.有發展疑慮，沒評估報告也可先報名
2.就近附幼繳交報名資料
3.有學籍孩子也可跑鑑定安置流程
4.選擇孩子需要的班別（普幼、特幼）
5.有問題請加入官方line詢問（）

⫘⫘可依照以下時間/地點報名⫘⫘
🚩兩個報名區間，擇一時間及地點完成報名即可

🟨日期：113/12/2至12/13 週一至週五
🟨時間：(上午)8:30至12:00 (下午)13:00至16:00
🟨地點：本市各公立高中、國中/國小附設幼兒園
————————
🟩日期：113/12/16至12/31 週一至週五
🟩時間：(上午)8:30至12:00 (下午)13:00至16:00
🟩地點：本市學前特殊教育資源中心(秀山國小、厚德國小、成州國小、文德國小)
————
📂請準備以下資料
✔️鑑定安置報名表及同意書
✔️戶口名簿正影本
✔️身心障礙證明（有則檢附，無則免附）
✔️綜合評估報告或診斷證明（有則檢附，無則免附）

(\_/)
( •_•)

https://kidedu.ntpc.edu.tw/p/406-1000-13582,r9.php

#新北市教育局

04/12/2024

土城好的職能治療所2週年囉!
12月22日線上家長增能講座
歡迎大家報名參加 & 踴躍轉發!^^
報名請掃QR code填寫表單 & 完成繳費!

#歡慶2週年
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#家長自我照顧
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#好的職能治療
#土城好的職能治療所

25/11/2024

土城好的職能治療所2週年囉!

今年舉辦三種活動，包括：實體工作坊、線上講座、實體家長自我照顧
歡迎大家報名參加 & 踴躍轉發!^^
報名請掃QR code填寫表單 & 完成繳費!

#歡慶2週年
#家長增能
#家長自我照顧
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05/11/2024

新北市114學年度學前特殊教育需求幼兒申請優先入園鑑定安置開始申請了，尚未申請過的家長請留意說明會時間(有實體及線上)及收件時間喔!

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#早期療育
#兒童復健
#以家庭為中心

28/10/2024

看見孩子整個人，也看見一個家庭，而不只是情緒行為問題。

服務學校系統養成的習慣，
遇到新個案一定是跟導師借個案相關資料，
然後一心二用邊速讀，邊聽老師描述孩子的狀況、困難。例如：不開心、不說話、不回答、躲桌子下、不參與、不合作等。
最近遇到一個孩子，在背景資料上看到孩子的其中一位家長得癌症，正在治療中。於是我詢問老師該位家長最近身體狀況如何，結果老師回答我「他年初的時候走了」。
我跟老師同時沉默了2秒，然後一起同理這個孩子、這個家庭。沒有人指責孩子的不配合，也沒有人指責家長不盡力，就是一起思考如何支持陪伴孩子，同時考量這個家庭的成員在失去至親沒多久的情況，如何療傷，回到溫暖的狀態。
我們一起想出ㄧ些具體可行，且同時支持孩子及家長的方法，希望下一次再入班時，聽到老師告訴我這個孩子及家庭的正向改變。

治療所持續徵求用心且專業的治療師，如果您也是願意以相同態度陪伴孩子及家長的治療師，歡迎投遞履歷，希望有機會能與您長期合作，為土城及鄰近區域的家庭提供好的職能治療服務。

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