陳泰廷 運動心理教練

陳泰廷 運動心理教練 本專頁依據過去諮詢的相關經驗,提供選手常見問題的解決辦法,從平時練習態度養成和有效課表模擬比賽、賽前規劃和準備、賽中執行和調整、逆境處理、賽後有效檢討等。

本專頁主要提供運動心理相關資訊,幫助教練、選手、家長以及熱愛運動的朋友了解運動心理在競技場上所扮演的角色,並提供具體有效的方法幫助選手克服困難、發揮應有的技術水準,進而創造顛峰表現。透過運動心理學,可以提高選手的動機、設定合理的目標與實行有效的競賽計畫,比賽期間得以克服焦慮感、提升抗壓能力、保持良好的注意力與增進情緒管理。身為運動員的你,最終能夠充滿信心與活力,保持最佳狀態獲取勝利!

昨天來到 台南鯊魚泳隊,和選手與家長分享一場講座:「累,是變強的開始;更累,是拉開差距的關鍵。」教練 陳卓廷來接我時,我們一路聊著昨天正在進行的 台韓棒球大戰。從棒球場上每一球的張力,聊到泳池裡每一秒的訓練計算。不同運動,其實都在做同一件事...
09/03/2026

昨天來到 台南鯊魚泳隊,和選手與家長分享一場講座:
「累,是變強的開始;更累,是拉開差距的關鍵。」

教練 陳卓廷來接我時,我們一路聊著昨天正在進行的 台韓棒球大戰。從棒球場上每一球的張力,聊到泳池裡每一秒的訓練計算。
不同運動,其實都在做同一件事:
把每一天的訓練,換成站上頒獎台的機會。

講座中,我特別談了一個幾乎所有選手都會遇到的課題:「累」。

很多選手在看到高強度訓練課表時,
訓練還沒開始,心裡就先開始抗拒。
為什麼?
因為過去的經驗太深刻。那種感覺是:
呼吸急促、肌肉痠痛、全身報廢,
再加上教練嚴格要求,心理壓力也跟著上升。
久而久之,選手很容易把注意力放在:「這個訓練有多不舒服。」
而不是思考:「這個訓練能讓我變得有多強。」

其實真正的關鍵不是「累」。而是:你怎麼解讀累。
如果訓練總是很輕鬆,代表你只是一直在做已經做得到的事情。
那對能力提升,其實幫助有限。
但如果一個課表會讓你累,通常代表一件事:
你的能力正在被提升、強化。

很多頂尖選手其實都有一個共同的想法:
累,不是壞事。因為他們知道:
自己正在透過這些累,慢慢追上甚至超越對手。

而教練為什麼要求這麼高,這麼嚴格?
因為他們看的不是今天這一堂課,而是未來某一場關鍵比賽。
教練很清楚:每一次比賽的機會都非常珍貴。
錯過一次機會,可能就錯過一次舞台。
沒有取得資格,就沒有站上舞台的機會。

所以很多嚴格的訓練,其實只有一個目的:
讓選手在關鍵時刻,有能力站上頒獎台。
那些辛苦的訓練,其實都是在為未來的榮耀時刻準備好門票。

送給所有選手一句話:
累,是變強的開始。更累,是拉開差距的關鍵。

P.S. 感謝劉哲宏教授接送與分享許多選手訓練和比賽的寶貴經驗

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04/03/2026

【只要別人做得比自己好,就覺得自己很爛?】

這是一位選手很真實的提問。
當看到別人打得比你好、跑得比你快、表現比你穩,
心裡很容易冒出一句話:「我是不是不夠好?」

很多人會以為這是抗壓性不夠。
但其實更常見的原因是:比較的方法錯了。
心理學有個概念叫「社會比較理論」,人本來就會透過和別人比較,來認識自己,定位自己。
比較的結果不外乎三種:有人比你弱、有人與你相當、有人比你強。

頂尖選手也經常在世界排名中比較。
然而在比較中,比的不只是能力,
然而更重要的比較在於:你怎麼解讀這個比較。

選手通常會經歷三個階段的比較:

《第一階段:跟上》
當別人做得比你好時,弱者只會想:「我不行。」
但強者會從欣賞的角度去看:「原來可以做到這樣的高度。」
因此他們不會停在自我否定,而是開始問自己:「我要怎麼跟上?」

《第二階段:抗衡》
當能力慢慢接近時,比較就不再是打擊,而會變成動力。
弱者會停在猜測:「不知道會不會贏?」
但強者會開始思考:「機會來了,我怎麼利用優勢創造機會,成為贏家?」
因為機會不是等待來的,而是全憑想辦法創造出來的。

《第三階段:超越》
強者之所以成為強者的道理,
是會利用每一次的輸贏,都當成反思與進化的機會。
弱者選擇逃避反思,
強者則把反思落實在每天的訓練品質上。
在每次訓練中不斷超越昨天的自己,累積出超越別人的實力與信心。

所以,當別人比你更好時,不要急著否定自己。
學會用對的方式比較,從 跟上、抗衡,到超越。
當你能把每一次比較,都變成成長的養分,
你就會成為【自己人生最大的贏家】。

送給你一句話:
別人比你強,不是用來證明你很爛。
而是提醒你:
把別人的強,當作自己前進的方向;
把反思的經驗,轉化為超越自己的力量。

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【企圖心,是優秀選手最強的燃料】昨天來到 雲林西螺東南國中羽球隊,為全中運前的選手們進行一場「企圖心」主題講座。技術可以練,體能可以強化,但真正讓選手走得遠、走得高的,往往是一種更深層的力量——企圖心。企圖心,是一個人願意追求卓越的動力。在...
04/03/2026

【企圖心,是優秀選手最強的燃料】

昨天來到 雲林西螺東南國中羽球隊,為全中運前的選手們進行一場「企圖心」主題講座。

技術可以練,體能可以強化,但真正讓選手走得遠、走得高的,往往是一種更深層的力量——企圖心。
企圖心,是一個人願意追求卓越的動力。

在這場分享中,我們從 四個面向,一步一步拆解「企圖心」這份動力:
一、目標的高度|讓努力有方向
很多選手每天都很拚,卻未必清楚自己要走到哪裡。
***目標越清楚,努力越不迷路。

二、心態定位|打造能走得遠的選手
我們要培養的,不是只能偶爾做好的選手,
而是能用正確心態,長期堆疊實力與高度 的選手。
***心態,決定你能走多遠。

三、方法策略|努力要更有效率
競爭越激烈,越不能只靠「練更多」。
***方向對、方法對,進步才會更快,也更有競爭力。

四、耐力與承諾|撐起夢想的重量
優秀選手之所以撐得住,
是因為他們真的 看得見夢想的價值。
***夢想越清晰,承受力就越強。

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主動性,是比天賦更稀缺的超能力我發現:選手之間程度上差異的一個主要因素,就藏在問教練問題的次數。越常找教練討論的選手:1. 表示他有在思考自己的問題2. 表示他努力找尋更正確的想法和做法3. 表示他會主動尋找更有效率的勝利方式4. 表示他不...
02/03/2026

主動性,是比天賦更稀缺的超能力

我發現:選手之間程度上差異的一個主要因素,就藏在問教練問題的次數。

越常找教練討論的選手:
1. 表示他有在思考自己的問題
2. 表示他努力找尋更正確的想法和做法
3. 表示他會主動尋找更有效率的勝利方式
4. 表示他不怕暴露弱點、願意進步
5. 表示他把教練的知識資源變成自己的槓桿

這些主動行為,讓他的學習速度通常是同儕的好幾倍。

因為每多問一次,就是多一個解法、多一個改進機會。因此主動性最高的選手,往往也是進步速度最快、比賽發揮最佳、能力累積最紮實的選手。

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【累,是能力升級前最關鍵的能量】—— 給正在努力的你練到很累,是所有選手都逃不掉的階段。但很多人的夢想,不是輸給對手,而是輸給自己——累了,卻停太久了。一累,你可能就開始懷疑:這樣累有用嗎?非要這麼累不可嗎?有沒有更輕鬆有效的方法?有沒有可...
08/02/2026

【累,是能力升級前最關鍵的能量】
—— 給正在努力的你

練到很累,是所有選手都逃不掉的階段。

但很多人的夢想,不是輸給對手,而是輸給自己——累了,卻停太久了。

一累,你可能就開始懷疑:
這樣累有用嗎?
非要這麼累不可嗎?
有沒有更輕鬆有效的方法?
有沒有可能訓練方法錯,才會這麼累?

但其實,多數時候你會累,是因為
1. 你正在做更困難的事
2. 你正在突破能力的邊界
3. 你的身體與心理正在升級
4. 你正在打造一個更強自己的版本

累,是進步的成本,也是夢想在你身上開始“成形”的前奏。
真正厲害的選手,不是不會累,而是知道怎麼「累得有價值」,更清楚知道累就是突破的前兆。

如果你常感覺:「好累,好想放棄」
我整理了一份給選手的【累的時候行動指南】
幫你把「累」轉成可以累積實力的方式。

👉 想看的,請在底下留言【累的價值】我會把完整內容傳給你。

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孩子在變,你也在變——家長真正的力量,叫做「精準適應」有時候,你會不曉得孩子怎麼了。明明很努力,卻越來越緊張;明明想做好,卻一次次失誤;明明知道該往前,但心卻卡住不動。你看在眼裡,其實比誰都心疼。但你不能代替孩子上場,也不能替他承受那些壓力...
06/02/2026

孩子在變,你也在變——家長真正的力量,叫做「精準適應」

有時候,你會不曉得孩子怎麼了。明明很努力,卻越來越緊張;明明想做好,卻一次次失誤;明明知道該往前,但心卻卡住不動。

你看在眼裡,其實比誰都心疼。但你不能代替孩子上場,也不能替他承受那些壓力。
你唯一能做的,是在他最需要的那一刻,給他「剛剛好」的支持。

這就是我常說的「精準適應」。

不是退讓、不是迎合,而是孩子正在面對新的挑戰時,你願意跟著調整自己的位置。

孩子要適應新的教練、節奏、環境與比賽壓力;而家長要學的是另一種能力——

當孩子慌了,你給穩定;
當孩子失誤,你給支持;
當孩子沒方向,你給下一步;
當孩子沉默,你給安靜的陪伴。

你不是一直在變,你是在孩子需要的地方,變成他能依靠的力量。
---

如果你也常在場邊想著:「我很想幫孩子,但又怕我說錯、做錯。」
我整理了一份【家長精準適應指南】,把「孩子不同狀態時,家長可以怎麼回應」整理成清楚的情境對照。
👉 想索取,請在底下留言【精準適應】我會把完整內容傳給你。

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【輸球不是一個人的事】日前看了一場棒球賽。投手因為控球不穩,加上裁判連續誤判,節奏被打亂後越投越急,最終球隊吞敗。賽後,教練當眾指責他說:「這場比賽都是因為你投不好而輸掉的,你回去要好好檢討。」那一刻,投手的愧疚與自責,其實不難想像。但真正...
04/02/2026

【輸球不是一個人的事】

日前看了一場棒球賽。投手因為控球不穩,加上裁判連續誤判,節奏被打亂後越投越急,最終球隊吞敗。

賽後,教練當眾指責他說:「這場比賽都是因為你投不好而輸掉的,你回去要好好檢討。」

那一刻,投手的愧疚與自責,其實不難想像。
但真正的問題是一支球隊的輸贏,真的能歸因在某一個人身上嗎?
這個人,真的扛得起所有責任嗎?

在運動心理與團隊科學中,有一個很重要的概念:團隊表現,是「系統」的結果,而不是單一個人的結果。

這個系統包含了:
1. 教練決策 (策略、調度、指令)
2. 隊友支援 (溝通、默契、補位)
3. 平時訓練 (情境模擬、準備度)
4. 環境變數 (裁判、觀眾、壓力)
5. 選手狀態 (當下執行、心理素質)

任何一個環節卡住,整個系統都會受到影響。
因此,贏球不是一個人的功勞,輸球也不該是一個人的過錯。
在團體賽中,特別常見一種情況:「最後一點輸掉的人」,會以為自己害全隊輸球。
但事實是最後一點只是結果,不是原因。

真正重要的,是整個過程中,每一點、每一個環節的累積。
當教練在公開場合指責某一位選手,傷害的不只是一個人的信心,而是整個團隊的安全感與信任感。

久而久之,球隊會從「一起承擔」變成:
- 不要被罵就好
- 不要出錯就好
- 不要變成下一個被指責的人

這樣的隊伍,不會變強,只會越來越保守、越來越分裂。
真正能走得久、走得遠的隊伍,不是靠找戰犯,而是懂得如何一起面對責任、一起修正系統。

如果你是教練,或正帶著一支團隊,你一定感受過「輸球後該怎麼談責任」的困難。
我把「如何用系統觀點,帶出更穩定、更有凝聚力的團隊」整理成一份實際可用的行動指南。

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👉 開放索取,請在底下留言【責任】。

《當孩子運動沒有天賦:我們為什麼還要繼續?》週六的球場邊,陳媽媽看著場上奔跑的小宇,心裡五味雜陳。十歲的小宇練球兩年,比起同齡孩子,甚至一些剛加入不久的學弟,他在身材、技術與反應上,確實都沒有明顯的優勢。「他真的適合繼續走下去嗎?」她腦中閃...
01/02/2026

《當孩子運動沒有天賦:我們為什麼還要繼續?》

週六的球場邊,陳媽媽看著場上奔跑的小宇,心裡五味雜陳。

十歲的小宇練球兩年,比起同齡孩子,甚至一些剛加入不久的學弟,他在身材、技術與反應上,確實都沒有明顯的優勢。

「他真的適合繼續走下去嗎?」

她腦中閃過這個念頭。

她想起鄰居家的孩子因為「沒天賦」而退出球隊,改去補英文。

看著小宇笨拙的動作,她開始猶豫:

是不是應該讓孩子面對現實,把時間花在更「值得」投資的事情上?

然而,傍晚在檢查那張同樣不亮眼的英文考卷時,她陷入了沉思。

如果這件事是發生在讀書上,我們會怎麼想?

當孩子英文考不好,我們通常會覺得

「必修科目,學不好就得補強。」

不會說:「沒天賦就放棄吧。」

即使孩子成績普通、反應慢、理解不快,

家長通常想的是:

▪️再多給一點時間

▪️找方法補強

▪️至少不要放棄

沒有人會因為在學業上「沒有優勢」,就直接問:「那還要不要繼續讀書?」

那麼,為什麼到了運動就變成「不行就放棄」?

如果你在看完後發現,
自己也正在擔心的孩子適不適合的問題
擔心他這樣繼續走下去,
會不會一直受挫、越來越沒信心。
那麼建議你可以看一看我整理的
「當孩子運動沒有天賦,我們為什麼還要繼續? 給家長的三個關鍵視角」

👉 想索取的家長,底下留言【天賦】。

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恭喜黃資叡在 2026 年「臺東扶輪盃」全國身心障礙桌球賽中奪下【冠軍】!每一次的榮耀,都可能成為你人生下一段精彩篇章的開端。因為在乎,所以更要「積極」突破;每一次的困境,也都會成為拉開與對手差距的重要契機。去年在  #雲林斗六小胖不胖桌球...
30/01/2026

恭喜黃資叡在 2026 年「臺東扶輪盃」全國身心障礙桌球賽中奪下【冠軍】!

每一次的榮耀,都可能成為你人生下一段精彩篇章的開端。因為在乎,所以更要「積極」突破;每一次的困境,也都會成為拉開與對手差距的重要契機。

去年在 #雲林斗六小胖不胖桌球訓練中心 蕭教練的引薦下,我們開始一起討論如何全面提升資叡的整體實力。蕭教練細心規劃完整訓練藍圖,讓資叡清楚知道準備期內要強化哪些能力才能具備競爭力。更具挑戰性的是,在短短兩個月內就必須做出明顯成效,這本身就是一場硬仗。

也因此,蕭教練建議同步提升心理素質,確保訓練品質能真正落地。我們安排帶著資叡到雲科大校隊進行友誼賽,從技戰術與心理兩個面向分析「從哪裡著手最有效」,賽後也提供明確且能立刻執行的方向。

蕭教練的教學細緻、耐心且充滿力量——會鼓勵、會肯定、會指出進步的證據。而這些日積月累的「進步證據」,正是讓資叡重新建立自信、最終在場上打出亮眼成績的關鍵。

努力,需要耐得住時間,也經得起訓練的淬鍊;再加上一位好教練的雕琢,才能在關鍵時刻綻放非凡的榮耀。

你永遠不知道一次成功,會為你的人生打開多少新的可能。也永遠無法保證努力一定帶來勝利。但當你願意為想成功的自己全力以赴,相信自己值得、相信自己做得到,勝利就會一步步向你靠近。

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【真正的放手,是讓孩子感受到:你相信他做得到】上週,我陪著一位國小桌球選手和他的媽媽到比賽現場。從出門開始,媽媽一路叮嚀:「拍子帶了沒?」「毛巾呢?」「證件有沒有?」「能量飲記得放包包喔。」到了會場,媽媽還是不斷提醒孩子快去熱身。等孩子熱完...
28/01/2026

【真正的放手,是讓孩子感受到:你相信他做得到】

上週,我陪著一位國小桌球選手和他的媽媽到比賽現場。

從出門開始,媽媽一路叮嚀:
「拍子帶了沒?」
「毛巾呢?」
「證件有沒有?」
「能量飲記得放包包喔。」

到了會場,媽媽還是不斷提醒孩子快去熱身。
等孩子熱完身,媽媽想鼓勵他,說了一句:「不要緊張,媽媽對你有信心。」

沒想到孩子皺著眉回了一句:「你哪裡對我有信心?如果你相信我,為什麼要一直提醒?」

那一刻,媽媽有點無奈,也有點受傷。

其實這樣的衝突很常見。
因為爸媽的「擔心」,和孩子的「理解」,不在同一個頻道。
對爸媽來說,提醒是愛、是支持。但對孩子來說,叮嚀越多,越像是在說:「我不相信你能自己做好。」

很多孩子真正需要的,不是少被關心,而是被相信「我有能力照顧好自己的比賽。」

真正的放手,不是什麼都不管,而是把提醒,換成信任;把控制,換成合作。

我把「家長在賽前讓孩子馬上有感的支持做法」整理成一份簡單好用的行動指南。

👇 如果你也想支持孩子,卻不想讓他覺得被否定,底下留言【信任】。

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《膽大進化的強者之道》專業推薦:從「心態分層」到「表現極限」的全局思維今天要推薦的是一本非常值得所有運動員、教練與企業工作者閱讀的作品《膽大進化的強者之道》。身為長期陪伴精英選手的運動心理教練,我特別欣賞這本書的切入點,「膽大進化」是對自我...
25/01/2026

《膽大進化的強者之道》專業推薦:從「心態分層」到「表現極限」的全局思維

今天要推薦的是一本非常值得所有運動員、教練與企業工作者閱讀的作品《膽大進化的強者之道》。

身為長期陪伴精英選手的運動心理教練,我特別欣賞這本書的切入點,「膽大進化」是對自我要求永不滿足的能力。作者用這個核心概念,把人分成三種類型:守局者、定局者、橫掃全局者,並指出三者背後的心態層級:良好、卓越、所向披靡。而真正讓「橫掃全局者」與其他人拉開差距的,不是外在壓力,而是內心的清晰度與主導權。當他們知道自己要什麼,就會不計代價地投入,不是「把事情做完」,而是「重新定義要做到的高度」。對他們來說,成功不是偶然,而是佈署後的必然結果。

作者進一步點出關鍵差異點:「橫掃全局者永遠先做最困難的事。」因為當你能把最難的部分做到最好,其他事就不再是挑戰。訓練越是艱深,在比賽中越能無思考地執行、毫無畏懼地發揮。這也呼應我在與選手合作時常強調的一句話:「失敗其實是最有效率的回饋機制,它直接告訴你下一步該從哪裡變強。」當你越能積極面對失敗,你的弱點就越少被對手利用;當你越能從失敗中提取策略,你就真正走在變強的道路上。

全書最震撼的一句話:「極限到底在哪?」我最受震撼的畫面是書中提到,即使受傷,真正的強者仍然會想知道:在這樣的條件下,我還能做到什麼程度?這是一種極少選手具備的心理狀態:在條件不利時,不是選擇退縮,而是探索。探索自己的能耐、探索可能性、探索極限在不同狀態下的樣貌。最終,極限是在一次次探索中累積起來的心理韌性和表現。

我非常推薦這本書,因為這是一本「心態設計」的實戰指南。它會帶你重新拿回主控權、自我探索、極限意識、對成果的迷戀、渴望成功的心理能量。這些,正是我這些年在國家隊、學校團隊、企業講座中,持續陪伴運動員與團隊想建立的核心能力。

如果你正在帶領孩子、培養選手、帶隊前進,或正在找自己下一步該如何突破,這本書會提供你一條「穿越極限、成為橫掃全局者」的清晰道路。真正的強者不是天生與眾不同,而是比別人更願意探索、承擔與調整。而這本書會讓你更懂得如何打造這種心態、走向更強大的自己。

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【教練的回應方式,正在塑造選手的未來:你怎麼帶,他就怎麼面對壓力】很多教練都知道,自己在場上扮演的是「技術指導者」的角色。但其實,有一個更深、更長遠、卻常被忽略的角色,你同時也在教孩子,未來要怎麼當「自己的教練」。這裡的「教練」不是指戰術板...
22/01/2026

【教練的回應方式,正在塑造選手的未來:你怎麼帶,他就怎麼面對壓力】

很多教練都知道,自己在場上扮演的是「技術指導者」的角色。但其實,有一個更深、更長遠、卻常被忽略的角色,你同時也在教孩子,未來要怎麼當「自己的教練」。

這裡的「教練」不是指戰術板上的指令,而是當事情不順、出現失誤、狀態下滑時,教練如何思考、如何反應、如何面對,選手就會在無形中學會照著那套方式處理自己的問題。這也就是為什麼,同一個體系下長大的選手,不只技術相似,連應對壓力的方式、甚至情緒脾氣,都會呈現出相同的影子。

因為所謂的「體系」,從來不只是戰術與訓練量,更是一套「處理問題的方式、面對困難的態度、遇到壓力時的反應模板」。教練怎麼面對失誤,選手就會怎麼面對失誤;教練如何挺過壓力,選手就會如何挺過壓力。久而久之,教練的語氣、教練的態度、教練處理挫折的方式,就會變成選手心裡的一個聲音,那個在沒有人看見的時候,牽著他走的「內在教練」。

有些選手的內在教練很兇、很急、很容易否定自己;有些選手的內在教練很穩、很冷靜、知道怎麼把自己拉回來。而差別往往來自於他小時候身邊帶著他的,是哪一種教練。

《教練打造選手的「內在教練」:三大核心要素+臨場話術》

選手未來遇到困難時,不會永遠有教練站在旁邊。但他心裡會留著一個聲音,那個聲音不是天生的,而是你在每天的訓練與比賽中,一點一滴建立起來的。

如果你想讓選手未來有能力在壓力下 自己站起來、自己調整、自己穩回來
你一定要看 「三大核心要素」+「最實用的臨場話術」。

這組內容已經被好幾位教練說:「這個真的要人手一份。」、「平常沒想過自己說話影響力這麼大。」、「教孩子真的要有技巧。」

想索取的教練,在底下留言:【內在教練】,我會私訊完整檔給你。

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